Prof. dr hab. Jerzy Siuta Psychologia pamięci i

Prof. dr hab. Jerzy Siuta
Psychologia pamięci i uczenia
1.Pamięć jako jedno z podstawowych zjawisk w poznawaniu mechanizmów zachowania
2.Geneza engramu – rozumienia bodźca i engramy w okresie prenatalnym
3.Problem dziedziczność – środowisko w odniesieniu do problematyki pamięci
4.Doświadczenie indywidualne. Relacja osobowość – pamięć na przykładzie koncepcji
osobowości Andrzeja Lewickiego.
5.Problem konsolidacji i re-konsolidacji. Hamowanie proaktywne i retroaktywne.
Prawa empiryczne C.E.Osgooda
6.Problem zapominania. Istnienie śladów pamięciowych mimo braku odpamiętania
7.Wspomnienia wywołane, anestezja a pamięć, hipnoza a pamięć
8.Metody badania pamięci: laboratoryjne i diagnostyczne
9.Rodzaje uczenia: poznawcze i warunkowanie klasyczne i instrumentalne
10.Rozkład wzmocnień. Rodzaje wzmocnień oraz nagrody i kary
11.Koncepcja B.F.Skinnera – sylwetka badacza i dorobek naukowy
12.Teorie społeczno-uczeniowe: J.B.Rotter i A.Bandura
13.Założenia psychologii behawioralnej
14.Terapia behawioralna
15.Podsumowanie materiału prezentowanego na wykładach
Literatura obowiązkowa
1.J.R.Anderson – Uczenie się i pamięć. Rozdziały: 1,6,7,8.
2.W.Budohoska, Z.Włodarski – Psychologia uczenia się. Część IV.
3.F.Crews i jego krytycy – Wojna o pamięć. Ss.137-242.
4.H.J.Eysenck – Zmierzch i upadek imperium Freuda. Rozdziały: 4,6.
5.J.i D. Wolpe – Wolni od lęku. Całość.
6.B.F.Skinner – Pół wieku behawioryzmu. W:J.Siuta, K.Krzyżewski (red.) –
Behawioryzm i psychologia świadomości. (Ss.87-105).
7.R.B.Zajonc – Facylitacja społeczna. W: J.Siuta (red.) – Konteksty ludzkich zachowań.
(Ss.127-141).
8.J.V.McConnell – John B.Watson: Człowiek i mit. W: J.Brzeziński, J.Siuta (red.) –
Metodologiczne i statystyczne problemy psychologii (Ss.15-46).
9.A.S.Bellack, M.Hersen – Diagnoza behawioralna. Rozdział „Obserwacja behawioralna”