Audyt wewnętrzny w jednostkach organizacyjnych

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
2012/2013
Grupa przedmiotów: specjalizacyjnych
Nazwa przedmiotu1):
Numer katalogowy:
Audyt wewnętrzny w jednostkach organizacyjnych
3)
ZIP/II/SS/1sp_03
ECTS 2)
5
Internal audit in the organizational units
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski :
4)
Kierunek studiów :
Zarządzanie i Inżynieria Produkcji WIP-ZiIP-SS/II
5)
Koordynator przedmiotu :
dr inż. Grażyna Paulina Wójcik
6)
Prowadzący zajęcia :
dr inż. Grażyna Paulina Wójcik
Wydział Inżynierii Produkcji / Katedra Organizacji i Inżynierii Produkcji / Zakład Organizacji i
Zarządzania Produkcją
7)
Jednostka realizująca :
Wydział, dla którego przedmiot jest
8)
realizowany :
9)
a) przedmiot specjalnizacyjny
Status przedmiotu :
10)
b) stopień II
rok …semestr 1…
c) studia stacjonarne
11)
polski
Cykl dydaktyczny :
semestr letni
Założenia i cele przedmiotu :
- Opanowanie podstawowych zagadnień z zakresu audytu wewnętrznego (aw) w organizacji.
- Zapoznanie się z międzynarodowymi standardami aw, miejscem aw w organizacji.
- Dostarczenie wiedzy teoretycznej i praktycznej niezbędnej do sprawnego funkcjonowania aw w
organizacji.
- Omówienie najnowszych tendencji w zarządzaniu – technik informacyjnych, etycznej odpowiedzialności
przedsiębiorstwa wobec społeczeństwa.
12)
13)
Formy dydaktyczne, liczba godzin :
Jęz. wykładowy :
a)
wykład……………………………………………………………………..……; liczba godzin ..30.;
b)
ćwiczenia audytoryjne………………………………………………….……; liczba godzin ..15.;
Dyskusja, projekt badawczy, rozwiązywanie problemu, analiza i interpretacja tekstów źródłowych,
studium przypadku, konsultacje
Wykłady
Wprowadzenie. Podstawowe pojęcia. Międzynarodowe standardy audytu wewnętrznego (aw). Modele
audytów i podaudytów. Misje audytów. Socjologiczne i psychologiczne aspekty audytu. Geneza audytu.
Audyt w systemie zarządzania jakością. Kierunki rozwoju aw. Audyt wewnętrzny a kontrola finansowa.
Podmioty podlegające kontroli finansowej. Metodyka audytu – wymagania proceduralne. Planowanie i
programowanie audytu - przykłady procedur i technik. Zastosowanie analizy ryzyka w aw. Rola i miejsce
aw w organizacji.
Ćwiczenia
Wprowadzenie. Zasady etyki zawodowej audytora wewnętrznego. Podobieństwa i różnice pomiędzy
audytem wewnętrznym i kontrolą wewnętrzną. Modele audytów i podaudytów. Misje audytów.
Podstawowe rodzaje audytów: audyt informatyczny, audyt operacyjny, audyt finansowy, audyt
systemów. Planowanie audytu. Audyt w systemie zarządzania jakością. Audyt strategiczny. Metodyka
audytu – wymagania proceduralne. Planowanie i programowanie audytu. Monitorowanie wykonania
rekomendacji. Analiza ryzyka. Zarządzanie ryzykiem.
14)
Metody dydaktyczne :
15)
Pełny opis przedmiotu :
Wymagania formalne (przedmioty
16)
wprowadzające) :
Zarządzanie strategiczne. Analiza ekonomiczna.
17)
Założenia wstępne :
18)
Efekty kształcenia :
19)
Sposób weryfikacji efektów kształcenia :
01 - Student będzie rozumiał podstawowe rodzaje
05 - Student będzie potrafił
opisać
audytu wewnętrznego oraz zasady definiowania
najważniejsze zasady i standardy etyczne
i wyboru obiektu audytu.
obowiązujące w aspekcie międzynarodowej
02
Student
będzie
rozumiał
mechanizm
profesjonalizacji i standaryzacji wymagań.
funkcjonowania aw w organizacji i powiązanie między
06 - Student będzie potrafił identyfikować
poszczególnymi obszarami jego działania.
podstawowe rodzaje audytów, będzie znał
03 - Student będzie potrafił określić genezę audytu
procedury
i
techniki
planowania
i
jako instytucji modnej, ale i potrzebnej w wielu
programowania audytu.
dziedzinach życia administracyjnego i gospodarczego.
07 - Student będzie potrafił komunikować się
04 - Student będzie potrafił określić kierunki
i pracować w grupie.
prawdopodobnego
rozwoju
instytucji
audytu
wewnętrznego.
Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych - 03, 04, 05, 06
Ocena wykonania zadania projektowego na zdefiniowany temat - 03, 04, 05, 06
Ocena wynikająca z obserwacji w trakcie zajęć - 05, 06, 07
Obserwacja w trakcie dyskusji zdefiniowanego problemu (aktywność) - 05, 06, 07
Ocena wystąpień i prezentacji w trakcie zajęć - 05, 06, 07
Egzamin pisemny - 01, 02, 03, 04
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Okresowe prace pisemne, złożone projekty, imienne karty oceny studenta
20)
kształcenia :
Kolokwium na zajęciach ćwiczeniowych – 20%
Ocena wykonania zadania projektowego na zdefiniowany temat – 20%
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
Ocena wynikająca z obserwacji w trakcie zajęć – 10%
21)
końcową :
Obserwacja w trakcie dyskusji zdefiniowanego problemu (aktywność) – 10%
Ocena wystąpień i prezentacji w trakcie zajęć – 20%
Egzamin pisemny – 20%
22)
Miejsce realizacji zajęć :
sala wykładowa
1
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1. Czerwiński K., Audyt wewnętrzny, InfoAudit Sp. z o.o., Warszawa 2004.
2. Kuc B.R., Audyt wewnętrzny teoria i praktyka, Wydawnictwo Menedżerskie PTM, Warszawa 2002.
3. Bloch H., Controlling w praktyce zarządzania firmą, Profit, Katowice 1998.
4. Grudzewski W.M., Hejduk I.K., Przedsiębiorstwo przyszłości, Difin, Warszawa 2000.
5. Kisielnicki J., Zarządzanie organizacją, WSHiP, Warszawa 2006.
6. Lisiecki M., Klasyczne i nowe metody i techniki organizacji i zarządzania, WSZiM, Warszawa 2000.
7. Paczuła Cz., Kontrola wewnętrzna w zarządzaniu jednostką gospodarczą, Difin, Warszawa 1998.
8. Tyka A., Januszczyk M., Winiarski D., Akta audytu wewnętrznego z komentarzem i przykładami zadań audytowych program komputerowy,
Wydawnictwo Polska Akademia Rachunkowości, Warszawa 2008.
24)
UWAGI : Wysoko oceniana jest aktywna praca studentów nad problematyką związaną z materiałem wykładowym.
25)
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot
:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia
zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli
akademickich:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia
laboratoryjne, projektowe, itp.:
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
06
07
130 h
2,5 ECTS
2,0 ECTS
26)
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
01 - Student będzie rozumiał podstawowe rodzaje audytu wewnętrznego oraz zasady
definiowania i wyboru obiektu audytu.
02 - Student będzie rozumiał mechanizm funkcjonowania aw w organizacji i powiązanie
między poszczególnymi obszarami jego działania.
03 - Student będzie potrafił określić genezę audytu jako instytucji modnej, ale i potrzebnej
w wielu dziedzinach życia administracyjnego i gospodarczego.
04 - Student będzie potrafił określić kierunki prawdopodobnego rozwoju instytucji audytu
wewnętrznego.
05 - Student będzie potrafił opisać najważniejsze zasady i standardy etyczne
obowiązujące w aspekcie międzynarodowej profesjonalizacji i standaryzacji wymagań.
06 - Student będzie potrafił identyfikować podstawowe rodzaje audytów, będzie znał
procedury i techniki planowania i programowania audytu.
07 - Student będzie potrafił komunikować się i pracować w grupie.
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W08, K_W010
K_W07, K_W010
K_U11, K_U19
K_W04, K_U14
K_W08, K_U13
K_W01, K_U18
K_K02, K_K06
2