65 10. Przedmiot: T/TISN2012/11/10/I1 INFORMATYKA – moduł 1

WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
10.
Przedmiot:
Semestr
I
II
IV
Liczba tygodni
w semestrze
15
15
15
T/TISN2012/11/10/I1
INFORMATYKA – moduł 1
Liczba godzin w tygodniu
A
C
L
1
1
1
1
1
1
Liczba godzin w semestrze
A
C
L
15
15
15
15
15
15
ECTS
1
3
2
I. Cele kształcenia
Poszerzenie wiedzy i umiejętności praktycznych w zakresie wykorzystania metod i narzędzi informatycznych w różnych
dziedzinach działalności człowieka z uwzględnieniem gospodarki morskiej, w szczególności budowy i obsługi sprzętu komputerowego, efektywnego wykorzystania podstawowych programów użytkowych oraz narzędzi programistycznych w rozwiązywaniu prostych problemów obliczeniowych.
II. Wymagania wstępne
Efekty kształcenia modułów matematyka, technologie informacyjne, automatyka i elektronika.
III/1. Efekty kształcenia i szczegółowe treści kształcenia
Efekty kształcenia, jakie student osiągnie po ukończeniu przedmiotu opisane są w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw
i ukazane są z podziałem na semestry nauki.
Efekty kształcenia – semestr I
EK1 Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki, elektroniki i automatyki niezbędną do formułowania i rozwiązywania typowych prostych zadań z zakresu transportu.
EK2 Ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą przedmiot, metody i narzędzia informatyki.
EK3 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie sprzętu i oprogramowania
komputerowego
EK4 Zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu prostych żądań inżynierskich z wykorzystaniem sprzętu i oprogramowania komputerowego
Kierunkowe
K_W01; K_W07;
K_W02
K_W06
K_W17; K_U08
K_W19; K_W14
Metody i kryteria oceny
Ma wiedzę w zakresie matematyki, fizyki, elektroniki i automatyki niezbędną do formułowania
EK1
i rozwiązywania typowych prostych żądań z zakresu transportu.
Metody oceny
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów.
Kryteria/ Ocena
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
Kryterium 1
Ma fragmentaryczną
Posiada podstawowe
Posiada usystematyPosiada usystematywiedzę lub nie ma wiewiadomości z wykłazowaną wiedzę teozowaną wiedzę teoma wiedzę z prodzy z wykładanego
danego zakresu.
retyczną i faktograretyczną i faktograblematyki wyficzną pogłębioną o
ficzną.
przedmiotu.
kładu.
treści z lektury i innych źródeł w języku
polskim i obcym (np.
Angielskim).
Kryterium 2
Nie zna podstawowych
Zna terminologię z
Zna terminologię z
Zna terminologię z
pojęć i określeń z zazakresu problematyki
zakresu problematyki
zakresu problematyki
zna adekwatną
kresu problematyki wy- wykładu, ale nie powykładu, potrafi powykładu, potrafi poterminologię z zakładu.
trafi poprawnie zdeprawnie zdefiniować
prawnie zdefiniować
kresu wykładafiniować znaczenia
znaczenia większości
znaczenia wszystkich
nych treści.
kluczowych pojęć.
kluczowych pojęć w
kluczowych pojęć w
języku polskim.
języku polskim (oraz
w odniesieniu do zawodowych wykładów)
zna ich zakres znaczeniowy w języku angielskim.
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną obejmującą przedmiot, metody i narzędzia informatyki.
EK2
Metody oceny
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów, projekt, prezentacja lub sprawdziany i prace kontrolne w semestrze.
Kryteria/ Ocena
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
65
WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
Kryterium 1
ma wiedzę z problematyki wykładu.
Kryterium 2
zna adekwatną
terminologię z zakresu wykładanych treści.
Kryterium 3
Zna i rozumie relacje wykładanych
treści z innymi obszarami wiedzy
zawodowej (w
wymiarze wertykalnym i horyzontalnym).
EK3
Metody oceny
Kryteria/ Ocena
Kryterium 1
ma wiedzę z problematyki wykładu.
Kryterium 2
Zna źródła informacji z zakresu
treści wykładu.
EK4
Metody oceny
Kryteria/ Ocena
Kryterium 1
Algorytmizacja.
Kryterium 2
Implementacja.
Ma fragmentaryczną
wiedzę lub nie ma wiedzy z wykładanego
przedmiotu.
Posiada podstawowe
wiadomości z wykładanego zakresu.
Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną pogłębioną o
treści z lektury i innych źródeł w języku
polskim i obcym (np.
Angielskim).
Nie zna podstawowych
Zna terminologię z
Zna terminologię z
Zna terminologię z
pojęć i określeń z zazakresu problematyki
zakresu problematyki
zakresu problematyki
kresu problematyki wy- wykładu, ale nie powykładu, potrafi powykładu, potrafi pokładu.
trafi poprawnie zdeprawnie zdefiniować
prawnie zdefiniować
finiować znaczenia
znaczenia większości
znaczenia wszystkich
kluczowych pojęć.
kluczowych pojęć w
kluczowych pojęć w
języku polskim.
języku polskim (oraz
w odniesieniu do zawodowych wykładów)
zna ich zakres znaczeniowy w języku angielskim.
Nie zna i nie rozumie
Zna ale nie potrafi
Zna i potrafi zdrowo- Zna i potrafi logicznie
relacji wykładanych tre- uargumentować relarozsądkowo uargui merytorycznie uarści z innymi obszarami
cji wykładanych treści mentować relacje wy- gumentować relacje
kładanych treści z inwiedzy zawodowej (w
z innymi obszarami
wykładanych treści z
wymiarze wertykalnym
wiedzy zawodowej (w nymi obszarami wieinnymi obszarami
dzy zawodowej (w
i horyzontalnym). Ma
wymiarze wertykalwiedzy zawodowej (w
wymiarze wertykalzatomizowaną wizję
nym i horyzontalwymiarze wertykalnym).
nym i horyzontalprzedmiotu.
nym i horyzontalnym).
nym).
Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych w zakresie sprzętu i oprogramowania komputerowego
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów, projekt, prezentacja lub sprawdziany i prace kontrolne w semestrze.
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
Ma fragmentaryczną
Posiada podstawowe
Posiada usystematyPosiada usystematywiedzę lub nie ma wiewiadomości z wykłazowaną wiedzę teozowaną wiedzę teodzy z wykładanego
danego zakresu.
retyczną i faktograretyczną i faktograficzną.
ficzną pogłębioną o
przedmiotu.
treści z lektury i innych źródeł w języku
polskim i obcym (np.
Angielskim).
Nie zna źródeł pozyPotrafi wskazać eleZna wyspecjalizoZna wyspecjalizowane
skiwania dodatkowych
mentarne (podstawane źródła informaźródła informacji z
wowe i obowiązinformacji z zakresu
cji z zakresu problezakresu problematyki
kowe) podręczniki al- matyki wykładu w jęproblematyki wykładu.
wykładu w języku
bo inne podręczne
zyku polskim.
polskim oraz w języźródła informacji z
kach obcych.
zakresu problematyki
wykładu.
Zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z wykorzystaniem sprzętu i oprogramowania komputerowego.
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów, projekt, prezentacja lub sprawdziany i prace kontrolne w semestrze.
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
Znaczne błędy w algoAlgorytmizacja anaAlgorytmizacja proWprawna algorytmirytmizacji analogiczlogicznych ze wzorblemów obliczeniozacja problemów obcowymi problemów
wych, które odbiegają liczeniowych, które
nych ze wzorcowymi
obliczeniowych, moż- od przykładów wzorodbiegają od przykłaproblemów obliczenioliwe drobne błędy.
cowych, możliwe
dów wzorcowych.
wych.
drobne błędy.
Znaczne błędy w imImplementacja analoImplementacja proWprawna implemenplementacji analogiczgicznych ze wzorcoblemów obliczeniotacja problemów obli66
Posiada usystematyzowaną wiedzę teoretyczną i faktograficzną.
WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
nych ze wzorcowymi
problemów obliczeniowych.
Szczegółowe treści kształcenia
SEMESTR I
wymi problemów obliczeniowych, możliwe drobne błędy.
wych, które odbiegają
od przykładów wzorcowych, możliwe
drobne błędy.
INFORMATYKA
czeniowych, które odbiegają od przykładów
wzorcowych.
AUDYTORYJNE
15 GODZ.
1. Przedmiot i metody informatyki. Podstawowe pojęcia.
2. Środki techniczne. Klasyfikacja środków technicznych. Reprezentacja danych
w systemach komputerowych. Klasyfikacja sprzętu komputerowego.
3. Sprzęt komputerowy.
4. Sieci komputerowe.
5. Oprogramowanie systemowe.
6. Oprogramowanie użytkowe.
7. Programowanie – fazy programowania.
8. Algorytmizacja.
9. Wybrane zagadnienia sztucznej inteligencji.
10. Systemy informatyczne. Struktura procesu tworzenia systemu informatycznego.
11. Internet. Usługi sieciowe.
12. Zastosowania informatyki w gospodarce morskiej.
Bilans nakładu pracy studenta w semestrze I
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: wykłady
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela, o charakterze praktycznym:
ćwiczenia, laboratoria, symulatory, zajęcia projektowe
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: udział w konsultacjach, zaliczeniach / egzaminach poza godz. zajęć dydaktycznych
Własna praca studenta, w tym: przygotowanie do ćwiczeń, laboratoriów, symulatorów, w tym
wykonanie sprawozdań, zadań
Własna praca studenta: realizacja zadań projektowych
Własna praca studenta: przygotowanie do zaliczenia, egzaminu
Łączny nakład pracy
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli:
Godziny
15
ECTS
3
10
28
18
1
1
Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym:
Zaliczenie przedmiotu
Wszystkie rodzaje zajęć z danego przedmiotu, odbywane w jednym semestrze, podlegają łącznemu zaliczeniu. Ocena
z przedmiotu wynika z oceny poszczególnych zajęć, i oceny ewentualnego egzaminu i jest obliczana zgodnie z podanymi
zasadami (średnia ważona): A/(E) 40%, C 30% L 30%; A/ (E) 40%, L 60%; A/(E) 40%, C 20%, L 20%, P 20%.
Ocena niedostateczna z zaliczenia którejkolwiek formy przedmiotu w semestrze powoduje niezaliczenie przedmiotu.
Zaliczenie przedmiotu w semestrze powoduje przyznanie studentowi liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.
67
WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
10.
Przedmiot:
Semestr
I
II
IV
Liczba tygodni
w semestrze
15
15
15
T/TISN2012/12/10/I2
INFORMATYKA – moduł 2
Liczba godzin w tygodniu
A
C
L
1
1
1
1
1
1
Liczba godzin w semestrze
A
C
L
15
15
15
15
15
15
ECTS
2
3
3
III/2. Efekty kształcenia i szczegółowe treści kształcenia
Efekty kształcenia – semestr II
EK1 Umiejętność efektywnego wykorzystywania systemu obsługi relacyjnych baz danych
(umiejętność tworzenia relacyjnej bazy danych, umiejętność formułowania zapytań do
bazy danych, umiejętność tworzenia formularzy i raportów).
EK2 Umiejętność algorytmizacji i implementacji przy użyciu komputera prostych problemów
obliczeniowych.
Kierunkowe
K_W06; K_U10;
K_U16
K_U15
Metody i kryteria oceny
Umiejętność efektywnego wykorzystywania systemu obsługi relacyjnych baz danych (umiejętność
EK1
tworzenia relacyjnej bazy danych, umiejętność formułowania zapytań do bazy danych, umiejętność
tworzenia formularzy i raportów).
Metody oceny
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów.
Kryteria/ Ocena
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
Kryterium 1
Znaczne błędy w two- Tworzenie baz danych
Tworzenie baz daWprawne tworzenie
rzeniu baz danych
analogicznych ze wzor- nych, które odbiegają baz danych, które odTworzenie bazy
analogicznych ze
cowymi, możliwe
od przykładów wzor- biegają od przykładów
danych.
drobne błędy.
wzorcowymi.
cowych, możliwe
wzorcowych.
drobne błędy.
Kryterium 2
Znaczne błędy w forFormułowanie zapytań
Formułowanie zapyWprawne formułowamułowaniu zapytań
analogicznych ze wzor- tań, które odbiegają
nie zapytań, które odZapytania.
analogicznych ze
cowymi, możliwe
od przykładów wzor- biegają od przykładów
cowych, możliwe
wzorcowych.
wzorcowymi.
drobne błędy.
drobne błędy.
Kryterium 3
Znaczne błędy w two- Tworzenie formularzy i Tworzenie formulaWprawne tworzenie
rzeniu formularzy i
raportów analogiczrzy i raportów, które
formularzy i raportów,
Formularze i raraportów analogiczodbiegają od przyktóre odbiegają od
nych ze wzorcowymi,
porty.
nych ze wzorcowymi. możliwe drobne błędy.
kładów wzorcowych, przykładów wzorcowych.
możliwe drobne błędy.
Umiejętność algorytmizacji i implementacji przy użyciu komputera prostych problemów obliczeEK2
niowych.
Metody oceny
Zaliczenie ćwiczeń, laboratoriów/ symulatorów, projekt, prezentacja lub sprawdziany i prace kontrolne w semestrze.
Kryteria/ Ocena
2
3
3,5 - 4
4,5 - 5
Kryterium 1
Znaczne błędy w alAlgorytmizacja analoAlgorytmizacja proWprawna algorytmizagorytmizacji analogicznych ze wzorcoblemów obliczeniocja problemów obliAlgorytmizacja.
gicznych ze wzorcowych, które odbiewymi problemów obliczeniowych, które odwymi problemów obgają od przykładów
czeniowych, możliwe
biegają od przykładów
liczeniowych.
wzorcowych, możdrobne błędy.
wzorcowych.
liwe drobne błędy.
Kryterium 2
Znaczne błędy w imImplementacja analoImplementacja proWprawna implementaplementacji analogicznych ze wzorcoblemów obliczeniocja problemów obliImplementacja.
wych, które odbieczeniowych, które odwymi problemów obligicznych ze wzorcogają od przykładów
biegają od przykładów
czeniowych, możliwe
wymi problemów obwzorcowych, możwzorcowych.
drobne błędy.
liczeniowych.
liwe drobne błędy.
68
WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
Szczegółowe treści kształcenia
SEMESTR II
INFORMATYKA
AUDYTORYJNE
15 GODZ.
BLOK: OBLICZENIA INŻYNIERSKIE
1. Podstawowe pojęcia, obliczenia w arkuszu, analizowanie i prezentowanie danych.
2. Makropolecenia.
3. VBA.
BLOK: BAZY DANYCH
1. Wstęp do teorii baz danych. Metody analizy i projektowania baz danych.
2. Modelowanie świata rzeczywistego z wykorzystaniem diagramu związków encji.
3. Normalizacja relacyjnej bazy danych.
4. Wprowadzenie do języka SQL, operacje relacyjne i mnogościowe, znaczenie klauzul w języku SQL.
5. Zapytania, konstrukcja zapytań zagnieżdżonych, zapytania skorelowane.
SEMESTR II
INFORMATYKA
ĆWICZENIOWE
15GODZ.
LABORATORYJNE
15 GODZ.
BLOK: OBLICZENIA INŻYNIERSKIE
1. Algorytmizacja.
2. Podstawy programowania – VBA.
3. Podstawowe instrukcje, funkcje, procedury VBA.
BLOK: BAZY DANYCH
4. Modelowanie danych.
5. Normalizacja.
6. Instrukcje SQL.
SEMESTR II
INFORMATYKA
BLOK: OBLICZENIA INŻYNIERSKIE
1. Wprowadzanie i edycja danych.
2. Formuły, funkcje wbudowane arkusza.
3. Wykresy.
4. Makropolecenia.
BLOK: BAZY DANYCH
5. Projektowanie tabel baz danych, relacje.
6. Zapytania, praca z wykorzystaniem języka SQL.
7. Formularze i raporty.
8. Projekt z wykorzystaniem wybranych narzędzi informatycznych.
Bilans nakładu pracy studenta w semestrze II
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: wykłady
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela, o charakterze praktycznym:
ćwiczenia, laboratoria, symulatory, zajęcia projektowe
Godziny zajęć z bezpośrednim udziałem nauczyciela: udział w konsultacjach, zaliczeniach / egzaminach poza godz. zajęć dydaktycznych
Własna praca studenta, w tym: przygotowanie do ćwiczeń, laboratoriów, symulatorów, w tym
wykonanie sprawozdań, zadań
Własna praca studenta: realizacja zadań projektowych
Własna praca studenta: przygotowanie do zaliczenia, egzaminu
Łączny nakład pracy
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli:
Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze praktycznym:
69
Godziny
15
30
ECTS
6
15
10
15
91
51
3
2
55
1
WYDZIAŁ NAWIGACYJNY
KIERUNEK – TRANSPORT
SPECJALNOŚĆ −TECHNOLOGIE i SYSTEMY NAWIGACYJNE (2012)
Zaliczenie przedmiotu
Wszystkie rodzaje zajęć z danego przedmiotu, odbywane w jednym semestrze, podlegają łącznemu zaliczeniu. Ocena
z przedmiotu wynika z oceny poszczególnych zajęć, i oceny ewentualnego egzaminu i jest obliczana zgodnie z podanymi
zasadami (średnia ważona): A/(E) 40%, C 30% L 30%; A/ (E) 40%, L 60%; A/(E) 40%, C 20%, L 20%, P 20%.
Ocena niedostateczna z zaliczenia którejkolwiek formy przedmiotu w semestrze powoduje niezaliczenie przedmiotu.
Zaliczenie przedmiotu w semestrze powoduje przyznanie studentowi liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.
70