Wydziały nieposiadające uprawnień do nadawania stopnia

Grupa przedmiotów:
Rok akademicki:
Nazwa przedmiotu1):
Numer katalogowy:
ECTS 2)
Teledetekcja w hydrologii
3)
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski :
2
Remote sensing in hydrology
4)
Kierunek studiów :
Inżynieria Środowiska
5)
Dr inż. Tomasz Berezowski
Koordynator przedmiotu :
6)
Prowadzący zajęcia :
Dr inż. Tomasz Berezowski
7)
Jednostka realizująca :
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Wodnej,
Wydział, dla którego przedmiot jest
8)
realizowany :
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska
9)
Status przedmiotu :
a) przedmiot fakultatywny
10)
b) stopień II
rok 1
c) stacjonarne
11)
Jęz. wykładowy : polski
Cykl dydaktyczny :
zimowy
Założenia i cele przedmiotu :
Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy dotyczącej umiejętności
wykorzystania technik teledetekcji do zastosowań hydrologicznych. Wiedza
ta może być przydatna do analizy składników bilansu wodnego (przedmiot
Hydrologia) oraz do obliczania parametrów modeli hydrologicznych (np.
przedmiot Modelowanie zlewni zurbanizowanych)
12)
13)
Formy dydaktyczne, liczba godzin :
a)
Wykład
b)
Ćwiczenia terenowe……………………………………………… …………; liczba godzin 4;
………………………………………………………… …………; liczba godzin 6;
c)
Ćwiczenia projektowe……………………………………………………..…; liczba godzin 20;
Wykład, rozwiązywanie problemu, zadania projektowe
14)
Metody dydaktyczne :
Wykłady: Wprowadzenie do teledetekcji, możliwości zastosowania teledetekcji do oceny składników
bilansu wodnego, podstawowe techniki teledetekcyjne, takie jak klasyfikacja pikselowa, podpikselowa,
spektrometria.
Ćwiczenia terenowe: Pomiary reflektancji dla powierzchni nieprzepuszczalnych występujących na
kampusie SGGW w celu ich późniejszej identyfikacji na zdjęciu satelitarnym. Wykonanie zdjęć terenu do
celów opracowania modelu terenu i analizy spływu wody. W przypadku wystąpienia warunków
atmosferycznych niepozwalających na przeprowadzenie zajęć terenowych problematyka tych zajęć
zostanie omówiona na dodatkowych wykładach (4h), a dane pomiarowe zostaną zastąpione danymi
dostarczonymi przez prowadzącego.
Ćwiczenia projektowe: Klasyfikacja pikselowa i podpikselowa, analiza zmian użytkowania zlewni w
czasie, opracowywanie modelu wysokości terenu na podstawie zdjęć fotograficznych, opracowanie
prostego modelu odpływu, opracowanie bilansu wodnego na podstawie danych teledetekcyjnych.
15)
Pełny opis przedmiotu :
Wymagania formalne (przedmioty
16)
wprowadzające) :
Informatyka i grafika komputerowa, Systemy informacji przestrzennej, Hydrologia,
17)
Założenia wstępne :
Zna podstawy informatyki, systemów informacji przestrzennej i hydrologii;
01- ma podstawową wiedzę z zakresu teledetekcji i jej
zastosowania w hydrologii
02- potrafi wykorzystać techniki teledetekcji do
uzyskania wybranych parametrów przestrzennych
modeli hydrologicznych
18)
Efekty kształcenia :
19)
Sposób weryfikacji efektów kształcenia :
efekt 01, 02 , 03, 04 - zaliczenie
03- potrafi interpretować zmienność procesów
hydrologicznych w zlewni na podstawie
wykonanych
analiz
przestrzennych
i
modelowania procesów odpływu
04 - potrafi podejmować decyzje na podstawie
analizy
zbiorów
danych
dotyczących
teledetekcyjno-hydrologicznych
zadań projektowych
Forma dokumentacji osiągniętych efektów efekt 01, 02, 03, 04 - elektroniczna wersja projektu
20)
kształcenia :
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
efekt 01, 02, 03, 04 - opracowanie projektów -100%
21)
końcową :
laboratorium komputerowe
22)
Miejsce realizacji zajęć :
23)
Literatura podstawowa i uzupełniająca :
1. Adamczyk J., Będkowski K., Metody cyfrowe w teledetekcji, SGGW, Warszawa 2005.
2. Zagajewski B., Jarocińska A., Olesiuk D., Metody i techniki badań geoinformatycznych. Uniwersytet Warszawski, Wydział Geografii i Studiów
Regionalnych, Warszawa, 2010.
3 Robert A. Schowengerdt. Remote Sensing, Models and Methods for Image Processing, Elsevier, Amsterdam, 2007
24)
UWAGI :
Wymagane oprogramowanie ArcGis Desctop, ENVI, R, MS Excel.
Wymagany sprzęt: Spektrometr ASD FieldSpec lub OcenOptics
1
IV. wzór opisu modułu kształcenia/przedmiotu (sylabus).
Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efekt ów
18)
2
kształcenia - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS :
60 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich :
1 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjn e,
projektowe, itp.:
1 ECTS
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot 25) :
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
26)
Nr /symbol
efektu
01
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
ma podstawową wiedzę z zakresu teledetekcji i jej zastosowania w hydrologii
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
K_W12
02
potrafi wykorzystać techniki teledetekcji do uzyskania wybranych parametrów
K_U11, K_U05, K_U02, K_U01
przestrzennych modeli hydrologicznych
03
K_U05 . K_U02, K_U01
potrafi interpretować zmienność procesów hydrologicznych w zlewni na podstawie
wykonanych analiz przestrzennych i modelowania procesów odpływu
04
potrafi podejmować decyzje na podstawie analizy zbiorów danych dotyczących
teledetekcyjno-hydrologicznych
K_W12
Całkowity nakład czasu pracy - przyporządkowania ECTS2):
Wykłady
Ćwiczenia laboratoryjne + terenowe
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
Obecność na egzaminie
Dokończenie sprawozdań z zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych
Przygotowanie do kolokwium
Przygotowanie pracy pisemnej
Przygotowanie do egzaminu
Razem:
15h
30h + 4h - 34h
5h
2h
0,5h x15 - 7,5h
2 x 2 h - 4h
18h
8h
93,5 h
3 ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na
zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
Wykłady
15h
Ćwiczenia laboratoryjne + terenowe
30h + 4h - 34h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
5h
Egzamin
2h
Razem:
56 h
1,8 (2) ECTS
W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach
zajęć o charakterze praktycznym:
Ćwiczenia laboratoryjne
30h
Dokończenie sprawozdań z zadań prowadzonych w trakcie ćwiczeń laboratoryjnych
0,5h x15 - 7,5h
Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji)
5h
Razem:
42,5h
1,4 (1,5) ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami kształcenia określonymi dla modułu/przedmiotu.
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
05
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
zna podstawowe…
projektuje…
pracuje w zespole
Odniesienie do efektów dla
programu kształcenia na kierunku
K_W07, K_W10
K_W18, K_U09, K_U10,
K_U03, K_K02
2