1 Program praktyki zawodowej z Rehabilitacji i pielęgnowania

Program praktyki zawodowej
z Rehabilitacji i pielęgnowania niepełnosprawnych
w Karkonoskiej Państwowej Szkole WyŜszej w Jeleniej Górze
dla studentów studiów niestacjonarnych - pomostowych
Kierunek: pielęgniarstwo
I.
ZałoŜenia programowo – organizacyjne praktyk.
II.
Praktyka
z zakresu
przedmiotu: Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych,
śródsemestralna (nieciągła) trwa: typ A-85 godzin (godzina dydaktyczna = 45 minut). Praktyka
powinna być realizowana w oddziałach rehabilitacji.
II. Cele praktyki:
1. Ogólne i szczegółowe
Doskonalenie umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu. Poznanie
struktury organizacyjnej i zadań oddziałów rehabilitacyjnych,; organizowanie i wykonywanie pracy na
poszczególnych stanowiskach pracy pielęgniarki; prowadzenie obowiązującej dokumentacji;
planowanie, organizowanie, realizowanie i ocenianie opieki nad chorym, wdraŜanie do działalności
praktycznej treści zawartych w teorii pielęgnowania: F.Nightingale, V.Handerson, D.Orem, C.Roy;
współpracowanie z zespołem terapeutycznym i z rodziną; prowadzenie profilaktyki i edukacji
zdrowotnej.
2. Treści kształcenia:
Udział pielęgniarki w rehabilitacji pacjentów
−
po odjęciu kończyn
−
po urazach rdzenia kręgowego
−
po udarach mózgu
−
u osób z chorobami reumatoidalnymi
−
osób głuchych, niewidomych
Rodzaje i zadania sprzętu rehabilitacyjnego i pomocy ortopedycznych i technicznych w usprawnianiu
osób niepełnosprawnych.
Usprawnianie i pielęgnowanie niepełnosprawnych dzieci.
Problemy pielęgnacyjne pacjenta długotrwale unieruchomionego w łóŜku.
Działania pielęgniarskie usprawniające układ kostno- stawowo- mięśniowy, oddechowy,
pokarmowy, skórę i układ moczowy.
1
Wykonywanie ćwiczeń leczniczych.
Wykonywanie ćwiczeń biernych i czynno-biernych.
Wykonywanie ćwiczeń czynnych w odciąŜeniu i czynnych z oporem.
Wykonywanie ćwiczeń synergistycznych, samowspomaganych, rozluźniających, oddechowych.
Nauka chodu (z zaopatrzeniem ortopedycznym i bez).
Nauka chodzenia przy użyciu kul.
3. Umiejętności i kompetencje wynikające z realizacji praktyki:
W wyniku realizacji praktyki student powinien:
−
umieć prowadzić opiekę pielęgniarską nad chorym niepełnosprawnym:
−
poznać specyfikę pracy oddziałów rehabilitacyjnych, chirurgicznych, neurologicznych
−
wymienić i omówić reakcje emocjonalne pacjenta związane z odjęciem kończyny,
−
określić problemy fizyczne i psychiczne pacjenta i jego bliskich związane z amputacją
kończyny,
−
współuczestniczyć w rozmowach pacjenta z lekarzem na temat zabiegu amputacji,
−
rozpoznawać problemy psychiczne pacjenta po amputacji kończyny,
−
scharakteryzować problemy społeczno-zawodowe pacjentów po odjęciu kończyny,
−
przedstawić zasady rehabilitacji społeczno-zawodowej pacjenta po odjęciu kończyny,
−
pomagać w rozwiązywaniu problemów (fizycznych, psychicznych, społecznych) pacjentów
po udarach, uszkodzeniu rdzenia kręgowego, pacjentów długotrwale unieruchomionych
−
udzielać wsparcia psychicznego pacjentowi/rodzinie,
−
pomagać pacjentowi w nawiązaniu kontaktu z grupą wsparcia.
4. Postawy wykazywane i osiągnięte przez studenta w toku praktyki.
−
sumienność i dokładność w realizowaniu zadań,
−
odpowiedzialność za podejmowane decyzje,
−
aktywność i zaangaŜowanie w pracy;
−
humanitaryzm i szacunek wobec pacjentów i ich rodzin.
III. Literatura:
1) podstawowa:
1. Rutkowska ElŜbieta (red.), Rehabilitacja i pielęgnowanie osób niepełnosprawnych, Czelej, Lublin
2002
2. Malinowska, K., Dega, W. Rehabilitacja medyczna, PZWL, Warszawa 1993.
3. Ciechaniewicz W. (red.),: Pielęgniarstwo – ćwiczenia, PZWL, Warszawa, 2002
2
4. Gałkowski T., Kiwerski J.: Encyklopedyczny słownik rehabilitacji. PZWL, Warszawa 1986.
5. George S., Bedbrook M.: Opieka nad chorym z paraplegia. PZWL, Warszawa 1991.
6. Grochmal S., Zielińska-Chrzanowska S.: Rehabilitacja w chorobach układu nerwowego. PZWL,
Warszawa 1986.
7. Hulek A.: Samopomoc w rehabilitacji osób niepełnosprawnych. PZWL Warszawa 1992.
8. Rejzner
C.,
Szczygielska-Majewska
M.:
Wybrane
zagadnienia
z
rehabilitacji.
Podstawyteoretyczne i praktyka pielęgniarska. CMDNŚSzM, Warszawa 1992.
9. Szewczyk (red.): Radzenie sobie i pomoc innym w zdrowiu i chorobie. AM Lublin 1997.
10. Turowski (red.): Wybrane standardy pielęgniarskiej opieki klinicznej. Neurocentrum, Lublin
1995, t. II.
2) uzupełniająca:
1. Butrym Z.: Podstawy naukowe diagnozy pielęgniarskiej. AM w Lublinie, Wydział Pielęgniarski,
Lublin 1986.
2. Brocklehurst J.C., Allen S.C.: Zarys medycyny geriatrycznej. PZWL, Warszawa 1991.
3. Chojnacka-Szawłowska G., Szawłowski K.: Rehabilitacja. AM w Gdańsku, Gdańsk 1994.
4. Dega W., Senger A.: Ortopedia i rehabilitacja. PZWL, Warszawa 1996.
5. Dziak A.(red.): Zamknięte uszkodzenie tkanek miękkich narządu ruchu. PZWL, Warszawa 1993.
6. Dziak A.: Ćwiczenia usprawniające w uszkodzeniach kości i stawów. PZWL, Warszawa 1990.
7. Eckert U.: Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki szkolnej. Wyd. Szkolne i
Pedagogiczne. Warszawa 1986.
8. Garrett G.: Potrzeby zdrowotne ludzi starych. PZWL, Warszawa 1990.
9. Górajek-Jóźwik J.: Proces pielęgnowania. Model samodzielnego, całościowego i ciągłego
pielęgnowania. Skrypt dla studentów Wydziału Pielęgniarskiego, Akademia Medyczna, Lublin
1989.
10. Hunt P., Sendel B.: Pielęgniarstwo dorosłych z określonymi zaburzeniami fizjologicznymi,
PZWL, Warszawa 1992.
11. Jaranowska K.: Ośrodki rehabilitacyjno-wypoczynkowe dla osób niepełnosprawnych, PZWL,
Warszawa 1990.
12. Kiwerski J., Kowalski M., Krasuski M.: Schorzenia i urazy kręgosłupa. PZWL, Warszawa 1997.
13. Kochanowicz A.: Lecznicza rehabilitacja oddechowa w chorobach płuc. PZWL, Warszawa
14. Larkowa H.: Człowiek niepełnosprawny - problemy psychologiczne. PWN, Warszawa 1987.
15. Larkowa H.: Postawy otoczenia wobec osób niepełnosprawnych. PZWL, Warszawa 1970.
16. Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Medycyna Praktyczna,
Kraków 1994.
17. Sękowska Z., Sękowski T,: Rehabilitacja zawodowa inwalidów wzroku w Polsce. UMCS, Lublin
1991.
3
18. Szczygielska-Majewska M.: Profilaktyka odleŜyn u osób z uszkodzeniem rdzenia kręgowego.
19. Jakość w opiece pielęgniarskiej. Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji NaukowoSzkoleniowej, Olsztyn 1996.
20. Szczygielska-Majewska M., Walczak L: Standardy opieki pielęgniarskiej nad dzieckiem z
mózgowym poraŜeniem dziecięcym.
21. K. Turowski(red.),: Wybrane standardy pielęgniarskiej opieki klinicznej. Neurocentrum, Lublin
1994 t. L
22. Szczygielska-Majewska M.: Standard opieki pielęgniarskiej w rehabilitacji osób po udarach
mózgu.
23. K. Adamczyk, T.Turowski (red.): Wybrane szczegółowe standardy pielęgniarskiej opieki
klinicznej. Neurocentrum, Lublin 1996.
24. Szczygielska-Majewska M.: Standard pielęgnowania w rehabilitacji osób z reumatoidalnym
zapaleniem stawów.
25. K. Adamczyk, T. Turowski (red.): Wybrane szczegółowe standardy pielęgniarskiej opieki
klinicznej. Neurocentrum, Lublin 1996.
26. Szczygielska-Majewska M.: Standard pielęgnowania osób z pęcherzem neurogennym w
następstwie uszkodzenia rdzenia kręgowego.
27. K. Adamczyk, T. Turowski (red.): Wybrane szczegółowe standardy pielęgniarskiej opieki
klinicznej. Neurocentrum, Lublin 1996.
28. Witkowski T.: Rozumieć problemy osób niepełnosprawnych. M.B.D.O. Warszawa 1993.
IV.
Warunki i formy zaliczenia praktyki
- Podstawowym warunkiem zaliczenia praktyki jest obecność i aktywność na zajęciach
przewidzianych programem praktyki;
- Student jest zobowiązany do systematycznego wypełniania Dziennika praktyki zawodowej;
- Zaliczenie praktyki dokonuje w indeksie i karcie zaliczeń Dyrektor Międzywydziałowego
Centrum Praktyk Zawodowych na podstawie dziennika praktyk zawodowych, opinii opiekuna
praktyki zatwierdzonej przez Dyrektora Centrum oraz indywidualnej rozmowy ze studentem;
V.
Dokumentacja
Studenci dostarczają przed rozpoczęciem praktyki zawodowej do Międzywydziałowego Centrum
Praktyk Zawodowych:
- Zaświadczenie Dyrektora Zakładu o wyraŜeniu zgody na przyjęcie studenta na praktykę
zawodową wraz z harmonogramem praktyki ( dni i godziny jej odbywania);
- Informację o nazwisku opiekuna praktyki;
- Informację o adresie placówki, w której student będzie odbywał praktykę;
- Informację o nazwisku Dyrektora, który przyjmie studenta na praktykę.
4
Studenci pobierają z Międzywydziałowego Centrum Praktyk Zawodowych w wyznaczonym terminie
dokumentację praktyk
- Skierowanie z uczelni;
- Dziennik praktyki zawodowej.
Po zakończeniu praktyki zawodowej student w ciągu 7 dni składa pod rygorem nie zaliczenia praktyki
w Międzywydziałowym Centrum Praktyk Zawodowych Dziennik praktyki zawodowej celem
uzyskania zaliczenia praktyki zawodowej.
UWAGA:
1. Przed rozpoczęciem praktyki studenci powinni odbyć obowiązkowe szkolenie specjalistyczne
w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy w miejscu odbywania praktyki.
2. Student jest zobowiązany do systematycznego zaliczania umiejętności zawodowych i
udokumentowania ich w Dzienniku praktyki zawodowej.
3. KaŜdy student zobowiązany jest zgłosić do Międzywydziałowego Centrum Praktyk
Zawodowych wszelkie zmiany wynikające z harmonogramu praktyk przed ich dokonaniem.
5