SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ
Transkrypt
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Szkolny Program Profilaktyki jest odpowiedzią na pojawiające się w otaczającym nas świecie niepokojące zjawiska - łatwy dostęp do środków uzależniających, wzrost zachowań agresywnych oraz ryzykownych, chaos w świecie wartości, spadek aktywności ruchowej, nieprawidłowe nawyki żywieniowe, itp. W związku z powyższym chcemy propagować wśród młodzieży naszej szkoły postawy sprzyjające zdrowemu stylowi życia- pogłębiać ich wiedzę na temat skutków uzależnień, promować zdrowe zasady żywieniowe, aktywność fizyczną, rozwijać świadomość odpowiedzialności za zdrowie i życie własne i innych, odpowiedzialności za własne czyny oraz doskonalić ich umiejętności interpersonalne: asertywność, komunikację, radzenie sobie ze stresem, zachęcać do rozwijania swoich umiejętności i uzdolnień. Zaplanowane przez nas różnorodne działania profilaktyczne mają na celu przede wszystkim wyposażenie młodzieży w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania dojrzałych i trafnych decyzji obecnie i w przyszłości. Proponowane przez nas działania mają charakter profilaktyki z elementami wczesnej interwencji. Cele programu : Cel nadrzędny: Promocja zdrowia i zdrowego stylu życia oraz szeroko pojętego bezpieczeństwa Cele szczegółowe: propagowanie zdrowego stylu życia; kształtowanie pozytywnych postaw wobec własnego zdrowia, uczenie się jak dbać o siebie, o swoje dobre samopoczucie i kondycję w sferze fizycznej, psychicznej i społecznej (holistyczne ujęcie zdrowia: zdrowie fizyczne, psychiczne, społeczne). uświadomienie wynikających z tego korzyści; podnoszenie świadomości młodzieży na temat skutków uzależnienia oraz odpowiedzialności za swoje działania; wyposażenie młodzieży w umiejętności podejmowania świadomych decyzji dotyczących własnego życia i zdrowia oraz unikania zachowań ryzykownych; promowanie zasad zdrowego odżywiania oraz aktywności ruchowej; przekazywanie wiedzy niezbędnej dla konsumenta żywności. zwrócenie uwagi na higienę zakupów, przygotowania i przechowywania żywności; wzmacnianie umiejętności społecznych (komunikacji, asertywności, radzenia sobie z problemami) oraz poczucia własnej wartości; uczenie umiejętności radzenia sobie z negatywnym wpływem społecznym; zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego; rozwijanie zainteresowań i uzdolnień; tworzenie alternatywnych form spędzania czasu wolnego; włączenie uczniów w szkolne, miejskie oraz ogólnopolskie akcje o charakterze profilaktycznym ; podejmowanie współpracy z instytucjami wspierającymi szkołę w realizowaniu działań z zakresu szeroko pojętej profilaktyki; Charakterystyka odbiorców programu: Program adresowany jest do uczniów gimnazjum i liceum (klas I, II i III) - ok. 750 uczniów w wieku 13-19 lat jak również zainteresowanych rodziców. Okres dojrzewania, w jakim znajduje się nasza młodzież jest okresem burzliwych zmian jakie zachodzą w ich życiu, czasem buntu, poszukiwania własnej tożsamości, dominacji życia rówieśniczego nad życiem rodzinnym, czasem eksperymentowania z środkami uzależniającymi. Jest to okres w ich życiu, w którym narażone są na większy niż wcześniej kontakt z nikotyną, alkoholem, narkotykami, dopalaczami. Częściej też stają się ofiarami lub sprawcami agresji /słownej, psychicznej, czasem i fizycznej/. W wielu sytuacjach muszą dokonywać samodzielnych wyborów. Czas realizacja programu: cały rok szkolny Miejsce realizacji: Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II - Gimnazjum nr 10, III Liceum Ogólnokształcące Formy i metody pracy: zajęcia integracyjne, zajęcia psychoedukacyjne, zajęcia profilaktyczno-edukacyjne, warsztaty profilaktyczne, prezentacje multimedialne + prelekcje, mini spektakle profilaktyczne, happeningi, giełda zdrowej żywności, krótki kurs pierwszej pomocy, konkursy, akcje informacyjno-plakatowe, turnieje sportowe, wycieczki, Spodziewane efekty programu: wzrost poziomu wiedzy młodzieży na temat właściwego dbania o swoje zdrowie; wzrost poziomu wiedzy na temat uzależnień i związanych z nimi zagrożeń; zwiększenie zainteresowania młodzieży aktywnymi i społecznie aprobowanymi formami spędzenia czasu wolnego; wzrost umiejętności społecznych młodzieży; Harmonogram realizacji programu: SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 3 im. Jana Pawła II W RUDZIE ŚLĄSKIEJ Lp. Zadanie Cel operacyjny Formy /metody realizacji Osoba odpowiedzialna Termin Potwierdzenie realizacji/ Sposób ewaluacji Przygotowanie do wdrożenia programu profilaktycznego 1. Powołanie Zespołu Realizatorów Programu oraz zaplanowanie sposobu realizacji programu -utworzenie zespołu -spotkania robocze osób realizujących program profilaktyczny - stworzenie projektu programu 1. Rozpoznawanie środowiska uczniów oraz problemów zdrowotnych. -poznanie uczniów i -wywiad z ich problemów wychowawcą, zdrowotnych pielęgniarką szkolną -karty zdrowia -pielęgniarka IX-XII -karty zdrowia, szkolna -kwestionariu-pedagog sze klasowe szkolny, -psycholog szkolny -wychowawcy 2. Diagnoza problemu uzależnień (nikotyna, alkohol, narkotyki, dopalacze) oraz agresji i przemocy wśród młodzieży -rozpoznanie skali zjawiska -zaplanowanie działań naprawczych -pedagog szkolny, -psycholog szkolny -wychowawcy -dyrektor IX szkoły - zespół Realizatorów Programu /pedagog , psycholog, chętni nauczyciele/ -projekt programu - harmonogram działań Diagnoza -opracowanie kwestionariuszy ankiet -przeprowadzenie badań ankietowych -opracowanie wyników badań XI-III -wyniki badań ankietowych Określenie zakresu działań profilaktycznych 1. Określenie listy problemów objętych szkolnym programem profilaktycznym -stworzenie listy -przeprowadzenie problemów badań ankietowych -zaplanowanie -obserwacja konkretnych działań niepokojących zjawisk - konsultacje z nauczycielami, rodzicami i uczniami -Rada IX -dokumentacja Pedagogiczna cały rok szkolna -pielęgniarka -lista szkolna problemów - zespół realizatorów programu Działania profilaktyczne organizowane na terenie szkoły 1. 1. Realizacja materiału dydaktycznego z zakresu ochrony zdrowia fizycznego psychicznego, w oparciu o podstawy programowe ścieżki międzyprzedmiotowe. ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE - propagowanie -zajęcia -Rada cały rok -wpisy w zdrowego i dydaktyczne Pedagogiczna dzienniku aktywnego stylu lekcyjnym życia. ZAJĘCIA PSYCHOEDUKACYJNE, WARSZTATY, PRELEKCJE Przeprowadzenie -integracja -warsztaty/ zajęcia -pedagog cały rok warsztatów /zajęć zespołów psychoeduka szkolny, integracyjnych klasowych cyjne -psycholog -rozwijanie szkolny, umiejętności -wychowainterpersonalnych wcy uczniów -rozwijanie umiejętności społecznych niezbędnych w codziennym życiu -samopoznanie -bliższe poznanie wychowawcy -dokumentacja szkoły, -harmonogram -dokumentacja pedagoga i psychologa szkolnego 2 Przeprowadzenie -rozwijanie -warsztaty, warsztatów oraz umiejętności -zajęcia zajęć psychoedu- interpersonalnych psychoedukacyjne kacyjnych w uczniów ramach cyklu zajęć: -rozwijanie ,,Akademia umiejętności Umiejętności społecznych Społecznych’’, niezbędnych w ,,Psychologia i codziennym życiu życie’’ -samopoznanie -pedagog szkolny, -psycholog szkolny, -wychowawcy cały rok -dokumentacja szkoły, -harmonogram -dokumentacja pedagoga i psychologa szkolnego 3 Zorganizowanie -wyposażenie -warsztaty warsztatów, kursów, nauczycieli w -kursy konferencji dla wiedzę i -konferencje nauczycieli. umiejętności (w ramach WDN) niezbędne w pracy profilaktycznowychowawczej oraz prozdrowotnej -opiekun WDN -dyrektor szkoły -pedagog, psycholog szkolny cały rok -dokumentacja szkolna -harmonogram 1. PROGRAMY, ZAJĘCIA, WARSZTATY PROFILAKTYCZNE Zorganizowanie - propagowanie -warsztaty, -pedagog cały rok programów, zajęć zdrowia oraz - zajęcia szkolny, profilaktycznozdrowego stylu profilaktyczno-psycholog edukacyjnych oraz życia edukacyjne szkolny, warsztatów z - wprowadzenie w -wychowazakresu promocji profilaktykę chorób wcy zdrowia (zdrowy zakaźnych i -nauczyciele styl życia, zasady nowotworowych biologii zdrowego -wyposażenie -pielęgniarka odżywiania, młodzieży w szkolna propagowanie wiedzę i -specjaliści aktywności umiejętności ruchowej, niezbędne do profilaktyki chorób podejmowania zakaźnych oraz świadomych i chorób dobrych decyzji nowotworowych odnośnie swojego itd.) zdrowia i życia -dokumentacja szkoły, -harmonogram -dokumentacja pedagoga i psychologa szkolnego -dokumentacja pielęgniarki szkolnej 2. Zorganizowanie -propagowanie -zajęcia programów, zajęć zdrowego stylu -warsztaty profilaktycznożycia edukacyjnych oraz - pogłębianie warsztatów z wiedzy na temat zakresu profilaktyki skutków uzależnień uzależnień -rozwijanie (dotyczących umiejętności alkoholu, podejmowania narkotyków, świadomych dopalaczy, decyzji odnośnie nikotyny) własnego zdrowia i życia -pedagog cały rok szkolny -psycholog szkolny -wychowawcy -specjaliści -dokumentacja szkolna -harmonogram - dokumentacja pedagoga, psychologa szkolnego, wychowawcy 3. Realizacja programu prozdrowotnego ,,Trzymaj formę’’ przy współpracy z Sanepidem -promowanie zdrowego stylu życia - promowanie zdrowego odżywiania -promowanie aktywności ruchowej -zajęcia profilaktyczne -konkursy -turniej sportowe -happening, itp. - zespół cały rok realizatorów programu -wychowawcy -pedagog szkolny -psycholog szkolny -specjaliści -dokumentacja szkolna -harmonogram - dokumentacja pedagoga, psychologa szkolnego oraz realizatorów 4. Realizacja projektów profilaktycznych dofinansowywa- -promowanie zdrowego stylu życia -tworzenie -zajęcia profilaktyczne -konkursy -turniej sportowe - zespół realizatorów programu -wychowa- -projekty programów profilaktycznych wg harmonogramu nych przez Miasto alternatywnych Ruda Śląska form spędzania ,,Mój sposób na czasu wolnego życie’’ ,,Rozwinąć skrzydła’’ 1. 1. 1. wcy -specjaliści projektu -sprawozdania z realizacji KOŁA ZAINTERESOWAŃ, ZAWODY, KONKURSY Udział uczniów w -promocja zdrowia - koła -Rada cały rok kołach -rozwijanie zainteresowań Pedagogiczna zainteresowań, zainteresowań zajęciach -właściwe pozalekcyjnych, zagospodarowanie konkursach, czasu wolnego zawodach. - rozwijania umiejętności współzawodnictwa -dokumentacja szkolna -dzienniki zajęć pozalekcyjnych INNE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE Organizowanie - promocja zdrowia, - giełdy zdrowej - zespół cały rok -dokumentacja imprez : m.in.: zdrowego żywności realizatorów szkolna -Szkolnych Dni odżywiania -prelekcje programu Profilaktyki, -promocja specjalistów -Rada Szkolnych Dni bez aktywnego -happening Pedagogiczna Papierosa spędzania czasu -akcje -Szkolnych Dni wolnego informacyjnoPromocji Zdrowia i plakatowe Aktywności -prezentacje Ruchowej multimedialne - Szkolnych Dni -konkursy wiedzy Bezpieczeństwa - mini-spektakle -Szkolnych Dni profilaktyczne Walki z -rozgrywki Uzależnieniami sportowe, itd. WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI I ORGANIZACJAMI WSPIERAJACYMI SZKOŁĘ W OPIECE, WYCHOWANIU ORAZ DZIAŁANIACH PROFILAKTYCZNYCH Współpraca z -włączanie się w -konsultacje - zespół cały rok dokumentacja Sanepidem, lokalne akcje realizatorów szkolna Wydziałem Zdrowia profilaktyczne programu PPP, METIS, itd. -korzystnie z materiałów promujących zdrowie oraz przeciwdziałających uzależnieniom - korzystanie z prelekcji specjalistów Podsumowanie rocznej pracy profilaktycznej 1. Zorganizowanie Szkolnych Dni Profilaktyki i Promocji Zdrowia -podsumowanie działań profilaktycznych i prozdrowotnych -zintegrowanie społeczności szkolnej -promowanie zdrowego stylu życia -propagowanie wiedzy na temat właściwego dbania o zdrowie własne i innych -happening -prezentacja multimedialna -prelekcje specjalistów -akcje informacyjnoplakatowe -turnieje sportowe -poczęstunek dla każdego ucznia - zespół V-VI realizatorów programu -Rada Pedagogiczna -dokumentacja szkolna - sprawozdania