Kultura angielskiego obszaru językowego

Karta przedmiotu
FILOLOGIA ANGIELSKA: SPECJALIZACJA AMERYKANISTYKA
Studia pierwszego stopnia/ogólnoakademicki
Przedmiot: Kultura angielskiego obszaru językowego
Kod przedmiotu:
Przedmiot w języku angielskim: Culture of English speaking countries
obowiązkowy
Typ przedmiotu/modułu:
Rok: III
Semestr: piąty
Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Wykład
Studia stacjonarne
30
2
Liczba punktów ECTS:
Cel przedmiotu
Zapoznanie studentów z instytucjami życia politycznego,społecznego i kulturalnego
C1
W.Brytanii i USA
Wykształcenie umiejętności analizy zjawisk polityczno-społeczno-kulturowych
C2
Kształtowanie przekonania o konieczności podnoszenia swoich kompetencji w zakresie
C3…
wiedzy przedmiotowej
1
2
3.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
Wiedza w zakresie historii Anglii i USA zdobyta w IV semestrze
Wiedza w zakresie kulturoznawstwa zdobyta w III semestrze
Podstawy angielskiej terminologii historycznej i kulturoznawczej
Efekty kształcenia
EKW1
EKW2
EKW3…
EKW4
EKU1
EKU2
EKU3…
EKK1
EKK2
EKK3…
W1
W2
W3…
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W zakresie wiedzy:
Zna terminologię kulturoznawczą w języku angielskim
Posiada wiedzę o powiązaniu kulturoznawstwa z innymi dyscyplinami
Posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu historii i kultury Anglii i USA
Posiada wiedzę instytucjach kultury i obecnym życiu kulturalnym Anglii i YSA
W zakresie umiejętności:
Potrafi posługiwać się terminologią kulturoznawczą w języku angielskim
Potrafi analizować i charakteryzować instytucje angielskie i amerykańskie
Posiada podstawowe umiejętności badawcze zjawisk i procesów kulturowych
W zakresie kompetencji społecznych:
Zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie potrzebę dalszego kształcenia i
samokształcenia
Potrafi właściwie określić priorytety służące realizacji zadań badawczych
Potrafi konstruktywnie uczestniczyć w dyskusji na tematy dotyczące kultury
Treści programowe przedmiotu
Forma zajęć - wykłady
Treści programowe
Czynniki determinujące specyfikę kultury brytyjskiej
Profil społeczny Zjednoczonego Królestwa
Cechy tożsamości brytyjskiej
System polityczny W.Brytanii
Problemy dewolucji i członkostwa W.Brytanii w Unii Europejskiej
Edukacja, prawo, służba zdrowia w W.Brytanii
System polityczny USA/USA jako federacja
Edukacja, prawo, służba zdrowia w USA
Zjawisko amerykanizacji
Kwestie etniczne i emigracyjne w USA
Specyfika mediów w USA
Suma godzin:
Liczba godzin
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
30
Metody i środki dydaktyczne
Wykład konwersatoryjny z przywołaniem treści omawianych na ćwiczeniach
…
F1
F3…
P1
P2
P3…
Sposoby oceniania
Ocenianie kształtujące
Ocenianie na bieżąco wskazujące na braki studentów i eksponujące ich silne strony
Kolokwium pisemne w połowie semestru
Ocenianie podsumowujące
Egzamin końcowy pisemny
Uwzględnienie ocen bieżących i kolokwium śródsemestralnego
Egzamin ustny
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba godzin na
realizowanie aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć
dydaktycznych – łączna liczba godzin w semestrze
30
Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np.
konsultacji) – łączna liczba godzin w semestrze
Przygotowanie się do ... (np. laboratorium) – łączna liczba godzin w
semestrze
Praca własna studenta
...
Suma
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu/modułu
Literatura podstawowa i uzupełniająca
David MC Dowall, Britain in Close-up, Longman 2007
1
E.Fiedler…, America in Close-up, Longman 2004
2
3… W.Lipoński, Dzieje kultury brytyjskiej, PWN 2005
M.Gołębiowski, Dzieje kultury Stanów Zjednoczonych, PWN 2005
4
5
10
15
60
2
++
EKW1
K W07
EKW2
K W07,8
+++
EKW3
K W01,2
+++
EKW4
K
1,1,2,3,7
++
EKU1
K U06,20
++
EKU2
K U)
1,2,3,9
+++
H1A
W07,H1A
W04
H1A W07,
H1AWo4,
H1AWo8
H1AW01,
H1AW02,
H1AW03
j.w.,H1A
Wo7,
H1AW04
H1AU06,
H1AU20,
H1AU01
H1AU01,H1
AU02,H1AU
03, H1AU09
Wszystkie
zajęcia
Sposoby oceniania
Metody i środki dydaktyczne
Treści programowe
Cele przedmiotu
Stopień w jakim efekty kształcenia
związane są z przedmiotem
Odniesienie danego efektu do
efektów specjalnościowych
Stopień w jakim efekty kształcenia
związane są z przedmiotem
Efekt
kształcenia
Odniesienie danego efektu
kształcenia do efektów
zdefiniowanych dla całego
programu (PEK)
Macierz efektów kształcenia
Wykład
konwersatoryjn
y i ćwiczenia
audytoryjne
F2,P1,P2
**
C1,C2
**
C1,C2,C3
Wszystkie
zajęcia
J.w
Wszystkie
wymienion
e
**
*
C1,C2,C3
Wszystkie
zajęcia
J.w
j. w
**
*
C1,C2
Jak wyżej
J.w
j.w
**
C1,C2,C3
J.w.
J.w
j.w
**
C1,C2,C3
J.w
J.w
J.w
EKU3
K
U01,2,3,9
+++
j.w
**
C1,C2,C3
J.w
J.w
J.w
EKK1...
KK01,4,6
+++
H1AU01,2,0
3,06
**
C1,C2,C3
J.w
J.w
j.w
EKK2
KKO1,4,
6
++
j.w
C1,C2<C3
L.w
J.w
j.w
EKK3
KK01,4,6
+++
j.w
C1,C2,C3
J.w
J.w
j.w
Na ocenę
2 (ndst)
Na ocenę
3 (dst)
Na ocenę
3+ (dst+)
Na ocenę 4
(db)
Na ocenę
4+ (db+)
Na ocenę
5 (bdb)
**
*
**
*
Formy oceny - szczegóły
Nie potrafi wymienić podstawowych instytucji brytyjskiego i amerykańskiego życia
politycznego
Potrafi wymienić podstawowe instytucje i ogólnie je opisać
Potrafi wymienić podstawoweinstytucje i poprawnie określić ich funkcje
Potrafi wymienić instytucje życia politycznego i społecznego w Anglii i USA i,
opisać je i scharakteryzować
Potrafi wymienić i wnikliwi9e scharakteryzować instytucje życia politycznego,
społecznego i kulturalnego
Potrafi wnikliwie porównać systemy npolityczno-społeczno-ekonomiczne
W.Brytanii i USA
Prowadzący zajęcia:
Adres e-mail:
Jednostka
organizacyjna:
dr Marek Sękowski
[email protected]
Instytut Neofilologii PWSZ Chełm
Karta przedmiotu
FILOLOGIA ANGIELSKA: SPECJALIZACJA AMERYKANISTYKA
Studia pierwszego stopnia/ogólnoakademicki
Przedmiot: Kultura angielskiego obszaru językowego
Kod przedmiotu:
Przedmiot w języku angielskim: The Culture of English Speaking Countries
Typ przedmiotu/modułu:
Rok: III
Semestr: V
Obowiązkowy X
Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Ćwiczenia
obieralny
Studia stacjonarne
30
3
Liczba punktów ECTS:
C1
C2
1
2
Cel przedmiotu
Celem kursu jest zapoznanie studenta z tematyką dotyczącą kultury i społeczeństwa krajów
angielskiego obszaru językowego
Celem kursu jest zapoznanie studenta z tematyką dotyczącą współczesnych wytworów kultury
krajów angielskiego obszaru językowego
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
Powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu kultury i społeczeństwa angielskiego obszaru
językowego
Powinien posiadać umiejętność krytycznej analizy materiałów kulturoznawczych.
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy:
Ma uporządkowaną wiedzę podstawową odnoszącą się systemu oświatowego, społecznego
EKW1
oraz do historii i kultury angielskiego obszaru językowego.
Posiada podstawową wiedzę na temat współczesnych wytworów kultury angielskiego
EKW2
obszaru językowego.
W zakresie umiejętności:
Umie wyszukiwać, analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte
EKU1
informacje z zakresu polityki, historii i kultury angielskiego obszaru językowego.
EKU2 Potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i ocenę wytworów kultury.
EKK1
EKK2
W zakresie kompetencji społecznych:
Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie kulturoznawstwa oraz język angielski
instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty, mediów.
Uczestniczy w życiu społeczno-kulturalnym korzystając z różnych mediów i różnych jego
form.
Treści programowe przedmiotu
Forma zajęć - ćwiczenia
Treści programowe
ĆW1
ĆW2
ĆW3
ĆW4
ĆW5
ĆW6
ĆW7
ĆW8
ĆW9
ĆW10
The government
Parlament and elections
The law
Internatinal relations
Religion
The economy and everyday life
The media, Mid test
Transport
Welfare
Housing
Liczba godzin
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Food and drink
Sports and competition
Education
The arts
Holidays and special occasions, Final test
ĆW11
ĆW12
ĆW13
ĆW14
ĆW15
2
2
2
2
2
Suma godzin:
1
2
3
4
30
Metody i środki dydaktyczne
Ćwiczenia przedmiotowe i omawianie zagadnień teoretycznych
Dyskusja dydaktyczna i burza mózgów
Praca w parach i w grupach
Prezentacje multimedialne ppt, tablica interaktywna
Sposoby oceniania
Ocenianie kształtujące
F1
F2
Prace pisemne
Prezentacje multimedialne
P1
P2
Ocenianie podsumowujące
Kolokwium końcowe
Obecność na co najmniej 80% zajęć
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba godzin na
realizowanie aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z wykładowcą, realizowane w formie zajęć
dydaktycznych – łączna liczba godzin w semestrze
30
Godziny kontaktowe z wykładowcą realizowane w formie (np.
30
konsultacji) – łączna liczba godzin w semestrze
Przygotowanie się do ... (np. laboratorium) – łączna liczba godzin w
semestrze
Praca własna studenta
30
Suma
90
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu/modułu
3
Literatura podstawowa i uzupełniająca
O’Driscoll, J., Britain, Oxford University Press, Oxford and New York, 2009
Oakland, O., British Civilization An Introduction, Routledge, London and New York, 2006
1
Mauk, D.,Oakland, O.,eds., American Civilization An Introduction, Routledge, London and
New York, 2009
McDowall, D., Britain in close-up, Pearson Education Ltd.: Harlow Essex, 2008
O’Callaghan, B., An Illustrated History of the USA, Pearson Education Ltd.: Harlow Essex,
2
2004
EKW1
K_W13
EKW2
K_W12
EKU1
K_U12
++
++
++
+
++
+
+++
C1
K_W12
+++
C1
K_U 12
+++
C1
K_W 13
Sposoby oceniania
Metody i środki
dydaktyczne
Treści programowe
Cele przedmiotu
Stopień w jakim efekty
kształcenia związane są z
przedmiotem
Odniesienie danego efektu
do efektów
specjalnościowych
Stopień w jakim efekty
kształcenia związane są z
przedmiotem
Efekt
kształcenia
Odniesienie danego efektu
kształcenia do efektów
zdefiniowanych dla całego
programu (PEK)
Macierz efektów kształcenia
1,2,3, 4
F1, F2, P1
ĆW 1-10
1,2,3, 4
F1, F2, P1
ĆW 1-10
1,2,3, 4
F1, F2, P1
ĆW 1-10
EKU2
K_U13
EKK1
K_K08
EKK2
K_K06
++
+
++
+
++
+
K_U13
+++
C1
ĆW 1-10
1,2,3, 4
F1, F2, P1
K_K08
+++
C1
ĆW 1-10
1,2,3, 4
F1, F2, P1
K_K06
+++
C1
ĆW 1-10
1,2,3, 4
F1, F2, P1
Formy oceny - szczegóły
Nie ma wiedzy podstawowej odnoszącej się do systemu oświatowego, społecznego oraz
Na
historii i kultury angielskiego obszaru językowego.. Nie umie wyszukiwać, analizować,
ocenę
selekcjonować i praktycznie wykorzystywać informacji z zakresu historii i kultury
2 (ndst) angielskiego obszaru językowego. Nie potrafi wykorzystać wiedzy w zakresie
kulturoznawstwa.
Ma nieuporządkowaną wiedzę podstawową odnoszącą się do systemu oświatowego,
społecznego oraz historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Umie w ograniczonym
Na
zakresie wyszukiwać, analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte
ocenę
informacje z zakresu historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Potrafi w bardzo
3 (dst)
ograniczonym stopniu wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie kulturoznawstwa oraz język
angielski instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty, mediów.
Ma wiedzę podstawową odnoszącą się do systemu oświatowego, społecznego oraz historii
Na
i kultury angielskiego obszaru językowego. Umie w podstawowym zakresie wyszukiwać,
ocenę
analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte informacje z zakresu
3+
historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Potrafi w ograniczonym stopniu
(dst+)
wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie kulturoznawstwa oraz język angielski
instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty, mediów.
Ma uporządkowaną wiedzę podstawową odnoszącą się do systemu oświatowego,
społecznego oraz historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Umie wyszukiwać,
Na
analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte informacje z zakresu
ocenę
historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Potrafi wykorzystać nabytą wiedzę w
4 (db)
zakresie kulturoznawstwa oraz język angielski instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty,
mediów.
Ma wiedzę szczegółową odnoszącą się do systemu oświatowego, społecznego oraz historii
i kultury angielskiego obszaru językowego. Umie w szerokim zakresie wyszukiwać,
Na
analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte informacje z zakresu
ocenę
historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Potrafi w szerokim stopniu
4+ (db+)
wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie kulturoznawstwa oraz język angielski
instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty, mediów.
Ma dogłębną wiedzę szczegółową odnoszącą się do systemu oświatowego, społecznego
oraz historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Umie w niezwykle szerokim
Na
zakresie wyszukiwać, analizować, selekcjonować i praktycznie wykorzystywać zdobyte
ocenę
informacje z zakresu historii i kultury angielskiego obszaru językowego. Potrafi w bardzo
5 (bdb)
dużym stopniu wykorzystać nabytą wiedzę w zakresie kulturoznawstwa oraz język
angielski instrumentalnie w sektorze kultury, oświaty, mediów.
Prowadzący zajęcia:
Adres e-mail:
Jednostka
organizacyjna:
Rafał Zygmunt
[email protected]
Instytut Neofilologii PWSZ Chełm