Scientific works

Faculty of Finance and Insurance
Institute of Business Information Systems
Scientific works
Name:
Tomasz Eisenbardt
Scientific Degree and
Title:
Ph. D.
E-mail:
[email protected]
1. The most significant research papers (in English):
1.
2.
An Analysis of User Attitudes to Various E-learning Technologies, 2013, in print (coauthor: E. Ziemba).
Selected Development Directions of Virtual Learning Environments, in: ICT for Practice,
M. Tvrdíková, J. Ministr (ed.), Ekonomicka Fakulta VSB-TU Ostrava, 2013, pp. 157-164, ISBN
978-80-248-3223-4. (co-author: E. Ziemba).
2. The most significant research papers (in Polish):
1.
2.
3.
4.
Systemy e-learningu wobec wyzwań rozwoju społeczeństwa informacyjnego
(Elearning systems for the information society development), in: Informatyka @
przyszłości, ed. by W. Chmielarz, J. Kisielnicki, T. Parys, Wydawnictwo Naukowe Wydziału
Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2013, pp. 75-91 (ISBN: 978-83-63962-166, e-ISBN:978-83-63962-17-3; co-author: E. Ziemba).
Ewolucja edukacji wobec rozwoju społeczeństwa informacyjnego (Evolution of
education towards information society development), in: Zeszyty Naukowe Wyższej
Szkoły Bankowej, ed. by: J. Szostak, School of Banking Press, Poznan 2013, (co-author: M.
Eisenbardt).
Wybrane formy aktywności konsumentów wspierane ICT (Selected form of consumers
activities with ICT using), in: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej, ed. by: J. Szostak,
School of Banking Press, Poznan 2013, (co-author: M. Eisenbardt).
Technologie informacyjno-komunikacyjne determinantą przemiany kulturowej
człowieka oraz transformacji społecznych, biznesowych i gospodarczych (Information
and communication technologies as a a determinant of personal, social, business and
economic transformation), „Studia Ekonomiczne” 2012, 100, Technologie informacyjne w
transformacji współczesnej gospodarki, ed. by C.M. Olszak, E. Ziemba, Zeszyty Naukowe
Uniwersytetu Ekonomicznego, Katowice, pp. 159-171 (ISSN: 2083-8611, ISBN: 978-83-7246729-4; co-author: E. Ziemba).
http://www.ibuk.pl/fiszka/64614/technologie-informacyjne-w-transformacji-wspolczesnej-gospodarki-se-100.html
5.
6.
Systemy rekomendacyjne i ich zastosowania (Recommender systems and their
applications), in: Technologie i systemy informatyczne w organizacjach gospodarki opartej na
wiedzy. ed. by. E. Ziemba. Zeszyty naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu nr 32,
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, Poznań 2011, pp. 269-280.
Niedobory personalizacyjne w e-learningu (The personalization deficiency in
e-learning), in: Technologie wiedzy w zarządzaniu publicznym’09. ed. by. J. Gołuchowski,
A. Frąckiewicz-Wronka. Wydawnictwo Naukowe Akademii Ekonomicznej w Katowicach, Katowice
2009, pp. 399-406.
7.
8.
9.
Spersonalizowany przekaz wiedzy z użyciem metod e-learningu (The personalized
knowledge transfer using e-learning methods), in: Technologie wiedzy w zarządzaniu
publicznym’08. Konwersja wiedzy. ed. by J. Gołuchowski, A. Frąckiewicz-Wronka. Wydawnictwo
Naukowe Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach, Katowice 2008, pp.
37-46.
Projekty e-learningowe na Wydziale Zamiejscowym w Chorzowie Wyższej Szkoły
Bankowej w Poznaniu (E-learning project in Chorzow School of Banking, Faculty of
Poznan School of Banking), in: Technologie i systemy informatyczne w organizacjach
gospodarki opartej na wiedzy, ed. by E. Ziemba. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej
w Poznaniu, Poznań 2008, pp. 161-168.
Zarządzanie czasem w systemach spersonalizowanych na przykładzie platformy
e-learningowej (Time management in personalized information systems - the case of
e-learning platform), E-mentor, nr 1 (23) / 2008. Wydawnictwo Szkoły Głównej Handlowej,
Warszawa, pp. 48-54.
http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/23/id/512
10. Wdrażanie rozwiązań e-learningowych jako formy wspomagającej proces kształcenia
(Implementation of e-learning solutions as a learning process supporting form), in:
E-learning jako metoda wspomagająca proces kształcenia. Red. M. Pigla. Wydawnictwo Wyższej
Szkoły Bankowej, Poznań 2006, pp. 33 44.
11. Wykorzystanie nowoczesnych form nauczania w podnoszeniu poziomu kompetencji
pracowników i menedżerów (The use of modern forms of teaching in raising the level
of employees and managers competence), in: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów.
Problemy. Innowacje. Projekty, nr 3, ed. by M. Juchnowicz, Wydawnictwo Szkoły Głównej
Handlowej, Warszawa 2006 (co-autor: M. Eisenbardt).
3. The most significant projects:
No
The name of the project
Date
1.
Designing a system approach to sustainable development of the information
society – by the example of Poland, 2011/01/B/HS4/00974, OPUS1, University of
Economics in Katowice
Source of funding: The National Science Centre NCN in Poland
Nature of participation: participant
20122014
http://www.ue.katowice.pl/jednostki/katedry/katedry-wfiu/samodzielny-zaklad-informatykigospodarczej/projekty-badawcze.html
Tomasz Eisenbardt
2