Komentarz Edukacja dorosłych w Polsce i na świecie Innowacje w

Transkrypt

Komentarz Edukacja dorosłych w Polsce i na świecie Innowacje w
95
4(95)/2016
 Komentarz
Henryk Bednarczyk: Zapowiedzi zmian i burzy ..........................................
5
 Edukacja dorosłych w Polsce i na świecie
Elżbieta Sałata: Modern media – opportunity or threat to students ...........
Eugenia Smyrnowa-Trybulska: Some aspects of activities in the
e-Learning environment for academic teachers – a Research Report ..........
Ryszard Gerlach: Praca człowieka jako wartość i/czy zniewolenie? ........
Magdalena Wysocka: Nastawienia pracowników wobec elastycznych
form pracy ...................................................................................................
7
15
27
37
 Innowacje w kształceniu zawodowym –
dobre praktyki projektów europejskich
Tomasz Giesko: Przygotowanie inżynierów do wdrażania innowacyjnych technologii optomechatronicznych .....................................................
Zbigniew Matuszak: Specyfika kształcenia oficerów mechaników okrętowych na światowe rynki pracy .................................................................
Wojciech Oparcik: Technologie informacyjno-komunikacyjne w organizacji, realizacji i rezultatach europejskich projektów edukacyjnych ...........
Mirosław Żurek: Model szkolenia i certyfikacji trenerów PV z wykorzystaniem systemu ECVET .............................................................................
Joanna Wierzejska: Otwartość na nowe doświadczenia w karierze międzynarodowej młodych pedagogów ............................................................
Tomasz Sułkowski, Jolanta Religa: Potrzeby edukacyjne nauczycieli
kształcenia specjalnego (z badań w czterech krajach europejskich) ............
47
56
64
73
81
91
 Edukacja ekologiczna
Barbara Baraniak: Poradnictwo zawodowe otwarte na kształtowanie
świadomości ekologicznej społeczeństwa ...................................................
Piotr Kowolik: Problemy świadomości ekologicznej nauczycieli .............
Tomasz Kupidura, Małgorzata Szpilska: Model szkolenia w zakresie
gospodarki odpadami w przedsiębiorstwie ..................................................
Bożena Wójtowicz, Ilona Żeber-Dzikowska, Jarosław Chmielewski:
Ecological education in the aspect of sustainable development ..................
EDUKACJA ustawiczna DOROSŁYCH 4/2016
99
107
118
127
3
Karolina Czerwiec, Renata Staśko: Warsztaty techniczno-przyrodnicze
na studiach podyplomowych .......................................................................
Paweł Religa, Wiktor Kluziński, Sylwia Adach: Wycieczka szkolna
jako element edukacji ustawicznej nauczycieli ...........................................
136
144
 Profesor Czesław Plewka
Czesław Plewka: Edukacja zorientowana na potrzeby człowieka
funkcjonującego na współczesnym rynku pracy .........................................
Henryk Bednarczyk, Dagmara Kowalik: Badanie aspiracji, rozwoju
zawodowego i kształcenia zawodowego .....................................................
Z autobiografii dr hab. Czesława Plewki, prof. nadzw ..........................
153
167
175
 Konferencje, recenzje, informacje
Tomáš Kozík, Marek Šimon Miroslav Ölvecký, Peter Kuna, (2016)
Vzdialené experimenty v edukácii, University Nitra
– Henryk Bednarczyk ..................................................................................
Elżbieta Marek, Przygotowanie do zawodu nauczyciela wczesnoszkolnej
w Polsce, Piotrków Trybunalski – Justyna Bojanowicz ..............................
Jan Sikora, (2016) Kształtowanie kompetencji komunikacyjnych i przystosowanie ciągów komunikacyjnych i stanowisk pracy dla osób niepełnosprawnych, Akademia Pedagogiki Specjalnej – Henryk Bednarczyk .........
„ICT in Educational Design. Processes, Materials, Resources”
– Eunika Baron-Polańczyk ..........................................................................
VII Naukowe Forum Polsko-Ukraińskie Edukacja dla przyszłości,
18–21 września 2017 r. UKW Bydgoszcz ..................................................
4
183
183
185
186
187
 Соntents...........................................................................................
189
 Содержание................................................................................
191
POLISH JOURNAL of CONTINUING EDUCATION 4/2016