CZTERY PORY BAŁTYKU W dniach 25 i 27.11.2013 r. w Instytucie

CZTERY PORY BAŁTYKU
W dniach 25 i 27.11.2013 r. w Instytucie Oceanografii UG odbyła się pierwsza – jesienna –
edycja projektu dydaktycznego „Cztery Pory Bałtyku”. Kurs został zorganizowany przez Studenckie
Koło Naukowe Oceanografów (SKNO), pod opieką pracowników Instytutu Oceanografii Uniwersytetu
Gdańskiego. W projekcie przeznaczonym dla młodzieży z trójmiejskich szkół średnich wzięły udział
trzy klasy - łącznie około 100 osób.
Zaproponowany przez SKNO program miał na celu przybliżenie uczestnikom spotkania
niektórych aspektów funkcjonowania Morza Bałtyckiego, nad którym przecież mieszkają i zapewne
często korzystają z jego dobrodziejstw. Morze to nie tylko plaża, kąpiele i smaczne ryby. Chcieliśmy
pokazać młodzieży, iż Bałtyk jest bardzo ciekawym obiektem badawczym, a przez to zaprezentować
im także możliwości jakie daje studiowanie na naszej Uczelni. Być może niektórzy z nich będą w
przyszłości studentami Wydziału Oceanografii i Geografii UG.
Realizację projektu rozpoczęliśmy jesienią, a zatem na pierwszym spotkaniu jego uczestnicy
zostali zapoznani ze zmianami sezonowymi, które mają istotny wpływ na funkcjonowanie
abiotycznych i biotycznych elementów środowiska Morza Bałtyckiego podczas tej pory roku.
Przybliżyliśmy im też podstawowe metody pracy oceanografa. Wykład wprowadzający dotyczył
podstawowej charakterystyki Morza Bałtyckiego. Następnie uczestnicy zostali zapoznani ze
specyficznymi zmianami sezonowymi środowiska w aspekcie biologicznym, chemicznym, fizycznym
oraz geologicznym.
Po panelu wykładowym uczestnicy kursu udali się na Bulwar Nadmorski i Dziką Plażę, gdzie
pod czujnym okiem członków Studenckiego Koła Naukowego Oceanografów pobierali próbki
potrzebne do analiz laboratoryjnych. Po powrocie do Instytutu Oceanografii, gdzie odbył się drobny
poczęstunek z ciepłymi napojami, kursanci zostali podzieleni na grupy piętnastoosobowe i udali się
do laboratoriów.
Podczas zajęć z części biologicznej uczniowie liceów mieli szansę rozpoznawania gatunków
organizmów występujących w Bałtyku (bentos i plankton) - szczególnym zainteresowaniem cieszyły
się meduzy. Na zajęciach chemicznych uczniowie sprawdzali zawartość substancji biogenicznych w
wodzie morskiej. Z kolei podczas realizacji ścieżki fizycznej brali udział w doświadczeniu, dzięki
któremu mieli szansę zaobserwować działanie wiatru na powierzchniowe warstwy wody. Zajęcia z
geologii opierały się głównie na wykonywaniu granulometrii.
Uczestnicy projektu wykazali duże zainteresowanie tematem, aktywnie uczestniczyli w
zajęciach teoretycznych jak i praktycznych. Opinie otrzymane od nauczycieli – opiekunów klas – na
temat pierwszej edycji kursu były bardzo pozytywne. Możemy zatem mieć nadzieję, iż kolejne
spotkania będą dla nich równie interesujące. My ze swojej strony obiecujemy, iż postaramy się, aby
tak było.
Koordynatorzy Projektu
Marta Mazurowicz
Maciej Mańko