PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI I ASTRONOMII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI I ASTRONOMII
Przedmiotowy system oceniania został opracowany w oparciu Rozporządzenie MEN z dn. . 7 września 2004r w
sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz prowadzenia
egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych(Dz.U. Nr 199, poz. 2046 z dn. 13 września 2004 r.) oraz
WSO i w wyniku ewaluacji PSO w roku szkolnym 2009/20010.
I. Cele edukacyjne :
•
•
•
•
•
•
•
•
Budzenie zainteresowań prawidłowościami świata przyrody.
Rozumienie zjawisk fizycznych w otaczającym świecie.
Rozumienie podstawowych praw opisujących przebieg zjawisk fizycznych, astronomicznych w przyrodzie.
Posługiwanie się elementarnymi wiadomościami z dziedziny fizyki do rozwiązywania prostych i typowych
problemów w praktyce życia codziennego.
Rozwijanie zainteresowań uczniów pragnących pogłębić wiedzę z fizyki.
Wdrażanie do korzystania z różnych źródeł wiedzy.
Uświadomienie znaczenia nauk przyrodniczych na podstawie fizyki i astronomii w procesie rozwoju
cywilizacji.
Nabycie umiejętności i nawyku postępowania zgodnego z zasadami dbałości o własne zdrowie i ochronę
środowiska.
II. Przedmiotem oceny ucznia są :
•
•
Wiadomości i umiejętności, których zakres jest określony programem.
Wszelkie formy aktywności ucznia :
o
o
o
o
o
praca na lekcjach;
samodzielne rozwiązywanie zadań, problemów – stosowanie odpowiednich metod w oparciu o
poznane prawa;
umiejętna obserwacja oraz interpretacja doświadczeń;
przeprowadzanie eksperymentów fizycznych;
praca pozalekcyjna (fotografowanie zjawisk fizycznych).
III. Kryteria ocen :
1.
Oceny uczniów dokonuje się zgodnie ze skalą ocen :
o 100% celujący
o 90% - 99%bardzo dobry
o 76% - 90% dobry
o 51% - 75% dostateczny
o 31% - 50% dopuszczający
o 0% - 30% niedostateczny
oraz stosuje się "+" i " – " w ocenianiu śródrocznym.
2.
Uczeń otrzymuje dwie oceny klasyfikacyjne: śródroczną i roczną , które nie są średnią arytmetyczną
uzyskanych ocen cząstkowych, lecz wynikiem postępów ucznia i przyrostem jego wiedzy.
3. W semestrze uczeń może zgłosić nie przygotowanie do lekcji ( niegotowość do odpowiedzi,
brak pracy domowej, brak zeszytu przedmiotowego ) , nie dotyczy to zapowiedzianych
sprawdzianów czy kartkówek :
o jeden raz przy jednej godzinie lekcyjnej tygodniowo;
o dwa razy przy dwóch godzinach lekcyjnych tygodniowo.
4. Sprawdziany obejmujące większą partię materiału np. 1 dział :
o zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem;
o oceniane są według skali WSO;
o są obowiązkowe;
jeżeli uczeń opuścił sprawdzian z przyczyn losowych to musi go napisać w ciągu 2
tygodni od dnia powrotu do szkoły;
o uczeń może poprawić ocenę ze sprawdzianu w terminie ustalonym z nauczycielem
( w ciągu 2 tygodni ).
Bieżące sprawdzanie wiadomości - kartkówki nie muszą być zapowiadane, mogą
obejmować materiał z 3 ostatnich lekcji, może być ich kilka w semestrze, oceny nie
podlegają poprawie.
Termin oddania poprawionych prac wynosi 14 dni.
Nie ocenia się uczniów do 3 dni po dłuższej usprawiedliwionej nieobecności w szkole.
Uczeń, który opuścił w semestrze więcej niż 50% lekcji powinien zdawać egzamin
klasyfikacyjny.
Prace pisemne oceniane są zgodnie z punktacją :
91% - 100% punktów bardzo dobry, celujący
75% - 90% punktów dobry
51% - 74% punktów dostateczny
31% - 50% punktów dopuszczający
0% - 30% punktów niedostateczny
o
5.
6.
7.
8.
9.
Formy
aktywności
Częstotli
wość w
semest
rze
Zasady
Zakres sprawdzianu przeprowadzania
sprawdzianu
Kryteria
Ocena
1.
Praca klasowa
( 1h )
1-2
Sprawdziany
(15 min. )
2-3
Prace domowe
1–2
Wypowiedzi ustne
1
Prace klasowe: oceniane są trzy
elementy:
· metoda,
· wykonanie,
· rezultat.
Ilość materiału obejmująca Zapowiedź co najmniej 1 Zadanie oceniane jest tylko wtedy, gdy
obrana jest prawidłowa metoda.
3-4 jednostki tematyczne
dzień przed
2.
Testy
Przerobiony dział
Zapowiedź l tydzień
przed
Materiał z ostatniej pracy
domowej
Materiał bieżący
Bez zapowiedzi
Aktywność na lekcjachmin. 1 Materiał bieżący
Praca pozalekcyjna
1
Praca w grupie
1
Wkład pracy własnej 1
Bez zapowiedzi
Warunki ustalone przez
nauczyciela
Zjawiska występujące w
zdjęcie
przyrodzie i zaaranżowane
przez ucznia
Materiał wskazany przez
Bez zapowiedzi
nauczyciela
referaty,
doświadczenia
Warunki ustalone przez
nauczyciela
· zawartość rzeczowa,
·stosowanie języka fizycznego,
· wybrany poziom wymagań.
· częstotliwość zgłaszania się na
lekcjach,
· udzielanie prawidłowych
odpowiedzi.
Przedstawienie zjawiska, ujęcie, jakość itp
0% - 30% pkt- 1
31% - 50% pkt- 2
51% - 75% pkt- 3
76% - 90% pkt- 4
91% - 100% pkt- 5,6
+ ; 3+ = 5
Dostateczny, dobry,
bardzo dobry, celujacy
·akceptacja powierzonych ról członkom
grupy,· organizacja pracy,
· komunikacja w grupie i prezentacja
rezultatów.
· pilność i pracowitość.
Opracowała
Anetta Lenkiewicz