innowacja pedagogiczna "Czytam lepiej, bo czytam więcej"

RE.5361.210.2016
KARTA INFORMACYJNA
INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ DO WYPEŁNIENIA W WERSJI
ELEKTRONICZNEJ
Tytuł innowacji pedagogicznej:
,,Czytam lepiej, bo czytam więcej”
Informacje o szkole:
Typ szkoły: Szkoła Podstawowa
Nazwa szkoły:
Szkoła Podstawowa w Miastkowie
Informacje o autorze/autorach innowacji:
Imię i nazwisko: Dorota Białobrzewska
Kwalifikacje zawodowe: magister edukacji wczesnoszkolnej
Zajmowane stanowisko: nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Stopień awansu zawodowego: dyplomowany
Doświadczenie w zakresie prowadzenia działalności innowacyjnej:
TAK
NIE
Liczba innowacji wprowadzonych dotychczas 1
Odpoczywaj, poznawaj, baw się - zdrowo,
przyjemnie spędzaj czas.
Informacje o autorze/autorach innowacji:
Imię i nazwisko: Alicja Jadwiga Dobrowolska
Kwalifikacje zawodowe: magister nauczania zintegrowanego
Zajmowane stanowisko: dyrektor szkoły
Stopień awansu zawodowego: dyplomowany
Doświadczenie w zakresie prowadzenia działalności innowacyjnej:
TAK
NIE
Liczba innowacji wprowadzonych dotychczas -
Informacje dotyczące innowacji
Rodzaj innowacji pedagogicznej:
* właściwe podkreślić
1. programowa
2. organizacyjna
1
3. metodyczna
Adresaci innowacji:
Uczniowie klas I_- III
*kto zostanie nią objęty (szkoła, klasa, klasy, grupa.)
Czas trwania innowacji: od 2.11.2016 r. do 31.05.2019 r.
* podać od.....do
Zajęcia edukacyjne objęte innowacją: zajęcia w klasach I-III z edukacji polonistycznej,
plastycznej i muzycznej.
Krótki opis innowacji pedagogicznej (na czym polega?):
Od kilku lat w szkole podejmujemy różne działania, których głównym celem jest rozbudzenie
potrzeby u uczniów systematycznego czytania. Bogaty księgozbiór szkolnej biblioteki,
uzupełniony zakupionymi książkami ze środków programu rządowego ,,Książki naszych
marzeń”, liczne konkursy czytelnicze, ferie z książką to tylko niektóre działania dotychczas
systematycznie wdrażane w naszej szkole. Zgodnie z kierunkami polityki oświatowej
państwa, rekomendacjami Podlaskiego Kuratora Oświaty i dyrektora szkoły jest potrzeba
wdrażania nowych rozwiązań, które dadzą wymierne efekty w kompetencjach czytelniczych
uczniów i współpracy z rodzicami.
Innowacja polega na realizacji zaplanowanych systemowych, rozłożonych w czasie
nowych sposobów zachęcania dzieci do czytania. Planowane działania opierają się głównie na
zobowiązaniu, aktywnej, systematycznej współpracy z rodzicami. W znacznym stopniu ich
zaangażowanie i odpowiedzialność w dopilnowaniu i zachęcaniu dziecka do codziennego 20minutowego czytania oraz wypowiedzi ustnej na temat przeczytanego tekstu przyczyni się do
osiągnięcia sukcesu. Fakt ten potwierdza rodzic podpisem w indywidualnej karcie
monitorującej. Na zajęciach szkolnych uczniowie będą wykonywać prace plastyczne po
wcześniej wysłuchanych opowiadaniach kolegów na temat przeczytanej książki. Z prac
plastycznych wykonane zostaną albumy, które zostaną zaprezentowane na forum szkoły
w Dzień Rodziny- w każdym roku wdrażania innowacji. Dodatkowymi atrakcjami
wpływającymi na zainteresowanie książką będą wyjazdy na spektakle teatralne, do kina,
zajęcia w ferie zimowe w ramach ,,Otwartej Szkoły”, ustalone z rodzicami.
Określić na czym polega nowatorstwo:
Nowatorstwo innowacji ,, Czytam lepiej, bo czytam więcej” polega na rozszerzonej
współpracy ze środowiskiem domowym poprzez podjęcie zobowiązań w systematycznym,
efektywnym wspieraniu dziecka w kształtowaniu kompetencji czytelniczych. Każdy uczeń
ma możliwość na forum klasy podzielić się swoim odczuciem, spostrzeżeniami na temat
przeczytanej książki, a koledzy z klasy wykonują albumy z prac plastycznych w oparciu
o jego wypowiedź. Do wybranej najciekawszej książki uczniowie przygotują przedstawienie
2
teatralne. Są to nowe, dotychczas niepraktykowane sposoby uatrakcyjniające proces lekcyjny.
Przewidywane efekty (korzyści wdrożenia innowacji pedagogicznej):
Uczniowie poprawią technikę czytania i rozumienia tekstu. Wzbogacą swój zasób
słownictwa. Poznają regulamin biblioteki oraz jej księgozbiory. Będą potrafili wybrać
z zasobów bibliotecznych właściwą dla siebie książkę. Nauczą się ciekawie opowiadać treść
przeczytanej książki, wzbudzając zainteresowanie nią innych rówieśników. Stworzą albumy
do wysłuchanych opowiadań. Będą potrafili odczytać przekazy niewerbalne: gesty i mimikę.
Wyrobią bardzo cenną cechę jaką jest obowiązkowość, systematyczność. Powstaną
opracowane albumy prac plastycznych do przeczytanych książek, których wystawa będzie
elementem uroczystości
szkolnej. Efektem końcowym będzie
przedstawienie teatralne
przygotowane przez uczniów na postawie wybranej najciekawszej książki.
Finansowanie innowacji pedagogicznej:
1. nie wymaga dodatkowego finansowania
2. wymaga dodatkowego finansowania (określić skąd pozyskano środki):
Wszystkie wydatkowania związane z realizacją założonych zadań będą pokryte przez
rodziców. Możliwe również będzie pozyskanie sponsorów.
* właściwe podkreślić; ad pkt 2 uzupełnić
3