AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i
Transkrypt
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i
AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_261 Przedmiot: Analiza sprzedaży Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 0 1.2 Ć L Liczba godzin w semestrze P S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa wiedza z zakresu psychologii, socjologii i statystyki. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest uświadomienie studentom czynników, które mogą wpływać na wielkość sprzedaży. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 1 ma świadomość znaczenia innych kultur w biznesie K_W03, K_W09, K_W11, K_U01 2 zna zasady komunikacji z ludźmi z innych kultur K_U01, K_U20, K_K02, K_K04 3 ma wiedzę na temat zarządzania zakupami i sprzedażą K_W08, K_U01 4 zna rodzaje klientów i potrafi dostosować do nich sprzedaż K_W09, K_U01, K_K03, K_U20 5 ma świadomość znaczenia aktywnej sprzedaży i kształtowania zachowań konsumenckich K_U14, K-U08, K_U01, K_W08 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP Otoczenie kulturowe. Znaczenie kultury. Komunikacja międzykulturowa w biznesie. Charakterystyka zakupów. Pułapki promocji. Zakupy wybranych grup rynkowych. Zakupy i dokonywanie wyboru. 3 Analiza procesu zakupów. Statystyki zakupów. Typy klientów. Schematy migracji w sklepie. Znaczenie aktywnej sprzedaży. 4 Przyciąganie klienta. Zasady dokonywania zakupów. Zatrzymanie, utrzymanie klienta oraz finalizowanie transakcji. Znaczenie pieniędzy, czasu i stresu w zakupach z punktu widzenia klienta. 5 Analiza zachowań klientów. Ruch klientów w sklepie. Znaczenie umiejscowienia wejścia do sklepu i kas. Rola otwartej przestrzeni i wyposażenia sklepu. 6 Aktywna sprzedaż. Rola opakowania. Cechy opakowania. Kategorie produktów i ich siła zatrzymywania klientów. 7 Zaliczenie testowe. Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test 1 X 2 X 3 X 4 X 5 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Zaliczenie praktyczne Inne X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Prezentacja Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uzyskanie 12 punktów na 20 możliwych. Punkty można uzyskać przez napisanie testu (15 punktów) oraz (nie jest to obligatoryjne) zaprezentowanie uzgodnionego projektu (5 punktów). Aktywność studenta traktowana jest jako standard. Oceniany jest dopiero jej brak. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 0 0 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Cybulski K. „Zarządzanie działem sprzedaży firmy. Prognozowanie, organizowanie, motywowanie, kontrola” PWN Warszawa 2010 2.Strzyżewska M., Rószkiewicz M. „Analizy marketingowe” Difin, Warszawa 2002 Literatura uzupełniająca 1. Hofstede, G., Hofstede, G. J. `Kultury i organizacje`, PWN, Warszawa 2007 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Maciej Mayer KHiU dr Maciej Mayer KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_265 Przedmiot: Autentyczność i identyfikowalność towarów Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 0 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowe wiadomości z towaroznawstwa, ekologii i chemii żywności. Cele przedmiotu: 1 Zwrócenie uwagi na społeczną, ekonomiczną i etyczną szkodliwość fałszowania towarów i podejmowanie działań zmierzających do przeciwdziałania temu zjawisku 2 Zwrócenie uwagi na społeczną, ekonomiczną i etyczną szkodliwość fałszowania towarów i podejmowanie działań zmierzających do przeciwdziałania temu zjawisku. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 Nazywać i definiować podstawowe pojęcia z zakresu autentyczności i identyfikowalności towarów. K_W04 EKP 2 Wyjaśnia istotę znakowania towarów w aspekcie ekonomicznym, ochrony konsumenta i marki produktu oraz rozpoznaje właściwe znaki. K_W14, K_U25 EKP3 Uzasadnia istnienie systemów zabezpieczających i identyfikujących produkty w kontekście bezpieczeństwa. Opisuje systemy zabezpieczające i identyfikujące produkty. K_W04, K_W13 KU09 EKP4 Projektuje system identyfikowania wybranego produktu. K_U03,K_U25,K_U27,K _K02 EKP5 Interpretuje i komentuje wyniki badań oraz formułuje wnioski korygujące działania i wnioski końcowe. K_W02, K_W04, K_W13, K_W14 EKP 6 Wyjaśnia istotę znakowania towarów w aspekcie ekonomicznym, ochrony konsumenta i marki produktu oraz rozpoznaje właściwe znaki. K_W15, K_W21 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W 1 3 1. Autentyczność i identyfikowalność – zdefiniowanie pojęć. 2.Autentyczność i identyfikowalność w prawie polskim i europejskim. 3.Śledzenie i identyfikowanie surowców i produktów w cyklu życia. 4 1 2 Ć L P S Odn. do EKP EKP 1 EKP 1 EKP 1, EKP 3 EKP 1, EKP 3, EKP 5 1 1 1 1 4.Najczęstsze zafałszowania towarów żywnościowych. 1 1 5 5.Najczęstsze zafałszowania towarów nieżywnościowych. 1 1 EKP 1, EKP 3, EKP 5 6 6.Metody badania autentyczności towarów. 1 EKP 1, EKP 3, EKP 5 7 7. Ocena prawidłowości etykietowania towarów 1 1 EKP 1, EKP 2, EKP 4, EKP 5 8 8. Znakowanie towarów - charakterystyka i podział znaków - ocena prawidłowości znakowania towarów 1 1 EKP 1, EKP 2, EKP 5, EKP 6 9 9. Produkty regionalne i tradycyjne - badanie autentyczności 1 1 EKP 1, EKP 2, EKP 5 10. Systemy identyfikowania i zabezpieczania towarów 10 1 EKP 1, EKP 2, EKP 4, EKP 5, EKP 6 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny EKP 1 Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne X EKP 2 X EKP3 X EKP4 X EKP5 X EKP 6 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 5 5 5 2 10 1 1 18 29 0 2 20 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Śmiechowska M.: Autentyczność i identyfikowalność w aspekcie zapewnienia jakości i bezpieczeństwa towarów. Wyd. Akademia Morska w Gdyni, Gdynia 2013 2. Krzywiński A., Schalk H.: Śledzenie pochodzenia i bezpieczeństwo produktów. Cz.I. Przemysł Spożywczy, 2007, 8, 78-79. Cz.II. Przemysł Spożywczy, 2007, 9, 22-23. 3. Majewski J.: Tracebility w systemie informatycznym. Przemysł Spożywczy, 2009, 4, 45-48. 4.Czarniecka-Skubina E., Nowak D.: System śledzenia ruchu i pochodzenia żywności jako narzędzie zapewnienia bezpieczeństwa żywności. ŻYWNOŚĆ.NAUKA.TECHNOLOGIA.JAKOŚĆ, 2012, 5(84), 20-36. Literatura uzupełniająca 1. Śmiechowska M.: Zastosowanie oznaczenia zawartości kofeiny w kawie jako wskaźnika autentyczności produktu. Towaroznawcze Problemy Jakości, 2006, 4, 50-66. 2. Szablewski J., Schalk H.: Pełna kontrola pochodzenia surowca i produktu w przemyśle napojów. Przemysł Spożywczy, 2, 2005, 46-47. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr hab. Maria Śmiechowska prof. nadzw. AM KTiZJ dr hab. Maria Śmiechowska prof. nadzw. AM KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_278 Przedmiot: Bezpieczeństwo transakcji handlowych Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 0 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 0.6 W Ć L 9 P S 9 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy ekonomii, prawa, marketingu i geografii. Cele przedmiotu: Przedmiot ma uświadomić studentom zasady i warunki prowadzenia działalności gospodarczej z naciskiem na bezpieczeństwo transakcji handlowych z punktu widzenia przedsiębiorcy i konsumenta w Polsce i innych wybranych krajach. 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 1 zna zasady dokonywania transakcji handlowych zagranicznych i w Polsce K_W03, K_W09, K_W16, K_U01, K_K03 2 wie jak przygotować i realizować transakcje eksportowe/ importowe K_W08, K_W03, K_W16, K_U01 3 wie jak załatwiać reklamacje i sprawy sporne w transakcjach handlowych K_W03, K_W08, K_W09, K_U01 4 zna zasady badan marketingowych i źródła pozyskiwania informacji handlowych K_W03, K_W08, K_W09, K_W16, K_W01, K_K04 5 potrafi wyszukać partnera handlowego zagranicą i rozpocząć przygotowania do transakcji K_W03, K_W08, K_W09, K_U01 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia 1 Otoczenie ekonomiczne gospodarki światowej. Tendencje gospodarki światowej. Zawieranie umów w handlu zagranicznym. Pojęcie umowy i sposoby jej zawarcia. Miejsca zawarcia umów. Konwencja wiedeńska. Naruszenia umów. 2 3 4 5 6 W Ć L P S Odn. do EKP Transakcje w handlu zagranicznym. Zastosowanie konwencji wiedeńskiej. Warunki płatności. Cykl transakcji i jego fazy. Rodzaje transakcji w handlu zagranicznym. Formy handlu zagranicznego. Uczestnicy transakcji. Przygotowanie i realizacja transakcji eksportowej i importowej. Reklamacje i sprawy sporne. Sądownictwo i arbitraż. Pojęcie reklamacji i ich rodzaje. Badania marketingowe rynków zagranicznych. Źródła i metody pozyskiwania informacji. Badanie wiarygodności partnera zagranicznego. 7 Transakcje na rynku chińskim. Partner w Chinach. Izby handlowe. Realizacja importu. Zasady korespondencji handlowej. Negocjacje. Dokumenty i formalności. Chińska kultura biznesowa. 8 Bezpieczeństwo transakcji handlowych w Polsce. Usługi, zakupy przez Internet, kredyt konsumencki. Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test 1 X 2 X 3 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 4 X 5 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uzyskanie 12 punktów na 20 możliwych. Punkty można uzyskać przez napisanie testu (15 punktów) oraz (nie jest to obligatoryjne) zaprezentowanie uzgodnionego projektu (5 punktów). Aktywność studenta traktowana jest jako standard. Oceniany jest dopiero jej brak. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 9 9 0 9 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Stępień B. (red.), `Handel zagraniczny. Poradnik dla praktyków`, PWE, Warszawa 2007 Literatura uzupełniająca 1. Hofstede, G., Hofstede, G. J. `Kultury i organizacje`, PWN, Warszawa 2007 2. Buszko, A. `Nieformalne aspekty biznesu`, Placet, Warszawa 2010 3. Ekonomiczna i prawna prasa Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Maciej Mayer KHiU dr Maciej Mayer KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_282 Przedmiot: Biologiczne podstawy żywienia Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 0 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1.2 W Ć 18 Razem w czasie studiów L P S 18 36 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Ma podstawową wiedzę z zakresu chemii, biologii i mikrobiologii oraz fizjologii człowieka i innych obszarów właściwych dla kierunku towaroznawstwo pozwalających na zrozumienie, i interpretację podstawowych zjawisk, procesów i wymagań w zakresie oceny produktów spożywczych i żywienia człowieka. Cele przedmiotu: 1 Poznanie anatomii i fizjologii układu pokarmowego człowieka oraz opisanie kluczowej roli wszystkich składników odżywczych, wyjaśnienie zachodzących przemian tych składników oraz mechanizmów ich wchłaniania, dokonanie oceny pokarmowych źródeł składników, wskazanie na objawy nadmiaru i niedoboru składników odżywczych, zaproponowanie głównych wytycznych i zaleceń żywieniowych dla populacji ludzi zdrowych. Określenie wpływu sposobu żywienia na występowanie dietozależnych chorób cywilizacyjnych. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia W01 Wymienia elementy budowy układów związanych z przyswajaniem pokarmów, wnikliwie objaśnia ich rolę oraz podsumowuje funkcje wszystkich układów związanych z przyswajaniem pokarmów K_W04, K_W18 W02 Wymienia i szczegółowo omawia mechanizmy regulacji pobierania pokarmu i definiuje podstawowe pojęcia z zakresu metabolizmu składników odżywczych K_W04, K_W18 W03 Opisuje rolę składników odżywczych w organizmie człowieka, objaśnia i porównuje mechanizmy przemian składników odżywczych w organizmie człowieka K_W04, K_W18 W04 Dokonuje podziału i opisuje metody biooceny składników odżywczych K_W04, K_W05, K_W13, K_W18 W05 Wymienia implikacje zdrowotne niezbilansowanej podaży składników odżywczych, charakteryzuje objawy niezbilansowanego dowozu składników K_W04, K_W13, K_W18 odżywczych w diecie człowieka oraz nadaje im rangę, proponuje środki prewencji żywieniowej W06 Definiuje i klasyfikuje żywność wzbogacaną i suplementowaną, charakteryzuje jej K_W04, K_W05 wartość odżywczą i aktywność fizjologiczną W07 Definiuje pojęcie racjonalnego żywienia i uzasadnia jego warunki, analizuje zasady racjonalnego żywienia w funkcji wieku, aktywności fizycznej i stanu fizjologicznego K_W04, K_W05, K_W13, K_W18 W08 Wyjaśnia rolę norm żywienia w profilaktyce, planowaniu i ocenie sposobu żywienia człowieka, analizuje zalecenia i rekomendacje żywieniowe K_W04, K_W05, K_W13 U01 Posługuje się aktualnymi normami żywienia człowieka i wykorzystuje je w ocenie i planowaniu żywienia, analizuje sposób żywienia i projektuje ogólne zalecenia K_U02, K_U04, K_U05 żywieniowe dla docelowej grupy osób żywionych U02 Szacuje dzienną podaż składników odżywczych, interpretuje uzyskane wyniki podaży składników odżywczych z diety U03 Ocenia i krytykuje sposób bilansowania dziennej racji pokarmowej, przewiduje potencjalne skutki niezbilansowania dziennej racji pokarmowej, modyfikuje i dostosowuje dzienne racje pokarmowe do rzeczywistych potrzeb docelowej grupy K_U02, K_U05, K_U20 K_U02, K_U05, K_U20 U04 osób żywionych Określa kierunki dalszego uczenia się, realizuje proces samokształcenia, planuje własny rozwój naukowy i zawodowy K_U22 K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, rozumie potrzebę systematycznego zapoznawania się z czasopismami naukowymi i popularnonaukowymi z zakresu towaroznawstwa i zasad żywienia człowieka, w celu poszerzenia i pogłębiania wiedzy K_K01 K02 Współdziała i pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role, ma świadomość odpowiedzialności za pracę i bezpieczeństwo własne i zespołu, wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych technik badawczych i tworzenie warunków bezpiecznej pracy K_K02 K03 Poszukuje kreatywnych i przedsiębiorczych sposobów swojego działania K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia 1 Budowa i rola układów związanych z przyswajaniem pokarmu; fizjologia żywienia człowieka: mechanizmy regulacji pobierania pokarmu, trawienie, wchłanianie, strawność, biodostępność, metabolizm składników odżywczych 2 3 4 5 Rola i przemiany białek w organizmie; wartość biologiczna i metody biooceny białka; bilans azotowy; implikacje zdrowotne niezbilansowanego spożycia białka Rola i przemiany węglowodanów przyswajalnych i błonnika pokarmowego; gospodarka węglowodanami w organizmie; znaczenie indeksu glikemicznego w klasyfikacji żywności zawierającej węglowodany; implikacje zdrowotne niezbilansowanego spożycia węglowodanów przyswajalnych i błonnika pokarmowego Rola i przemiany tłuszczów w organizmie; znaczenie fizjologiczne kwasów tłuszczowych w zależności od stopnia nasycenia; rola NNKT i cholesterolu; implikacje zdrowotne spożycia tłuszczów, cholesterolu, trans izomerów KT i WNKT ω-3 i ω-6 Bioenergetyka organizmu człowieka; wydatki energetyczne organizmu człowieka i metody ich oznaczania; przemiany energii w organizmie człowieka – współzależność przemian białek, tłuszczów i węglowodanów; bilans energetyczny – objawy zaburzeń równowagi; rodzaje równoważników energetycznych W 2 2 3 3 2 Ć L P S Odn. do EKP 1 K_W04, K_W18, K_U20, K_U22, K_K01 2 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 2 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 3 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 2 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 6 7 8 9 10 11 Funkcje składników mineralnych w organizmie człowieka; objawy nadmiarów i niedoborów składników mineralnych; biodostępność składników mineralnych; równowaga kwasowo – zasadowa w organizmie – mechanizmy regulacyjne; implikacje zdrowotne niezbilansowanego spożycia składników mineralnych 1 Rola wody i elektrolitów w organizmie człowieka; równowaga wodno – elektrolitowa w płynach ustrojowych; determinanty zapotrzebowania na wodę, osmolalność a wchłanianie; zalecane spożycie; skutki nadmiarów i niedoborów wody i elektrolitów Funkcje witamin w organizmie człowieka; implikacje zdrowotne niezbilansowanej podaży witamin awitaminozy, hipowitaminozy, hiperwitaminozy; bioaktywność witamin 1 1 Wzbogacanie i suplementacja żywności, fizjologiczna aktywność probiotyków i synbiotyków 1 Normy żywienia w Polsce i na świecie – rodzaje, zastosowanie, analiza i interpretacja; rys historyczny norm żywienia; zalecane spożycie (RDA) a profilaktyka żywieniowa; zastosowanie norm w planowaniu i ocenie spożycia żywności Zalecenia i rekomendacje żywieniowe dla różnych grup ludności – analiza; zasady żywienia na różnych etapach rozwoju człowieka; zalecenia żywieniowe w profilaktyce chorób cywilizacyjnych; 1 1 2 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 1 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20 2 K_W04, K_W18, K_U02, K_U04, K_U05, K_U20, K_U22, K_K01, K_K02, K_K04 1 K_W04, K_W05, K_U02, K_U04, K_U20, K_U22, K_K01, K_K04 1 K_W04, K_W05, K_W13, K_U02, K_U04, K_U20, K_U22, K_K01 1 K_U02, K_U04, K_U05, K_U02, K_U04, K_U05, K_U22, K_K01, K_K04 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie W01 X X W02 X X W03 X X X W04 X X X W05 X X X W06 X W07 X W08 X X X X U01 X U02 X U03 X Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne U04 K01 X K02 X K03 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Część wykładowa - obecność na wykładach, aktywny udział na wykładach, egzamin końcowy (test). W przypadku egzaminu poprawkowego możliwość przeprowadzenia egzaminu w postaci ustnej Zajęcia laboratoryjne - obecność na zajęciach, zaliczenie prac kontrolnych i sprawozdań. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 20 20 18 20 18 2 60 74 0 74 38 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa Ciborowska H., A. Rudnicka., Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Wyd. PZWL, 2007, 2009, 2010 Erdman J.W.(Jr.), Macdonald I.A., Zeisel S.H. Present Knowledge in Nutrition 10th edition. Wyd. International Life Sciences Institute (ILSI) and Wiley-Blackwell, 2012 Gawęcki J., Hryniewiecki L. (red.) Żywienie człowieka. Podstawy nauki i żywieniu. Wyd. PWN, Warszawa 2008, 2009. Gawęcki J., Mossor-Pietraszewska T. (red.) Kompendium wiedzy o żywności, żywieniu i zdrowiu. Wyd. PWN, Warszawa 2004, 2007. Gawęcki J., Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu. Tom I. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gawęcki J., Roszkowski W. (red.) Od norm żywieniowych do marketingu żywności. Wyd. Uniwersytet Przyrodniczy Poznań, 2011 Gertig H., Przysławski J. Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu. Wyd. PZWL, Warszawa 2006. Gronowska – Senger A., Podstawy biooceny żywności, wyd. SGGW, 2004 Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B. (red.) Normy żywienia człowieka. Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych. Wyd. PZWL, Warszawa 2008. Jarosz M. (red.) Normy żywienia dla populacji polskiej – nowelizacja. Wyd. IŻŻ, Warszawa 2012 Keller J.S.: Zarys bioenergetyki człowieka. Homeostaza organizmu dorosłego. Wyd. SGGW, Warszawa 1996 Keller J.S. Podstawy fizjologii żywienia. Wyd. SGGW, Warszawa 2000. Konturek S. Fizjologia człowieka t.5. Układ trawienny i wydzielanie wewnętrzne. Wyd. Uniwersytet Jagielloński, Kraków 2000 Peckenpaugh N., Podstawy żywienia i dietoterapia. Wyd. Elsevier Urban& Partner, 2011 Roach L., Metabolizm i żywienie, Wyd. Elsevier Urban& Partner, 2012 Whitney E., Rolfes S. R., Understanding Nutrition (12th edition). Wadsworth, Cengage Learning 2011 Ziemlański Ś., Budzyńska-Topolowska J. Tłuszcze pożywienia i lipidy ustrojowe. Wyd. PWN, Warszawa 1991. Literatura uzupełniająca 3 Allison S. i in.: Podstawy żywienia klinicznego. Wyd. PZWL, 2007 Berdanier C. D., Handbook of Nutrition and Food Bredbenner C.B., Berning J., Beshgetoor., Moe G., Wardlow’s Perspectives in Nutrition Diet, nutrition and the prevention of chronic diseases. WHO Technical Report Series 916. Genewa 2003. Brzozowska A. (red.) Składniki mineralne w żywieniu człowieka. Wyd. Akademia Rolnicza, Poznań 2002 Brzozowska A., Gawęcki J. (red.). Woda w żywieniu i jej źródła. Wyd. Uniwersytet Przyrodniczy, Poznań 2008 Doonan S., Białka i peptydy. Wyd. PWN, 2008 Dziuba J., Fornal Ł. (red.) Biologicznie aktywne peptydy i białka żywności. Wyd. WNT, Warszawa 2010 Ezzati M., Lopez A.D., Rodgers A., Murray C.J.L. (red.) Comparative quantification of health risks: global and regional burden of disease attributable to selected major risk factors. WHO Reports, Geneva 2004. Garrow J., W.P.T James, Human Nutrition and Dietetics 2000 Gawęcki J. (red), Białka w żywności i żywieniu. Wyd. Uniwersytet Przyrodniczy Wrocław, 2004 Gawęcki J. (red.) Prawda o tłuszczach. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 1997. Gawęcki J. (red.) Witaminy. Wyd. Akademii Rolniczej, Poznań 2002. Gawęcki J. (red.) Współczesna wiedza o węglowodanach. Wyd. Akademii Rolniczej, Poznań 2001, Gawęcki J., Jeszka J. (red.) Energia w żywności i żywieniu. Wyd. Uniwersytet Przyrodniczy Poznań, 2010 Gawęcki J., Roszkowski W. (red.): Żywienie człowieka a zdrowie publiczne. Tom III. Wyd. PWN, Warszawa 2009 Gawęcki J., Grzymisławski M., Żywienie człowieka zdrowego i chorego. Tom II. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gibney M (red.) Clinical Nutrition. Blackwell 2005 Gibney M (red.) Public Health Nutrition. Blackwell 2005 Gronowska-Senger A.: Zarys oceny żywienia. Wyd. SGGW, Warszawa 2009 Hasik J., Gawęcki J. (red.) Żywienie człowieka zdrowego i chorego. Wyd. PWN, Warszawa 1998, 2000, 2004. Hasik J., Hryniewiecki L., Grzymisławski M. Dietetyka. Wyd. PZWL, Warszawa 1999. Keller J.S.: Zarys bioenergetyki człowieka. Organizm w ontogenezie. Wyd. SGGW, Warszawa 1997 Keller J.S. Tworzywo życia. Białka w organizmie i żywieniu człowieka. Wyd. SGGW, Warszawa 2009 Kunachowicz H., Nadolna I., Przygoda B., Iwanow K.: Tabele składu i wartości odżywczej żywności. Wyd. PZWL, Warszawa 2005 Murray R.K, Granner D.K., Mayes P.A., Rodwell V.W. Biochemia Harpera. Wyd. PZWL, Warszawa 1995 Strain J. Caballero B., M.J. Sandler, Encyclopedia of human nutrition. 2006 Świderski F. (red.), Żywność wygodna i funkcjonalna. Wyd. WNT, Warszawa 2009 Wądołowska L. Żywieniowe podłoże zagrożeń zdrowia w Polsce. Wyd. UWM. Olsztyn 2010, Zając A, S. Poprzęcki, Z. Waśkiewicz, Żywienie i suplementacja w sporcie, wyd. AWF Katowice, 2007 Czasopisma naukowe: Polish Journal of Food and Nutrition Sciences Annals of Nutrition and Metabolism European Journal of Nutrition American Journal of Clinical Nutrition International Journal of Food Sciences and Nutrition British Journal of Nutrition Food Policy Public Heath Nutrition Nutrition Review Nutrition Research Food Quality and Preference Żywność. Nauka – Technologia - Jakość Żywienie Człowieka i Metabolizm, Bromatologia i Chemia Toksykologiczna Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Witold Kozirok KHiU dr inż. Witold Kozirok prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska KHiU KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_0_2_6_3_1125 Przedmiot: Budowanie zespołów Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 3 2 W Ć L P Liczba godzin w semestrze S W 1 Ć L P S 15 15 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 brak Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z istotą i znaczeniem pracy zespołowej we współczesnych organizacjach oraz mechanizmem budowania zespołów Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 wyjaśnia współczesne koncepcje organizacji pracy zespołowej, jej istotę, mechanizm tworzenia, cechy charakterystyczne efektywnych zespołów i ich znaczenie dla funcjonowania współczesnych organizacji K_W07 EKP 2 potrafi zastosować w nauce oraz pracy zaawansowaną wiedzę i umiejetności dotyczące kształtowania zespołów w organizacjach K_U01 EKP 3 umie dobierać właściwe metody i narzędzia budowania zespołu (np. `układanie kwadratów`, `Sześć myślowych kapeluszy Edwarda de Bono`), oraz oddziaływania K_U06 na zespół (komunikacja, styl kierowania, styl rozwiazywania konfliktów) dla osiągnięcia jego efektywności EKP 4 jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestnictwa w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim, brania odpowiedzialności za K_K01, K_K10 efekty pracy zespołowej Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Grupy-zespoły pracownicze i ich znaczenie w zarządzaniu organizacją: grupa a zespół, definicje, podobieństwa, różnice, cechy charakterystyczne (normy, wielkość, zwartość, pozycja, próżniactwo społeczne); rodzaje grup/zespołów i ich cechy; skład i spoistość grupy; fazy rozwoju grupy/ zespołu 2 Role w grupie: definicja i istota ról grupowych, cechy i przykłady ról, ich znaczenie i zastosowanie w organizacji i pracy zespołowej. EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 3 Przemiana grupy w zespół EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 4 Efektywność zespołu: istota i cechy charakterystyczne EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 5 Komunikowanie się w zespole – istota, znaczenie, skuteczność EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 6 Przewodzenie zespołowi – styl kierowania, jego dobór i znaczenie w pracy zespołowej EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 7 Rozwiązywanie konfliktów w zespole EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 8 Wpływ kultury organizacyjnej na pracę zespołu (opcjonalnie) EKP 1, EKP 2, EKP 3, EKP 4 EKP 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP 1 X X X EKP 2 X X X EKP 3 X X X EKP 4 X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) zaliczenie przedmiotu na podstawie: obecności i aktywności na zajęciach, sprawozdań z poszczególnych przypadków/ćwiczeń (4-5 osób), pracy pisemnej dotyczącej przypadków praktycznych oraz zagadnień teoretycznych Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 15 15 15 5 2 1 53 2 2 15 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. R. W. Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, WN PWN, Warszawa 2007. 2. M. Kossowska, I. Sołtysińska, Budowanie zespołów. Materiały szkoleniowe – ćwiczenia, formularze, wskazówki dla prowadzącego. Wolters Kluwer, Warszawa 2011. 3. B. Kożusznik, Kierowanie zespołem pracowniczym, PWE, Warszawa 2005. 4. D. Mackin, Budowanie zespołu. Zestaw narzędzi, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2011. 5. M. Mandziej-Jeżyna, Górą zespół!, „Personel” 1-15 września 2001, s. 30-33. 6. E. Masłyk-Musiał, Ludzie w świecie biznesu, Oficyna Wydawnicza WSM SIG, Warszawa 2000. Literatura uzupełniająca 1. S.P Robbins, D. A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa 2002. 2. J.A.F. Stoner, E. Freeman, D.R. Gilbreth, Kierowanie, PWE, Warszawa 1999. 3. P. Wachowiak, Profesjonalny menedżer. Umiejętność pełnienia ról kierowniczych, Difin, Warszawa 2001. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Katarzyna Szelągowska-Rudzka KEiZ dr Marzena Wysińska-Gajek dr Michał Igielski KEiZ KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_290 Przedmiot: Certyfikacja jakości wyrobów Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 3 1.2 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 18 18 L P S 36 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 wiedza z zakresu systemów zarządzania Cele przedmiotu: 1 uzyskanie wiedzy z zakresu systemu oceny zgodności, metrologii i probiernictwa, znaków certyfikacji, działaności organów nadzoru rynku i podstawowych praw konsumenta Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 wymienia i opisuje podstawowe terminy dotyczące systemu oceny zgodności, akredytacji i certyfikacji K_W03, K_W14 EKP2 wymienia i opisuje akty prawne dotyczące miar i probiernictwa K_W04 EKP3 definuje pojęcia związane z normalizacją, wymienia akty prawne dotyczące normalizacji i nazwy jednostek normalizacyjnych K_W07, K_W08 EKP4 wymienia i opisuje terminy i akty prawne dotyczące ochrony konsumenta i K_W09, K_W10, K_W14, odpowiedzialności za wyrób, opisuje potrzeby konsumenta wobec wyrobu, opisuje K_W16 przebieg cyklu życia wyrobu i prawa konsumenta EKP5 wymienia nazwy organów nadzoru działających dla ochrony konsumenta oraz opisuje ich podstawowe obowiązki K_W03, K_W10 EKP6 odnajduje wskazane zapisy w aktach prawnych dotyczących systemu oceny zgodności, rozróżnia rodzaje certyfikacji odpowiednie dyrektywy nowego podejścia K_U01, K_U02, K_U12, K_U22 EKP7 odnajduje wskazane zapisy w aktach prawnych dotyczących miar i probiernictwa, odróżnia legalizację od wzorcowania K_U02, K_U22 EKP8 odnajduje wskazane zapisy w aktach prawnych dotyczących normalizacji, rozróżnia polską, europejskie i międzynarodowe organizacje normalizacyjne i rodzaje dokumentów jakie wydają K_U02, K_U22 EKP9 odnajduje wskazane zapisy w aktach prawnych dotyczących ochrony konsumenta i K_U02, K_U08, K_U12, odpowiedzialności za wyrób, opisuje osobistą sytuację związaną z naruszeniem K_U20, K_U22 jego praw konsumenckich EKP10 odnajduje wskazane zapisy w aktach prawnych dotyczących organów nadzoru K_U02, K_U22 EKP11 przychodzi punktualnie na zajęcia, słucha uważnie treści wykładu i poleceń na laboratoriach K_K01 EKP12 potrafi zaakceptować podział obowiązków wewnątrz grupy przy wykonywaniu zadań na laboratoriach, umie tak rozplanować wykonanie zadania by zmieścić się w przewidzianym czasie K_K02, K_K03, K_K04, K_K07 EKP13 potrafi w umiejętny sposób przekazać swoją wiedzę osobom spoza uczelni, potrafi K_K05, K_K07 wskazać w jakim kierunku powinno rozwijać się prawo Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 System oceny zgodności (akty prawne dotyczące systemu oceny zgodności; nowe podejście do harmonizacji technicznej i normalizacji; Polskie Centrum Akredytacji; podstawowe dokumenty stosowane przy akredytacji i certyfikacji; certyfikacja systemów zarządzania; certyfikacja wyrobów; certyfikacja personelu) 6 6 EKP1, EKP6, EKP11, EKP12, EKP13 2 Metrologia i probiernictwo (akty prawne dotyczące metrologii; Główny Urząd Miar; legalizacja i wzorcowanie; jednostki miar; prawna kontrola metrologiczna; akty prawne dotyczące probiernictwa; cechy probiercze) 3 2 EKP2, EKP7, EKP11, EKP12, EKP13 3 Normalizacja (akty prawne dotyczące normalizacji; Polski Komitet Normalizacyjny; europejskie organizacje normalizacyjne: CEN, CENELEC, ETSI; międzynarodowe organizacje normalizacyjne: ISO, IEC, ITU) 2 2 EKP3, EKP8, EKP11, EKP12, EKP13 4 Ochrona konsumenta i odpowiedzialność za wyrób (definicje wyrobu; jakość w cyklu życia wyrobu; pętla jakości / spirala jakości; potrzeby wobec wyrobu i model Kano; cechy wyrobu; podstawowe miary niezawodności; sterowanie jakością; prawa konsumenta; jakość z punktu widzenia konsumenta, jakość z punktu widzenia producenta; wybrane metody oceny jakości wyrobów (i usług); akty prawne dotyczące ochrony konsumenta i odpowiedzialności za wyrób) 6 6 EKP4, EKP9, EKP11, EKP12, EKP13 5 Państwowe organy nadzorcze (akty prawne dotyczące Państwowej Inspekcji Sanitarnej; Inspekcji Weterynaryjnej; Inspekcji Jakości Handlowej Artykułów Rolno-Spożywczych; Inspekcji Handlowej) 1 2 EKP5, EKP10, EKP11, EKP12, EKP13 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X X X EKP2 X X X EKP3 X X X EKP4 X X X EKP5 X X X Zaliczenie praktyczne Inne EKP6 X EKP7 X EKP8 X EKP9 X EKP10 X EKP11 X X EKP12 X X EKP13 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 odrobienie zadań w przypadku nieobecności, zaliczenie wszystkich kolokwiów w ramach laboratoriów, zaliczenie testu końcowego z wykładu Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 5 15 5 15 2 10 2 30 1 60 2 3 12 38 3 1. Bagiński J. (red.): Menedżer Jakości. Jakość, środowisko, bezpieczeństwo. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2000 2. Banaszek K.: Podstawy funkcjonowania Unii Europejskiej. Pomorska Izba Przemysłowo-Handlowa, Gdańsk 2001 3. Berdowski J. B., Rutkowska H. (red.): Poradnik producenta i dystrybutora artykułów spożywczych. Tom 1. Verlag DASHOFER Sp. z o.o., Warszawa 2001 4. Berdowski J. B., Turlejska H.: HACCP - system zapewnienia bezpieczeństwa i jakości zdrowotnej żywności. Europejski Instytut Jakości Sp. z o.o., Warszawa 2003 5. Bogusz C., Gmyrek R., Hoffman S., Jażdżewski K., Szymborski J.: Praktyczne zastosowanie wymagań weterynaryjnych Unii Europejskiej i Polski w sektorze rybnym. Polskie Stowarzyszenie Przetwórców Ryb, Koszalin 2000 6. Budowa i utrzymanie systemu zapewnienia jakości w laboratorium. Polskie Centrum Badań i Certyfikacji, Warszawa 2000 7. Burzyńska B.: Fundusze strukturalne w Unii Europejskiej. Pomorska Izba Przemysłowo-Handlowa, Gdańsk 2001 8. Dobra praktyka wytwarzania żywności chłodzonej. Wytyczne. Agencja Informacji Wydawniczych IPS, Warszawa 1999 9. HACCP: modułowy program grupowego wdrażania systemu HACCP dla branży spożywczej sektora MSP Firma z przyszłością. Pomorska Izba Rzemieślnicza, Gdańsk 2002 10. Herde J.: (red.): Odpowiedzialność za produkt - Praktyczny przewodnik dla producentów, sprzedawców i importerów. Tom 1. Wydawnictwo Forum sp. z. o.o., Poznań 2001 11. Hillar J., Bykowski P., Kołodziej K.: HACCP w przetwórstwie rybnym. Wytyczne opracowania i stosowania. Morski Instytut Rybacki, Gdynia 1997 12. Hutyra A.: Umieszczanie na wyrobach oznakowania CE. Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2003 13. Kołożyn-Krajewska D., Sikora T.: HACCP - koncepcja i system zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego żywności. SIT. NOT. SPOŻ., Warszawa 1999 14. Łunarski J.: Systemy jakości, normalizacji i certyfikacji wyrobów. Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2001 15. Nowicki M., Wasilewski L.: Przewodnik po Dyrektywach Nowego Podejścia Unii Europejskiej. Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1998 16. Pawlak W. R. (red.): Praktyczne zarządzanie jakością. Tom I, II. Wydawnictwo Informacji Zawodowej Alfa - Weka Sp. z o.o., Warszawa 2002 17. Pigłowski M., Wierzowiecka J.: Zarządzanie jakością wyrobów. Akademia Morska w Gdyni, Gdynia 2002 18. Wasilewski L.: Europejski kontekst zarządzania jakością. Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1998 19. Wiśniewska M.: Normy ISO serii 9000 oraz metoda HACCP w zakładowym systemie jakości przedsiębiorstwa spożywczego. Verlag DASHOFER Sp. z o.o., Warszawa 2001 20. Wiśniewska M.: Normy ISO serii 9000 oraz metoda HACCP w zakładowym systemie jakości przedsiębiorstwa spożywczego. Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr Sp. z o.o., Gdańsk 2000 21.Normy rodziny ISO 17000 22. Akty prawne dotyczące systemu oceny zgodności, metrologii, probiernictwa, normalizacji, ochrony konsumenta, odpowiedzialności za wyrób, państwowych organów nadzorczych Semestr 3 Literatura uzupełniająca brak wymagań Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Marcin Pigłowski KTiZJ dr inż. Marcin Pigłowski dr Barbara Pytko KTiZJ KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_342 Przedmiot: Handel elektroniczny Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 0.6 W Ć L 9 P S 9 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Standardowa znajomość pracy z komputerem: tworzenie i rozmieszczanie katalogów, zapisywanie i odczytywanie plików w podstawowych formatach tekstowym, graficznym, arkusza kalkulacyjnego, pdf 2 Podstawowa wiedza o Internecie. Umiejętności: przeglądanie i wyszukiwanie informacji, praca z pocztą elektroniczną. Cele przedmiotu: 1 Poznanie usług internetowych i aplikacji użytkowych potrzebnych do działalności handlowej on-line 2 Przygotowanie do prowadzenia sprzedaży przez Internet Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Omówić specyficzne cechy, wymagania informatyczne, organizacyjne i prawne w handlu internetowym K_W09, K_W19, K_U24 EKP2 Znaleźć i wybrać w Internecie usługi potrzebne dla planowanej działalności handlowej K_U20, K_U24, K_W19 EKP3 Zaplanować i wdrożyć sprzedaż przez Internet w prostej formie K_W20, K_U13, K_U20, K_K04 EKP4 Przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne stosowania sprzedaży internetowej K_W19 , K_K02 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W 1 Specyficzne cechy e-rynku, e-klienta, e-handlu. E-handel w liczbach. Istotne dla e-handlu, cechy i usługi Internetu. Zasady funkcjonowania sklepów internetowych. Oprogramowanie dla e-sklepu. Działania marketingowe w Internecie Informatyczne narzędzia do wspomagania działalności handlowej ( Contakt Centra, CRM, Centra danych). Płatności elektroniczne w handlu. Zagadnienia bezpieczeństwa w handlu elektronicznym Rozwój e-handlu, trendy. 1 2 3 4 5 6 7 8 Ć L 1 1 3 4 1 2 1 1 1 1 P S Odn. do EKP EKP1 EKP1,, EKP2, EKP3 EKP1, EKP2 EKP2 EKP2, EKP3 EKP2, EKP4 EKP4 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne EKP1 X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Inne 3 Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Uczęszczał na wykłady (dopuszczalna nieobecność na 20% godzin ). Wykład: Zaliczenie w formie testu otwartego. Wymóg: 70% prawidłowych odpowiedzi. Laboratoria: Wykonanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 8 2 6 8 8 1 1 2 2 28 28 1 1 2 33 24 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Materiały do wykładu i do laboratoriów udostępnione na platformie e-learningowej Ilias 2.Karwatka T., Sadulski D., E-commerce. Proste Odpowiedzi na Trudne Pytania, Wolters Kluwer, 2011. 3. Kyciak W., Przeliorz K., Jak założyć skuteczny i dochodowy sklep internetowy, ISBN: 83-246-0300-X, 2006 4.http://www.web.gov.pl/wiedza/biblioteka/e-booki/590_1228_e-booki.html www.modernmarketing.pl, www.ecard.pl, www.platnosci.pl, www.sklepy24.pl Literatura uzupełniająca 1. Niedźwiedziński Marian, Globalny Handel Elektroniczny, PWN, 2004 2. Bonek T., Smaga M., Biznes w Internecie. Praktyczny poradnik o marketingu, sprzedaży, public relations on-line i promocji w mediach społecznościowych, Wolters Kluwer Polska SA, 2012 3. http://www.e-marketing.pl/ Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Maria Szypulska KSI dr inż. Maria Szypulska mgr Lidia Rosicka dr Dariusz Barbucha mgr Ireneusz Meyer mgr inż. Henryk Szreder KSI KSI KSI KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_959 Przedmiot: Higiena i toksykologia Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 9 9 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Zaliczony przedmiot mikrobiologia. Cele przedmiotu: 1 Ocena higienicznych aspektów usług pielęgnacyjnych i zdrowotnych. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Definiuje rodzaje reakcji organizmu na obecność ksenobiotyków charakterystycznych dla usług pielęgnacyjnych. K_W04 EKP2 EKP3 Ocenia możliwość nabywania nosicielstwa w trakcie świadczenia usług. Identyfikuje funkcjonowanie zasad GHP w usługach pielęgnacyjnych. K_W04 K_U12 EKP4 Doskonali wiedzę i umiejętności dotyczące zasad higieny w usługach pielęgnacyjnych. K-K01 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 Zagadnienia W Higiena- cel, zadania, działy higieny. Środowisko jako źródło ksenobiotyków. Ksenobiotyki- toksyczność, biotransformacja i interakcje z organizmem człowieka. Ć L P S 1 EKP1 EKP2 EKP1 2 EKP2 2 EKP3 EKP4 1 1 Zagrożenia zdrowotne związane z użytkowaniem sprzętu, maszyn i urządzeń stosowanych w różnych rodzajach usług Dobra Praktyka Higieniczna (GHP) w usługach. Nosicielstwo pasożytów i patogenów jako zagrożenie w kontaktach usługodawca - usługobiorca. Odn. do EKP 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP1 X EKP2 X EKP3 X EKP4 X Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Obecność na wykładach, wykonanie projektu. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 15 Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 5 1 30 1 1 0 10 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Steinka I. Higiena w usługach i przetwórstwie spożywczym, 2007, Wydawnictwo AM. Literatura uzupełniająca Gardiner K., Harrington J.M., Occuptional Hygiene, 2005, Blackwell Publishing Inc. USA Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna prof. dr hab. Izabela Steinka prof. nadzw. AM KTiZJ prof. dr hab. Izabela Steinka prof. nadzw. AM KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_1163 Przedmiot: Internet w usługach Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L Liczba godzin w semestrze P S 0.6 W Ć L 9 P S 9 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa obsługa komputera: tworzenie i rozmieszczanie katalogów, zapisywanie i odczytywa-nie plików w podstawowych formatach tekstowym, graficznym, arkusza kalkulacyjnego, pdf. 2 Podstawowa wiedza o Internecie. Umiejętności: przeglądanie i wyszukiwanie informacji, praca z pocztą elektroniczną. Cele przedmiotu: 1 Poznanie usług internetowych i aplikacji użytkowych do wspomagania działalności usługowej 2 Przygotowanie do zaplanowania, wdrożenia i utrzymywania firmowej witryny internetowej. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Rozpoznać internetowe otoczenie biznesowe firmy. K_W09, K_U23 EKP2 Znaleźć w Internecie i wybrać usługi internetowe niezbędne nowoczesnej firmie usługowej. K_W20, K_U05, K_U14 EKP3 Zaplanować i wdrożyć witrynę internetową dla firmy usługowej. K_W20, K_W21, K_U24, K_K02 EKP4 Przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne stosowania internetowych narzędzi przez firmy usługowe. K_W09, K_W21, K_U14, K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Istotne dla biznesu cechy i usługi Internetu. Specyfika e-rynku, e-klienta, e-handlu, e-usług Narzędzia informatyczne do tworzenia i utrzymywania witryn internetowych 1 2 Działania marketingowe w Internecie Narzędzia wspierania komunikacji z klientami. Praca z pakietem typu CRM Zagadnienia bezpieczeństwa związane z wykorzystaniem Internetu w firmie Internetowe usługi finansowe 4 5 6 7 L P S Odn. do EKP 1 1 EKP1 EKP2 3 4 EKP2, EKP3 EKP2, EKP3 EKP1, EKP2, EKP2, EKP4 EKP2 1 Zaplanowanie witryny internetowej dla wybranej firmy usługowej; utworzenie tej witryny przy użyciu narzadzia typu CMS 3 Ć 1 2 1.5 1 1 1 0.5 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Uczęszczał na wykłady (dopuszczalna nieobecność na 20% godzin ). Wykład: Zaliczenie w formie testu otwartego. Wymóg: 70% prawidłowych odpowiedzi. Laboratoria: Wykonanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 10 5 8 8 6 1 1 2 2 30 31 1 1 2 33 24 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Materiały do wykładu i do laboratoriów udostępnione na platformie e-learningowej Ilias 2.Karwatka T., Sadulski D., E-commerce. Proste Odpowiedzi na Trudne Pytania, Wolters Kluwer, 2011 3.www.web.gov.pl/e-booki/272_3174.html, Modele biznesowe e-usług na przykładach, Kraska M. Literatura uzupełniająca 1.Bonek T., Smaga M., Biznes w Internecie. Praktyczny poradnik o marketingu, sprzedaży, public relations on-line i promocji w mediach społecznościowych, Wolters Kluwer Polska SA, 2012 2.Dyche J., `CRM. Relacje z klientami`, Helion, 2007 3.Frankowski P. CMS. Jak szybko i łatwo stworzyć stronę WWW i zarządzać nią, Helion, 2007 4.http://www.e-marketing.pl/ Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Maria Szypulska KSI dr inż. Maria Szypulska mgr Lidia Rosicka mgr Ireneusz Meyer KSI KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_1163 Przedmiot: Internet w usługach Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L Liczba godzin w semestrze P S 0.6 W Ć L 9 P S 9 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa obsługa komputera: tworzenie i rozmieszczanie katalogów, zapisywanie i odczytywa-nie plików w podstawowych formatach tekstowym, graficznym, arkusza kalkulacyjnego, pdf. 2 Podstawowa wiedza o Internecie. Umiejętności: przeglądanie i wyszukiwanie informacji, praca z pocztą elektroniczną. Cele przedmiotu: 1 Poznanie usług internetowych i aplikacji użytkowych do wspomagania działalności usługowej, w szczególności usług zwiazanych z żywieniem 2 Przygotowanie do zaplanowania, wdrożenia i utrzymywania firmowej witryny internetowej. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Rozpoznać internetowe otoczenie biznesowe firmy. K_W09, K_U23 EKP2 Znaleźć w Internecie i wybrać usługi internetowe niezbędne nowoczesnej firmie usługowej. K_W20, K_U05, K_U14 EKP3 Zaplanować i wdrożyć witrynę internetową dla firmy usługowej. K_W20, K_W21, K_U24, K_U28, K_K02 EKP4 Przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne stosowania internetowych narzędzi przez firmy usługowe. K_W09, K_W21, K_U14, K_K04 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 Zagadnienia W Istotne dla biznesu cechy i usługi Internetu. Specyfika e-rynku, e-klienta, e-handlu, e-usług Narzędzia informatyczne do tworzenia i utrzymywania witryn internetowych Ć L P S 2 3 EKP1 EKP2, 2 2 EKP2, EKP3 1 1 1 3 EKP2, EKP3 EKP1,, EKP2, EKP2, EKP4 EKP2 1 Zaplanowanie witryny internetowej dla wybranej firmy usługowej; utworzenie tej witryny przy użyciu narzadzia typu CMS Działania marketingowe w Internecie Narzędzia wspierania komunikacji z klientami. Praca z pakietem typu CRM Zagadnienia bezpieczeństwa związane z wykorzystaniem Internetu w firmie Internetowe usługi finansowe Odn. do EKP 1 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Inne 3 Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Uczęszczał na wykłady (dopuszczalna nieobecność na 20% godzin ). Wykład: Zaliczenie w formie testu otwartego. Wymóg: 70% prawidłowych odpowiedzi. Laboratoria: Wykonanie i zaliczenie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 10 4 7 8 4 4 1 2 2 30 30 1 1 2 30 23 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Materiały do wykładu i do laboratoriów udostępnione na platformie e-learningowej Ilias 2.Karwatka T., Sadulski D., E-commerce. Proste Odpowiedzi na Trudne Pytania, Wolters Kluwer, 2011 3.www.web.gov.pl/e-booki/272_3174.html, Modele biznesowe e-usług na przykładach, Kraska M. Literatura uzupełniająca 1.Bonek T., Smaga M., Biznes w Internecie. Praktyczny poradnik o marketingu, sprzedaży, public relations on-line i promocji w mediach społecznościowych, Wolters Kluwer Polska SA, 2012 2.Dyche J., `CRM. Relacje z klientami`, Helion, 2007 3.Frankowski P. CMS. Jak szybko i łatwo stworzyć stronę WWW i zarządzać nią, Helion, 2007 4.http://www.e-marketing.pl/ Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Maria Szypulska KSI dr inż. Maria Szypulska mgr Lidia Rosicka mgr Ireneusz Meyer KSI KSI KSI 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_372 Przedmiot: Kształtowanie jakości towarów i usług Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 0.6 1.2 L Liczba godzin w semestrze P S W Ć 9 18 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 podstawowa wiedza z zakresu towaroznawstwa i zarządzania jakością Cele przedmiotu: 1 nauka zasad i etapów kształtowania jakości towarów i usług Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 01 definiuje podstawowe pojęcia dotyczące jakości oraz wymienia charakterystyki jakościowe towarów i usług z punktu widzenia ich rozwoju rynkowego K_W02; K_W03; K_W05; K_W06; K_W14; K_W19 02 przedstawić metody kształtowania jakości oraz systemy zarządzania jakością K_W05; K_W14; K_W15; K_W18 03 ocenić jakość towarów i usług według przyjętych standardów K_U05; K_U06; K_U09; K_U15; K_U18; K_U21; K_U23; K_U24; K_U26 04 kształtować techniczną i pozatechniczną jakość produktów i dostosować ją do indywidualnych potrzeb konsumentów i norm społecznych K_U01; K_U02; ; K_U05; K_U08; K_U14; K_U15; K_U18; K_U24; K_U27; K_U28 05 współpracować w grupie, prezentować własne poglądy, zachęcać do działań projakościowych oraz wskazywać priorytety w kształtowaniu jakości produktów i usług K_K01; K_K02; K_K03; K_K04; K_K05; K_K06; K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Zagadnienia W Istota i znaczenie jakości we współczesnym świecie. Ewolucja rozwoju teorii jakości. Cechy produktów kształtujące poziom jakości. Cechy usług kształtujące poziom jakości. Charakterystyki jakościowe produktów i mierniki jakości Metody kształtowania jakości Etapy kształtowania jakości towarów i usług Dom Jakości. Jakość producenta i konsumenta. Pojecie jakości optymalnej a koszty jakości System kompleksowego sterowania jakością. Polityka jakości i zarządzanie jakością. Korzyści z jakości - ścieżka Deminga. Jakość w kształtowaniu satysfakcji konsumentów. Metody oceny jakości. Ć L P S 01 01; 02; 01; 02; 04 01; 02; 04 01; 02; 03; 05 01; 02; 04 01; 02; 04 01; 02 01; 04; 05 01; 03; 04 01; 04; 05 01; 04; 05 02; 04 01; 04 01; 02; 03; 04 0.5 1 1 4 0.5 4 0.5 0.5 2 0.5 0.5 0.5 2 0.5 1 1 2 0.5 1 Odn. do EKP 3 0.5 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 01 X X X 02 X X X 03 X X X 04 X X X X X 05 Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 obecność, aktywność, esej + prezentacja, zaliczenie końcowe (test) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 18 12 20 10 30 1 2 34 1 2 2 72 3 4 40 34 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Dahlgard J, Kristensen K., Kanji G. , Podstawy zarządzania jakością, Wyd. PWN, Warszawa 2004 2. Dendura K. Podstawy zarządzania jakością, Wyd. WSM, Gdynia 1998 3. Gilmore A. Usługi- Marketing i zarządzanie, PWE, Warszawa 2006 4. Hamrol Adam, Zarządzanie jakością,PWN, Warszawa 2011. 5. Kaczmarczyk S., Badania marketingowe, PWE, Warszawa 2003 6. Kotler Ph., Marketing, Wyd. REBIS, Poznań, 2005 7. Lock D., Podręcznik zarządzania jakością, Wyd. PWN, Warszawa 2002 8. Opolski K., P..Modzelewski, Zarządzanie jakością w usługach publicznych. Wyd. CeDeWu, Warszawa 2004 9. Wawak Sł., Zarządzanie jakością - podstawy, systemy i narzędzia,Wyd.OnePress, Warszawa 2011. Literatura uzupełniająca Czasopismo: Problemy jakości 1. Flick U., Projektowanie badania jakościowego. Niezbędnik badacza, PWN, Warszawa 2010. 2. Kalinowski T.B., Innowacyjność przedsiębiorstw a systemy zarządzania jakością,Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2010. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Romuald Zabrocki KHiU dr Romuald Zabrocki KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_373 Przedmiot: Kształtowanie jakości towarów w obrocie rynkowym Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 4 0.6 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 18 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 podstawowa wiedza z zakresu towaroznawstwa i zarządzania jakością Cele przedmiotu: 1 nauka zasad i etapów kształtowania jakości towarów i usług Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 01 definiuje podstawowe pojęcia dotyczące jakości oraz wymienia charakterystyki jakościowe towarów i usług z punktu widzenia ich rozwoju rynkowego K_W02; K_W03; K_W05; K_W06; K_W14; 02 przedstawić metody kształtowania jakości oraz systemy zarządzania jakością K_W05; K_W07; K_W08; K_W14; K_W15; K_W18 ocenić jakość towarów i usług według przyjętych standardów K_U05; K_U06; K_U09; K_U15; K_U18; K_U20; K_U21; K_U23; K_U24; K_U26 04 kształtować techniczną i pozatechniczną jakość produktów i dostosować ją do indywidualnych potrzeb konsumentów i norm społecznych K_U01; K_U02; ; K_U05; K_U08; K_U14; K_U15; K_U17; K_U18; K_U24; K_U27; K_U28 05 współpracować w grupie, prezentować własne poglądy, zachęcać do działań projakościowych oraz wskazywać priorytety w kształtowaniu jakości produktów i usług K_K01; K_K02; K_K03; K_K04; K_K05; K_K06; K_K07 03 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Zagadnienia Istota i znaczenie jakości we współczesnym świecie. Ewolucja rozwoju teorii jakości. Cechy produktów kształtujące poziom jakości. Cechy usług kształtujące poziom jakości. Charakterystyki jakościowe produktów i mierniki jakości Metody kształtowania jakości Etapy kształtowania jakości towarów i usług Dom Jakości. Jakość producenta i konsumenta. Pojecie jakości optymalnej a koszty jakości System kompleksowego sterowania jakością. Polityka jakości i zarządzanie jakością. Korzyści z jakości - ścieżka Deminga. Jakość w kształtowaniu satysfakcji konsumentów. Metody oceny jakości. W Ć 0.5 1 0.5 3 0.5 3 0.5 0.5 1 3 0.5 0.5 3 0.5 0.5 0.5 3 0.5 1 0.5 3 L P S Odn. do EKP 01 01; 02 01; 02; 04 01, 02, 04 01; 02; 03; 05 01, 02; 04 01; 02; 04 01; 02 01; 04; 05 01; 03; 04 01; 04; 05 01; 04; 05 02; 04 01; 04 01, 02, 03, 04 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Symbol EKP Test 01 X X X 02 X X X 03 X X X 04 X X X X X 05 Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 obecność, aktywność, esej + prezentacja, zaliczenie końcowe (test) Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 18 15 15 15 5 1 1 41 1 1 1 40 2 3 20 31 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Dahlgard J, Kristensen K., Kanji G. , Podstawy zarządzania jakością, Wyd. PWN, Warszawa 2004 2. Dendura K. Podstawy zarządzania jakością, Wyd. WSM, Gdynia 1998 3. Gilmore A. Usługi- Marketing i zarządzanie, PWE, Warszawa 2006 4. Hamrol Adam, Zarządzanie jakością,PWN, Warszawa 2011. 5. Kaczmarczyk S., Badania marketingowe, PWE, Warszawa 2003 6. Kotler Ph., Marketing, Wyd. REBIS, Poznań, 2005 7. Lock D., Podręcznik zarządzania jakością, Wyd. PWN, Warszawa 2002 8. Opolski K., Modzelewski P. , Zarządzanie jakością w usługach publicznych. Wyd. CeDeWu, Warszawa 2004 9. Wawak Sł., Zarządzanie jakością - podstawy, systemy i narzędzia,Wyd.OnePress, Warszawa 2011. Literatura uzupełniająca Czasopismo: Problemy jakości 1. Flick U., Projektowanie badania jakościowego. Niezbędnik badacza, PWN, Warszawa 2010. 2. Kalinowski T.B., Innowacyjność przedsiębiorstw a systemy zarządzania jakością,Wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2010. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Romuald Zabrocki KHiU dr Romuald Zabrocki KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_375 Przedmiot: Kuchnie etniczne i regionalne Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wiedza podstawowa dotycząca podziału geograficznego Polski, Europy i świata. Historia Polski i Europy. Cele przedmiotu: 1 Przedstawienie różnorodności kuchni regionalnych w Polsce oraz kuchni etnicznych w Europie i na świecie. Wpływ uwarunkowań geograficznych, historycznych społecznych na kształtowanie się kuchni regionalnych i narodowych. 2 Wpływ uwarunkowań geograficznych, historycznych społecznych na kształtowanie się kuchni regionalnych i narodowych. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_1 Charakteryzuje kuchnie regionalne Polski i narodowe i kuchnie w Europie i na świecie. EKP_2 Wyjaśnia w jaki sposób czynniki przyrodniczo-geograficzne, kulturowo-religijne i społeczno-religijne wpłynęły na różnicowanie się kuchni regionalnych i K_W11 narodowych EKP_4 Wyszukuje, podaje przykłady z literatury specyficznych potraw etnicznych. K_UO4 EKP_5 Wyciąga wnioski w zakresie podobieństw i różnic pomiędzy różnymi rodzajami kuchni etnicznych. KU_08 EKP_6 EKP_3 Bierze czynny udział w wykładach, prowadzi notatki, bierze udział w dyskusji. Wyjaśnia rolę żywności w tworzeniu więzi społecznych w danej społeczności. K_KO1 K_W12 K_W04; Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Czynniki wpływające na kształtowanie kuchni regionalnych i etnicznych 2 EKP_1; EKP_2; EKP_3;EKP_6 2 Charakterystyka kuchni staropolskiej. Kuchnia dworska, szlachecka i kuchnia chłopska. 3 EKP_3; EKP_6; 3 Typowe potrawy i wykorzystywane surowce i techniki kulinarne w różnych rejonach Polski: Pomorze i Kaszuby, Warmia i Mazury, Wielkopolska, Kujawy, Kurpie, Mazowsze, Podlasie i Lubelszczyzna, Małopolska, Śląsk, Podkarpacie 6 EKP_5; EKP_6; EKP_4 4 EKP_1; EKP_2; EKP_5; EKP_6; EKP_4 3 EKP_1; EKP_2; EKP_5; EKP_6; EKP_4 4 Charakterystyka wybranej kuchni europejskiej: kuchnia włoska, francuska, grecka, rosyjska i niemiecka. 5 Kuchnie orientalne i specjalności kulinarne oraz związane z tym zwyczaje na innych kontynentach. Charakterystyka wybranych kuchni, podobieństwa i różnice w przygotowaniu potraw. Charakterystyczne zestawy posiłków. Wykorzystywane surowce, techniki i dodatki. Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP_1 X X EKP_2 X X EKP_4 X X EKP_5 X EKP_6 EKP_3 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 32 10 1 61 2 2 10 19 Literatura: Semestr Literatura podstawowa 3 Albański M. E., Co jedzą nad Dunajem, Wydawnictwo Warta, Warszawa1977. Babicz – Zielińska E., R. Zabrocki, Polskie kuchnie regionalne ze szczególnym uwzględnieniem kuchni kaszubskiej, Żywność, nauka, technologia, jakość nr 3 (36) PTTŻ WN Kraków 2003 Błotnikowa A.W., Ł. M. Wapielnik , I.P. Korzun.(red) Kuchnia białoruska, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne, Warszawa 1984. Brillant – Savarin A. Fizjologia smaku albo medytacje o gastronomii doskonałej, Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa 1973. BuczmaB., B. Bonik, Kuchnia francuska na co dzień i od święta, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne 1990. Brzozowska E. Potrawy pięciu narodowych kuchni europejskich, Żywność, nauka, technologia, jakość nr 3 (36) PTTŻ WN Kraków 2003 Kittler G.P., Sucher K P.: Food and Culture. Wadsworth/ Thomson Learning USA 2001. Kuchnia pomorska: 241 przepisów, Wydawnictwo: Ośrodek Doradztwa Rolniczego Gdańsk 1998. Michałowska M., Nie tylko o hamburgerze – kuchnia amerykańska, Wydawnictwo Warta, Warszawa 1989. Pasłęcka J., O. Sobański. Musaka pod Akropolem – kuchnia grecka. Wydawnictwo Warta, Warszawa 1984. Pasłęcka J., O. Sobański. Porto, sardynka i fado – kuchnia portugalska. Wydawnictwo Warta, Warszawa 1990. Pokorska B. Co jedzą i piją nad Renem, Wydawnictwo Warta, Warszawa1989. Rutkowski A. Żywność regionalna, Żywność, nauka, technologia, jakość nr 3 (36) PTTŻ WN Kraków 2003 Szymanderska H, Kuchnia polska. Potrawy regionalne, Świat Książki, Warszawa 2004 Szymanderska H, Polskie tradycje świąteczne. Świat Książki, Warszawa 2003 Wirkowski E. Kuchnia Żydów Polskich. Wydawnictwo Interpress Warszawa 1988, Westphal Ch. Culinaria – Kuchnie Europy, Könemann Verlagsgesellschaft mbH Köln. Żywność regionalna na tle współczesnych trendów produkcji żywność w Polsce i w Europie. Materiały z Konferencji Naukowej PTTŻ. AR Kraków 2003. Semestr 3 Literatura uzupełniająca Czasopisma: Food Servis, Przy Stoliku, Poradnik Restauratora, Nowości Gastronomiczne, Przegląd Gastronomiczny, Przemysł Spożywczy. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Renata Korzeniowska-Ginter KHiU dr inż. Renata Korzeniowska-Ginter KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_390 Przedmiot: Ładunkoznawstwo II Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 0.6 W Ć L 18 P S 9 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa wiedza z towaroznawstwa Cele przedmiotu: 1 Umiejętność oceny towaroznawczej właściwości ładunków wpływających na zasady ich transportu droga morską. 2 Umiejętność przygotowania ekspertyzy ładunkowej. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP_01 charakteryzuje właściwości ładunków istotne z punktu widzenia transportu K_W02; K_W05; K_W06; K_U04; K_U09; K_K01 EKP_02 szacuje zagrożenia związane z magazynowaniem, załadunkiem, transportem i wyładunkiem ładunków niebezpiecznych K_W04; K_W05; K_W14; K_U03; K_U05; K_U20; K_U25; K_K04 EKP_03 dobiera odpowiednie przepisy dotyczące transport określonej grupy towarów K_W01; K_W06; K_W09; K_U02; K_U04; K_U13; K_U14; K_U20; K_K03 EKP_04 opisuje i uzasadnia wpływ niewłaściwych warunków transportu na jakość ładunków szybko psujących się K_W01; K_W06; K_W09; K_U02; K_U04; K_U13; K_U14; K_U20; K_K03 EKP_05 wykonuje oznaczenia wybranych parametrów ładunków niebezpiecznych oraz łatwo psujących się w warunkach laboratoryjnych K_W04; K_W15; K_U03; K_U06; K_U07; K_U10; K_U11; K_K02; K_K04 EKP_06 wykorzystując znajomość zagrożeń rekomenduje optymalne warunki transportu ładunków chemicznie niebezpiecznych oraz ładunków łatwo psujących się K_W02; K_W04; K_W14; K_U02; K_U03; K_U04; K_U13; K_U16; K_U23; K_K01 EKP_07 przestrzega zasad bezpieczeństwa obowiązujących w pomieszczeniach laboratoryjnych oraz współpracuje z pozostałymi członkami zespołu podczas realizacji zadania, a także modyfikuje przebieg pracy w zależności od potrzeb, w celu osiągnięcia założonego rezultatu K_W21; K_U03; K_U05; K_U06; K_U08;K_U10K_K02; K_K07 przygotowuje ekspertyzę ładunkową K_W04; K_W05; K_W14; K_W15; K_U02; K_U03; K_U05; K_U08; K_U12; K_U16; K_U26; K_K01; K_K04; K_K05 EKP_08 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 charakterystyka ładunków masowych – Kodeks bezpiecznego przewozu stałych ładunków masowych 2 2 ładunki masowe ulegające upłynnianiu, metody oznaczania granicy płynności, dopuszczalnej zawartości wilgoci i zawartości wilgoci w koncentratach rud i innych materiałach drobnoczastkowych, przegląd ładunków masowych ze względu na kąt nasypu i współczynnik przestrzenności 2 3 4 stałe ładunki masowe Grupy B wykazujące niebezpieczne właściwości chemiczne, charakterystyka zagrożeń ładunki MHB, węgiel, klasyfikacja według sortymentów, typów i klas, samozagrzewanie, wybuchowość, wietrzenie i zamarzanie węgla, warunki transportu EKP_01;EKP_ 02 EKP-04; EKP_06; EKP_07 2 EKP_02 EKP_01; EKP_03 2 1 5 charakterystyka towaroznawcza siarki, formy przewozu i składowania siarki, zagrożenie zdrowotne i środowiska naturalnego różnych postaci siarki 1 EKP_02; EKP_06 6 materiały budowlane, cement i inne materiały budowlane 1 7 charakterystyka czynników wpływających na klimat pomieszczenia ładunkowego, źródła tworzenia wody kondensacyjnej, wpływ temperatury wody morskiej oraz warunków pogodowych na mikroklimat w pomieszczeniach ładunkowych statku, warunki klimatyczne w kontenerach 2 EKP_01; EKP_04 8 transportowo-technologiczne właściwości ładunków, klasyfikacja ładunków ze względu na właściwości higroskopijne, izoterma sorpcji 3 EKP_03; EKP_04 9 systematyka ładunków łatwo psujących się według wymagań warunków klimatycznych przewozu, ładunki bez wymagań w zakresie warunków klimatycznych przewozu, ładunki o określonych wymaganiach w zakresie warunków klimatycznych przewozu, reżym klimatyczny podczas przewozu w naturalnej, częściowo i całkowicie klimatyzowanej atmosferze 2 EKP_01; EKP_03 10 szkody ładunkowe, źródła zanieczyszczeń ładunków, sposoby ograniczenia strat ilościowych i jakościowych ładunków, metody wykrywania zanieczyszczeń ładunków 2 EKP_04; EKP_06 11 ocena jakości wybranych ładunków spożywczych, kawa zielona - oznaczenie ilości ziaren uszkodzonych przez szkodniki według PN-ISO 6667:1998, ocena węchowa i wzrokowa oraz oznaczenie zanieczyszczeń i wad według PN-ISO 4149:1998 - przygotowanie ekspertyzy 12 zboża jako ładunek łatwo psujący się, określanie zapachu ziarna, badanie zapachu ziarna suchego, wilgotnego i mokrego, badanie wilgotności ziarna, oznaczenie porażenia ziarna przez szkodniki, oznaczanie zanieczyszczeń, oznaczenie i identyfikacja szkodników - przygotowanie ekspertyzy EKP_01; EKP_04; EKP_07 2 3 EKP_01; EKP_02; EKP_06; EKP_07; EKP_08 2 EKP_01; EKP_02; EKP_06; EKP_07; EKP_08 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin pisemny Kolokwium EKP_01 X X EKP_02 X EKP_03 X EKP_04 X Symbol EKP Test Egzamin ustny Sprawozdanie Projekt Zaliczenie praktyczne Prezentacja Inne X X EKP_05 X EKP_06 X X X EKP_07 X EKP_08 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Zaliczenie wykładów i zajęć laboratoryjnych na ocenę pozytywną. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 9 9 9 7 2 29 25 0 34 29 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa IMO: Kodeks bezpiecznego przewozu stałych ładunków masowych, IMSBC 2011. Krasowska K., Popek M., Ładunkoznawstwo, Wydawnictwo Uczelniane AM Gdynia, Gdynia 2006. Popek M., Towary niebezpieczne w transporcie morskim - Wydawnictwo AM w Gdyni, Gdynia 2010. Scharnow R., Ładunkoznawstwo okrętowe, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Morskiej w Gdyni, Gdynia 1996. Literatura uzupełniająca Puchalski J., Drewno, celuloza, papier w transporcie morskim, Wydawnictwo Tredmar, Gdynia 1998. Ładunki okrętowe - poradnik encyklopedyczny, Polskie Towarzystwo Towaroznawcze - Oddział Morski, Sopot 1994. Leśmian-Kordas R., Pilawski T., Abramowska E., Ćwiczenia z towaroznawstwa ładunków okrętowych, Szczecin 1988. Mokrzyszczak H., Ładunkoznawstwo, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności, Warszawa 1985. Pierzchalski T., Wizmur J., Ładunkoznawstwo okrętowe, Wydawnictwo Uczelniane Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1982. Pilawski T., Przewóz towarów statkami morskimi, Wydawnictwo Uczelniane WSM w Szczecinie, Szczecin 1984. Publikacje naukowe. Instrukcje laboratoryjne. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Przemysław Dmowski KTiZJ dr inż. Przemysław Dmowski dr inż. Katarzyna Krasowska dr Marzenna Popek KTiZJ KCiTP KCiTP 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_408 Przedmiot: Menedżer marki Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 0.6 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 18 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy wiedzy z zarządzania i marketingu Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest zapoznanie Studentów z elementami zarządzania marką w przedsiębiorstwie, uświadomienie wartości marki na rynku i zdobycie umiejętności związanych z podejmowaniem decyzji w zarządzaniu marką. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP W1 Ma podstawową wiedzę na temat różnych rodzajach struktur i instytucji oraz normach i regułach prawnych dotyczących kształtowania i ochrony marki EKP W2 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania marką i jej wpływu na jakość i zna K_W07, K_W08, K_W20 możliwości wykorzystania jej w indywidualnej przedsiebiorczości EKP W3 Zna znaczenie psychologicznych aspektów kształtowania marki, ma podstawową wiedzę o człowieku i budowaniu więzi niezbędną do procesu kreowania marki K_W11,K_W12 EKP W4 Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące otoczenia marki oraz ma wiedzę z zakresu społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań kreowania marki K_W16 EKP U1 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne oraz posługiwać się obowiązującymi normami prawnymi przy zarządzaniu marką K_U01 EKP U2 Potrafi pozyskiwać i interpretować wiedzę z dostępnych źródeł, w tym literatury i internetu K_U04, K_U05,K_U26 EKP U3 Potrafi zastosować podstawowe metody badania i analizy marki K_U03, K_U06, K U13 EKP U4 Wykorzystuje zdobytą wiedzę w pracy zawodowej i samodzielnie ją poszerza K_U18, K_U19, K_U20, K_U22 EKP K1 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy poszerzając wiedzę i współpracując K_K01, K_K02, K_K03, z zespołem K_K06 EKP K2 Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy i określać priorytety efektywnego działania K_K04, K_K07 EKP K3 Ma świadomość ważności wiedzy pozatechnicznej towaroznawcy K_K05 K_W03,K_W09,K_W10 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia 1 Istota i znaczenie marki. Pojęcie marki. Elementy marki. Istota budowania przewagi konkurencyjnej. Budowa kapitału marki. Elementy wpływające na wartość marki. Wizualizacja cech marki. Marki w zróżnicowanych segmentach. 2 Strategie zarządzania marką. Wprowadzenie marki na rynek. Pozyskiwanie i analiza informacji. Marka na rynku lokalnym. Marka na rynku ogólnopolskim i międzynarodowym. Poszerzanie marki (nowe obszary biznesu). Pozycjonowanie i repozycjonowanie marki. Relaunching marek. W Ć 2 1 EKP W1, EKP W4, EKP U4, EKP K3 2 EKP W 1, EKP W2, EKP W4, EKP U1, EKP U2, EKP U3, EKP K2, EKP K3 2 L P S Odn. do EKP 3 Operacyjne zarządzanie marką. Przegląd usług marketingowych dotyczących zarządzania marką. Kształtowanie portfela dostawców marketingowych. Zasady efektywnej współpracy: agencje reklamowe, firmy badawcze, agencje BTL , firmy eventowe, agencje PR etc. 4 Zarządzanie identyfikacją wizualną (corporate identity). Elementy systemu CI. Wykorzystywanie CI w kształtowaniu marki. Najczęstsze błędy. 5 Portfel marek Budowa portfela marek. Wartościowanie składników portfela. Wykorzystywanie narzędzi analiz portfelowych. Mapa marki. Rewitalizacja marki. 6 Wartość marki. Potrzeba wyceny marki. Zasady wyceny marki. Metody szacowania siły marki – interbrand. 2 2 EKP W1, EKP W3,EKP W4, EKP U4, EKP K1, EKP K2 2 EKP W1, EKP W3,EKP W4, EKP U1, EKP U2, EKP K3 2 EKP W1, EKP W2, EKP W4, EKP U2, EKP U3, EKP U4, EKP K1, EKP K2, EKP K3 2 EKP W2, EKP W3,EKP W4, EKP U3, EKP K2, EKP K3 7 Zarządzanie marką w sytuacjach kryzysowych. Identyfikacja najczęstszych sytuacji kryzysowych. Wykorzystywanie narzędzi PR w sytuacjach kryzysowych (współpraca z agencją, działania rzecznika prasowego, zadania zarządu spółki etc.). 2 3 EKP W1, EKP W2, EKP W3, EKP W4, EKP U1, EKP U3, EKP K1, EKP K3 8 Marka wobec klienta. Wizerunek marki. Techniki pomiaru świadomości marki. Techniki pomiaru wizerunku marki – badania jakościowe i ilościowe. 1 4 EKP W2, EKP W3,EKP W4, EKP U2, EKP U3, EKP K3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP W1 X X EKP W2 X X EKP W3 X X EKP W4 X X EKP U1 X Zaliczenie praktyczne Inne EKP U2 X EKP U3 X EKP U4 X X EKP K1 X X X X EKP K2 EKP K3 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 18 20 10 5 20 15 1 2 50 2 50 2 4 35 30 Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Baruk A.I., Jak skutecznie oddziaływać na odbiorców?, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa, Toruń 2006 2.de Chernatony L., Marka, GWP, Gdańsk 2003 3.Dębski M., Kreowanie silnej marki, PWE, Warszawa 2009 4.Kall J., Silna marka. Istota i kreowanie, PWE, Warszawa 2001 5.Kall J., Kłeczek R., Sagan A., Zarządzanie marką, Wyd. Forum Naukowe, Poznań 2002 6.Marconi J., Marketing marki, K.E. Liber, Warszawa 2002 7.Mruk H., Zarządzanie marką, Wyd. Forum Naukowe, Poznań 2002 8.Pringle H., Gordon W., Zarządzanie marką, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2008 9.Szulce H., Janiszewska K., Zarządzanie marką, Wyd. Akademia Ekonomiczna, Poznań 2006 10.Urbanek G., Zarządzanie marką, PWE, Warszawa 2002. 11.Witek-Hajduk M.K., Zarządzanie marką, Wyd. Difin, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca 1.Altkorn J., Strategia marki, PWE, Warszawa 1999 2.Colin F. Hales, Opakowanie jako instrument marketingu, PWE, Warszawa 1999 3.de Chernatony L., Marka. Wizja i tworzenie marki, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003 4.Edwards H., Day D., Kreowanie marek z pasją, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006 5.Hajdas M. Rola obrazu w kształtowaniu wizerunku marki, Prokreacja nr 2/2007 6.Kłeczek R., Sagan A., Zarządzanie marką, Wyd. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005 7.Keller K. L., Strategic Brand Management, Prentice Hall New Jersey 2003 8.Kotler Ph., W. Pfoertsch, Zarządzanie marką w segmencie B2B, PWN, Warszawa 2008 9.Rzychoń T., Zarządzanie marką, Harvard Business Review – Helion, Gliwice 2006 10.Styś M., Czy marce potrzebny bohater?, Marketing w Praktyce nr 4/2006 11.Zawadzka A.M., Dlaczego przywiązujemy się do marki, Wyd. Ekonomiczne, Gdańsk 2006 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Marzena Wanagos KHiU dr Marzena Wanagos KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_409 Przedmiot: Menedżer produktu kosmetycznego Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 1.2 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 18 9 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uzyskanie przez studenta zakładanych efektów kształcenia. Obecność i aktywność na zajęciach. Zaliczenie końcowe, próg zaliczeniowy 60%. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 9 20 15 11 1 10 15 1 50 2 50 2 4 21 29 Literatura: Semestr Semestr Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Waldemar Żyngiel 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KHiU dr Waldemar Żyngiel KHiU AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_414 Przedmiot: Metody i techniki doskonalenia jakości Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 2 W Ć L 30 P S 30 60 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Wymagana wiedza i umiejętności praktyczne w zakresie wdrażania oraz funkcjonowania systemów zarządzania jakością 2 Wymagane ukończenie przedmiotu `Systemy zarządzania jakością w praktyce` Cele przedmiotu: 1 Nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności praktycznego stosowania metod oceny i doskonalenia systemu zarządzania jakością 2 Nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności praktycznego stosowania metod i technik rozwiązywania problemów związanych z jakością 3 Nabycie przez studentów umiejętności pracy w zespole i grupowego rozwiązywania problemów związanych z jakością 4 Przygotowanie studentów do egzaminu na certyfikat kompetencji `Pełnomocnika systemu zarządzania jakością` PCBC S.A. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 wyjaśnić definicje dotyczące doskonalenia systemu zarządzania jakością K_WO7, K_WO8 EKP2 objaśnić wymagania i wytyczne norm ISO serii 9000 dotyczące doskonalenia systemu zarządzania jakością K_WO7, K_WO8 EKP3 scharakteryzować metody oceny i doskonalenia systemu zarządzania jakością K_WO7, K_WO8, K_W15 EKP4 scharakteryzować metody i techniki doskonalenia jakości K_WO7, K_WO8, K_W15 EKP5 scharakteryzować teorie motywacji stosowane w zarządzaniu jakością K_WO7, K_WO8 EKP6 wyjaśnić znaczenie i omówić zasady pracy zespołowej w zarządzaniu jakością K_WO7, K_WO8, K_W15 EKP7 zaprojektować dokumentację dotyczącą przeglądu zarządzania i auditu wewnętrznego dla przykładowej organizacji K_U02, K_U12, K_U17 EKP8 ocenić zgodność dokumentów systemu zarządzania jakością z wymaganiami normy ISO 9001 K_U02, K_U12, K_U17 EKP9 zaprojektować kryteria oceny skuteczności systemu zarządzania jakością dla przykładowej organizacji K_U17 EKP10 zastosować metody i techniki doskonalenia jakości K_U17 EKP11 współpracować z innymi członkami zespołu podczas rozwiązywania problemów dotyczących doskonalenia jakości K_K02, K_K07 EKP12 brać aktywny udział w dyskusji, przekonywać innych do własnych pomysłów K_K02, K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Zarządzanie procesowe - ocena i kierunki działania organizacji (podejście procesowe, identyfikacja procesów, mapowanie i opisy procesów, praktyczne aspekty zarządzania procesami). 3 3 EKP3, EKP8, EKP9 2 Wymagania jakościowe dla procesów, ciągłe doskonalenie organizacji i procesów (promocja jakości). Kompleksowe zarządzanie jakością. Wytyczne normy ISO 9004 w zakresie doskonalenia systemu. 4 4 EKP1, EKP2 3 Systemy zarządzania jakością oparte na podejściu procesowym i praktyczne zastosowanie wymagań norm. 3 3 EKP2 4 Ocena skuteczności i efektywności funkcjonowania systemu zarządzania jakością (pomiary i nadzorowanie procesów, przegląd zarządzania, audity wewnętrzne, działania poauditowe i ocena ich skuteczności, samoocena). 4 4 EKP2, EKP3, EKP7, EKP8, EKP9, EKP11, EKP12 5 Techniki zarządzania pracą zespołową, prezentacja i sposoby przedstawienia opracowanych zadań, metody wizualizacji, metody rozwiązywania problemów i prowadzenia gier symulacyjnych. 4 4 EKP4, EKP6, EKP11, EKP12 6 Motywacja w zarządzaniu jakością (teorie motywacji, rodzaje motywacji, możliwości kształtowania motywacji pracowników). 4 4 EKP5 8 8 EKP4, EKP10, EKP11, EKP12 Doskonalenie systemu zarządzania jakością – metody projektowania wyrobów i procesów (FMEA, QFD), metody i narzędzia zarządzania jakością (np. wykres Pareto, diagram Ishikawy, histogram, siedem pytań dostawcy, burza mózgów, zbiorcza karta danych, diagram korelacji). 7 PO UKOŃCZENIU PRZEDMIOTÓW `SYSTEMY ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ W PRAKTYCE` ORAZ `METODY I TECHNIKI DOSKONALENIA JAKOŚCI` STUDENT MOŻE UZYSKAĆ CERTYFIKAT PCBC S.A. PEŁNOMOCNIKA SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X X EKP5 X X EKP6 X X Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne EKP7 X EKP8 X EKP9 X EKP10 X EKP11 X EKP12 X Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student musi osiągnąć zakładane efekty kształcenia, odrobić wszystkie nieobecności na laboratoriach, złożyć wszystkie prace wykonane w ramach laboratoriów, zaliczyć wszystkie testy na co najmniej 60%, zaliczyć egzamin ustny na co najmniej 60% Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 30 5 5 10 10 10 2 2 49 2 2 57 2 4 52 66 3 Semestr 3 1. Czermiński J. (red.), Pełnomocnik Jakości - cz. I. Wyd. Akademii Morskiej w Gdyni, Gdynia 2010 2. Czermiński J. (red.), Pełnomocnik Jakości - cz. II. Wyd. Akademii Morskiej w Gdyni, Gdynia 2010 3. Hamrol A., W. Mantura, Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004 4. Jazdon A., Doskonalenie zarządzania jakością. OWOPO, Bydgoszcz 2002 5. Rummler G. A., A. A. Brache, Podnoszenie efektywności organizacji, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2000 6. Karaszewski R., Nowoczesne koncepcje zarządzania jakością, TNOiK Dom Organizatora, Toruń 2006 7. Szczepańska K., Metody i techniki TQM, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009 8. Jedynak P. (red.), Audyt w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Księgarnia Akademicka, Kraków 2004 9. Jedynak P., Ocena znormalizowanych systemów zarządzania jakością, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2007 10. PN-EN ISO 9000:2006 Systemy zarządza jakością. Podstawy i terminologia 11. PN-EN ISO 9001:2009 Systemy zarządzania jakością. Wymagania 12. PN-EN ISO 9004:2010 Zarządzanie ukierunkowane na trwały sukces organizacji. Podejście wykorzystujące zarządzanie jakością Literatura uzupełniająca 1. Urbaniak M., Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Centrum Doradztwa i Informacji, Diffin sp. o.o., Warszawa 2004 2. Konarzewska - Gubała E. (red.), Zarządzanie przez jakość. Koncepcje, metody, studia przypadków, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław 2003 3. Martyniak Z., Organizacja i zarządzanie. 15 efektywnych metod, Wydawnictwo Antykwa, Kraków – Kluczbork 1997 4. Dahlgaard J. J., K. Kristensen, K. K. Gopal, Podstawy zarządzania jakością, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002 5. Lisiecka K. (red.), Menedżer jakości. Rozwiązywanie problemów w praktyce przedsiębiorstw, Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego, Kolegium Zarządzania, Katowice 1999 6. Tabor A., M. Rączka (red.), Nowoczesne zarządzanie jakością. Tom II – Metody i narzędzia jakości, normalizacja, akredytacja, certyfikacja, Centrum Szkolenia i Organizacji Systemów Jakości Politechniki Krakowskiej im. T. Kościuszki, Kraków 2004 7. Tabor A., M. Rączka (red.), Nowoczesne zarządzanie jakością. Tom III – Planowanie, wdrażanie, utrzymywanie i doskonalenie systemu zarządzania jakością, Centrum Szkolenia i Organizacji Systemów Jakości Politechniki Krakowskiej im. T. Kościuszki, Kraków 2004 8. Müller R., P. Rupper, Process Reengineering, Wydawnictwo ASTRUM, Wrocław 2000 9. Sęp J., A. Pacana, Metody i narzędzia zarządzania jakością, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2001 10. ISO 9001 dla małych firm. Metody postępowania. Poradnik Komitetu ISO/TC 176, Polski Komitet Normalizacyjny, Warszawa 2003 11. Manganelli R. L., M. M. Klein, Reengineering, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1998 12. Peppard J., P. Rowland, Re-engineering, Wydawnictwo Gegethner & S-ka, Warszawa 1997 Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Agata Szkiel KTiZJ dr inż. Agata Szkiel dr inż. Joanna Wierzowiecka dr Jerzy Czermiński KTiZJ KTiZJ KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_1186 Przedmiot: Nowe opakowania w kosmetologii Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa wiedza z zakresu towaroznawstwa opakowań. Cele przedmiotu: 1 Poznanie nowych trendów projektowania i metod tworzenia opakowań produktów kosmetycznych zarówno pod wzgdem graficznym, konstrukcyjnym, materiałowym oraz marketingowym. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Definiuje zakresy i rodzaje innowacji opakowaniowych w branży kosmetycznej. EKP2 Posługuje się terminologią z zakresu towaroznawstwa opakowań posiada wiedzę o nowych trendach materiałowych, technikach i metodach projektowania, druku i K_W05, K_U05, K_W20 wykonania opakowań dla kosmetyków. K_W05, K_U05, K_W20 EKP3 Dobiera odpowiedni materiał, technikę i metodę wykonania druku do projektowania opakowań produktów kosmetycznych. K_W07, K_W21, K_U05, K_U20 EKP4 Posługuje się wiedzą na temat cyklu życia opakowań i identyfikuje znaki ekologiczne na opakowaniach stosowanych w kosmetologii. K_W14, K_U05, K_U20, EKP5 Korzysta ze źródeł poszerzających wiedzę z opakowalnictwa stosowanego w kosmetologii. K_K01 EKP6 Wykorzystuje zdobytą wiedzę w sposób kreatywny i pomysłowy do projektowania K_K04 opakowań produktów kosmetycznych. EKP7 Określa kierunki dalszego uczenia się i samodzielnie planuje własną karierę zawodową. K_U22 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Pojęcie innowacji w opakowalnictwie. Uwarunkowania technologiczne, ekologiczne, społeczno-ekonomiczne i prawne innowacji opakowaniowych. Zakresy i rodzaje innowacji opakowaniowych w branży kosmetycznej. Charakterystyka i główne kierunki innowacji marketingowych w opakowalnictwie kosmetyków. Aspekty marketingowe projektowania opakowań kosmetyków. Rola i funkcje barwy w kształtowaniu wizerunku opakowania produktu kosmetycznego. 6 EKP1-2, EKP5-7 2 Podstawowe cele i zasady grafiki opakowań. Graficze formy i środki wyrazu projektu graficznego. Znakowanie opakowania produktu kosmetycznego z uwzględnieniem ekoznaków. 3 EKP1-2, EKP4-7 3 Innowacje materiałowe, opakowania biodegradowalne, oksybiodegradowalne oraz zielone, a także opakowania z nanokompozytami oraz ze szkła polimerowego. Technologie opakowań w 3D. Przykłady opakowań aktywnych, sprytnych i inteligentnych w branży kosmetycznej. 3 EKP1-3, EKP5-7 4 Metody i techniki drukowania opakowań stosowanych w kosmetologii. Prace wykończeniowe stosowane w opakowaniach przeznaczonych do kosmetyków. 6 EKP1-3, EKP5-7 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP EKP1 Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne X EKP2 X EKP3 X EKP4 X EKP5 X EKP6 X EKP7 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 12 12 3 8 53 2 2 12 29 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Korzeniowski A., Ankiel-Hama M., Czaja-Jagielska N., Innowacje w opakowalnictwie, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań, 2011. Korzeniowski A., Nowe trendy w opakowalnictwie i logistyce - wybrane aspekty jakości wyrobów przemysłowych, Materiały konferencyjne, Radom, 2012. Miesięcznik techniczno-ekonomiczny `Opakowania` Lisińska-Kuśnierz M., Ucherek M., Postęp techniczny w opakowalnictwie, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków, 2003. Szymczak J., Ankiel-Hama M., Opakowanie jednostkowe w działaniach marketingowych przdsiębiorstw, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań, 2007. Literatura uzupełniająca Jasiński A.H., Innowacje techniczne a działalność marketingowa, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania im. L.Koźmińskiego, Warszawa, 1988. Świtalski W., Innowacje i konkurencyjność, Wydawnictwo UW, Warszawa, 2005. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Aleksandra Heimowska KCiTP dr inż. Aleksandra Heimowska dr inż. Katarzyna Krasowska KCiTP KCiTP 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_441 Przedmiot: Nowoczesne metody analityczne w towaroznawstwie Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 5 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1.2 W Ć L 9 P S 18 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): podstawy matematyki, fizyki i chemii z zakresu szkoły średniej, znajomość podstaw metod spektralnych i chromatograficznych 1 Cele przedmiotu: 1 jest zapoznanie studentów z nowoczesnymi technikami analitycznymi wykorzystywanymi w towaroznawstwie Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 EKP2 EKP3 EKP4 opisać najnowsze techniki analityczne i interpretować wyniki badań zaplanować badania wykorzystując znane techniki analityczne przygotować prezentację nowej metody analitycznej współpracować w grupie, myśleć i działać w sposób kreatywny K_W04, K_W05, K_W13 K_W13, K_W18 K_W13,K_U11 K_K02, K_K05 EKP5 planować eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski K_K06, K_K07, K_U10, K_K02 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Zagadnienia W kuweta grafitowa - budowa, działanie, zastosowanie ICP - metoda, budowa spektrometru ICP, zastosowanie Mineralizacja mikrofalowa. Piece do mineralizacji mikrofalowej ciśnieniowej. wyznaczanie częstości drgań rozciągających oscylatora harmonicznego za pomocą prawa Hooke`a w spektroskopii w podczerwieni wyznaczanie mas cząsteczkowych różnych związków chemicznych w spektroskopii masowej wyznaczanie i obliczanie osmolalności napojów prezentacja wybranej metody analitycznej (spektroskopia, elektrochemia) Nowoczesne metody przygotowania próbek do analizy chromatograficznej Nowoczesne rozwiązania techniczne w chromatografii GC/MS – metoda, budowa aparatu, zastosowanie HPLC/MS – metoda, budowa aparatu, zastosowanie MS/MS w metodach chromatograficznych Prezentacja wybranej metody chromatograficznej lub biosensorycznej Ć L P S Odn. do EKP 1 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test EKP1 X EKP2 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt X X X X X EKP5 Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Zaliczenie praktyczne X EKP3 EKP4 Prezentacja Ocena pozytywna (min. dostateczny) X X X X Inne 3 obecność na zajęciach, zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych, zaliczenie prezentacji, zdanie kolokwium z wykładów Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 18 8 8 8 12 2 4 5 36 1 8 1 2 49 2 3 40 39 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Poradnik chemika analityka. T.2.Analiza instrumentalna, red.Ciba J.,WNT, Warszawa,1991 2.Cygański A., Ptaszyński B., Krystek J.: Obliczenia w chemii analitycznej, WNT, Warszawa, 2000 3.Jarosz M. (red.): Nowoczesne techniki analityczne, Oficyna wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2006 4.Hulanicki A.: Współczesna chemia analityczna. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo naukowe PWN, Warszawa, 2001 5.Sikorska E.: Metody fluorescencyjne w badaniach żywności, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, 2008 6.Namieśnik J., Chrzanowski W., Szpinek P., Nowe horyzonty i wyzwania w analityce i monitoringu środowiskowym, PG, Gdańsk 2003 Literatura uzupełniająca Czasopismo Analityka Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Ewa Stasiuk KTiZJ dr inż. Ewa Stasiuk dr Anna Rój KTiZJ KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr Przedmiot: 4_7_36_2_6_3_442 Kierunek/Poziom Ocena jakości i bezpieczeństwa produktów kosmetycznych Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia niestacjonarne ogólnoakademicki Menedżer Produktu Kosmetycznego Forma studiów: Profil kształcenia: Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 0.6 W Ć L 9 P S 9 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W 1 Prawne i ekonomiczne aspekty jakości. Systemy zapewnienia jakości wg ISO:9000 w odniesieniu do przemysłu kosmetycznego. Dyrektywa kosmetyczna Unii Europejskiej. 1 2 Badanie oraz kontrola surowców kosmetycznych. Kontrola cyklu produkcyjnego. Badanie końcowe wyrobu kosmetycznego – analizy fizykochemiczne. 2 3 Wymagania dotyczące produktów kosmetycznych. Ryzyko zwiazane z użytkowaniem produktów kosmetycznych. Wymagania fizykochemiczne, wymagania mikrobiologiczne, wymagania toksykologiczne, metody in vivo, metody in vitro, testy dermatologiczne. 2 System Dobrej Praktyki Produkcyjnej (GMP) w przemyśle kosmetycznym. Kosmetyki certyfikowane i kosmetyki naturalne. Wymagania oraz certyfikacja kosmetyków. 4 5 Ć L P S Odn. do EKP 1 2 6 Instytucje w Unii Europejskiej i w Polsce związane z oceną bezpieczeństwa oraz kontrolą jakości produktów kosmetycznych. 7 Podstawowe analizy surowców kosmetycznych (tłuszcze ciekłe, woski, środki powierzchniowo czynne). Oznaczanie liczby nadtlenkowej, liczby zmydlania, liczby jodowej dla surowców kosmetycznych oraz emulsji. 5 8 Analizy fizykochemiczne produktów kosmetycznych (określenie typu emulsji, określenie stabilności emulsji, oznaczenie pH wybraych emulsji kosmetycznych typu O/W oraz W/O. 4 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uzyskanie przez studenta zakładanych efektów kształcenia. Obecność i aktywność na zajęciach. Zaliczenie końcowe, próg zaliczeniowy 60%. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 10 10 5 10 5 1 1 Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 30 1 30 1 2 29 20 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Marcinkiewicz-Salmonowiczowa J.: Zarys chemii i technologii kosmetyków. Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 1995. Marzec A.: Chemia kosmetyków. Surowce, produkty, preparatyka wyrobów. Wyd. TNOiK, Toruń 2009. Marzec A.: Chemia nowoczesnych kosmetyków. Substancje aktywne w nowoczesnych preparatach i zabiegach kosmetycznych. Wyd. TNOiK, Toruń 2010. Ustawa z dnia 30 marca 2001 r. o kosmetykach (Dz. U z 2001 r. Nr 42, poz.473 z późn. zm.). Literatura uzupełniająca Publikacje w czasopismach branżowych: Przegląd Kosmetologiczny, Kosmetyka Profesjonalna, Cabines Polska, Les Nouvelles Esthetiques & Spa Polska, Postępy Kosmetologii. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Waldemar Żyngiel KHiU dr Waldemar Żyngiel KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_446 Przedmiot: Ochrona i bezpieczeństwo konsumenta Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 4 1.2 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 18 9 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu praw i ochrony konsumenta w handlu i usługach. Cele przedmiotu: Przygotowanie teoretyczne i praktyczne z zakresu przestrzegania i realizacji praw i ochrony konsumenta na rynku handlu i usług. 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Symbol EKP Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Charakterystyka zagadnień dotyczących zakresu i form ochrony praw konsumenta na rynku. Określenie celów i zadań podmiotów ochrony interesów konsumenta. EKP2 Określenie głównych założeń polityki ochrony praw konsumenta w Polsce i Unii Europejskiej. EKP3 Znajomość podstawowych regulacji prawnych i zawartych w nich rozwiązań dotyczących praw i ochrony interesów konsumenta w Polsce. EKP4 Określenie zakresu działań i kompetencji instytucji rządowych i pozarządowych realizujących ochronę interesów i praw konsumenta w Polsce. Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Zagadnienia W Zagadnienia ogólne dotyczące konsumenta. Konsument. Pozycja konsumenta na rynku. Przesłanki ochrony interesów konsumenta. Istota, zakres i formy ochrony konsumenta. Cele i zadania podmiotów ochrony interesów konsumenta. Ruch konsumencki. Konsumeryzm. Obowiązki i prawa konsumenta na rynku. Polityka ochrony konsumenta w Polsce i w Unii Europejskiej. Rozwiązania instytucjonalne. Rola państwa w zakresie ochrony praw konsumenta. Przepisy prawne Unii Europejskiej w zakresie ochrony konsumenta. Regulacje prawne dotyczące ochrony interesów konsumenta w Polsce. Aktualny stan ochrony interesów konsumenta w Polsce. Ć L P S Odn. do EKP 1 1 1 2 1 2 1 1 1 3 2 Instytucje ochrony interesów konsumenta w Polsce – zakres działań i kompetencji. 1 Społeczne formy ochrony interesów konsumenta. Wybrane aspekty ochrony i bezpieczeństwa konsumenta na rynku produktów i usług w Polsce. 1 9 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP1 X EKP2 X EKP3 X X EKP4 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 3 Uzyskanie przez studenta zakładanych efektów kształcenia. Obecność i aktywność na zajęciach. Zaliczenie końcowe, próg zaliczeniowy 60%. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 9 20 10 11 1 5 1 50 2 25 1 3 11 29 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Dąbrowska A., Janoś-Kresło M., Ozimek I.: Ochrona i edukacja konsumentów we współczesnej gospodarce rynkowej. Wyd. PWE, Warszawa 2005. Kieżel E. (red.): Ochrona interesów konsumentów w Polsce w aspekcie integracji europejskiej. Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2007. Ozimek I.: Ochrona konsumenta na rynku żywności. Wyd. SGGW, Warszawa 2008. Rokicka G.: Polityka konsumencka Wspólnot Europejskich. Wyd. SKP, Warszawa 2000. Stróżyńska A.: Ochrona konsumentów w Unii Europejskiej i Polsce. Dom Wyd. ELIPSA, Warszawa 2000. Ustawa z dnia 27 lipca 2002 r. o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej oraz zmianie Kodeksu Cywilnego (Dz.U. z 2002 r. Nr 141, poz. 1176). Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów (Dz. U. z 2007 r. Nr 50, poz. 331 z późn. zm.). Ustawa z dnia 23 sierpnia 2007 r. o przeciwdziałaniu nieuczciwym praktykom rynkowym. (Dz. U. z 2007 r. Nr 171, poz. 1206). Ustawa z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia. (Dz. U. z 2006 r. Nr 171, poz. 1225). Ustawa z dnia 29.08.1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 1997 r. Nr 133, poz. 883 , tekst jednolity Dz. U. Nr 101 z 2002 r., poz. 926 z późn. zm.). Literatura uzupełniająca Gnela B.: Ochrona konsumenta na rynku usług usług finansowych. Wybrane zagadnienia prawne. Wyd. Wolter Kluwers Polska, Warszawa 2007. Mazurek-Łopacińska K.: Zachowania nabywców i ich konsekwencje marketingowe. Wyd. PWE, Warszawa 2003. Rudnicki L.: Zachowanie konsumentów na rynku. Wyd. PWE, Warszawa 2000. Publikacje w czasopismach: Przegląd Ubezpieczeń Społecznych i Gospodarczych. Materiały źródłowe i publikacje Federacji Konsumentów. Materiały żródłowe i publikacje Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Waldemar Żyngiel KHiU dr Waldemar Żyngiel KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_446 Przedmiot: Ochrona i bezpieczeństwo konsumenta Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 4 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 9 9 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu praw i ochrony konsumenta w handlu i usługach. Cele przedmiotu: Przygotowanie teoretyczne i praktyczne z zakresu przestrzegania i realizacji praw i ochrony konsumenta na rynku handlu i usług. 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Symbol EKP Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Charakterystyka zagadnień dotyczących zakresu i form ochrony praw konsumenta na rynku. Określenie celów i zadań podmiotów ochrony interesów konsumenta. EKP2 Określenie głównych założeń polityki ochrony praw konsumenta w Polsce i Unii Europejskiej. EKP3 Znajomość podstawowych regulacji prawnych i zawartych w nich rozwiązań dotyczących praw i ochrony interesów konsumenta w Polsce. EKP4 Określenie zakresu działań i kompetencji instytucji rządowych i pozarządowych realizujących ochronę interesów i praw konsumenta w Polsce. Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W 1 Przesłanki ochrony interesów konsumenta. Istota, zakres i formy ochrony konsumenta. Cele i zadania podmiotów ochrony interesów konsumenta. Ruch konsumencki. Konsumeryzm. 2 2 Obowiązki i prawa konsumenta na rynku. Rola państwa w zakresie ochrony praw konsumenta. Polityka ochrony konsumenta w Polsce i w Unii Europejskiej. Rozwiązania instytucjonalne. 1 3 Przepisy prawne Unii Europejskiej w zakresie ochrony konsumenta. Regulacje prawne dotyczące ochrony interesów konsumenta w Polsce. Aktualny stan ochrony interesów konsumenta w Polsce. 2 4 Instytucje ochrony interesów konsumenta w Polsce – zakres działań i kompetencji. Społeczne formy ochrony interesów konsumenta. 2 5 Wybrane aspekty ochrony i bezpieczeństwa konsumenta na rynku oferowanych produktów kosmetycznych i usług kosmetycznych w Polsce 2 Ć L P S Odn. do EKP Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X EKP2 X EKP3 X X EKP4 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Uzyskanie przez studenta zakładanych efektów kształcenia. Obecność i aktywność na zajęciach. Zaliczenie końcowe, próg zaliczeniowy 60%. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Zaliczenie praktyczne Inne Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 25 10 10 1 55 2 2 10 10 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Dąbrowska A., Janoś-Kresło M., Ozimek I.: Ochrona i edukacja konsumentów we współczesnej gospodarce rynkowej. Wyd. PWE, Warszawa 2005. Kieżel E. (red.): Ochrona interesów konsumentów w Polsce w aspekcie integracji europejskiej. Centrum Doradztwa i Informacji Difin, Warszawa 2007. Marzec A.: Chemia kosmetyków. Surowce, produkty, preparatyka wyrobów. TNOiK, Toruń 2009. Marzec A.: Chemia nowoczesnych kosmetyków. Substancje aktywne w nowoczesnych preparatach i zabiegach kosmetycznych. TNOiK, Toruń 2010. Stróżyńska A.: Ochrona konsumentów w Unii Europejskiej i Polsce. Dom Wyd. ELIPSA, Warszawa 2000. Ustawa z dnia 27 lipca 2002 r. o szczególnych warunkach sprzedaży konsumenckiej oraz zmianie Kodeksu Cywilnego (Dz.U. z 2002 r. Nr 141, poz. 1176). Ustawa z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów (Dz. U. z 2007 r. Nr 50, poz. 331 z późn. zm.). Ustawa z dnia 23 sierpnia 2007 r. o przeciwdziałaniu nieuczciwym praktykom rynkowym (Dz. U. z 2007 r. Nr 171, poz. 1206). Ustawa z dnia 30 marca 2001 r. o kosmetykach (Dz. U z 2001 r. Nr 42, poz.473 z późn. zm.). Literatura uzupełniająca Mazurek-Łopacińska K.: Zachowania nabywców i ich konsekwencje marketingowe. Wyd. PWE, Warszawa 2003. Rudnicki L.: Zachowanie konsumentów na rynku. Wyd. PWE, Warszawa 2000. Materiały i publikacje Federacji Konsumentów. Materiały i publikacje Urzędu Ochrony Konkurencji i Konsumentów. Publikacje w czasopismach branżowych: Przegląd Kosmetologiczny Kosmetyka Profesjonalna Cabines Polska Les Nouvelles Esthetiques & Spa Polska Postępy Kosmetologii Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Waldemar Żyngiel KHiU dr Waldemar Żyngiel KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_1106 Przedmiot: Organizacja usług żywieniowych Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 1.2 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 18 18 L P S 36 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 nie dotyczy Cele przedmiotu: 1 zapoznanie studentów z organizacją i zasadami funkcjonowania rynku usług żywieniowych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: K_W03; K_W05; K_W10; K_W12; K_W16; K_W18 01 określić miejsce usług żywieniowych w życiu konsumenta oraz czynniki ich rozwoju 02 przedstawia cechy i wyróżniki zachowań żywieniowych konsumentów w aspekcie K_W02; K_W05; rozwoju i zarządzania usługami żywieniowymi K_W07; K_W08; K_W13 03 zidentyfikować i dobierać różne formy usług żywieniowych do potrzeb konsumentów K_U05; K_U06; K_U08; K_U18; K_U20; K_U23; K_K01 04 dokonać analizy rynku usług żywieniowych oraz zaprojektować ofertę usług do różnych segmentów rynku K_U09; K_U14; K_U17; K_U20; K_U21; K_U26; K_U28; K_K02; K_K03; K_K04 05 określić priorytety społeczne w rozwoju usług żywieniowych i rozumie ich ważność, uzasadnia społeczną wagę jakości żywienia K_K01; K_K03; K_K05; K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Zagadnienia W Pojęcie i zakres usług żywieniowych. Funkcje usług żywieniowych. Mikro i makroekonomiczne determinanty rozwoju rynku usług żywieniowych. Konsument na rynku usług gastronomicznych. Istota, poziomy i specyfika produktu w gastronomii. Podstawowe formy usług żywieniowych. Podsystemy na rynku usług gastronomicznych. Strategie rozwoju produktu w w usługach gastronomii indywidualnej. Strategie produktu w gastronomii systemowej. Usługi żywieniowe jako komponent produktów turystycznych i hotelarskich. Dystrybucja usług żywieniowych. Elementy kształtowania jakości i konkurencyjności usług żywieniowych. Systemy zapewnienia jakości w gastronomii. Marketing i promocja na rynku usług żywieniowych. Nowe trendy i innowacje w strategii rozwoju gastronomii w Polsce i na świecie. Ć L P S 01; 02 01; 03; 05 01 01; 02; 03; 04 01; 04 02; 03 04; 05 01; 03; 04; 05 01; 03; 04; 05 01; 03; 04; 05 03 01; 03; 04 01; 03; 05 02; 04 02; 03; 04 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 4 1 1 1 1 1 2 Odn. do EKP Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne 01 X X X 02 X X X 03 X X X 04 X X X X X 05 Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 uczestnictwo, aktywność, esej i prezentacja, egzamin testowy Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 25 15 1 1 60 2 15 20 2 3 58 2 4 30 43 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Arkuszyński Cz. Gastronomia hotelowa, Ministerstwo Gospodarki, Warszawa 2001 2. Dominik P., Zasady i organizacja żywienia w turystyce,Wyd. AlmaMer, Warszawa 2011 3. Gawęcki J., Mossor-Pietraszewski Teresa (red.),Kompendium wiedzy o żywności, żywieniu i zdrowiu, PWN,Warszawa 2008 4. Grontkowska A., Klepacki B., Ekonomika i organizacja w gastronomii, Wyd. Format-AB, Warszawa 2008, 5. Jeżewska-Zychowicz M., Zachowania żywieniowe, Wyd. SGGW, Warszawa 2007 6. Kowalczuk J., Dystrybucja usług gastronoicznych,`Food Service` 2002, nr 5 7. Marketing usług turystycznych, red. Panasiuk A.,PWN, Warszawa 2011 8. Milewska M.,Prączko A., Stasiak A.,Podstawy gastronomii,PWE, Warszawa 2010 9. Pilska M., Jeżewska-Zychowicz M., Psychologia żywienia, Wyd. SGGW, Warszawa 2008 10. Sala J., Marketing w gastronomii, PWE, Warszawa 2011 Literatura uzupełniająca 1. Czasopisma: Przegląd Gastronomiczny, Przemysł Spożywczy 2. Czubała A., Dystrybucja produktów,PWE, Warszawa 2001 3. Górska-Warsewicz H., Rachunkowość i finanse w gastronomii, Wyd. Format-AB, Warszawa 2008, Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Romuald Zabrocki KHiU dr Romuald Zabrocki KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr Przedmiot: 4_7_21_2_6_3_460 Kierunek/Poziom Planowanie i zagospodarowanie inwestycji turystyczno hotelarskich Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia niestacjonarne ogólnoakademicki Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Forma studiów: Profil kształcenia: Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 0.6 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 18 L P S 27 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa wiedza z zakresu organizacji i zarządzania w turystyce oraz znajomość podstawowych zasad i reguł funkcjonowania podmiotów turystycznych na rynku. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów ze specyfiką funkcjonowania touroperatorów na współczesnym rynku, zarówno w kontekście zmian i trendów tego rynku jak i aktualnych problemów branży. Studenci zyskają wiedzę i umiejętność z zakresu działań wspierających konkurencyjność branży w tym w kontekście coraz lepszego spełniania potrzeb rynku. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Charakteryzuje i klasyfikuje działalność turoperatorską w Polsce. K_W09, K_W11, K_U04 EKP2 Opisuje kierunki rozwoju rynku turoperatorów i wyjaśnia czynniki mające wpływ na te tendencje. K_W10, K_U01 EKP3 Różnicuje i opisuje modele biznesowe na rynku biur podróży. K_W08, K_W09 EKP4 Analizuje czynniki wpływające na kształtowanie pozytywnego wizerunku touroperatora i weryfikuje ich znaczenie K_W08, K_W09, K_U05 EKP5 Opisuje wybrane oferty turoperatora i wyjaśnia ich strukturę w kontekście tendencji rozwoju popytu turystycznego. K_W11, K_U01, K_U05 EKP6 Wylicza i charakteryzuje formy i zakres współpracy pomiędzy turoperatorami a kontrahentami w procesie sprzedaży i dystrybucji ofert turystycznych. K_W08, K_W09 EKP7 Prawidłowo identyfikuje i proponuje rozwiązania pojawiających się problemów i dylematów w działalności turoperatorskiej. K_W10, K_U01, K_K03 EKP8 Ukazuje i dyskutuje istotę i specyficzny charakter pracy w działalności turoperatorskiej. K_W11, K_U22 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 Zagadnienia Miejsce i rola usług touroperatorskich na rynku turystycznym. Organizacja i funkcjonowanie działalności turoperatorskiej w Polsce. Finansowe zabezpieczenia i kontrola działalności biur podróży. Rynek turoperatorów w Polsce i na świecie. Kierunki rozwoju i wiodące trendy. W Ć L P S Odn. do EKP 1 EKP1 1 EKP1, EKP8 1 2 EKP2 4 Modele biznesowe na rynku biur podróży - zarządzanie relacjami z biurami agencyjnymi. Franchising w działalności touroperatorskiej. 2 1 EKP3, EKP7 5 Kształtowanie wizerunku touroperatora na rynku turystycznym. Wybrane czynniki determinujące jakość usług biur podroży. Nagrody, wyróżnienia, rekomendacje i ich promocyjne znaczenie. 2 1 EKP4 6 Produkt biur podróży a potrzeby i oczekiwania rynku. Charakterystyka wybranych ofert. Przykłady dobrych praktyk. 2 EKP5 7 System promocji, dystrybucji i sprzedaży ofert turystycznych. Współpraca turoperatorów z krajowymi i zagranicznymi kontrahentami. 1 2 EKP6 8 Współpraca turoperatorów z gestorami bazy noclegowej. Charakterystyka umów. Zasady współpracy i kształtowania wzajemnych relacji. Kodeks Postępowania Praktycznego. 1 3 EKP1, EKP7 Rola i znaczenie targów turystycznych w działalności turoperatorskiej. 9 EKP4, EKP6 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X EKP4 X Zaliczenie praktyczne Inne X EKP5 X EKP6 X X EKP7 X EKP8 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 18 10 10 40 10 29 2 20 88 2 4 10 57 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.GOŁEMBSKI G.: Przedsiębiorstwo turystyczne w gospodarce wolnorynkowej, Akademia Ekonomiczna, Poznań 1999. 2.KONIECZNA-DOMAŃSKA A.: Biura podróży na rynku turystycznym, Wyd. nauk. PWN, Warszawa 1998. 3.RAPACZ a.: Przedsiębiorstwo turystyczne w gospodarce rynkowej, AE, Wrocław 2001. 4.YALE P.: Działalność turoperatorska, Wyd. Wiedza i Życie, Warszawa 2001. 5. Kruczek Z., Obsługa ruchu turystycznego, Wyd. Proksenia, Kraków 2010 Literatura uzupełniająca 1.ALEJZIAK B.: Organizacja i technika pracy biurowej w turystyce, ALBIS, Kraków 2002. 2.DAVIDSON R.: Turystyka, PAPT S.A., Warszawa 1996. 3.JĘDRZEJCZYK I.: Nowoczesny biznes turystyczny, Ekostrategie w zarządzaniu firmą, PWN, Warszawa 2000. 4.MAZURKIEWICZ L.: Planowanie marketingowe w przedsiębiorstwie turystycznym, PWE, Warszawa 2002. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Katarzyna Biełuszko KOUTH dr Joanna Kizielewicz dr inż. Aleksandra Grobelna KOUTH KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_461 Przedmiot: Planowanie promocji i sprzedaży Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Zagadnienia Podstawy organizacyjne Marketing, promocja ,plaowanie;Istota i funkcje planowania w procesie marketingu Charakterystyka przesłanek stosowania promocji dla efektywnej sprzedaży; Zasoby przedsiębiorstwa a promocja produktów i sprzedaż Instrumenty promocji a warunki niepewności i ryzyka Nowoczesne środki promocji: Internet i media społecznościowe Sprzedaz osobista Rola badań marketingowych dla efektywnej promocji sprzedazy Podsumowanie pzredmiotu - dyskusja kończaca W Ć 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 L P S Odn. do EKP 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 9 9 0 0 18 3 Payne A. Marketing usług Rogoziński K. Nowy marketing usług Kotler Ph. Marketing. Analiza i wdrażanie Semestr 3 Literatura uzupełniająca Panasiuk A. Marketing usług turystycznych Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr hab. Barbara Marciszewska prof. nadzw. AM KOUTH dr hab. Barbara Marciszewska prof. nadzw. AM KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_985 Przedmiot: Projektowanie działalności gospodarczej Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 4 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Znajomość podstaw zarządzania. Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie studentów z elementami procesu projektowania rodzajów działalności gospodarczej. Doskonalenie umiejętności prowadzenia dyskusji i pracy w grupach nad tworzeniem projektu. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Opisuje rodzaje i zasady prowadzenia działalności gospodarczej. K_W03, K_W07, K_W08, K_W09 EKP2 Charakteryzuje elementy procesu tworzenia podmiotów gospodarczych. K_W10, K_W11, K_W12, K_W16 EKP3 Określa ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości. K_W20 EKP4 Analizuje i interpretuje informacje z dostępnej literatury i źródeł elektronicznych związane z prowadzeniem działalności gospodarczej. K_U01, K_U05 EKP5 Proponuje podstawowe metody i narzędzia badawcze w tworzeniu projektu działalności gospodarczej. K_U03 EKP6 Demonstruje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł. K_U06, K_U12, K_U13 EKP7 Przygotowuje pracę pisemną w grupie dotyczącą utworzenia przedsiębiorstwa z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i innych źródeł. K_U18, K_U19, K_U22 EKP8 EKP9 Docenia potrzebę uczenia się przez całe życie. Współprauje w grupie, przyjmując w niej różne role. K_K01 K_K02 EKP10 Wykazuje aktywność sposób przedsiębiorczy oraz ustala priorytety służące realizacji określonego przez siebie i innych zadania. K_K01, K_K04, K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Istota działalności gospodarczej na rynku - pojęcie i elementy rynku, specyfika działalności gospodarczej. 1 1 EKP1, EKP3, EKP4 2 Podstawowe zagadnienia związane z podjęciem działalności gospodarczej - wybór przedmiotu i zakresu działalności, określenie źródeł i wielkości kapitału, lokalizacji, formy organizacyjno-prawnej, organizacji firmy, rynku docelowego, rejestracja firmy. 2 2 EKP2, EKP4, EKP7, EKP9, EKP10 3 Badanie czynników oraz podmiotów otoczenia firmy - makrootoczenie i mikrootoczenie. 2 2 EKP7, EKP9, EKP10 4 Projektowanie oferty przedsiębiorstwa i sposoby wprowadzenia oferty na rynek - asortyment handlowy, zakres usług, informowanie podmiotów rynku o ofercie firmy. 2 2 EKP2, EKP4, EKP7, EKP9, EKP10 5 Pozyskiwanie i utrzymywanie klientów - metody pozyskania klientów, budowanie lojalności klientów. 1 1 EKP4, EKP6, EKP7, EKP9, EKP10 Wybrane metody analizy strategicznej. 6 1 EKP5 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Symbol EKP Test Inne EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X EKP4 X X EKP5 X EKP6 X EKP7 X EKP8 X EKP9 X EKP10 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Znajomość zagadnień przedstawianych na wykładzie, pogłębionych własnymi studiami literaturowymi studenta (według treści programowych). Aktywność studenta w czasie dyskusji i zadań grupowych w trakcie ćwiczeń. Przygotowanie w grupie i prezentacja projektu działalności wybranego przedsiębiorstwa. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 20 10 20 2 9 2 51 2 30 1 3 20 22 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Sławińska M., Zarządzanie przedsiębiorstwem handlowym, PWE, Warszawa 2002. 2.Szumilak J.(red.), Handel detaliczny. Funkcjonowanie i kierunki rozwoju, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004. 3.Daszkowska M.(red.), Marketing. Ujęcie systemowe,Wyd. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk 2005. 4.Czubała A., Jonas A., Smoleń T.,Wiktor J.W., Marketing usług, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2006. 5.Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2001. Literatura uzupełniająca 1.Otto J., Olczak A., Marketing w handlu i usługach, Politechnika Łódzka, Łódź 2007. 2.Daszkowska, Usługi. Produkcja, rynek, marketing, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1998. 3.Obłój , Strategia sukcesu firmy, PWE, Warszawa 2002. 4.Rutka, Organizacja przedsiębiorstw. Przedmiot projektowania, Uniwersytet Gdański, Gdańsk 1996. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Grażyna Złotkowska 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KHiU dr Grażyna Złotkowska KHiU AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_31_2_6_3_518 Przedmiot: Projektowanie przedsięwzięc handlowo usługowych Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Handel i Usługi - Menedżer Produktu Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 5 1.2 1.2 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 18 18 L P S 36 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy wiedzy z zarządzania i handlu Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest zapoznanie Studentów z elementami zarządzania przedsiębiorstwem handlowym, projektowania przedsięwzieć handlowych i zdobycie umiejętności związanych z podejmowaniem decyzji strategivznych i operacyjnych w zarządzaniu przedsiębiorstwem handlowym. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP W1 Ma podstawową wiedzę na temat różnych rodzajach struktur i instytucji oraz normach i regułach prawnych dotyczących projektowania przedsięwzieć handlowych i usługowych EKP W2 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania przedsiębiorstwem handlowym i jej wpływu na jakość i zna możliwości wykorzystania jej w indywidualnej K_W07, K_W08, K_W20 przedsiebiorczości EKP W3 Zna znaczenie psychologicznych aspektów kształtowania przedsięwzieć handlowych, ma podstawową wiedzę o człowieku i budowaniu więzi niezbędną w działalności handlowej K_W11,K_W12 EKP W4 Zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące handlu oraz ma wiedzę z zakresu społecznych, ekonomicznych i prawnych uwarunkowań przedsięwzieć handlowych K_W16 EKP U1 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne oraz posługiwać się obowiązującymi normami prawnymi przy projektowaniu przedsięwzieć handlowych K_U01 EKP U2 Potrafi pozyskiwać i interpretować wiedzę z dostępnych źródeł, w tym literatury i internetu K_U04, K_U05,K_U26 EKP U3 Potrafi zastosować podstawowe metody badania i analizy w dzialalności handlowej K_U03, K_U06, K U13 EKP U4 Wykorzystuje zdobytą wiedzę w pracy zawodowej i samodzielnie ją poszerza K_U18, K_U19, K_U20, K_U22 EKP K1 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy poszerzając wiedzę i współpracując K_K01, K_K02, K_K03, z zespołem K_K06 EKP K2 Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy i określać priorytety efektywnego działania K_K04, K_K07 EKP K3 Ma świadomość ważności wiedzy pozatechnicznej towaroznawcy K_K05 K_W03,K_W09,K_W10 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Przedsiębiorstwo handlowe – problemy techniczne i organizacyjne. Istota i cechy przedsiębiorstwa handlowego. Determinanty funkcjonowania przedsiębiorstw handlowych. Przemiany w handlu. 2 Organizacja przedsiębiorstwa handlowego. Uwarunkowania organizacji przedsiębiorstw. Zasady organizacji przedsiębiorstwa. Organizacja firmy według koncepcji marketingowej. 3 Zarządzanie przedsiębiorstwem handlowym. Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem o orientacji rynkowej. Koncepcje i techniki zarządzania przedsiębiorstwem handlowym. Merchandising jako koncepcja zarządzania. 4 Zatrudnienie i płace w przedsiębiorstwie handlowym Rekrutacja pracowników. Formy zatrudnienia. 2 EKP W1, EKP W4, EKP U4, EKP K3 3 2 EKP W 1, EKP W2, EKP W4, EKP U1, EKP U2, EKP U3, EKP K2, EKP K3 2 EKP W1, EKP W3,EKP W4, EKP U4, EKP K1, EKP K2 3 EKP W1, EKP W3,EKP W4, EKP U1, EKP U2, EKP K3 2 2 5 Sfera sprzedaży detalicznej. Zarządzanie kategorią. Space planing, looping itp. 2 3 EKP W1, EKP W2, EKP W4, EKP U2, EKP U3, EKP U4, EKP K1, EKP K2, EKP K3 6 Baza materialno-techniczna handlu. Cele polityki a baza materialno-techniczna. Ocena bazy materialno-technicznej. Formy organizacji sieci detalicznej. Tendencje rozwoju bazy materialno-technicznej. 3 3 EKP W2, EKP W3,EKP W4, EKP U3, EKP K2, EKP K3 2 EKP W1, EKP W2, EKP W3, EKP W4, EKP U1, EKP U3, EKP K1, EKP K3 3 EKP W2, EKP W3,EKP W4, EKP U2, EKP U3, EKP K3 7 Innowacje i postęp w handlu. Nośniki postępu w handlu. Bariery rozwoju handlu. 8 Aktywizacja sprzedaży. Techniki cenowe. Techniki pozacenowe – sampling, collector, merchandising. 2 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium Sprawozdanie Projekt EKP W1 X X EKP W2 X X EKP W3 X EKP W4 X X EKP U1 X X EKP U2 X X Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne X X EKP U3 X EKP U4 X X EKP K1 X EKP K2 X X EKP K3 X X X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 19 15 5 Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 12 1 6 5 1 50 2 50 2 4 18 38 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Chwałek J. , Innowacje w handlu, PWE, Warszawa 2001 2.Czubała A., Dystrybucja produktów, PWN, Warszawa 1996 3.Futrell Ch. M., Nowoczesne techniki sprzedaży. Metody prezentacji, profesjonalna obsługa, relacje z klientem, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004 4.Gryfin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa, 1995 5.Kałążna- Drewińska U., Iwankiewicz- Rak B., Marketing w handlu, Akademia Ekonomiczna, Wrocław 1999 6.Kałążna Drewińska U, Iwankiewicz –Rak B., Organizacja i technika handlu, Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław, 1993 7.Kreikebaum H., Strategiczne planowanie w przedsiębiorstwie, PWN, Warszawa 1997 8.Otto J., Olczak A., Marketing w handlu i usługach, Politechnika Łódzka 2007 9.Sullivan M., Adcock D., Marketing w handlu detalicznym, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003 10.Szumilak J. (red.), Handel detaliczny. Funkcjonowanie i kierunki rozwoju, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004 11.Sikorski Cz., Kształtowanie kultury organizacyjnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2009 Literatura uzupełniająca 1.Baruk A.I., Jak skutecznie oddziaływać na odbiorców?, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa, Toruń 2006 2.Domański T., Strategie rozwoju handlu, PWE, Warszawa 2005 3.Kieżel E. (red.), Konsument i jego zachowania na rynku europejskim, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2010 4.Ohoven M., Magia sprzedaży, czyli jak oczarować klienta, Business Press, Warszawa 1994 5.Sławińska M. (red.), Modele biznesu w handlu detalicznym, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań 2010 6.Witek L., Merchandising w małych i dużych firmach handlowych, Wyd. C. H. Beck, Warszawa 2007 7.Tkaczyk J., Skuteczna sprzedaż, Poradnik działu handlowego i marketingu, Wyd. C. H. Beck, Warszawa 2004 8.Stewart G., Skuteczne zarządzane sprzedażą, Jak stworzyć najlepszy dział sprzedaży, WPSB, Kraków 1997. 9.Czasopisma: „Handel Wewnętrzny”, „Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa”, „Poradnik Handlowca” Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Marzena Wanagos KHiU dr Marzena Wanagos KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_0_2_6_2.3.4_838 Przedmiot: Seminarium magisterskie Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS 2 3 4 5 0 0 W Ć L Liczba godzin w semestrze P S W Ć L P 0.6 1.2 1.2 S 9 18 18 45 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 2 Lp 1 2 3 4 5 Zagadnienia W Ć L P Ustalenie tematu pracy magisterskiej Ustalenie planu pracy magisterskiej Dobór literatury Ustalenie zakresu i metodyki badania Poznanie metodyki pisania pracy magisterskiej S Odn. do EKP 1 1 1 4 2 Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia W Ć L P Konsultowanie pisanej pracy magisterskiej oraz przygotowywanego badania S Odn. do EKP 18 Semestr 4 Lp 1 2 Zagadnienia W Ć Konsultowanie pisanej pracy magisterskiej Przygotowanie do egzaminu magisterskiego L P S Odn. do EKP 16 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 2 3 4 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 45 Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. 45 0 45 45 Literatura: Semestr Literatura podstawowa 2 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. 3 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. 4 Krajczyński E., Metodyka pisania prac dyplomowych, Wydawnictwo Uczelniane WSM, Gdynia, 1998. Literatura adekwatna do tematu pracy. Semestr Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Owczarek Tomasz Prodziekan Ds Kształcenia PWPiT prof. dr hab. inż. Piotr Przybyłowski prof. zw. AM prof. dr hab. inż. Piotr Palich dr Elżbieta Gerstmann dr hab. inż. Aneta Ocieczek prof. nadzw. AM dr inż. Jacek Hałaczkiewicz prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska dr inż. Renata Korzeniowska-Ginter dr Romuald Zabrocki prof. dr hab. Izabela Steinka prof. nadzw. AM dr hab. Maria Śmiechowska prof. nadzw. AM KTiZJ KOUTH KOUTH KOUTH KOUTH KHiU KHiU KHiU KTiZJ KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_582 Przedmiot: Technologia potraw Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S 1.8 W Ć L 18 P S 27 45 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 biochemia żywności, towaroznawstwo produktów spożywczych, przechowalnictwo żywności Cele przedmiotu: 1 Wskazanie właściwych metod obróbki wstępnej i termicznej surowców żywnościowych celem ich zastosowania w terapii żywieniowej wybranych jednostek chorobowych. Przedstawienie przemian składników żywności zachodzących w trakcie procesu technologicznego, omówienie zależności między procesem przetwarzania żywności a obniżeniem/podwyższeniem jej wartości żywieniowej, występowaniem w żywności związków kancerogennych oraz związków wpływających na występowanie nietolerancji i alergii pokarmowych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 Decyduje o przeznaczeniu poszczególnych składników pokarmowych do celów technologicznych, przytacza wyszukane przez siebie informacje ze źródeł naukowych, weryfikuje swoje poglądy, argumentuje wypracowane stanowisko EKP 2 Ocenia wpływ procesów technologicznych na zawartość alergenów, substancji mutagennych, rakotwórczych, przeciw rakotwórczych i zanieczyszczeń żywności w surowcach i produktach spożywczych. Wskazuje możliwe modyfikacje zasad prowadzenia prac laboratoryjnych celem podniesienia bezpieczeństwa realizacji zajęć. EKP 3 Ocenia wpływ interakcji na zmiany wartości biologicznej żywności i powstawanie związków toksycznych. Analizuje interakcje wpływające na barwę, zapach, teksturę i biologiczną wartość żywności. Bierze odpowiedzialność za efekt końcowy nawet w sytuacji gdy zadanie nie zostało do końca zrealizowane. Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L 1 Sacharydy w żywności, budowa i przekształcenia. Występowanie i zastosowanie sacharydów. Budowa sacharydów. Reaktywność sacharydów. Reakcje specyficzne dla sacharydów. Właściwości fizyczne i chemiczne polisacharydów. 1 3 2 Właściwości funkcjonalne sacharydów. Mechanizm odczuwania smaku słodkiego. Aromaty i barwniki pochodzenia sacharydowego. Właściwości teksturotwórcze sacharydów. Substancje balastowe, skrobia oporna i prebiotyki. 1 3 3 Lipidy. Definicje, klasyfikacja i charakterystyka lipidów: kwasy tłuszczowe, acyloglicerole, alkohole lipidowe, węglowodory, lipochromy. Reakcje chemiczne kwasów tłuszczowych i acylogliceroli. 1 3 4 Charakterystyka ogólna tłuszczów jadalnych. Pochodzenie, otrzymywanie i skład ogólny tłuszczów. Podział tłuszczów naturalnych. Skład kwasów tłuszczowych naturalnych. Polimorfizm i struktura krystaliczna. Funkcjonalne właściwości tłuszczów. Tłuszcze przetworzone i produkty tłuszczowe. 1 3 5 Białka. Budowa i właściwości. Funkcjonalne właściwości białek. Przemiany białek w czasie przechowywania i przetwarzania żywności. Enzymatyczne i chemiczne modyfikacje białek. 1 3 6 Charakterystyka białek głównych surowców żywnościowych: białka mięśniowe, białka mleka, białka jaja, białka nasion zbóż, białka nasion roślin oleistych i strączkowych. Białka organizmów jednokomórkowych. Enzymy pochodzenia mikrobiologicznego. Białka wiążące metale i białka słodkie. 1 3 P S Odn. do EKP 7 Niebiałkowe związki azotowe. Występowanie w artykułach żywnościowych. Zmiany w czasie przechowywania i przetwarzania żywności. Wpływ na jakość żywności. 1 8 Witaminy. Charakterystyka ogólna i podział. Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach. Witaminy rozpuszczalne w wodzie. Wpływ procesów technologicznych na właściwości witamin. 1 9 Tłuszcz mleczny. Struktura, skład i właściwości prozdrowotne. Struktura fizyczna i skład chemiczny masła. Naturalne składniki tłuszczu mlecznego. Wpływ procesów technologicznych na właściwości funkcjonalne masła. 1 10 Alergeny w żywności. Przyczyny powstawania alergii. Mechanizm reakcji alergicznej na pokarmy. Charakterystyka alergenów pokarmowych. Substancje dodawane do żywności: substancje konserwujące, substancje słodzące, barwniki, substancje poprawiające smak. Wpływ dodatków do żywności na organizm. Wpływ procesów technologicznych na zmiany alergenności produktów spożywczych. 3 11 Mutagenne, rakotwórcze i przeciwrakotwórcze składniki żywności. Ocena mutagenności i rakotwórczości substancji. Charakterystyka związków mutagennych w żywności. Substancje o działaniu przeciwrakotwórczym. 1 12 Skażenia żywności. Rodzaje, stopień i ekologiczne przyczyny skażenia żywności. Zanieczyszczenie żywności metalami. Toksyczne działanie metali. Zawartość metali w surowcach żywnościowych. Skażenie żywności i pasz mikotoksynami. Działanie toksyczne mikotoksyn. Sposoby zapobiegania powstawaniu, usuwanie lub inaktywacja niektórych mikotoksyn z paszy i żywności. Działanie toksyczne węglowodorów aromatycznych, azotanów (V) i azotanów (III). Źródła, kumulacja radionuklidów w żywności. 2 13 Interakcje składników żywności. Struktura składników żywności i interakcje fizyczne. Czynniki wpływające na chemiczne i biochemiczne interakcje składników. Interakcje wpływające na barwę, zapach, teksturę i reologiczne właściwości żywności. Interakcje zmieniające biologiczną wartość żywności. Powstawanie związków toksycznych. 3 3 6 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie EKP 1 X X X EKP 2 X X X EKP 3 X X X Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) uzyskanie zakładanych efektów kształcenia, 100% obecność na zajęciach, przystąpienie i pozytywna ocena z kolokwiów cząstkowych - próg 3 zaliczenia 60%,wykonanie ćwiczeń praktycznych i ich zaliczenie na pozytywną ocenę - próg zaliczenia 60% Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 27 25 25 50 25 5 73 2 102 3 5 102 50 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa Sikorski Z.E.(red.), Chemia żywności, T.1. Wyd. Nauk. PWN 2007 Sikorski Z.E.(red.), Chemia żywności. Sacharydy, lipidy, białka, T.2. Wyd. Nauk. PWN 2007 Sikorski Z.E.(red.), Chemia żywności. Odżywcze i zdrowotne właściwości składnikow żywności, T.3. Wyd. Nauk. PWN 2007 Praca zb., Kucharz & Gastronom - Vademecum, Wyd. Rea, Warszawa 2003. Świderski F., Towaroznawstwo żywności przetworzonej, Wyd. SGGW, Warszawa 1999. Świderski F., Żywność wygodna i funkcjonalna, WNT, Warszawa 1999. Zalewski S. (red.), Podstawy technologii gastronomicznej, WNT, Warszawa 1997. Literatura uzupełniająca 3 Publikacje w czasopismach: Nowości Gastronomiczne, Przegląd Gastronomiczny, Kuchnia. Magazyn dla Smakoszy, Przy Stoliku, Food Service, Gastronomia, Hotelarstwo, Żywienie Zbiorowe, Bezpieczeństwo i Higiena Żywności. Inne materiały edukacyjne wskazywane przez wykładowcę w tym pozycje książkowe z serii Instytutu Żywności i Żywienia . Materiały edukacyjne rozdawane studentom podczas wykładów i ćwiczeń. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Anna Platta KHiU dr inż. Anna Platta KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr Przedmiot: 4_7_21_2_6_3_588 Kierunek/Poziom Time sharing i zarządzanie nieruchomościami w hotelarstwie Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia niestacjonarne ogólnoakademicki Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Forma studiów: Profil kształcenia: Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Student powinien posiadać podstawowa wiedzę w zakresie hotelarstwa, turystyki Cele przedmiotu: 1 Przygotowanie teopretyczne do podejmowania decyzji odnośnie stosowania nowych koncepcji w branży Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Ma rozszerzoną wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych) oraz pogłębioną w K_W03 odniesieniu do wybranych struktur, w szczególności ich istotnych elementach oraz relacjach między nimi EKP2 Ma wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej K_W08 EKP3 Potrafi pozyskiwać, analizować, integrować i wykorzystywać informacje z dostępnej literatury, baz danych, w tym źródeł elektronicznych, także w języku angielskim bądź języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie K_U05 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Zagadnienia W Dodatkowe korzyści w turystyce - timesharing jako oferta gwarantująca korzyści. Geneza timesharingu, jego rozwój. Przykładowe produkty turystyczne timesharingu. Timesharing w Polsce. Uwarunkowania prawne. Umowa timesharingu. Hotele condo, geneza, problemy finansowe developerów, dzielenie się kosztami. Kooperatywy i syndykaty współwłaścicieli, granice własności, zastosowania w branży turystycznej. Problemy prawne systemu condo, zasady zawierania umów. Inwestycja alternatywna? Umowa hotelarska, umowa najmu, umowa dzierżawy - zastosowania. Leasing jako umowny stosunek cywilno prawny. Rodzaje lesingu. Podmioty i przedmioty leasingu. Leasing zwrotny. Przykłady z branży turystycznej. Franczyza, rodzaj umowy licencyjnej. Definicje. Systemy franczyzowe. Dominująca rola franczyzodawcy. Franczyza na świecie - w hotelarstwie i gastronomii. Uczciwa franczyza? Systemy franczyzowe w hotelarstwie polskim. Przykładowe hotelowe systemy franczyzowe, opłaty. Ć L P S Odn. do EKP EKP1 EKP2 EKP2 EKP3 EKP2 EKP3 EKP3 EKP1 EKP2 EKP1 EKP1 EKP1 EKP4 EKP4 1 1 1 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test Kolokwium EKP1 X X EKP2 X X Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne EKP3 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Student uczęszczał na wykłady (dopuszczalne dwie nieobecności). Kolokwium końcowe, próg zaliczeniowy 60%. Ocena końcowa = 80% kolokwium +20% frekwencja. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 25 12 55 2 2 12 18 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa Ustawa z dnia 13 lipca 2000 r. o ochronie nabywców prawa korzystania z budynku lub pomieszczenia mieszkalnego w oznaczonym czasie w każdym roku oraz o zmianie ustaw Kodeks cywilny, Kodeks wykroczeń i ustawy o księgach wieczystych i hipotece, Dz.U. 2000 nr 74 poz. 855 Ziółkowska M.J.: Franczyza Nowoczesny model rozwoju biznesu, CeDeWu 2010 r. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Jacek Hałaczkiewicz KOUTH dr inż. Jacek Hałaczkiewicz KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_600 Przedmiot: Turoperator na rynku turystycznym Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Znajomość specyfiki procesu usługowego w turystyce oraz podstawowych zasad i reguł obsługi konsumenta na współczesnym rynku turystycznym. Cele przedmiotu: 1 Celem przedmiotu jest przedstawienie wiodących zagadnień z zakresu etyki i współczesnej etykiety w obsłudze klienta. W treściach przedmiotu odniesiono się zarówno do standardów etycznych obsługi klienta jak i przedstawiono główne zasady etykiety szeroko pojętej obsługi klienta, odnosząc się w tym do specyfiki wymogów obsługi różnych grup klientów. Ponadto omówione zostały zasady i sposoby reagowania na pojawiające się konflikty i trudności w obsłudze klientów- z zachowaniem wymogów etyki i etykiety. Przedstawione zagadnienia dodatkowo wzbogacono licznymi przykładami dobrych praktyk oraz analizą studiów przypadku nawiązujących do problematyki merytorycznej przedmiotu. Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP 1 EKP2 Student rozumie i wyjaśnia znaczenie etyki i etykiety w obsłudze klienta. Student zna i rozumie etyczne standardy obsługi klienta. K_W05 K_W07 K_W05 K_W07 EKP3 Student rozumie i objaśnia podstawowe zasady etykiety stosowane w kontakcie usługowym (bezpośrednim, telefonicznym, e-mailowym, i in.) K_W05 K_W07 EKP 4 Student rozpoznaje i analizuje zachowania etyczne i nieetyczne w obsłudze klienta. K_U05 K_U06 K_U08 EKP 5 Student w sposób etyczny rozwiązuje sytuacje trudne i konfliktowe występujące podczas obsługi klienta. K_U05 K_U06 EKP 6 Student potrafi dobrać i zastosować odpowiednie zasady etykiety w obsłudze różnych grup klientów. K_U05, K_U08 EKP7 Student dyskutuje trudniejsze problemy, formułuje własne poglądy na dane zagadnienia i wyraża je zrozumiale. K_K08 EKP8 Student w sposób etyczny i przedsiębiorczy rozwiązuje zadane problemy. K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Etyka i etykieta w obsłudze klienta – podstawowa terminologia, wprowadzenie i zarys problemu. 1 EKP1 2 Zachowania etyczne pracowników obsługi. Podstawowe uwarunkowania i zasady zachowań etycznych, przyczyny nieetycznych zachowań pracowników obsługi. Analiza studium przypadków. 1 EKP2, EKP4, EKP7, EKP8 3 Nawiązywanie kontaktu i zarządzanie wrażeniem. Prezencja i efekt pierwszego wrażenia. Powitanie, kontakt wzrokowy,przedstawianie, itp. Mowa ciała i jej interpretacja. Budowanie relacji. Przykłady dobrych praktyk. 1 2 EKP3, EKP6 4 Etykieta dialogu z klientem. Proces i zasady skutecznej komunikacji. Sztuka konwersacji. Bariery komunikacyjne. Sposoby zwracania się do klientów - przydatne słowa i zdania w dialogu z klientem. 2 1 EKP3, EKP6, EKP7 5 Etykieta rozmów telefonicznych. Obsługa telefoniczna. Jak zrobić dobre wrażenie przez telefon. Profesjonalne otwarcie i zamknięcie rozmowy. Zasady savoir-vivre’u w rozmowie telefonicznej. Telefoniczne faux pas – jak ich unikać i jak na nie reagować. Korzystanie z automatycznej sekretarki. 1 1 EKP3, EKP6, EKP7 6 Etykieta korespondencji z klientem. Układ i struktura wiadomości, estetyka dokumentu, Poprawność językowa. Netykieta,e-maile – jak na nie odpowiadać i jak przygotowywać wiadomości tekstowe. Zasady grzeczności na poczcie elektronicznej. 3 EKP3, EKP6, EKP7 Metody i techniki rozwiązywania problemów obsługi w oparciu o zasady etyczne i wymogi etykiety. Napięcia i konflikty w procesie usługowym. Analiza sytuacji trudnej. Style rozwiązywania konfliktów. Umiejętne zarządzanie reklamacjami. Znaczenie pochwały. Sprawiedliwe strategie naprawcze. Przykłady dobrych praktyk. 7 1 EKP4, EKP5, EKP8 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test EKP 1 X EKP2 X EKP3 X EKP 4 X EKP 5 X EKP 6 X EKP7 X EKP8 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 5 5 15 10 2 26 1 2 31 2 3 10 22 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Baker A., Doskonała umiejętność komunikacji, Wyd. Helion, Gliwice 2004. Cook R.A., Cook G.O., Yale L.J., Etykieta biznesu. Przewodnik, Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2009. Jak zapewnić znakomita obsługę klientów, Performance Research Associates, Wyd. Wolters Kluwer, Kraków 2006. Kalita Z., Etyka w teorii i praktyce. Antologia tekstów, Wyd. Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2001. Kamińska – Radomska I., Etykieta biznesu czyli międzynarodowy język kurtuazji, Wyd. Studio EMKA, Warszawa 2003. Leland K., Bailey K., Obsługa klienta, Wyd. RM, Warszawa 1999. Martin W.B., Zarządzanie jakością obsługi w restauracjach i hotelach, Wyd. Oficyna Ekonomiczna 2006, Kraków 2006. Sabath A.M., Savoir-Vivre w biznesie, Wyd. Amber, 2002. Wolff I., Szkoła współczesnego Savoir-Vivre’u, Wyd. Delta, 2002. Literatura uzupełniająca Fink K-J., Telefoniczne umawianie spotkań, Wyd. Akademia Sukcesu, HDT Consulting, Warszawa 2005. Kachniewska M., Zarządzanie jakością usług turystycznych , Wyd. Difin, Warszawa 2002. McKay M., Davis M., Fanning P., Sztuka skutecznego porozumiewania się, wyd. GWP, Gdańsk 2001. Pease A., Mowa ciała. Jak odczytywać myśli innych ludzi z ich gestów, wyd. Jedność, Kielce 2003. Robinson D., Etykieta w biznesie, Wyd. Szkolne i Pedagogiczne , Warszawa 1996. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Aleksandra Grobelna 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia KOUTH AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_1159 Przedmiot: Turystyka morska i hotelarstwo okrętowe Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 0.6 0.6 L Liczba godzin w semestrze P S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Student powinien posiadac podstawowa wiedzę z zakresu turystyki i hotelarstwa Cele przedmiotu: 1 Przygotowania do pracy w szeroko pojętej turystyce morskiej, ewentualnie na statkach Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Ma wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalności gospodarczej K_W08 EKP2 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku towaroznawstwo K_W20 EKP3 Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), analizować ich przyczyny i przebieg, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze oraz je weryfikować K_U01 EKP4 Potrafi pozyskiwać, analizować, integrować i wykorzystywać informacje z dostępnej literatury, baz danych, w tym źródeł elektronicznych, także w języku angielskim bądź języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie K_U05 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Zagadnienia W Podstawowe pojęcie stosowane w gospodarcze morskiej i turystyce. Turystyka morska jako produkt markowy turystyki polskiej Maritme tourism as the mark product of polish tourism Ć L P S EKP1 1 Tendencje rozwoju turystyki morskiej i nadmorskiej. Regionalizacja turystyki morskiej w świecie. Obszary koncentracji turystyki wycieczkowej w Europie. Przewoźnicy morscy na świecie, Współpraca międzynarodowa w basenie Morza Bałtyckiego w zakresie rozwoju turystyki morskiej. Programy Unii Europejskiej w zakresie rozwoju infrastruktury w strefach nadmorskich oraz rozwoju sieci marin wokół Bałtyku. 1 Odn. do EKP 1 EKP1 EKP1 EKP2 EKP2 1 EKP2 Geneza i rozwój turystyki morskiej w świecie. Rys historyczny rozwoju turystyki morskiej w Polsce. Charakterystyka hotelarstwa okrętowego i intendentury okrętowej. Intendentura morska. Geneza i rozwój hotelarstwa okrętowego. Usługi wchodzące w zakres hotelarstwa okrętowego. Pomiesczenia hotelowe na statkach. Zadania stanowiskowe załogi hotelowej. Wymagania kwalifikacyjne. Warunki techniczne i sanitarno higieniczne jako podstawowe kryterium w świadczeniu usług hotelarstwa okrętowego. 1 2 EKP1 EKP1 EKP1 EKP1 EKP3 1 EKP1 Zasady zaopatrywania statku w inwentarz, materiały, prowiant. Organizacyjno finansowe aspekty świadczenia usług hotelarstwa oketowego. Przekraczanie granic, przepisy portowe, celne, higieniczno sanitarne. 1 1 EKP4 EKP3 EKP2 2 1 1 1 2 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin Egzamin Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie Inne ustny EKP1 X pisemny X praktyczne EKP2 X EKP3 X EKP4 X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr 3 Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student uzyskał zakładane efekty kształcenia. Student uczęszczał na wykłady (dopuszczalne dwie nieobecności). Student uczęszczał na na ćwiczenia (dopuszczalna jedna nieobecność). Realizacja wszystkich ćwiczeń, końcowa ocena średnia z ocen uzyskanych z poszczególnych ćwiczeń. Próg zaliczeniowy 55%. Egzamin końcowy, próg zaliczeniowy 60%. Ocena końcowa = 50% egzamin+30% ćwiczenia+20% frekwencja. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 25 10 15 10 1 50 2 29 1 3 15 19 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa Kic J.: Hotelarstwo okrętowe, WM Gdynia 1975 r. Kizielewicz J.: Szanse i zagrożenia rozwoju polskiego rynku turystyki morskiej, [w:] Forum Pomorskie, 03/2003, AJF MEDIA, Gdynia 2003. Kizielewicz J.: Współczesne tendencje rozwojowe w turystyce morskiej, [w:] Problemy turystyki i Hotelarstwa, Zeszyt nr 2, Fundacja Rozwoju WSM, Gdynia 2002. Pogorzelski A.: Organizacja i ekonomika hotelarstwa okrętowego, WSM Gdynia, 1985 r. Milian L.: Rozwój służb hotelowo-gospodarczych w historii żeglugi morskiej, Biblioteka Intendenta Okrętowego, WSM Gdynia, 1975 r. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Jacek Hałaczkiewicz KOUTH dr Katarzyna Mysiak KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_608 Przedmiot: Turystyka transgraniczna Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 Zagadnienia W Euroregiony w Polsce Teoria i pragmatyka współpracy transgranicznej Obszary współpracy transgranicznej Granice i ruch graniczny w Europie Współpraca transgraniczna w Polsce Podróże po euroregionie Bug Euroregion Ambar Ć L P S Odn. do EKP 1 1 1 2 2 1 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 9 9 0 0 18 3 Semestr W. MalendowskiM. Ratajaczak, Euroregiony - polski krok ku integracji, Atla 2, Wrocław 2000, M. Adamowicz, J. Bergier, Rozwój obszarów przygranicznych w kontekscie funkcjonowania euroregionów T. Studzieniecki (red.), Granice, współpraca i turystyka w Europie Bałtyckiej, Akademia Europa Nostra, Gdynia-Lubieszynek witryny internetowe euroregionów, witryna Stowarzyszenia Europejskich Regionow Granicznych. Literatura uzupełniająca Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Tomasz Studzieniecki KOUTH dr Tomasz Studzieniecki KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_609 Przedmiot: Turystyka w gospodarczo-społecznym rozwoju gmin Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 6 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 Zagadnienia W Definicje podstawowych pojęć, tj. region, przestrzeń turystyczna, obszar recepcji, samorząd terytorialny Czynniki makro i mikroekonomiczne rozwoju turystyki w regionie 1 4 Wybrane działy atrakcyjności inwestycyjnej regionu (infrastruktura usługowa, techniczna, stosunki ludnościowe) 1 5 Uwarunkowania instytucjonalne i organizacyjne rozwoju gospodarki turystycznej, m.in. PROT, LOT, LGD 1 6 Rola samorządu terytorialnego w stymulowaniu rozwoju turystyki. Aktywność gospodarczo-społeczna mieszkańców 1 9 10 11 12 13 14 15 Turystyka w planach rozwoju lokalnego, realizacja celów strategicznych Bariery rozwoju turystyki, m.in. organizacyjne, ekonomiczne, infrastrukturalne Sytuacja finansowa gmin turystycznych (dochody i wydatki budżetowe). Wykorzystanie wewnętrznych źródeł finansowania turystyki w regionie. Skuteczność pozyskiwania funduszy zewnętrznych 1 Zintegrowana promocja regionu Ochrona środowiska i zrównoważony rozwój rolą samorządu lokalnego 1 Partnerstwo publiczno-prawne w zarządzaniu regionem turystycznym. Społeczny wymiar turystyki w regionie Turystyka w gospodarczo-społecznym rozwoju gmin na przykładzie województwa pomorskiego Uwarunkowania mikroekonomiczne rozwoju turystyki w wybranych gminach Atrakcyjność turystyczna wybranych gmin (walory turystyczne, stan i ochrona środowiska, dostępność komunikacyjna) 1 1 1 17 Uwarunkowania instytucjonalne i organizacyjne rozwoju gospodarki turystycznej w wybranych gminach, m.in. PROT, LOT, LGD 1 20 21 22 23 24 Rola samorządu terytorialnego w stymulowaniu rozwoju turystyki w wybranych gminach Aktywność gospodarczo-społeczna mieszkańców gmin, turystyka w planach rozwoju lokalnego, realizacja celów strategicznych 1 Bariery rozwoju turystyki, m.in. organizacyjne, ekonomiczne, infrastrukturalne na wybranych przykładach Sytuacja finansowa gmin turystycznych (dochody i wydatki budżetowe) 1 Wykorzystanie wewnętrznych źródeł finansowania turystyki w regionie, skuteczność pozyskiwania funduszy zewnętrznych, zintegrowana promocja regionu na wybranych przykładach Ochrona środowiska i zrównoważony rozwój rolą samorządu lokalnego gmin Społeczny wymiar turystyki w regionie, kreowanie oferty kulturalnej gmin skierowanej do mieszkańców i turystów Odn. do EKP 1 Atrakcyjność inwestycyjna wybranych gmin (infrastruktura usługowa, techniczna, stosunki ludnościowe) 19 S 1 16 18 P 1 Atrakcyjność turystyczna regionu (walory turystyczne, stan i ochrona środowiska, dostępność komunikacyjna) 8 L 1 3 7 Ć 1 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Kryteria zaliczenia przedmiotu: Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 9 9 0 0 18 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Dąbrowska B. J., Rozwój usług turystycznych w warunkach globalizacji: zarys problematyki, Wyd. WSTiH, Gdańsk 2006. 2. Gryszel P., Czeski Raj jako przykład zarządzania turystyką na poziomie lokalnym w Republice Czeskiej, [w:] Gospodarka turystyczna a grupy interesu, red. nauk. Wodejko S., Warszawa 2006. 3. Michaliszyn-Ciesnowska M., Organizacja i kompetencje organów administracji publicznej w województwie w zakresie rozwoju turystyki, Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomicznej, Warszawa 2005. 4. Panasiuk A. red., Polityka turystyczna, Fundacja na rzecz Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin - Kopenhaga 2005. 5. Pawlusiński R., Samorząd lokalny a rozwój turystyki. Przykład gmin Wyżyny Krakowsko-Częstochowskiej, IGiGP UJ, Kraków 2005. 6. Zmyślony P., Samorząd terytorialny jako przywódca w regionie turystycznym, [w:] Gospodarka turystyczna w XXI wieku : globalne wyzwania i zagrożenia, red. Raszka B., Bosiackiego S., Poznań 2006. 7. Żegleń P., Polskie ustawodawstwo dotyczące partnerstwa publiczno-prywatnego a uwarunkowania 8. wdrażania umów o PPP w praktyce, [w:] Gospodarka turystyczna a grupy interesu, red. nauk. Stanisław Wodejko, Warszawa 2006. Literatura uzupełniająca 1. Bosiacki S. i in., red. nauk. Samorządowa koncepcja rozwoju turystycznego gminy, Wyd. Akademii Wychowania Fizycznego, Poznań 1996. 2. Cyrson E., red., Kompendium wiedzy o gospodarce, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2000. 3. Gołembski G., red., Kompendium wiedzy o turystyce, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa-Poznań 2002. 4. Gordon A., red., Turystyka w gminie i powiecie, Polska Organizacja Turystyczna, Warszawa 2003. Kornak A.S., Jak gospodarować w regionach, gminach, miejscowościach turystycznych i uzdrowiskowych, Comer, Toruń 1997. 5. Łazarek R., Ekonomika turystyki, wybrane zagadnienia, Wyd. Wyższej Szkoły Ekonomicznej, Warszawa 2004. 6. Woś J., Samorząd terytorialny w Polsce po 15 latach transformacji gospodarczej, Instytut Ekonomiczny, Piła 2005. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Katarzyna Mysiak KOUTH dr Katarzyna Mysiak KOUTH 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr Przedmiot: 4_7_20_2_6_3_622 Kierunek/Poziom Wspomaganie informatyczne systemów zarządzania jakością Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia niestacjonarne ogólnoakademicki Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Forma studiów: Profil kształcenia: Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 30 30 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Rozumie zagadnienia związane z informatyzacją zarządzania Jakością Rozumie problemy związane z wdrażaniem S.Z.J.- przygotowanie kompleksowego harmonogramu wdrożenia 2 oprogramowania to umożliwiającego 3 Potrafi zastosować narzędzia wspomagające realizację działań korygujących i zapobiegawczych Cele przedmiotu: 1 Umiejętność stworzenia przykładowej bazy danych w obszarze zarządzania jakością, 2 Umiejętność wykorzystania programu MS Project do stworzenia projektu wdrożeniowego w obszarze zarządzania jakością Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Identyfikuje problemy związane z przepływem informacji w firmie K_W02,K_W07,K_W13, K_W15,K_W20, EKP2 Rozumie pojęcia baz danych związanych z wdrażaniem systemu zarządzania jakością (MS Access) K_U02,K_U03,K_U04,K _U05,K_U08, EKP3 Potrafi zaprojektować i stworzyć harmonogram działań wdrożeniowych związanych z Systemem Zarządzania Jakością (MS Project) K_K01,K_K02,K_K03,K _K04,K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Informatyzacja zarządzania jakością - podstawowe problemy, przesłanki zmian i doskonalenia systemów zarządzania, ewolucja systemów zarządzania. Błędy we wdrażaniu systemów jakości. 1 1 EKP1 2 System zarządzania jakością - system informacyjny. Tradycyjna forma dokumentacji systemowej. Orientacja na procesy. Zasady zarządzania jakością. 1 1 EKP2, EKP3 1 1 1 2 EKP1, EKP3 EKP1, EKP2 EKP1, EKP3 3 4 5 Wdrażanie oprogramowania wspomagającego działania korygujące i zapobiegawcze. Zarządzanie przepływem dokumentacji w firmie. Graficzna forma prezentacji procesu. Programy do modelowania i analizy procesów. 1 1 6 Dystrybucja, aktualizacja oraz wprowadzanie zmian do systemu zarządzania jakością. Potrzeba zastosowania technologii informatycznych. 2 1 EKP1, EKP2, EKP3 7 Problemy związane z wdrażanym systemów zarządzania jakością.Przygotowanie kompleksowej informatyzacji. 1 1 EKP1, EKP2, EKP3 8 Wybór i wdrażanie systemów informatycznych, efektywność procesu wdrożenia. 1 1 EKP1, EKP2, EKP3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X X X EKP2 X X X EKP3 X X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Kolokwium Zaliczenie praktyczne Inne Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Aktywność na zajęciach 3 Zaliczenie końcowe połączone z prezentacją projektu Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 30 10 10 10 3 2 65 3 3 10 35 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1.Adamczewski, Piotr: Zintegrowane systemy informatyczne w praktyce. Warszawa. Mikom, 2000. 2.Christopher, Martin: Logistyka i zarządzanie łańcuchem dostaw. Warszawa. Centrum Doradztwa Logistycznego, 2000. 3.Dych E., Jill.: CRM - relacje z klientami, Gliwice, Helion, 2002. 4.Frame, J. Davidson: Zarządzanie projektami w organizacjach. Wrarszawa. WIG-Press. 2001. 5.Gregor, Bogdan: e-Commerce, Bydgoszcz, Branta, 2002. 6.Khoshafian, Setrag: Introduction to groupware, workflow and workgroup computing. New York, John Wiley & Sons, 1995. 7.Krzemień E., Wolniak R.: Analiza wpływu komputeryzacji metod i narzędzi zarządzania jakością na efektywność przedsiębiorstwa, Problemy Jakości`, nr 10, 2003. 8.Krzemień E., Wolniak R.: Efektywność przedsiębiorstwa a procesy komputeryzacji, w: Zmieniające się przedsiębiorstwo w zmieniającej się politycznie Europie. Tom 6: Determinanty jakości a efektywność procesów, pod red. T. Wawaka, Kraków 2003. 9.Krzemień E., Wolniak R.: Komputerowe wspomaganie zarządzania dokumentacją jakości - analiza wad i zalet zastosowania systemu, w Zeszyty naukowe Politechniki Śląskiej. Seria Organizacja i Zarządzanie, z. 11,2002 10.Mazur, Alicja: CRM - Zarządzanie Kontaktami z Klientami, Zabrze, Madar, 2001. 11.Megill, Kenneth A.: Document management: New technologies for the information services manager. London. Bowker-Saur, 1999. 12.Miejsce w Internecie: www.cio.com. 13.Mingus. Narcyz: Zarządzanie projektami. Gliwice, Helion, 2002. 14.Nycz, Małgorzata: Wspomaganie procesu podejmowania decyzji w przedsiębiorstwie przy użyciu otwartego systemu ekspertowego, Wrocław, Wydaw. AE, 1998. 15.pod red. Celiny M. Olszak i Henryka Sroki: Zintegrowane systemy informatyczne w zarządzaniu. Katowice. Wydaw. Uczelniane AE, 2001. 16.pod red. nauk. Andrzeja Tubielewicza: Electronic commerce, Gdańsk, Wydz. Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej, 2002 17.Probst. Gilbert J. B.: Zarządzanie wiedzą w organizacji, Oficyna Ekonomiczna. Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych, Kraków 2002. 18.red. Kulikowski Roman: Wspomaganie decyzji, systemy eksperckie, Warszawa, Inst. Badań Systemowych PAN, 1995. 19.red. nauk. Jerzy Wawrzynek: E-commerce - handel internetowy, Wrocław, Wydaw. Continuo, 2000. 20.red. Ralph Leist: Praktyczne zarządzanie jakością : metody i narzędzia stosowane do planowania i utrzymywania systemów zarządzania jakością w przedsiębiorstwach, wg norm serii ISO 9000., Warszawa WEKA, 1997. 21.Schary, Philip B.: Zarządzanie globalnym łańcuchem podaży, Warszawa, PWN, 2002. 22.Simon, Alan R.: Hurtownie danych i systemy informacji gospodarczej, Kraków, Oficyna Ekonomiczna, 2002. 23.Simon, Alan R.: Workgroup computing, New York , McGraw-Hill, 1996. 24.Szpringer, Włodzimierz: e-commerce, e-banking, Warszawa, Difin, 2002. 25.Szyjewski, Zdzisław: Zarządzanie projektami informatycznymi, Placet, Warszawa 2001. 26.Trocki, Michał: Outsourcing, Warszawa, Polskie Wydaw. Ekonomiczne, 2001. 27.Zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, PFPK, Warszawa 2001 Literatura uzupełniająca Nie występuje Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Jerzy Czermiński KTiZJ dr Jerzy Czermiński KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_20_2_6_3_628 Przedmiot: Wybrane zagadnienia z higieny Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Towaroznawstwo i Zarządzanie Jakością Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Odbyte zajęcia z mikrobiologii, towaroznawstwa i ekologii. Cele przedmiotu: Zaprezentowanie zagrożeń związanych z pozyskiwaniem surowców, produkcją żywności, kontaktem z nosicielami i zwierzętami. 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: EKP1 Definiuje pojęcia związane z higieną K_W04 EKP2 Charakteryzuje czynniki biologiczne i bigenne o istotnym znaczeniu dla zdrowia człowieka. K_W04 EKP3 Analizuje zagrożenia zdrowotne związane z zoonozami i zatruciami pokarmowymi. K_W04 EKP4 Identyfikuje ksenobiotyki o różnym stopniu toksyczności. K_U12 EKP5 Doskonali nabytą wiedzę i umiejętności o zagrożeniach zdrowotnych związanych z K_K01 występowaniem ksenobiotyków w środowisku. Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Zagadnienia W Cel i zadania higieny. Ksenobiotyki- toksyczność, biotransformacja i interakcje z organizmem człowieka. Surowiec do produkcji żywności jako źródło ksenobiotyków. Wpływ technologii wytwarzania żywności na bezpieczeństwo środków spożywczych. Dodatki i suplementy jako problem higieniczny. Substancje biogenne a zdrowie konsumenta. Powietrze, woda, gleba jako nośniki czynników etiologicznych chorób zakaźnych. Zwierzęta w przetwórstwie żywności-aspekty zdrowotne. Nadzór sanitarny nad produkcją żywności. Znaczenie GHP w procesie wytwarzania żywności. Opakowania do żywności –aspekty zdrowotne. Zatrucia pokarmowe. Organizm człowieka a nosicielstwo drobnoustrojów i pasożytów. Wirusy w otoczeniu produkcyjnym jako istotny czynnik etiologiczny. Ć L P S Odn. do EKP EKP1, EKP4 EKP2 EKP2 EKP4 EKP2 EKP4 EKP3 EKP2 EKP4 EKP3 EKP5 EKP5 2 1 1 1 1 2 1 1 1 4 2 1 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja EKP1 X X EKP2 X X EKP3 X X EKP4 X X EKP5 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Zaliczenie praktyczne Inne 3 Obecności na wykładach, realizacja projektu, test. Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 15 15 5 53 2 2 15 23 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa Steinka I. Higiena w usługach i przetwórstwie spożywczym, 2007, Wydawnictwo AM. Żakowska Z., H. Stobińska, Mikrobiologia i higiena w przemyśle spożywczym. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2000 Kołożyn-Krajewska D., T. Sikora, HACCP koncepcja i system zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego żywności. SIT, NOT SPOŻ, Warszawa 1999. Kołożyn-Krajewska D., Higiena w przemyśle spożywczym, SGGW Warszawa 2007 Literatura uzupełniająca Gertig H., Żywność a zdrowie PZWL 1996. Stadle R.H., Lineback D.R., Process–induced food toxicants, 2009, Wiley&Sons Inc. USA Gardiner K., Harrington J.M., Occuptional Hygiene, 2005, Blackwell Publishing Inc. USA Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna prof. dr hab. Izabela Steinka prof. nadzw. AM KTiZJ prof. dr hab. Izabela Steinka prof. nadzw. AM KTiZJ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_635 Przedmiot: Zachowania organizacyjne Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 7 1.2 Ć L Liczba godzin w semestrze P S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawy wiedzy o organizacji i jej roli w życiu społecznym Cele przedmiotu: Zapoznanie studentow z podstwowymi mechanizmami zachowań uczestników organizacji i wskazanie na zachowania niezgodne z polityką organizacji. 1 Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 01 02 Zna i rozumie rolę relacji międzyludzkich w organizacji Zna zasady i reguły kierowania ludźmi w organizacji K_W08;K_W09;K_W19 K_W20;K_W21 03 Wyjaśnia rolę konfliktów w organizacji i zna sposoby rozwiązywania i kierowania K_U17 konfliktem 04 Potrafi zachowywać się w sytuacjach konfliktowych i podejmować trafne decyzje personalne K_K06 05 Wskazuje na zachowania nieetyczne w organizacji K_K09 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Zagadnienia W Przedmiot, cel i ogólne podstawy zachowań ludzi w organizacji Determinanty zachowań indywidualnych ludzi w organizacji Władza, zarządzanie, kierowanie i przywództwo Procesy motywowania w teorii i praktyce organizacji Zachowania i postawy w procesach decyzyjnych Mechanizmy zachowań w grupie Wpływ komunikacji na zachowania w grupie Zachowania w sytuacjach konfliktowych - zasady kierowania konfliktem w organizacji Wpływ kultury organizacji na zachowania i postawy jej uczestników Ć L P S Odn. do EKP 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Egzamin ustny Egzamin pisemny Symbol EKP Test 01 X 02 X X 03 X X 04 X X 05 Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Zaliczenie praktyczne Inne Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 20 20 15 5 2 80 3 3 15 25 Literatura: Semestr 3 Semestr 3 Literatura podstawowa 1. Bugdoł M., Gry i zachowania nieetyczne w organizacji, Difin , Warszawa 2007 2. Czerska M., Zmiana kultury organizacji, Difin Warszawa 2003. 3. Kożusznik B., Zachowania człowieka w organizacji, PWE Warszawa 2011 4. Kuc B., Moczydłowska J., Zachowania organizacyjne. Podręcznik akademicki, Difin, Warszawa 2009 5. Łucewicz J., Organizacyjne zachowania człowieka, Wyd. Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław 1999. 6. Penc J., Kreowanie zachowań w organizacji. Konflikty i stresy pracownicze. Zmiany i rozwój organizacji, Agencja Wydawnicza „Placet”, Warszawa 2001. 7. Robbins S. Zachowania w organizacji, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2003 Literatura uzupełniająca 1. Terelak J.F., Psychologia organizacji i zarządzania, Dyfin, Warszawa 2005. 2. Zachowania organizacyjne. Wybrane zagadnienia, pod [red.] A. Potockiego, Difin, Warszawa 2005. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Andrzej Masłowski KEiZ dr Andrzej Masłowski KEiZ 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_0_2_6_3.8_653 Przedmiot: Zarządzanie produktem Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W Ć 3 8 7 0 0.6 0.6 L P Liczba godzin w semestrze S W Ć 9 9 L P S 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Podstawowa wiedza z zakresu towaroznawstwa, marketing i zarzadzania Cele przedmiotu: 1 wskazanie roli i znaczenia strategii rozwoju produktów w procesach rynkowych ze szczególnym uwzględnieniem produktów innowacyjnych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: 01 definiuje podstawowe pojęcia dotyczące produktu, jego cechy, strukturę itp., przedstawia procesy i zależności dotyczące zarządzania procesami produkcji i dystrybucji K_W02; K_W05; K_W06; K_W07; K_W08; K_W09; K_W14; K_W19 02 przedstawia kwestie związane z gospodarczymi, technicznymi, ekologicznymi i społecznymi uwarunkowaniami dotyczącymi produktów (w tym p. innowacyjnych) i strategii ich rozwoju K_W03; ;K_W11; K_W12; K_W14; K_w16; K_W18; K_W20 03 K_U01; K_U02; K_U05; przy użyciu odpowiednich narzędzi analizuje i ocenia wybrane aspekty związane z K_U06; K_U08; K_U09; produktem (jego cechami, jakością itp;) i jego obecnością na rynku z punktu K_U14; K_U18; K_U19; widzenia przedsiębiorstwa i konsumentów K_U23 04 ocenić przydatność i parametry wyrobu z punktu widzenia potrzeb konsumentów w tym zaprojektować potencjalny produkt lub dokonać modyfikacji K_U14; K_U15; K_U17; K_U18; K_U19; K_U20; K_U21; K_U23; K_U26; K_U27; K_U28 05 kształtuje strategię rozwoju produktów z uwzględnieniem norm społecznych, ekologicznych, ekonomicznych itp. ma świadomość różnorodnych aspektów związanych ze strategią rozwoju produktu K_K01; K_K03; K_K04; K_K05; K_K06; K_K07 Treści programowe: Semestr 3 Lp Zagadnienia W Ć L P S Odn. do EKP 1 Tendencje w konsumpcji a zarządzanie produktem. Podstawowe kierunki zmian w sferze konsumpcji. 1 1 01; 02 2 Oczekiwania nabywców względem korzyści produktowych. 1 1 01; 03; 04; 05 3 Produkt w strategii marketingowej przedsiębiorstwa. Pojęcie, struktura i funkcje produktu. Portfel produktów. Wartość rynkowa produktu. Strategia marketingowa jako strategia funkcjonalna przedsiębiorstwa. 1 1 01; 02; 03 4 Marka jako element zarządzania produktem i narządzie budowania przewagi konkurencyjnej na rynku. Istota i tożsamość marki. Marka jako czynnik wyboru produktów. Lojalność wobec marki. Wyznaczniki siły marki i korzyści z jej posiadania. Pozycjonowanie marki. Udział marki w rynku i wycena jej wartości. 2 1 01; 03; 04; 05 5 Znaczenie i rola opakowania w zarządzaniu produktem. 1 1 01; 03; 04; 05 6 Zarządzanie produktem przez jakość. Jakość produktu z punktu widzenia konsumenta i producenta. Jakość techniczna produktu Normalizacja w zarządzaniu produktowym. Systemowe podejście do jakości produktów według normy ISO serii 9000. Jakość jako narzędzie budowania przewagi konkurencyjnej na rynku produktów. 1 1 02; 03; 04; 05 7 Cykl życia produktu i jego wpływ na strategie zarządzania produktem Istota i przebieg cyklu życia produktu. Zarządzanie produktem w fazie wzrostu i fazie dojrzałości. Cele i strategie wytwórcy produktu w fazie dojrzałości. Cele stawiane przed produktem w fazie spadku sprzedaży. Opcje strategiczne związane z wycofaniem produktu z rynku.. Praktyczne aspekty wykorzystania koncepcji cyklu życia produktu w strategii promocji 1 1 01; 03; 05 8 Zarządzanie nowymi produktami. Pojecie i istota nowego produktu. Marketingowe wartości innowacji produktowych dla przedsiębiorstwa. Główne determinanty kreowania i komercjalizacji nowości produktowych. Image innowacyjnego produktu a potrzeby nabywców. Pozyskiwanie i metody generowania idei nowych produktów. Uwarunkowania wprowadzania nowego produktu. Strategie wprowadzania nowego produktu na rynek 2 1 01; 02; 03; 04; 05 W Ć Semestr 8 Lp Zagadnienia L P S Odn. do EKP Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test 01 X 02 X 03 X 04 X Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja X Zaliczenie praktyczne Inne X X X 05 X X Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 uczestnictwo, aktywnosć, esej i egzamin testowy 8 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 9 30 15 10 10 2 51 3 34 Literatura: Semestr 3 Semestr Literatura podstawowa 1. Altkorn J., Strategia marki, PWE, Warszawa 1999. 2. Baker M., Hart S., Product Strategy and Management, Prentice Hall Europe, London 1999. 3. Deschamps J.PH., Liderzy innowacyjności, Wolters, Kluwer Polska-OFICYNA, Warszawa 2011. 4. Dębski M., Kreowanie silnej marki, PWE, Warszawa 2008. 5. Kall J., Silna marka-istota i krowanie,PWE, Warszawa 2002. 6. Kall J., B. Sojkin, Zarządzanie produktem-wyzwania przyszłości, Wyd. AE w Poznaniu, Poznań 2006. 7. Kieżel E., Racjonalność konsumpcji i zachowań konsumentów, PWE, Warszawa 2004. 8. Kotler Ph., Marketing, Dom wydawniczy REBIS, Poznań 2005. 9. Krawiec F., Zarządzanie projektem innowacyjnym produktu i usługi, Difin, Warszawa 2000. 10. Mruk H., Rutkowski I.P., Strategia produktu, PWE, Warszawa 1994. 11. Sojkin B., Zarządzanie produktem, PWE, Warszawa 2003. Literatura uzupełniająca 3 10 20 3 1. Cichoń Z., Nowoczesne opakowalnictwo żywności, Ossolineum, AE, Kraków 1996. 2. Halles C.F., Opakowanie jako element marketingu,PWE, Warszawa 1999. 3. Kotler Ph., Amstrong G., Saunders J., Wong V., Marketing. Podrecznik europejski, PWE, Warszawa 2002. 4. Mruk H., Pilarczyk B., Sojkin B., Szulce H., Podstawy marketingu, AE,Poznań 1999. 5. Ries A., Ries L., 22 niezmienne prawa zarzadząnia marką, Prószyński i S-ka, Warszawa 2000. 6. Sojkin B., Małecka M., Olejniczak T., Bakalarska M., Konsument wobec innowacji produktowych na rynku żywnosci, Wyd. UE w Poznaniu, Poznań 2009. 7. Witek Hajduk Marzanna , Zarządzanie silną marką, Wolters Kluwer Polska-OFICYNA, Warszawa 2011. Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr Romuald Zabrocki dr Romuald Zabrocki KHiU KHiU dr Romuald Zabrocki KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_36_2_6_3_673 Przedmiot: Żywienie człowieka i dietetyka Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Menedżer Produktu Kosmetycznego Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): Cele przedmiotu: 1 Przedstawienie problematyki żywienia człowieka z zakresu żywienia człowieka i dietetyki Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 Zagadnienia W Zakres nauki o żywieniu. Podstawowe definicje i pojęcia. Potrzeby człowieka w zakresie żywienia człowieka Racjonalne żywienie – wymogi i rekomendacje żywieniowe Wzbogacanie żywności i suplementacja diety składnikami odżywczymi Główne czynniki ryzyka zaburzeń w odżywianiu Sposób odżywiania jako ważny determinant kształtujący właściwą kondycję skóry, włosów i paznokci Wybrane zagadnienia z dietetyki Ć L P S Odn. do EKP 1 1 1 2 2 3 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 12 12 2 4 48 2 2 12 24 3 Semestr 3 Babicz – Zielińska E., Propedeutyka żywienia. Wyd. WSM, Gdynia 2002 Bawa S., Gajewska D., Kozłowska L., Lange E., Myszkowska-Ryciak J. Włodarek D. Dietetyka. Wyd. SGGW, Warszawa 2009 Bujko J. (red.), Podstawy dietetyki. Wyd. SGGW, Warszawa 2008 Ciborowska H., A. Rudnicka., Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Wyd. PZWL, 2000, 2004, 2007, 2009, 2010 Gawęcki J., Hryniewiecki L. (red.) Żywienie człowieka. Podstawy nauki i żywieniu. Wyd. PWN, Warszawa 2000, 2006, 2008, 2009. Gawęcki J., Mossor-Pietraszewska T. (red.) Kompendium wiedzy o żywności, żywieniu i zdrowiu. Wyd. PWN, Warszawa 2004, 2007. Gawęcki J., Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu. Tom I. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gawęcki J., Grzymisławski M., Żywienie człowieka zdrowego i chorego. Tom II. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gertig H., Przysławski J. Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu. Wyd. PZWL, Warszawa 2006. Hasik J., Hryniewiecki L., Grzymisławski M. Dietetyka. Wyd. PZWL, Warszawa 1999 Hasik J., Gawęcki J. (red.), Żywienie człowieka zdrowego i chorego. Wyd. PWN, Warszawa 1998, 2000, 2004. Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B. (red.), Normy żywienia człowieka. Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych. Wyd. PZWL, Warszawa 2008. Jeżewska – Zychowicz M., Zachowania żywieniowe i ich uwarunkowania. Wyd. SGGW, Warszawa 2004 Jeżewska – Zychowicz M. (red.), Nieznana żywność a postawy i zachowania konsumentów. Wyd. SGGW 2009 Świderski F. (red.), Żywność wygodna i funkcjonalna. Wyd. WNT, Warszawa 2003, 2006, 2009 Literatura uzupełniająca Berdanier C. D., Handbook of Nutrition and Food Brzozowska A. (red.) Składniki mineralne w żywieniu człowieka. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 1999. Brzozowska A., Gawęcki J. (red.). Woda w żywieniu i jej źródła. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu, Wyd. AR, Poznań 2006 Garrow J., W.P.T James, Human Nutrition and Dietetics 2000 Gawęcki J., Jeszka J., Żywienie człowieka. Wyd. PWN 1995. Gawęcki J. (red.) Prawda o tłuszczach. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 1996. Gawęcki J. (red.) Białka w żywności i żywieniu. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 1997. Gawęcki J. (red.) Współczesna wiedza o węglowodanach. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 1998, Gawęcki J. (red.) Witaminy. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu. Wyd. AR, Poznań 2000. Gawęcki J. (red), Białka w żywności i żywieniu. Wyd. Uniwersytet Przyrodniczy Wrocław, 2004 Gertig H., Gawęcki J., Żywienie człowieka. Słownik terminologiczny. Wyd. PWN, Warszawa 2007 Gibney M (red.) Public Health Nutrition. Blackwell 2005 Jeżewska – Zychowicz M., Zachowania żywieniowe młodzieży warszawskiej a środowisko społeczne. Wyd. SGGW, Warszawa 2005 Jeżewska – Zychowicz M., Babicz – Zielińska E., Laskowski W., Konsument na rynku nowej żywności. Wybrane uwarunkowania spożycia. Wyd. SGGW, Warszawa 2009 Łysiak – Szydłowska W. (red.), Żywienie kliniczne. Wyd. Via Medica 2000 Wieczorek-Chełmińska Z. Zasady żywienia i dietetyka stosowana. Wyd. PZWL, Warszawa 1992. Strain J. Caballero B., M.J. Sandler, Encyclopedia of human nutrition. 2006 Zając A, S. Poprzęcki, Z. Waśkiewicz, Żywienie i suplementacja w sporcie, wyd. AWF Katowice, 2007 Ziemlański Ś., Budzyńska-Topolowska J. Tłuszcze pożywienia i lipidy ustrojowe. Wyd. PWN, Warszawa 1991. Czasopisma naukowe: Polish Journal of Food and Nutrition Sciences Annals of Nutrition and Metabolism European Journal of Nutrition American Journal of Clinical Nutrition International Journal of Food Sciences and Nutrition British Journal of Nutrition Food Policy Public Heath Nutrition Nutrition Review Nutrition Research Food Quality and Preference Żywność. Nauka – Technologia - Jakość Żywienie Człowieka i Metabolizm Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska KHiU prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_37_2_6_3_674 Przedmiot: Żywienie w różnych warunkach środowiskowych Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Usługi Żywieniowe i Dietetyka Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 1.2 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 18 18 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Posiada podstawową wiedzę z zakresu zjawisk i procesów przyrodniczych w życiu człowieka oraz jego funkcji w systemie społecznym Cele przedmiotu: 1 Zdobycie wiedzy w zakresie żywienia i funkcjonowania człowieka w różnych warunkach środowiskowych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 2 3 4 5 6 7 8 Zagadnienia W Środowisko wewnętrzne człowieka – wpływ czynników biologicznych na zachowania żywieniowe Środowisko zewnętrzne człowieka – adaptacja organizmu do zmieniających się warunków otoczenia Żywienie w zmiennych warunkach środowiskowych (klimat, pora roku, aktywność fizyczna, klęski żywiołowe, strefy czasowe, praca zmianowa) Definicje i modele zachowań żywienowych Czynniki społeczne w warunkowaniu zachowań żywieniowych Psychologiczne aspekty zachowań żywieniowych. Relacje między postawą a zachowaniem Wpływ różnic kulturowych na zwyczaje żywieniowe Narzędia badawcze w procesie oceny wpływu postaw i kontekstu na zachowania konsumenta Ć L P S Odn. do EKP 1 1 2 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) 3 Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 18 18 0 0 18 Semestr 3 Literatura podstawowa Bean A., Żywienie w sporcie. Kompletny przewodnik. Wyd. Zysk i S-ka 2005 Celejowa I., Mody i diety w żywieniu. Kompendium wiedzy o żywności i żywieniu. Wyd. Oficyna Wydawnicza Szczepan Szymański, Warszawa 1997 Celejowa I., Żywienie w sporcie. Wyd. PZWL, Warszawa 2008 Ciborowska H., A. Rudnicka., Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Wyd. PZWL, 2000, 2004, 2007, 2009, 2010 Dominik P., Zasady i organizacja żywienia w turystyce. Wyd. Almamer, Warszawa 2011 Gawęcki J., Hryniewiecki L. (red.) Żywienie człowieka. Podstawy nauki i żywieniu. Wyd. PWN, Warszawa 2000, 2006, 2008, 2009. Gawęcki J., Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu. Tom I. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gertig H., Przysławski J. Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu. Wyd. PZWL, Warszawa 2006. Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B. (red.) Normy żywienia człowieka. Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych. Wyd. PZWL, Warszawa 2008. Keller J.S.: Zarys bioenergetyki człowieka. Homeostaza organizmu dorosłego. Wyd. SGGW, Warszawa 1996 Keller J.S. Podstawy fizjologii żywienia. Wyd. SGGW, Warszawa 2000. Kozłowski S., Granice przystosowania. Wyd. Wiedza Powszechna, Warszawa 1986 Olszański R. (red.), Problemy zdrowotne w tropiku. Wyd. WIM, Warszawa 2009 Tomaszewski W., Jakubowska E., Kozłowski A., Paliszewska M., Sikorzak W., Tomaszewski M., Odżywki i preparaty wspomagające w sporcie. AW Medsport Press, Warszawa 2001 Zając A, S. Poprzęcki, Z. Waśkiewicz, Żywienie i suplementacja w sporcie, wyd. AWF Katowice, 2007 Gutkowska K., Ozimek I., Wybrane aspekty zachowań konsumenta na rynku żywności- kryteria zróżnicowania, SSGW, Warszawa, 2005 Jeżewska-Zychowicz M., Zachowania żywieniowe i ich uwarunkowania, wyd. SGGW, Warszawa, 2004. Jeżewska-Zychowicz M. Pilska M. Psychologia żywienia, wyd. SGGW, Warszawa 2008 Ogden J. Psychologia odżywiania. wyd. UJ. Kraków 2011 Rozin P. Towards a psychology of food choice. Institut Danone 1998 Solomon M. R., Zachowania I zwyczaje żywieniowe konsumentów, wyd. Helion, Gliwice 2006 Semestr 3 Literatura uzupełniająca Bredbenner C.B., Berning J., Beshgetoor., Moe G., Wardlow’s Perspectives in Nutrition Brzozowska A., Gawęcki J. (red.). Woda w żywieniu i jej źródła. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu, Wyd. AR, Poznań 2006 Garrow J., W.P.T James, Human Nutrition and Dietetics 2000 Gawęcki J., Mossor-Pietraszewska T. (red.) Kompendium wiedzy o żywności, żywieniu i zdrowiu. Wyd. PWN, Warszawa 2004, 2007. Gawęcki J., Roszkowski W. (red.): Żywienie człowieka a zdrowie publiczne. Tom III. Wyd. PWN, Warszawa 2009 Murray R.K, Granner D.K., Mayes P.A., Rodwell V.W. Biochemia Harpera. Wyd. PZWL, Warszawa 1995 Strain J. Caballero B., M.J. Sandler, Encyclopedia of human nutrition. 2006 Świderski F. (red.), Żywność wygodna i funkcjonalna. Wyd. WNT, Warszawa 2003, 2006, 2009 Czasopisma naukowe: Polish Journal of Food and Nutrition Sciences Annals of Nutrition and Metabolism European Journal of Nutrition American Journal of Clinical Nutrition International Journal of Food Sciences and Nutrition British Journal of Nutrition Food Policy Public Heath Nutrition Nutrition Review Nutrition Research Żywność. Nauka – Technologia - Jakość Żywienie Człowieka i Metabolizm Fieldhouse P., Food and Nutrition Customs and culture, wyd. Chapman&Hall, London 1995 Logue A.W., Psychology of eating & drinking, wyd. W. H. Freeman&Company, New York 1991 Polish J. Food and Nutrition Sciences Food Policy Apetite Eating behavior Żywność, Żywienie Człowieka i Metabolizm Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska KHiU prof. dr hab. inż. Ewa Babicz-Zielińska dr inż. Witold Kozirok KHiU KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia AKADEMIA MORSKA W GDYNI Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Nr 4_7_21_2_6_3_675 Przedmiot: Żywienie w turystyce Kierunek/Poziom Towaroznawstwo/studia drugiego stopnia Forma studiów: niestacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Specjalność: Organizacja Usług Turystyczno-Hotelarskich Liczba godzin w tygodniu Semestr ECTS W 3 6 0.6 Ć L P Liczba godzin w semestrze S W Ć L P S 9 9 Razem w czasie studiów Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji (jeśli dotyczą przedmiotu): 1 Posiada podstawową wiedzę z zakresu biologii, chemii, podstaw żywienie człowieka i dietetyki Cele przedmiotu: 1 Zapoznanie z zasadami organizacji i planowania żywienia w różnych formach turystyki z uwzględnieniem różnych form turystyki, warunków środowiskowych i uwarunkowań religijno - kulturowych Efekty kształcenia dla całego przedmiotu (EKP) - po zakończeniu cyklu kształcenia: Symbol EKP Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu przedmiotu student potrafi: W01 Wymienia formy turystyki różnicujące sposób żywienia turystów oraz dokonuje porównania i oceny sposobu żywienia w zależności od danej formy turystyki W02 Wymienia i charakteryzuje czynniki determinujące sposób żywienia turystów oraz opracowuje założenia sposobu żywienia w zależności od formy uprawianej K_W04, K_W06, K_W15 turystyki W03 Wymienia i charakteryzuje rodzaje żywności adresowanej dla osób uprawiających turystykę W04 Charakteryzuje i ocenia organizację żywienia w różnych formach turystyki K_W04, K_W05, K_W12, (żywienie w hotelach, żywienie w turystyce: biznesowej, uzdrowiskowej, K_W13, K_W18 kulinarnej, kwalifikowanej, wyjazdowej w warunkach tropiku i klimatu polarnego) W05 Porównuje główne cechy kuchni narodowych i etnicznych z uwzględnieniem aspektów religijnych K_W05, K_W12 U01 Dobiera techniki i narzędzia badawcze oceniające jakość usług żywieniowych i określające oczekiwania uczestników różnych form turystyki w zakresie żywienia K_U03, K_U07 U02 Dokonuje krytycznej analizy sposobu funkcjonowania turystycznej bazy żywieniowej i proponuje nowe rozwiązania zmierzające do racjonalizacji i poprawy jakości usług żywieniowych K_U03, K_U07, K_U09, K_U12, K_U14 K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie oraz potrafi samodzielnie i krytycznie doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności, rozumie potrzebę systematycznego zapoznawania się z czasopismami naukowymi i popularnonaukowymi z zakresu organizacji turystycznej bazy żywieniowej w celu ustawicznego poszerzenia i pogłębienia wiedzy K_K01 K_W04,K_W06, K_W18 K_W06,K_W14 Treści programowe: Semestr 3 Lp 1 Zagadnienia Formy turystyki jako kryterium różnicujące zapotrzebowanie i sposób żywienia W 1 Ć L P S Odn. do EKP K_W04, K_W06, K_W18, K_U03, K_U07, K_U09, K_U12, K_U14 2 Charakterystyka i rola składników pokarmowych; rola i znaczenie wody 2 K_W04, K_W05 3 Podział produktów spożywczych dla celów żywieniowych; charakterystyka wartości odżywczej 12 grup produktów spożywczych; 1 K_W06, K_W14 4 Normy żywienia; zalecenia i rekomendacje żywieniowe w różnych formach turystyki; Racjonalne żywienie i zasady planowania żywienia turystów 1 K_W05, K_W06, K_W12 5 Żywienie w różnych formach turystyki (biznesowa, uzdrowiskowa, agroturystyczna, pielgrzymkowa, kulinarna, kwalifikowana, uwzględniająca ekstremalne warunki środowiskowe) 2 K_W04, K_W05, K_W12, K_W13, K_W18, K_U03, K_U07, K_U09, K_U12, K_U14 6 Etnodietetyka jako element kultury kulinarnej 1 K_W05, K_W12 7 Znaczenie kultury w kreowaniu zachowań żywieniowych. Rola obyczajowości i religii w kształtowaniu zachowań żywieniowych 1 K_W05, K_W12 Metody weryfikacji efektów kształcenia (w odniesieniu do poszczególnych efektów): Symbol EKP Test Egzamin ustny Egzamin pisemny W01 X W02 X W03 X W04 X W05 X U01 X U02 X Kolokwium Sprawozdanie Projekt Prezentacja Zaliczenie praktyczne Inne K01 Kryteria zaliczenia przedmiotu: Semestr Ocena pozytywna (min. dostateczny) Student potrafi scharakteryzować i ocenić sposób żywienie w zależności od form uprawianej turystyki, zaproponować sposób żywienia w różnych 3 warunkach środowiskowych i organizacyjnych, wskazać na zachowania żywieniowe dostosowane do czynników kulturowych i religijnych Uwaga: student otrzymuje ocenę powyżej dostatecznej, jeżeli uzyskane efekty kształcenia przekraczają wymagane minimum. Nakład pracy studenta: Forma aktywności Godziny kontaktowe Czytanie literatury Przygotowanie do zajęć laboratoryjnych, projektowych Przygotowanie do egzaminu, zaliczenia Opracowanie dokumentacji projektu/sprawozdania Uczestnictwo w zaliczeniach i egzaminach Udział w konsultacjach Łącznie godzin Liczba punktów ECTS Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Obciążenie studenta związane z zajęciami praktycznymi Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredn. udziału nauczycieli akadem. Literatura: Semestr Literatura podstawowa Szacunkowa liczba godzin na zrealizowanie aktywności W Ć L P S 9 27 12 2 50 2 2 12 11 3 Semestr 3 Ciborowska H., A. Rudnicka., Dietetyka. Żywienie zdrowego i chorego człowieka. Wyd. PZWL, 2000, 2004, 2007, 2009, 2010 Celejowa I., Mody i diety w żywieniu. Kompendium wiedzy o żywności i żywieniu. Wyd. Oficyna Wydawnicza Szczepan Szymański, Warszawa 1997 Dominik P., Zasady i organizacja żywienia w turystyce. Wyd. Almamer, Warszawa 2011 Gawęcki J., Hryniewiecki L. (red.) Żywienie człowieka. Podstawy nauki i żywieniu. Wyd. PWN, Warszawa 2000, 2006, 2008, 2009. Gawęcki J., Mossor-Pietraszewska T. (red.) Kompendium wiedzy o żywności, żywieniu i zdrowiu. Wyd. PWN, Warszawa 2004, 2007. Gawęcki J., Żywienie człowieka. Podstawy nauki o żywieniu. Tom I. Wyd. PWN, Warszawa 2010 Gertig H., Przysławski J. Bromatologia. Zarys nauki o żywności i żywieniu. Wyd. PZWL, Warszawa 2006. Kozłowski S., Granice przystosowania. Wyd. Wiedza Powszechna, Warszawa 1986 Zając A, S. Poprzęcki, Z. Waśkiewicz, Żywienie i suplementacja w sporcie, wyd. AWF Katowice, 2007 Literatura uzupełniająca Babicz – Zielińska E., Propedeutyka żywienia. Wyd. WSM, Gdynia 2002 Berdanier C. D., Handbook of Nutrition and Food Brzozowska A., Gawęcki J. (red.). Woda w żywieniu i jej źródła. Biblioteczka Olimpiady Wiedzy o Żywieniu, Wyd. AR, Poznań 2006 Garrow J., W.P.T James, Human Nutrition and Dietetics 2000 Gibney M (red.) Public Health Nutrition. Blackwell 2005 Jarosz M., Bułhak-Jachymczyk B. (red.) Normy żywienia człowieka. Podstawy prewencji otyłości i chorób niezakaźnych. Wyd. PZWL, Warszawa 2008. Keller J.S. Podstawy fizjologii żywienia. Wyd. SGGW, Warszawa 2000. Strain J. Caballero B., M.J. Sandler, Encyclopedia of human nutrition. 2006 Świderski F. (red.), Żywność wygodna i funkcjonalna. Wyd. WNT, Warszawa 2003, 2006, 2009 Czasopisma naukowe: Polish Journal of Food and Nutrition Sciences Annals of Nutrition and Metabolism European Journal of Nutrition American Journal of Clinical Nutrition International Journal of Food Sciences and Nutrition British Journal of Nutrition Food Policy Public Heath Nutrition Nutrition Review Nutrition Research Prowadzący przedmiot: Tytuł/stopień, Imię i Nazwisko 1. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Jednostka dydaktyczna dr inż. Witold Kozirok KHiU dr inż. Witold Kozirok KHiU 2. Pozostałe osoby prowadzące zajęcia Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)