Wiedza o zdrowiu seksualnym studentów w Polsce i we Francji

Uniwersytet Mikołaja Kopernika
Wydział Nauk Pedagogicznych
ul Asnyka 2a, 87-100 Toruń, tel./fax: 056 611-46-60
PRZEGLĄDBADANEDUKACYJNYCHNUMER1‐2(10‐11)/2010
Streszczenie
WIEDZA STUDENTÓW W POLSCE I WE FRANCJI O ZDROWIU SEKSUALNYM
Przedmiotem prezentowanych badań jest analiza wiedzy studentów o zdrowiu
seksualnym oraz jej źródeł. Osobami badanymi byli studenci w Polsce i we Francji (n=219).
Celem jest również odpowiedź na pytanie o różnice w poziomie wiedzy i różnice w wyborze
źródeł uświadomienia seksualnego między tymi grupami. Badania dowodzą niskiego
poziomu wiedzy młodzieży o seksualności. Poziom ten jest zróżnicowany środowiskowo
i indywidualnie, także w zależności od podejmowanych obszarów tematycznych. Studenci
polscy okazali się być grupą o wyższym poziomie wiedzy z zakresu profilaktyki HIV/AIDS.
Oni również częściej odwołują się do matki oraz do bardziej specjalistycznych,
systematycznych źródeł uświadomienia seksualnego, takich jak nauczyciele, literatura i prasa
specjalistyczna oraz popularnonaukowa.
Abstract
SEXUAL HEALTH KNOWLEDGE OF POLISH AND FRENCH STUDENTS
Sexual health is an important component of the overall life quality. WHO defined
sexual health as a state of physical, mental and social well-being in relation to sexuality
(WHO, 2001). Sexual education and prevention have to face the fact that about 25% cases of
Sexual Transmitted Diseases concern people aged 15-24 (Izdebski, 2006; Crosby, Danner,
2008). Education based on the analysis of the recipients’ knowledge can be most effective of
all sexual and reproductive health strategies. The central aim of this study was to identify the
level of sexual health knowledge and sexual information sources of Polish and French
students. This study investigated the potential differences between students in Poland and
France.
The applied method was a self-administrated questionnaire to evaluate sexual health
knowledge and sexual information sources. The Questionnaire, based on the study of Izdebski
(2006) and the conception of sexual health defined by the World Health Organization has
been developed and modified for the needs of the research. The participants were the students
at the Pierre Mendès France University of Grenoble and Adam Mickiewicz University in
Poznań (n=219).
The findings demonstrate the diversification of HIV/AIDS knowledge and sexual
information sources among French and Polish students. The calculations show that the level
of the HIV/AIDS knowledge is lower in a French group in comparison with Polish students.
Additionally the groups differ on the issue of the main source of knowledge, taking into
consideration mothers, teachers or the media and literature. In both groups the most common
source of information about sexuality are students colleagues. Those findings can be useful in
effective sexual education.