Koncepcja pracy szkoły - Szkoła Podstawowa w Słonem

Szkoła Podstawowa w Słonem
Koncepcja pracy szkoły
2014 - 2019
MISJA SZKOŁY
Chcemy, aby nasi absolwenci:
- otrzymali wszechstronny zasób wiedzy i umiejętności do dalszego rozwoju
- kształtowali swój system wartości w oparciu o prawidłowe wzorce
- aktywnie, twórczo i odpowiedzialnie funkcjonowali w społeczeństwie
- szanowali i pielęgnowali kulturę, tradycję regionalną i narodową.
WIZJA SZKOŁY
Chcemy, aby absolwentem naszej szkoły był uczeń przygotowany do dalszej nauki w
gimnazjum, życia we współczesnym świecie, a więc samodzielny, zaradny, otwarty,
odpowiedzialny, ciekawy świata, rozważny, krytyczny.
Nasi uczniowie będą zajmować wysokie lokaty w różnych konkursach gminnych,
regionalnych i ogólnopolskich.
Kadra pedagogiczna będzie otwarta na wyzwania, będzie podejmować twórcze działania z
dziećmi, będzie obdarzona zaufaniem rodziców, których reprezentuje aktywna Rada
Rodziców.
Nauczyciele będą stosować różnorodne style nauczania, nieustannie rozwijać się
indywidualnie oraz uczestniczyć w różnych formach współpracy zespołowej.
Szkoła będzie rozwijać bazę materialną ( plac zabaw, sala gimnastyczna, pomoce
dydaktyczne itd.). Zabezpieczone będą materialne, edukacyjne, zdrowotne i kulturalne
potrzeby uczniów.
NASZA SZKOŁA
● dobrze uczy każdego ucznia
- potrafi wyjaśniać i zaciekawiać
- dba, aby wszyscy uczniowie osiągali coraz lepsze wyniki
- oferuje atrakcyjne zajęcia pozalekcyjne, aby umożliwić rozwój zainteresowań uczniów
● ocenia sprawiedliwie
- uczniowie wiedzą czego i jak mają się uczyć
- znają i rozumieją zasady oceniania (WSO, PSO)
- daje uczniom informacje o postępach
● rozwija społecznie, uczy wrażliwości
- integruje środowisko szkolne, lokalne
- kształtuje właściwą postawę wobec innych ludzi
- walczy z wulgaryzmami, wdraża do tolerancji
● tworzy dobrą atmosferę, pomaga uwierzyć w siebie
- w szkole panuje życzliwa, przyjazna atmosfera
- uczniowie mają szansę uwierzyć we własne możliwości
● przygotowuje do życia w przyszłości
- uczy języków obcych, posługiwania się komputerem i Internetem
- przygotowuje do życia w zjednoczonej Europie
- wprowadza w świat kultury
● uczy szacunku do tradycji i dorobku kulturowego
- budzi uczucia patriotyczne
- wzbudza zainteresowanie przeszłością i teraźniejszością ojczyzny
- kształtuje postawy proeuropejskie
ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY
- dobrze funkcjonuje w otoczeniu
- jest odpowiedzialny
- troszczy się o przyrodę, wdraża w życie ekologiczne wartości
- jest kulturalny
- jest wysportowany
- jest asertywny
- jest tolerancyjny
- dba o swoje zdrowie
- szanuje i kontynuuje tradycje
DZIAŁANIA SZKOŁY W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH:
W obszarze edukacji:
1. Wprowadzenie reformy programowej ze szczególnym zwróceniem uwagi na:
- kształcenie umiejętności posługiwania się poprawną polszczyzną
- rozwijanie umiejętności rozumowania i wykorzystywania wiedzy w praktyce
- edukację czytelniczo – medialną przygotowującą uczniów do właściwego korzystania
z mediów
- edukację zdrowotną promującą zdrowy styl życia, aktywność fizyczną
- edukację ekologiczną kształtującą wrażliwość na estetykę otoczenia
2. Utrzymanie wysokiego poziomu kształcenia poprzez:
- stosowanie nowoczesnych metod nauczania
- kształcenie umiejętności kluczowych
- przygotowanie uczniów do sprawdzianu po klasie szóstej
- organizowanie zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania uczniów
- pracę z uczniem zdolnym
- wspieranie ucznia mającego trudności
- podnoszenie kwalifikacji przez nauczycieli
- wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne
W obszarze wychowania, profilaktyki, bezpieczeństwa i zdrowia:
- realizacja programów wychowawczego i profilaktycznego
- kształtowanie postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury narodowej
- uwrażliwianie na potrzeby innych poprzez udział w akcjach charytatywnych
- wdrażanie wartości ekologicznych
- kształtowanie postaw prozdrowotnych („Szklanka mleka”, „Warzywa i owoce w szkole”)
- rozwijanie aktywności fizycznej
- rozwijanie współpracy z rodzicami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
- wyrównywanie szans edukacyjnych
W obszarze poszerzania zasobów szkoły:
- zabezpieczenie nowo wybudowanego boiska przed niszczącymi działaniami nieformalnych
grup młodzieżowych
-doposażenie klas w nowoczesne pomoce dydaktyczne, rozwój technologii informacyjno –
komunikacyjnej, zakup sprzętu sportowego, uzupełnianie księgozbioru biblioteki
- upiększanie terenu wokół szkoły
- działania w zakresie termomodernizacji budynku szkolnego
W obszarze zarządzania:
1. Inicjowanie działań na rzecz podnoszenia poziomu jakości pracy, motywowanie nauczycieli
do pracy w zespołach.
2. Dbanie o kształcenie i doskonalenie pracowników.
3. Podtrzymywanie współpracy międzynarodowej, kształtowanie postaw proeuropejskich.
4. Zmotywowanie nauczycieli do stałego dokonywania ewaluacji zaplanowanych przez siebie
działań z uwzględnieniem poziomu osiągnięć uczniów, a więc monitorowania pracy własnej i
pracy uczniów pod kątem standardów w danym etapie edukacyjnym.
5. Zmotywowanie nauczycieli do podejmowania działalności innowacyjnej, wykorzystywania
nowoczesnych metod nauczania, w tym technologii informacyjnej.
6. Inicjowanie i koordynowanie innowacyjnych zadań zespołów zadaniowych, dotyczących
sposobów rozwijania wyobraźni dzieci, kształcenia polonistycznego, przyrodniczego,
matematycznego.
7. Podtrzymywanie działań na rzecz ucznia: nauki pływania, zajęć logopedycznych,
gimnastyki korekcyjnej, zajęć korekcyjno – kompensacyjnych, prowadzenia szerokiej gamy
kół zainteresowań.
8. Zabezpieczenie materialnych potrzeb ucznia: obiady cateringowe, podwieczorki w
świetlicy, wyprawka szkolna, kontynuacja akcji „Szklanka mleka”, „Warzywa i owoce w
szkole”.
W obszarze współpracy z rodzicami:
1. Budowanie zasad dobrze rozumianego partnerstwa pomiędzy rodzicami a szkołą,
poszukiwanie konstruktywnych rozwiązań problemów wychowawczych.
2. Prowadzenie szkoleń dla rodziców nt.otwartej komunikacji, rozwiązywania konfliktów,
wsparcia w radzeniu sobie z trudnościami.
3. Umieszczanie na stronie www artykułów wykorzystywanych do pedagogizacji rodziców
podczas zebrań.
4. Stworzenie możliwości podjęcia działań tym rodzicom, którzy deklarują autentyczną chęć
współpracy.
5, Organizowanie cyklicznych spotkań z Radą Rodziców w celu omówienia tych obszarów
pracy szkoły, które potrzebują największego wsparcia ze strony rodziców, m.in.wspólna
organizacja festynu szkolno – środowiskowego, malowania korytarzy i sal szkolnych.
W obszarze współpracy ze środowiskiem:
1. Kontynuacja współdziałania ze stowarzyszenie „Kiwanis Adsum” Zielona Góra.
2. Udział w dotychczasowych, licznych akcjach charytatywnych oraz SIS i Centrum
Wolontariatu w Świdnicy.
3. Współpraca z parafią w Wilkanowie.
4. Promocja szkoły w środowisku.
5. Kontynuacja organizacji festynu szkolno-środowiskowego jako głównej imprezy
integrującej lokalne środowisko.
6.Współpraca z GOK w Świdnicy.
7. Organizacja imprez: Dzień Babci i Dziadka, Dni Seniora, świąteczne konkursy rodzinne,
Gminna Liga Trampkarzy, festyn integracyjny i inne imprezy we współpracy ze środowiskiem
lokalnym.