karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Wydział Malarstwa i Nowych Mediów
kierunek: grafika
specjalność: multimedia
poziom: 1. stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Historia i teoria sztuki
kod
kursu
G.M.I.B1
przynależność
Blok podstawowy kursy
do
misyjne (BPKM)
modułu/bloku
dr Szymon Piotr Kubiak – sem. 1 / 2
prowadzący dr Alaksandra Łukaszewicz Alcaraz – sem. 3 / 4
dr Szymon Piotr Kubiak – sem. 5
rok
I / II / III
typ przedmiotu
liczba godzin
semestr
1-5
obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
e-mail
punkty ECTS
język
wykładowy
szymon.kubiak
@akademiasztuki.eu
aleksandra.lukaszewicz.alcar
[email protected]
2/2/2/2/2
polski
30+30+30+30+30
150
suma
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin wstępny na kierunek: grafika, specjalność: multimedia
C. Informacje dotyczące celów kursu
Semestr 1-2,
C1 – zapoznanie studentów z historią i teorią sztuki (zachodnio)europejskiej (w tym polskiej);
C2 – rozumienie podstawowych linii rozwoju sztuki oraz orientacja w literaturze przedmiotu
Semestr 3-4
C1 - Zapoznanie studentów z historią i teorią sztuki w okresie od renesansu do XIX wieku.
C2 – Wykształcenie umiejętności odnoszenia do siebie różnych stylów w sztuce i umiejętności argumentacji na
ich temat.
C3 – Rozwinięcie umiejętności myślenia analitycznego i syntetycznego w odniesieniu do sztuki i dzieł sztuki.
Semestr 5
C1 – zapoznanie studentów z historią i teorią sztuki (zachodnio)europejskiej (w tym polskiej);
C2 – rozumienie podstawowych linii rozwoju sztuki oraz orientacja w literaturze przedmiotu
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK)
(opis osiągnięć studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 - posiada znajomość rozwoju sztuk wizualnych z podziałem
na epoki
EK_W02 - zna podstawowe publikacje z zakresu linii rozwojowych
poszczególnych dyscyplin artystycznych
EK_W03 - posiada ogólną znajomość rozwoju teorii sztuki
EK_W04 - posiada wiedzę dotyczącą sztuki współczesnej
Efekty
modułu/bloku
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(EKM),(EKB)
(EKK)
(EKO)
BPKM_W03
G1_W03
A1A_W11
BPKM_W05
G1_W05
A1A_W11
BPKM_W08
G1_W08
BPKM_W06
G1_W06
A1A_W12
A1A_W11,
A1A_W12
Umiejętności:
EK_U01 - Posiada umiejętność przygotowania typowych prac
pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących
szczegółowych zagadnień związanych z różnymi
dziedzinami twórczości artystycznej, z wykorzystaniem
podst. ujęć teoretycznych i różnych źródeł
EK_U02 - zna formy zachowań związane z publicznymi prezentacjami
własnych dokonań
Kompetencje społeczne:
EK_K01 - umie posługiwać się fachową terminologią z zakresu sztuk
wizualnych
BPKM_U01
G1_U12
A1A_U22
BPKM_U02
G1_U14
A1A_U24
BPKM_K08
G1_K13
A1A_K04,
A1A_K05
D1. Treści programowe
typ
Wd
wykład
temat
ćwiczenia
liczba
godz.
Semestr 1
Wprowadzenie w tematykę
Metody historii sztuki: malarstwo
Metody historii sztuki: rzeźba
Metody historii sztuki: architektura
Metody historii sztuki: grafika
Ekskurs (zwiedzanie wystawy w muzeum)
Sztuka pradziejowa (i jej recepcja w sztuce nowoczesnej)
Sztuka Mezopotamii (i jej recepcja w sztuce nowoczesnej)
Sztuka starożytnego Egiptu (i jej recepcja w sztuce nowoczesnej)
Sztuka starożytnego Egiptu (i jej recepcja w sztuce nowoczesnej)
Sztuka starożytnej Grecji
Sztuka starożytnej Grecji
Sztuka starożytnej Grecji
Ekskurs (zwiedzanie wystawy w muzeum)
Zajęcia świąteczne: Ikonografia narodzin Chrystusa
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Semestr 2
Wd
Wk
Sztuka starożytnego Rzymu
Sztuka starożytnego Rzymu
Sztuka starożytnego Rzymu
Recepcja antyku w sztuce nowoczesnej
Ekskurs (zwiedzanie wystawy w muzeum)
Antyczne i barbarzyńskie korzenie sztuki średniowiecznej
Sztuka karolińska i ottońska
Sztuka przedromańska i romańska
Sztuka gotycka
Sztuka gotycka
Sztuka gotycka
Recepcja sztuki średniowiecznej w sztuce nowoczesnej
Ekskurs (zwiedzanie wystawy w muzeum)
Powtórka materiału
Zaliczenie roku
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Semestr 3 i 4
Prezentacja planu zajęć oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Giotto i jego następcy.
Renesans w Europie – zmiana w postrzeganiu malarstwa we włoskim
Renesansie (nowatorstwo Masaccia, Castegno, Ucello, Filippo Lippi).
Klasyczny Renesans, włoskie cinquecento (Leonardo da Vinci, Rafael Santi,
2
2
2
2
2
typ
temat
liczba
godz.
Michał Anioł).
Wenecjanie (Giordione, Tycjan, Paolo Veronese).
Renesans na terenie Niemiec (Albrecht Durer, Lucas Cranach, Hans Baldung
Grien, Hans Holbein).
Renesans na terenie Niderlandów (Hieronim Bosch, Peter Breughel).
Renesans w Hiszpanii (hiszpańska szkoła narodowa i El Greco).
Renesans w Polsce (Kaplica Zygmuntowska i malarstwo – Samostrzelnik,
Marcin Kober).
Manieryzm we Włoszech i we Francji.
Wprowadzenie do baroku.
Barok we Włoszech – cz. I (Caravaggio i jego następcy).
Barok we Włoszech – cz. II (pierwsze akademie we Włoszech i bracia
Carracci z uczniami).
Barok we Francji (Nicolas Poussin, Claude Lorrain, Georges la Tour, braci Le
Nain).
Barok we Flandrii (Piotr Rubens, Jakub Jordaens, Antoni Van Dyck).
Barok w Holandii I („mali mistrzowie“, malarstwo obyczajowe, Frans Hals).
Barok w Holandii II (Vermeer Van Delft, Rembrandt).
Barok w Hiszpanii (hiszpański tenebryzm, malarstwo sakralne, martwa
natura, Diego Velasquez).
Rokoko we Francji (Antoine Watteau, Francois Boucher, Honore Fragonard).
Rokoko w Anglii (Wiliam Hogarth, Joshua Reynolds, Thomas
Gainsborough).
Rokoko we Włoszech – zmierch epoki na weneckich wedutach (Alessandro
Magnasco, Antonio Canale, Bernardo Belotto, Francesco Guardia, Pietro
Longhi, Tiepolo).
Neoklasycyzm (J. J. Winckelmannm, J.-L. David, Luis Girodet, Francois
Gerard, Auguste Ingres).
Francisco Goya
Pejzaż angielski
Pejzaż francuski
Romantyzm (Caspar David Friedrich, Theodore Gericault, Eugene
Delacroix).
Realizm (Gustaw Courbet).
Impresjoniam – cz. I (Claude Monet, Edgar Degas, Pierre Bonnard, Paul
Gaugain)
Impresjonizm – cz. II (Vincent van Gogh, Auguste Renoir, Camille Pisarro,
Paul Cezanne).
Refleksja nad sztuką nowożytną
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Semestr 5
Wd
Wprowadzenie w tematykę
Klasycyzm
Romantyzm
Realizm
Impresjonizm
Modernizm w Polsce
Postimpresjonizm i fowizm
Ekspresjonizm
Awangarda rosyjska
Bauhaus i De Stijl
Nowa rzeczowość i realizm magiczny
Architektura awangardowa
Sztuka reżimów totalitarnych
Sztuka polska okresu międzywojennego
Powtórzenie materiału
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
warsztaty
E-learning
liczba
godz.
typ
liczba
godz.
typ
Uwagi:
E1. Literatura obowiązkowa
Semestr 1 / 2
1. E. Gombrich, O sztuce, Poznań 2009 (i wydania wcześniejsze);
2. J. Białostocki, Sztuka cenniejsza niż złoto, Warszawa 2011 (i wydania wcześniejsze);
3. Sztuka świata, red. P. Trzeciak, Warszawa 2009 (i wydania wcześniejsze), T. 1–4
Semestr 3 / 4
1. M. Rzepińska, Siedem wieków malarstwa europejskiego, Wrocław 1979.
2. M. Levey, Od Giotta do Cezanne’a. Zarys historii malarstwa zachodnioeuropejskiego, przeł. M. i S. Bańkowscy,
Warszawa 1972.
3. Sztuka świata, tom. 6 i 7, Wydawnictwo Arkady, Warszawa.
4. Cristina Bucci, Wielka historia sztuki, tom. 3, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2010.
5. Susanna Buricchi, Wielka historia sztuki, tom. 4, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2011.
6. Wielka historia sztuki, tom. 5, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2011.
Semestr 5
1. E. Gombrich, O sztuce, Poznań 2009 (i wydania wcześniejsze);
2. G. Durozoi, Słownik sztuki XX wieku, Warszawa 1998;
3. Sztuka świata, red. P. Trzeciak, Warszawa 2009 (i wydania wcześniejsze), T. 8–9
E2. Literatura uzupełniająca
Semestr 1 / 2
1. N. Pevsner, Historia architektury europejskiej, Warszawa 1973, T. 1;
2. Myśliciele, kronikarze i artyści o sztuce. Od starożytności do 1500 roku, opr. J. Białostocki, Warszawa 1978
Semestr 3 / 4
Np. Murillo, Antoine Watteau, Thomas Gainsborough i inni z serii Wydawnictwa Arkady „W kręgu sztuki“
Semestr 5
1. N. Pevsner, Historia architektury europejskiej, Warszawa 1973, T. 2;
2. E. Grabska, Moderniści o sztuce, Warszawa 1971
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
Wk
ćwiczenia studyjne
Ćws
wykład konwersatoryjny
Wd
ćwiczenia terenowe
Ćwt
wykład monograficzny/problemowy
Wp
lektorat
L
ćwiczenia audytoryjne
Ćwa
konwersatorium
K
ćwiczenia klauzurowe
Ćwk
seminarium
S
ćwiczenia projektowe
Ćwp
warsztaty
Wa
ćwiczenia laboratoryjne
Ćwl
E-learning
El
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wd
EK_W01
x
x
EK_W02
x
x
EK_W03
x
x
EK_W04
x
x
EK_U01
x
x
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
S
Wa
El
EK_U02
x
x
EK_K01
x
x
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
Eus
sprawdzian ustny
Su
egzamin ustny niestandaryzowany
Euns
sprawdzian pisemny
Sp
egzamin pisemny standaryzowany
Eps
klauzura
Kl
egzamin pisemny niestandaryzowany
Epns
konsultacje
Ko
egzamin pisemny "z otwartą książką"
Epok
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
Pc
egzamin pisemny test otwarty
Epto
przegląd/przesłuchanie semestralne
Ps
egzamin pisemny test zamknięty
Eptz
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
Pk
egzamin praktyczny
Epr
ocena ciągła
Oc
kolokwium ustne
Ku
ocena formatywna
Of
kolokwium pisemne
Kp
ocena sumatywna
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
EK_W02
x
x
x
x
x
EK_W03
x
x
x
x
x
EK_W04
x
x
x
x
x
EK_U01
x
x
x
x
x
EK_U02
x
x
x
x
x
EK_K01
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Semestr 1 / 2
zaliczenie na ocenę: aktywne uczestnictwo w zajęciach, terminowe
przygotowanie krótkich prac pisemnych i wystąpień ustnych
Warunki egzaminu
Semestr 2
ustna wypowiedź na zadany przez
egzaminatora temat
Semestr 3 / 4
Semestr 4
zaliczenie na ocenę: aktywne uczestnictwo w zajęciach, postępy w
egzamin pisemny niestandaryzowany
procesie kształcenia, przygotowanie prezentacji lub wystąpienia
Semestr 5
Semestr 5
zaliczenie na ocenę: aktywne uczestnictwo w zajęciach, terminowe ustna wypowiedź na zadany przez
przygotowanie krótkich prac pisemnych i wystąpień ustnych
egzaminatora temat
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
celujący
bardzo dobry
dobry plus
dobry
dostateczny plus dostateczny niedostateczny
(25)
(21-24)
(19-20)
(16-18)
(14-15)
(11-13)
(10)
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
przygotowanie do zajęć
średnia liczba godzin
30+30+30+30+30
5+5+5+5+5
opracowanie materiału po zajęciach
5+5+5+5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
5+5+5+5+5
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
suma godzin
liczba punktów ECTS
10+10+10+10+10
55+55+55+55+55 (275)
2+2+2+2+2 (10)
.................................................................
...............................................................
podpis autora treści Kursu (1)
podpis osoby odpowiedzialnej dydaktycznie
.................................................................
podpis autora treści Kursu (2)
.................................................................
...............................................................
podpis przewodniczącego Rady Programowej
data sporządzenia karty kursu