Plan dydaktyczny dla Szkoły Podstawowej nr 8 w

Plan dydaktyczny dla Szkoły Podstawowej nr 8 w Kaliszu
na rok szkolny 2012/2013
W zakresie działalności dydaktycznej będą realizowane następujące cele:
realizacja programu dydaktycznego z poszczególnych przedmiotów, zgodnie z programem i
zaleceniami wytyczonymi przez MENiS
-praca z uczniem zdolnym,
-przeprowadzenie i sprawdzenie wyników nauczania,
-rozwój zainteresowań plastycznych, teatralnych, muzycznych,
-przygotowanie uczniów klas VI do sprawdzianu po szkole podstawowej,
-przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych, zawodów sportowych,
-zachęcanie uczniów do czytania i starannego pisania,
-dbanie o poprawność języka.
1
Lp Zadania
1. Zdiagnozowanie poziomu
wiedzy i umiejętności
uczniów z uwzględnieniem
uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi .
2. Zwiększenie udziału
własnych rozwiązań
metodycznych
dostosowanych do
warunków szkoły i
możliwości uczniów.
3. Przygotowanie uczniów do
konkursów przedmiotowych,
zawodów sportowych oraz
przeglądów
międzyszkolnych poprzez
organizowanie możliwie
najszerszej oferty zajęć
dydaktycznych.
Sposób realizacji, efekty
Nauczyciele badają osiągnięcia uczniów
oraz diagnozują, dobra orientacja w
zakresie potrzeb uczniów.
Zwiększenie udziału uczniów w
konkursach przedmiotowych i
tematycznych.
Rozszerzanie, wzbogacanie oraz
rozbudzanie zainteresowań i wiedzy
uczniów.
Rozpoznawanie możliwości i
zainteresowań uczniów.
Zwiększenie zainteresowania zajęciami
pozalekcyjnymi wśród uczniów
nauczania zintegrowanego.
wszyscy
nauczycielerok szk.
2012/2013
4.
Doskonalenie techniki pisania:
wszyscy
Zorganizowanie akcji: „Piszę
Nauczyciele prowadzą bieżący
monitoring, dostosowują metody i formy
pracy do możliwości i potrzeb uczniów.
Odpowiedzialni
wszyscy
nauczycieletermin realizacji
do końca
września 2012.
wszyscy
nauczycielerok szk.
2012/2013
Plan dydaktyczny dla Szkoły Podstawowej nr 8 w Kaliszu na rok szkolny 2012/2013
Starannie”.
5.
6.
7.
8.
9.
Wykorzystywanie metod
rozwijających i
usprawniających pamięć,
uwagę i koncentrację,
stosowanie metod i form
aktywizujących.
Zastosowanie technologii
informatycznej
w nauczaniu.
Monitorowanie programów
edukacyjnych tworzących
Szkolny Zestaw Programów
Nauczania
- pisanie odręczne,
- praca z uczniami piszącymi
niestarannie,
- przeprowadzenie konkursów w zakresie
kaligrafii w kl. I-III,
- kontrola zeszytów ze wszystkich
przedmiotów pod kątem kaligrafii i
estetyki,
- akcja „Stop korektorom”.
Nauczyciele stosują własne metody
dostosowane do konkretnych wymagań.
nauczycielerok szk.
2012/2013
Nauczyciele wszystkich przedmiotów
zwiększą ilość lekcji w pracowni
komputerowej z wykorzystaniem
Internetu i programów edukacyjnych.
Umożliwienie uczniom korzystania z
komputerów podczas zajęć
pozalekcyjnych i w bibliotece.
wszyscy
nauczycielerok szk.
2012/2013,
nauczyciel
bibliotekarz
Wywiady z nauczycielami i rodzicami
pod kątem zbieżności Szkolnego
Zestawu Programów Nauczania z
możliwościami i potrzebami uczniów
oraz bazą i wyposażeniem szkoły.
Diagnoza efektywności
Przeprowadzenie porównawczych
kształcenia w zakresie
diagnoz przedmiotowych (wstępnych,
przedmiotów matematyczno- śródrocznych, końcowych) służących
przyrodniczych,
określeniu efektywności kształcenia
humanistycznych oraz języka (nauczanie zintegrowane, j. polski,
angielskiego.
historia, j. angielski, matematyka,
przyroda.
Zorganizowanie zajęć przygotowujących
uczniów klas VI do sprawdzianu.
Przeprowadzenie testów próbnych
według formuły sprawdzianu.
Analiza wyników sprawdzianu w kl. VI.
Analiza osiągnięć i sukcesów uczniów.
Nagradzanie uczniów
osiągających wysokie wyniki
i sukcesy w konkursach.
wszyscy
nauczycielerok szk.
2012/2013
wszyscy
nauczycielerok szk.
2012/2013
nauczyciele
przedmiotów:
IX 2012
koniec
semestrów,
wicedyrektor
Promowanie uczniów wyróżniających się dyrekcja,
na forum klasy i szkoły (Złota Księga
nauczycieleUczniów).
opiekunowie
uczniów
rok szk.
2012/2013
2
Plan dydaktyczny dla Szkoły Podstawowej nr 8 w Kaliszu na rok szkolny 2012/2013
10
.
Upowszechnianie wiedzy
regionalnej dot. małej
ojczyzny – ziemi kaliskiej.
Aktualizowanie informacji.
Organizacja wycieczek po regionie.
Konkurs fotograficzny „Kalisz w
obiektywie”.
11
.
Przygotowanie uczniów klas
szóstych szkoły podstawowej
do sprawdzianu( w tym do
sprawdzianu próbnego).
Analiza wyników sprawdzianu
zewnętrznego oraz wewnętrznego.
Realizacja wniosków po sprawdzianie
klas VI i programów naprawczych.
12
.
Otoczenie szczególna opieką
uczniów zdolnych.
13
.
Higiena pracy uczniów
Udział w programach pozalekcyjnych.
Udział w konferencjach itp. spotkaniach
o charakterze popularnonaukowym.
Dodatkowa praca indywidualna z
uczniami najzdolniejszymi.
Dostosowanie stanowisk pracy do
warunków antropometrycznych uczniów.
Zorganizowanie zajęć z uczniami nt.
zachowania higieny podczas pracy z
komputerem.
nauczyciele:
historii, j.
polskiego,
nauczyciele
nauczania
zintegrowanego,
wicedyrektor,
pedagog
nauczyciele
prowadzący
zajęcia w
klasach VI,
wychowawcy
VI
wszyscy
nauczyciele
wychowawcy,
nauczycielbibliotekarz
Opracowali
mgr Maria Wiśniewska
mgr Aleksandra Płaczek
mgr Piotr Forysiak
3