Marcin Baron, Akademia Ekonomiczna w Katowicach

Transkrypt

Marcin Baron, Akademia Ekonomiczna w Katowicach
Co miasta mogą zrobić
na rzecz rozwoju
Gospodarki Opartej na Wiedzy?
Marcin Baron | Akademia Ekonomiczna w Katowicach | [email protected]
„Panowie, innowacyjność nie
jest zadaniem własnym
gminy ani powiatu!”
„Proszę Państwa,
gospodarka to jest rynek,
a samorząd terytorialny
to jest administracja!”
Do zakresu działania gminy
naleŜą wszystkie sprawy publiczne
o znaczeniu lokalnym,
nie zastrzeŜone ustawami
na rzecz innych podmiotów.
Ustawa o samorządzie gminnym
Po pierwsze:
Nie ciesz się !
Uczestnicz !
Po drugie:
Nie strzelaj !
Przymierz !
Rozwijać
gospodarkę wiedzy
- co to oznacza
dla mojego miasta ?
• Ludzie – młodzi
kreatywni,
wysokowykwalifikowani
specjaliści, adaptujący
się zawodowo,
dojeŜdŜający ?
• Edukacja i nauka –
wiedza techniczna,
nauki społeczne,
obecność czy bliskość
ośrodków akademickich,
własność intelektualna,
transfer technologii ?
• Firmy – liderzy
technologiczni,
podglądacze, właściciele
technologii, klastry,
ponadlokalne platformy
otwartej innowacji ?
MOJE
MIASTO
Władza
lokalna
inwestor,
mentor,
pośrednik,
inspirator,
trendsetter ?
• Grupa strategiczna
– z kim
współpracujemy, z
kim rywalizujemy, w
jakiej skali ?
• Orientacja
strategiczna – co
nas wyróŜnia, w czym
osiągamy
doskonałość ?
• Odwaga – czy stać
nas politycznie i
społecznie na
ofensywę ?
• Firmy – na jakich
rynkach oferują swoje
produkty ?
wiedza i
produkty
rozwijane w
regionie
wiedza i
produkty
rozwijane
poza
regionem
WALCZ O
PRZYWÓDZTWO
ANIMUJ DZIAŁANIA
KLASTROWE NA RZECZ
DOSKONAŁOŚCI
KUP
I
UDOSKONALAJ
LUB
PRZYCIĄGNIJ
WEJDŹ
W ŁAŃCUCH
WARTOŚCI
wiedza i produkcja
skumulowane
w jednej firmie
wiedza i produkcja
współdzielone
w grupie firm
Po trzecie:
Nie uŜywaj kombinerek !
Weź róŜne narzędzia !
• Ludzie – młodzi
kreatywni,
wysokowykwalifikowani
specjaliści, adaptujący
się zawodowo,
dojeŜdŜający ?
• Edukacja i nauka –
wiedza techniczna,
nauki społeczne,
obecność czy bliskość
ośrodków akademickich,
własność intelektualna,
transfer technologii ?
• Firmy – liderzy
technologiczni,
podglądacze, właściciele
technologii, klastry,
ponadlokalne platformy
otwartej innowacji ?
MOJE
MIASTO
Władza
lokalna
inwestor,
mentor,
pośrednik,
inspirator,
trendsetter ?
• Grupa strategiczna
– z kim
współpracujemy, z
kim rywalizujemy, w
jakiej skali ?
• Orientacja
strategiczna – co
nas wyróŜnia, w czym
osiągamy
doskonałość ?
• Odwaga – czy stać
nas politycznie i
społecznie na
ofensywę ?
• Firmy – na jakich
rynkach oferują swoje
produkty ?
wiedza i
produkty
rozwijane w
regionie
wiedza i
produkty
rozwijane
poza
regionem
WALCZ O PRZYWÓDZTWO
KSZTAŁĆ LUDZI,
PRZYCIĄGAJ LUDZI,
PROMUJ MARKĘ
KUP I UDOSKONALAJ
LUB PRZYCIĄGNIJ
ANIMUJ DZIAŁANIA
KLASTROWE NA RZECZ
DOSKONAŁOŚCI
BĄDŹ NEUTRALNYM
ANIMATOREM,
PROMUJ PRODUKT
WEJDŹ
W ŁAŃCUCH
WARTOŚCI
INWESTUJ,
WSPÓŁPRACUJ Z B+R,
TWÓRZ SYSTEM OBSŁUGI,
TWÓRZ OFERTĘ
INWESTYCYJNĄ
TWÓRZ OFERTĘ
INWESTYCYJNĄ,
KSZTAŁĆ LUDZI,
PRZYCIĄGAJ LUDZI
wiedza i produkcja
skumulowane
w jednej firmie
wiedza i produkcja
współdzielone
w grupie firm
• Ludzie – młodzi
kreatywni,
wysokowykwalifikowani
specjaliści, adaptujący
się zawodowo,
dojeŜdŜający ?
• Edukacja i nauka –
wiedza techniczna,
nauki społeczne,
obecność czy bliskość
ośrodków akademickich,
własność intelektualna,
transfer technologii ?
• Firmy – liderzy
technologiczni,
podglądacze, właściciele
technologii, klastry,
ponadlokalne platformy
otwartej innowacji ?
MOJE
MIASTO
Władza
lokalna
inwestor,
mentor,
pośrednik,
inspirator,
trendsetter ?
• Grupa strategiczna
– z kim
współpracujemy, z
kim rywalizujemy, w
jakiej skali ?
• Orientacja
strategiczna – co
nas wyróŜnia, w czym
osiągamy
doskonałość ?
• Odwaga – czy stać
nas politycznie i
społecznie na
ofensywę ?
• Firmy – na jakich
rynkach oferują swoje
produkty ?
RODZINA
PROMOCJA
PROMOCJA
KREATY-
PRZEDSIĘ-
OTWARTE
WNOŚCI I
SPOŁECZEŃSTWO
PRZEDSIĘ-
BIORCZOŚCI
PRZEDSIĘBIORCY
PRZEDSIĘBIORCY
WEWNĘTRZNI
I INNOWANAUKOWCY
BIORCZO-
CYJNOŚCI
ŚCI
W UCZEL-
13-18+
NIACH
KREATYWNA
EDUKACJA
INNOWATORZY
SPOŁECZNI
6-12
OBSERWATORIA RYNKU PRACY I FORESIGHT ZAWODÓW
programy dydaktyczne
„klastry edukacyjne”
sieci i inicjatywy klastrowe
parki przemysłowe
inkubatory i parki
technologiczne
instytucje transferu
technologii
szkoły ponadgimnazjalne,
w tym profilowane
współpraca z uczelniami wyŜszymi
pracownie lub ośrodki zamiejscowe
szkół wyŜszych
szkoły wyŜsze
Ponad wszystko:
Nie uŜywaj pieniędzy !
UŜywaj głowy !
Bo lepiej mieć co nieco „z głowy”
i choć trochę zyskać,
niŜ
„mieć wszystko z głowy”
i prawie niczego nie zyskać !
Dziękuję
Marcin Baron | Akademia Ekonomiczna w Katowicach | [email protected]