Nabór 2015/2016 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu NS

Nabór 2015/2016
KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
NS-JA
w języku polskim
w języku angielskim
Nazwa przedmiotu
JĘZYK ANGIELSKI
English
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Pielęgniarstwo
Forma studiów
Studia stacjonarne
Poziom studiów
Studia pierwszego stopnia licencjackie
Profil studiów
Praktyczny
Specjalność
-
Jednostka prowadząca
przedmiot
Instytut Nauk o Zdrowiu
Imię i nazwisko
Osoba odpowiedzialna za
przedmiot- koordynator
przedmiotu
Kontakt
[email protected]
- spotkania bezpośrednie wg
harmonogramu dyżurów
Mgr Izabela Szymańska
Forma zajęć
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Miejsce realizacji
Zajęcia w sali
dydaktycznej
Instytutu Nauk o
Zdrowiu PWSZ w
Płocku,
Pl. Dąbrowskiego 2
Ćwiczenia
Termin realizacji
Rok I i II – semestr letni i
zimowy
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status przedmiotu/przynależność
do modułu
Przedmiot obowiązkowy/ Nauki społeczne
Język wykładowy
Język angielski/ Język polski
Semestry, na których realizowany
jest przedmiot
I
II
III
IV
Podstawy języka angielskiego na poziomie co najmniej A2 / A2+ (poziom
szkoły ponadgimnazjalnej).
Wymagania wstępne
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
S
Liczba
godzin
Sposób realizacji zajęć
Sposób zaliczenia zajęć
ćwiczenia
r
s
60
30
lektorat
r
s
konwersat seminariu
orium
m
r
s
r
s
ZP
r
PZ
S
r
ZBUN
s
r
Ćwiczenia prowadzone w grupach min. 20osób, wielkość jednostki zajęć - blok
2x45 minut
•
Egzamin końcowy na poziomie B1 (semestr IV) potwierdzający realizację
założonych efektów kształcenia
s
•
Metody dydaktyczne
Przedmioty
powiązane/moduł
Zaliczenie z oceną (semestr I, II, III) – średnia z ocen cząstkowych (2-3
kolokwia w semestrze, 1-2 wypowiedzi pisemne, prace domowe, obecność na
zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach).
- słowne (opis, praca z książką/w parach/grupach, konwersacja)
- oglądowe (pokaz, wykorzystanie materiałów audiowizualnych)
- praktyczne (działalność własna)
Pedagogika
1.
Podstawowa
Wykaz
literatury
2.
1.
Uzupełniająca
2.
3.
4.
Christina Latham-Koenig, Clive Oxenden, Paul Seligson, English File 3ed,
wyd. Oxford University Press, 2012 –poziom pre-intermediate.
Tony Grice, Oxford English for Careers, Nursing 1, wyd. OUP .
Maria Spada Symonds, Ros Wright, English for Nursing 2, wyd. Pearson
Longman.
Dooley J., Evans V., Grammarway 3&4, wyd. Express Publishing.
Murphy R., English Grammar in Use, wyd. CUP.
Vince M., Inermediate Language Practice, wyd. Macmillan Heinemann
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
C1. Doskonalenie sprawności mówienia, pisania, czytania i słuchania na poziomie B1
C2. Doskonalenie poprawności i skuteczności wypowiedzi i komunikacji w języka angielskim
C3. Wprowadzenie podstawowej terminologii zawodowej
C4. W miarę sprawna komunikacja w zakresie spraw życia codziennego
C5. W miarę sprawna komunikacja w środowisku zawodowym
Treści programowe
Efekty kształcenia (kody)
kierunkowe
Forma
zajęć
Temat
Suma
liczby
godzin
przedmiotowe
Semestr I – Present Simple, Present
Continuous, Past Simple, Past Continuous,
szyk zdania, tworzenie pytań i przeczeń.
Przyimki miejsca i czasu. Zwroty czasowe,
spójniki. Dane personalne. Opis osoby
(wygląd, osobowość, cechy charakteru).
Wakacje i podróże (czynności i problemy z
nimi związane). Relacjonowanie
wydarzeń. W hotelu-słownictwo/dialogi.
K_B.W46.
K_B.U33
K_D.K2
Liczba
godzin
NS-JA_W01
NS-JA_U01
NS-JA_K01
Ćw.
Semestr II – Wyrażanie przyszłości:
present continuous i „going to”. Zdania
podrzędne(who/which/where). Present
Perfect/Past Simple. Złożenia z some-,
any- no-. Podróżowanie samolotem. W
restauracji-słownictwo/dialogi.
„Make”/”do”-użycie. Przymiotniki z
końcówką –ed/-ing. Parafrazowanie
(wyjaśnienia,definiowanie). Prace w domu.
Konflikt pokoleń. Zakupy-słownictwo.
Pisanie e-maila.
Semestr III –. Stopniowanie
przymiotników i przysłówków. Future
120
30
30
Simple. Konstrukcje bezokolicznikowe i
gerundialne. 1-szy i 2-gi okres
warunkowy. Czasowniki modalne. Zaimki
dzierżawcze. Użycie przysłówków.
Określniki (much/many/too/ really a bit,
itp.) Przyimki. Opis miasta. Ciało i
zdrowie. Nauka języka obcego- problemy.
Pesymizm i optymizm, stres i życie w
pośpiechu. Złożenia czasownikowe z „get”
i „back”. W aptece-dialogi. Słownictwo
zawodowe. List nieformalny
Semestr IV – Strona bierna. Past Perfect.
Mowa zależna. Słowotwórstwo.
So/neither. Słownictwo zawodowe. Listy
formalne. Przygotowanie do egzaminu
końcowego na poziomie B1.
30
30
Efekty kształcenia
NS-JA_W01
NS-JA_U01
NS-JA_K01
Odniesienie do efektów
kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
Efekty
kształcenia
kody
dla
kierunku
w zakresie WIEDZY
zna język angielski na poziomie biegłości B1 Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
porozumiewa się w języku angielskim w sposób
odpowiadający poziomowi biegłości B1 Europejskiego
Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_B.W46.
w zakresie KOMPETENCJI
systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje
umiejętności dążąc do profesjonalizmu
dla
obszaru
Nie
dotyczy
K_B.U33.
Nie
dotyczy
K_D.K2.
Nie
dotyczy
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
Efekty kształcenia
kody
kierunkowe
K_B.W46.
K_B.U33.
K_D.K2.
przedmiotowe
w zakresie WIEDZY
w
Le
konwers
sem
ZP
PZ
ZBUN
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
konwer
sem
ZP
PZ
ZBUN
+
NS-JA_W01
w
ćw
+
w
cw
+
NS-JA_U01
NS-JA_K01
ćw
na ocenę 3
Uzyskanie 51-60%
łącznej liczby
punktów możliwych
do uzyskania.
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
Uzyskanie 61-70%
Uzyskanie 71-80%
Uzyskanie 81-90%
łącznej liczby
łącznej liczby
łącznej liczby
punktów możliwych punktów możliwych punktów możliwych
do uzyskania.
do uzyskania.
do uzyskania.
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
na ocenę 5
Uzyskanie 91-100%
łącznej liczby punktów
możliwych do uzyskania.
F1 – zaliczanie wiadomości w formie zadań testowych (kolokwium)
F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach
F3 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia (zadania domowe)
P1 – egzamin na poziomie B1- część ustna i pisemna (po semestrze IV)
Egzamin
ustny
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Zadania
domowe
80%
10%
F
P
50%
Referat/
prezentacja/
praca
problemowa/ test
ze ZBUN
Sprawozda Dyskusnie
je
Obecność
/aktywność
10%
50%
kierunkowe
przedmiotowe
Efekty kształcenia (kody)
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin ustny
Egzamin
pisemny
K_B.W46
K_B.U33
K_D.K42
K_B.W46
K_B.U33
K_D.K42
NS-JA_W01
NS-JA_U01
NS-JA_K01
NSJA_W01
NS-JA_U01
NS-JA_K01
Projekt
Kolokwium
Referat/
prezentacja/ praca
problemowa/ test
ze ZBUN
Sprawozda
-nie
Inne
Punkty ECTS
Forma aktywności
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Bilans ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Ćwiczenia
120 h
Konsultacje przedmiotowe
3,4
-
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
8h
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
4h
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN
(raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne)
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego
nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
0,6
20h
20h
8h
-
0,6
-
140h
4*
*1 punkt ECTS = 25-30 godzin pracy przeciętnego studenta.
Ilość punktów ECTS = 140 godz.:25 godz. = 5,6 ECTS i 140 godz.:30 godz. = 4,6 ECTS
(średnio 4pkt. ECTS)