czytaj

PROJEKT ORGANIZACJI
NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO AKADEMIA
ROZWOJU PRZEDSZKOLAKA „ SZCZĘŚLIWE DZIECI” W
KRAKOWIE
I POSTANOWIENIA OGÓLNE
§1
1.
Nazwa Niepublicznego Punktu Przedszkolnego brzmi:
Niepubliczny Punkt Przedszkolny Akademia Rozwoju Przedszkolaka ,,Szczęśliwe dzieci” w Krakowie.
2.
Adres Niepublicznego Punktu Przedszkolnego Akademia rozwoju przedszkolaka ,,Szczęśliwe dzieci”
w Krakowie. , telefon:
ul. Ogórkowa 9
30-853 Kraków
tel. 532 685 739
NIP 679 149 13 15
Regon 350970760
3.
Adresy internetowe: www.szczesliwedzieci.republika.pl, e-mail: [email protected].
4.
Nazwa Niepublicznego Punktu Przedszkolnego Akademia Rozwoju przedszkolaka „Szczęśliwe dzieci”
używana jest w pełnym brzmieniu, a na pieczęciach nie używa się skrótów.
5.
Osobą prowadzącą jest : Jerzy Kamiński.
9.
Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty.
§2
1.
Niepubliczny Punkt przedszkolny jest placówką ,która:
1) prowadzi odpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie podstawy programowej wychowania
przedszkolnego
2) przeprowadza rekrutację dzieci w oparciu o zasadę powszechnej dostępności
3) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach
4) posiada wpis w rejestr placówek niepublicznych prowadzony przez Gminę Kraków
2.
Niepubliczny Punkt przedszkolny jest placówką
spełniającą wymagania placówki publicznej
w zakresie realizowania przez dzieci 5 i 6 letnie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego.
1
II CELE I ZADANIA NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO
§3
1.
Niepubliczny punkt przedszkolny realizuje cele i zadania
wynikające z przepisów
prawa
w szczególności w zakresie:
1)
udzielania dzieciom pomocy psychologiczno - pedagogiczno - logopedycznej;
2)
organizowania opieki nad dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
3)
wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka;
4)
zapewnienia opieki dzieciom odpowiednio do ich potrzeb;
5)
współdziałania z rodziną w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki
szkolnej;
6)
umożliwiania
dzieciom podtrzymywania
tożsamości
narodowej,
etnicznej,
językowej i religijnej;
7)
2.
organizacji działalności innowacyjnej.
Niepubliczny punkt przedszkolny udziela pomocy psychologiczno – pedagogiczno - logopedycznej
wspomagając indywidualny rozwój dzieci poprzez:
1)
rozpoznawanie potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci;
2)
wczesne wykrywanie zaburzeń rozwojowych oraz trudności
wychowawczych
i zapobieganie ich rozwojowi;
3)
kierowanie na badania psychologiczno – pedagogiczno - logopedyczne;
4)
pomoc rodzicom w kierowaniu dzieci do poradni specjalistycznych;
5)
wdrażanie do procesu edukacyjnego zaleceń, wskazań specjalistów z Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej;
2.
6)
prowadzenie zajęć stymulujących i kompensacyjno – wyrównawczych;
7)
organizowanie zajęć prowadzonych przez specjalistów;
8)
rozwijanie zainteresowań i uzdolnień dzieci.
a) Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana w niepublicznym punkcie przedszkolnym
polega
na
rozpoznawaniu
i
zaspokojeniu
indywidualnych
potrzeb rozwojowych
i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości psychofizycznych
wychowanków, wynikających w szczególności:
a) z niepełnosprawności;
b) z niedostosowania społecznego;
c) z zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
d) ze szczególnych uzdolnień;
2
e) ze specyficznych trudności w uczeniu się;
f) z zaburzeń komunikacji językowej;
g) z choroby przewlekłej;
h) z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;
i) z niepowodzeń edukacyjnych;
j) z zaniedbań środowiskowych związanych z sytuacją bytową
wychowanków
i jego rodziny, sposobem spędzania czasu wolnego, kontaktami środowiskowymi;
k) z trudności adaptacyjnych związanych z różnicami kulturowymi lub ze zmianą
środowiska edukacyjnego w tym związanych z wcześniejszym kształceniem
za granicą.
2 b) Pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana w niepublicznym punkcie przedszkolnym
rodzicom wychowanków i nauczycielom polega na wspieraniu rodziców i nauczycieli
w
rozwiązywaniu
problemów
wychowawczych
i
dydaktycznych
oraz rozwijaniu
ich umiejętności wychowawczych w celu zwiększenia efektywności pomocy psychologiczno –
pedagogicznej dla dzieci.
2 c) W niepublicznym punkcie przedszkolnym pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana jest
w formie zajęć specjalistycznych: korekcyjno
–
kompensacyjnych,
logopedycznych,
socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym.
2 d) W niepublicznym punkcie przedszkolnym pomoc psychologiczno – pedagogiczna udzielana
jest rodzicom i nauczycielom w formie porad i konsultacji.
3.
Niepubliczny punkt przedszkolny wspomaga rodzinę w wychowaniu dziecka:
1)
organizuje współpracę z rodzicami;
2)
zapoznaje rodziców z zadaniami punktu przedszkolnego;
3)
zasięga
opinii
rodziców
w
sprawach
dotyczących
wychowania,
opieki
oraz nauczania - uzgadnia kierunki i zakres realizowanych zadań;
4)
udziela bieżących informacji o rozwoju i postępach dziecka;
5)
stwarza sytuacje sprzyjające rozwijaniu samodzielności, kształtowaniu nawyków
higienicznych i kultury bycia;
6)
stwarza warunki do realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego;
7)
umożliwia
dzieciom
zdobycie
różnorodnych
doświadczeń
wpływających
stymulująco na ich rozwój.
4.
Niepubliczny punkt przedszkolny organizuje opiekę nad dziećmi, a w tym:
1)
organizuje atmosferę akceptacji i bezpieczeństwa;
2)
podtrzymuje działania sprzyjające promocji i ochronie zdrowia;
3
3)
przekazuje wiedzę o zdrowym stylu życia;
4)
uczy zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka;
5)
zapewnia stałą opiekę ze strony nauczyciela zarówno w czasie zajęć w placówce,
jak i poza terenem niepublicznego punktu przedszkolnego;
5.
6)
tworzy warunki sprzyjające spontanicznej i zorganizowanej aktywności ruchowej;
7)
zapewnia organizację wycieczek zgodnie z odrębnymi przepisami;
8)
stwarza optymalne warunki opieki i wychowania każdemu dziecku.
Niepubliczny punkt przedszkolny wspomaga i ukierunkowuje
wszechstronny rozwój
dzieci
w kontaktach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym poprzez:
1)
tworzenie okazji do poznawania świata przyrody;
2)
upowszechnianie wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie właściwych postaw
wobec problemów ochrony środowiska;
6.
3)
stwarzanie warunków do podejmowania działań twórczych i artystycznych;
4)
współpracę z instytucjami kulturalnymi;
5)
budzenie zainteresowań otaczającym światem;
6)
wspieranie samodzielnych działań dzieci.
Niepubliczny punkt przedszkolny umożliwia dzieciom podtrzymywanie tożsamości narodowej,
religijnej oraz wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych poprzez:
1)
dbanie o kulturę języka polskiego;
2)
organizowanie uroczystości o charakterze narodowym i regionalnym;
3)
tworzenie tradycji przedszkola;
4)
zapoznawanie dzieci z historią i symbolami narodowymi;
5)
przybliżanie tradycji, kultury regionu;
6)
stwarzanie sytuacji edukacyjnych i wychowawczych sprzyjających rozumieniu
i przeżywaniu wartości uniwersalnych.
7.
8.
Podstawowe formy działalności niepublicznego punktu przedszkolnego to:
1)
zajęcia edukacyjne organizowane z całą grupą;
2)
zajęcia stymulujące organizowane w małych zespołach;
3)
zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci mających trudności w nauce;
4)
zajęcia dodatkowe (za zgodą rodziców);
5)
spontaniczna działalność dziecka;
6)
prace porządkowe i samoobsługowe;
7)
współpraca z placówkami kulturalno-oświatowymi;
8)
współpraca z rodzicami i opiekunami prawnymi.
Niepubliczny punkt przedszkolny zapewnia dzieciom bezpieczeństwo i opiekę:
1.
grupa wiekowa powierzona jest opiece dwóch nauczycielek;
4
2.
w czasie wycieczek dzieciom
zapewnia
się
opiekę
co
najmniej
na 10 wychowanków, a podczas spacerów jedna osoba dorosła na 15
jednej
osoby
wychowanków
(zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem MEN);
3.
podczas spacerów i zajęć poza terenem niepublicznego punktu przedszkolnego nauczyciela
wspomaga woźna; opiekunami podczas spacerów i wycieczek mogą być: nauczyciel
niepublicznego punktu przedszkolnego, rodzic lub opiekun dziecka, wolontariusz;
4.
organizację i program wycieczki dostosowuje się do wieku, zainteresowań i potrzeb dzieci,
ich stanu zdrowia, sprawności fizycznej, stopnia przygotowania i umiejętności;
5.
udział dzieci w wycieczkach krajoznawczo-turystycznych (dotyczy wycieczek całodziennych)
wymaga zgody ich przedstawicieli ustawowych (rodziców, prawnych opiekunów);
6.
program i listę opiekunów wycieczki zatwierdza każdorazowo Dyrektor
niepublicznego
punktu przedszkolnego.. Karta wycieczki zawiera: dane dotyczące organizacji wycieczki,
program, dane kierownika wycieczki i opiekunów;
7.
nauczyciel organizujący wycieczkę lub spacer powinien:
1)
poinformować dzieci o miejscu i celu wycieczki;
2)
dostosować zajęcia do możliwości fizycznych wszystkich dzieci;
3)
zapoznać dzieci z normami kulturalnego zachowania się, które
powinny
być przestrzegane przez wszystkich uczestników wycieczki;
4)
wspólnie z dziećmi ustalić zasady postępowania, które zapewnią
grupie
bezpieczeństwo, dobre współdziałanie, przyjemną atmosferę;
5)
9.
zadbać o właściwy tj. dostosowany do warunków atmosferycznych, ubiór dzieci.
Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z niepublicznego punktu przedszkolnego.
1)
rodzice
lub
prawni
opiekunowie
dziecka
mają
obowiązek
osobistego
przyprowadzania i odbierania dziecka oraz są odpowiedzialni za
ich
bezpieczeństwo w drodze do niepublicznego punktu przedszkolnego i
z
niepublicznego punktu przedszkolnego do domu;
2)
rodzice lub prawni opiekunowie dziecka powinni w szatni
przygotować
je do pobytu w punkcie przedszkolnym, a następnie przekazać bezpośrednio pod
opiekę nauczyciela. Od momentu przekazania dziecka odpowiedzialność za jego
bezpieczeństwo ponosi niepubliczny punkt przedszkolny;
3)
dzieci mogą być wyjątkowo przyprowadzane i odbierane przez inne osoby dorosłe
upoważnione na piśmie przez rodziców (prawnych opiekunów) – upoważnienia
pozostają w dokumentacji niepublicznego punktu przedszkolnego;
4)
życzenie rodziców dotyczące nie odbierania dziecka przez jednego z rodziców
musi być poświadczone przez orzeczenie sądowe;
5)
osoba odbierająca dziecko nie może być pod wpływem alkoholu lub narkotyków;
5
6)
odbieranie dziecka niepublicznego punktu przedszkolnego - nauczyciel przekazuje
dziecko pod opiekę osobie odbierającej. Od momentu przekazania dziecka,
odpowiedzialność za jego bezpieczeństwo ponosi osoba odbierająca;
7)
rodzice (prawni opiekunowie) mogą przyprowadzać dzieci do godziny 8 – tej
i odbierać dzieci z niepublicznego punktu przedszkolnego najpóźniej do godziny 17
– tej;
8)
do niepublicznego punktu przedszkolnego nie przyjmuje się dzieci chorych, a w
przypadku zachorowania dziecka na terenie niepublicznego punktu przedszkolnego
powiadamia się o tym rodziców. Mają oni obowiązek odebrać
dziecko
z niepublicznego punkt przedszkolnego i zapewnić mu opiekę medyczną;
9)
każde podawanie leków w niepublicznym punkcie przedszkolnym , w szczególnie
uzasadnionych przypadkach (choroby przewlekłe) , powinno się odbywać na
pisemne życzenie rodziców. Rodzice powinni przedstawić zaświadczenie lekarskie
określające nazwę leku, dawkę, częstotliwość podawania i okres leczenia;
10) w niepublicznym punkcie przedszkolnym nie mogą być stosowane wobec dzieci
żadne zabiegi lekarskie, poza udzielaniem pomocy w nagłych wypadkach;
11) w uzasadnionych przypadkach (losowych, zagrożenia życia dziecka) niepubliczny
punkt przedszkolny powiadamia rodziców i za porozumieniem z nimi wzywa
pogotowie. Dziecko zostaje powierzone opiece lekarskiej ( np. lekarzowi z karetki
pogotowia) i do czasu pojawienia się rodziców (opiekunów prawnych) pozostaje
w obecności nauczyciela lub dyrektora, którzy towarzyszą dziecku;
12) w przypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane po upływie czasu
z
niepublicznego punktu przedszkolnego, nauczyciel powinien powiadomić o tym
telefonicznie rodziców dziecka (opiekunów prawnych). W przypadku, gdy pod
wskazanymi numerami telefonów (praca, dom) nie można uzyskać informacji o
miejscu pobytu rodziców (prawnych opiekunów) nauczyciel oczekuje z dzieckiem
w placówce przez jedną godzinę. Po upływie tego czasu powiadamia najbliższy
Komisariat Policji o niemożliwości skontaktowania się z rodzicami (prawnymi
opiekunami).
10. Niepubliczny Punkt przedszkolny zapewnia dzieciom całoroczne ubezpieczenie od nieszczęśliwych
wypadków w ramach polisy z wybranym ubezpieczycielem.
6
III ORGANY NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO
§4
1.
Organami niepublicznego punktu przedszkolnego są:
1) Dyrektor ;
§5
1. Dyrektor administracyjny w osobie właściciela placówki kieruje całokształtem pracy niepublicznego
punktu przedszkolnego we wszystkich sprawach związanych z jego działalnością , w tym w sprawach
organizacyjnych ,finansowych i kadrowych ,reprezentuje niepubliczny
punkt
przedszkolny na
zewnątrz.
2. Dyrektor dysponuje środkami finansowymi placówki i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe
wykorzystanie.
3. Dyrektor organizuje administracyjną , finansową i gospodarczą obsługę niepublicznego punktu
przedszkolnego.
4. Dyrektor administracyjny:
1) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom i nauczycielom w
czasie zajęć organizowanych przez niepubliczny punkt przedszkolny;
2) kieruje działalnością placówki i reprezentuje ją na zewnątrz;
3) zarządza majątkiem placówki ;
4) opracowuje zakres obowiązków pracowników ;
5) zatrudnia i zwalnia nauczycieli ;
6) zapewnia pracownikom właściwe warunki pracy zgodnie z przepisami kodeksu pracy ,BHP i
P. poż ;
7) organizuje środki i przeprowadza prace remontowo – konserwacyjne ;
8) przyjmuje dzieci do przedszkola
oraz skreśla ich z listy w związku z niewypełnieniem
warunków umowy prze rodziców , prawnych opiekunów;
9)
rozpatruje wnioski , skargi i zażalenia zgodnie z wewnętrznym regulaminem;
7
10) realizuje wnioski , prośby i życzenia rodziców , prawnych opiekunów ;
11) ustala wysokość wnoszonych opłat przez rodziców
,prawnych opiekunów z tytułu
uczęszczania dziecka do niepublicznego punktu przedszkolnego - czesne i wyżywienie.
§6
1. Dyrektor pedagogiczny sprawuje nadzór pedagogiczny ,wykonując w szczególności następujące zadania:
1) tworzy warunki do realizacji procesu opiekuńczo – wychowawczo –dydaktycznego ;
2) realizuje zadania związane z zachowaniem bezpieczeństwa wychowankom i nauczycielom w trakcie
zajęć organizowanych przez niepubliczny punkt przedszkolny ;
3) reprezentuje na zewnątrz w sprawach dydaktycznych;
4) ocenia stan i warunki oraz efekty działalności dydaktycznej , wychowawczej oraz opiekuńczej;
5) przygotowuje projekt niepublicznego punktu przedszkolnego, który nadaje organ prowadzący ;
6) opracowuje zakres obowiązków pracowników pedagogicznych;
7) ponosi odpowiedzialność za właściwe prowadzenie przechowywanie dokumentacji przebiegu
nauczania , działalności wychowawczej i opiekuńczej;
8) opracowuje i przygotowuje organizacje pracy oraz przedstawia organowi prowadzącemu do
zatwierdzenia;
9) czuwa nad jakością posiłków;
2.Dyrektor pedagogiczny wspomaga nauczycieli w doskonaleniu jakości pracy.
1) Prowadzi obserwacje zajęć oraz innych zadań wynikających z przepisów prawa ;
2) Prowadzi bieżącą kontrolę pracy nauczycieli;
3) Dokonuje oceny pracy nauczyciela;
4) Planuje doskonalenie zawodowe nauczycieli
3. Realizuje zadania wynikające z awansu zawodowego:
1) Przydziela opiekuna stażu;
2) Kontroluje realizację zadań;
3) Gromadzi informację o realizacji planu rozwoju zawodowego;
4) Inspiruje nauczycieli do innowacji pedagogicznych , metodycznych i organizacyjnych.
2. Dyrektor wykonuje zadania wynikające z przepisów szczególnych:
1) organizuje prace kancelarii ,prowadzi i odpowiada za dokumentację pedagogiczną niepublicznego
punktu przedszkolnego;
2) opracowuje dokumenty programowo – organizacyjne niepublicznego punktu przedszkolnego;
3) sporządza roczny plan pracy; uzgadnia z właścicielem budżet na zakupy środków dydaktycznych.
8
3. Dyrektor pedagogiczny ustala ramowy rozkład dnia z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
Ponadto :
1) tworzy właściwą atmosferę pracy;
2) współdziała z zakładami kształcenia nauczycieli;
3) zapewnia wszystkim pracownikom i wychowankom odpowiednie warunki BHP;
4) zapewnia właściwą organizację pracy punktu przedszkolnego;
5) organizuje współpracę z rodzicami, środowiskiem i Radą Dzielnicy;
6) dopuszcza na wniosek nauczyciela lub nauczycieli do użytku Program wychowania przedszkolnego
stanowiący opis sposobów realizacji celów i zadań ustalonych w podstawie programowej.
4. Dyrektor niepublicznego punktu przedszkolnego zobowiązany jest do powiadomienia dyrektora szkoły
w rejonie
( w którym dziecko mieszka) o spełnianiu przez dziecko 5 i 6 – letnie rocznego
obowiązku przedszkolnego w placówce przedszkolnej
IV ORGANIZACJA NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO
§7
1.
Podstawową jednostką organizacyjną niepublicznego punktu przedszkolnego jest oddział obejmujący
dzieci w zbliżonym wieku z uwzględnieniem ich potrzeb, zainteresowań, uzdolnień.
2.
Liczba dzieci w oddziale nie może przekraczać 15.
§8
1.
Nauczyciel prowadzący zajęcia w punkcie realizuje program wychowania przedszkolnego.
2.
Godzina zajęć w niepublicznym punkcie przedszkolnym trwa 60 min.
3.
Czas zajęć prowadzonych dodatkowo – zajęcia umuzykalniające, nauka języka obcego,
religii
i gimnastyki korekcyjnej – powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić:
1) dla dzieci w wieku 3 – 4 lata – ok. 15 minut;
2) dla dzieci w wieku 5 – 6 lat – ok. 30 minut.
9
4.
Niepubliczny Punkt Przedszkolny prowadzi dla oddziału dziennik zajęć, w którym udokumentowany
jest przebieg pracy wychowawczo – dydaktycznej z wychowankami w danym roku szkolnym. Do
dziennika wpisuje się alfabetyczny wykaz wychowanków, daty i miejsce ich urodzenia, imiona i
nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adres ich zamieszkania oraz odnotowuje frekwencje. Fakt
prowadzenia zajęć potwierdza się podpisem.
5.
Nauczyciele zajęć dodatkowych (język angielski, rytmika, gimnastyka korekcyjna)
zobowiązani
są do prowadzenia dziennika, który powinien zawierać plan zajęć, ich tematy; program, według którego
prowadzone są zajęcia, alfabetyczny wykaz dzieci oraz ich frekwencję.
6.
Dokumentacja przebiegu nauczania może być udostępniania:
1) przedstawicielom organu prowadzącego i sprawującego nadzór pedagogiczny;
2) rodzicom (prawnym opiekunom) wychowanków na ich życzenie w części dotyczącej
informacji o dziecku;
§9
1.
Organizację pracy niepublicznego punktu przedszkolnego określa ramowy rozkład dnia
z
uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
1) Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel, ustala dla oddziału szczegółowy rozkład
dnia z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci.
2.
Niepubliczny Punk przedszkolny funkcjonuje przez cały rok z wyjątkiem przerw ustalonych przez
dyrektora administracyjnego prowadzącego punkt przedszkolny.
3.
Niepubliczny Punkt przedszkolny pracuje od godziny 6 rano do 17 w tym 5 godzin przeznaczonych jest
na realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
4.
Termin przerwy pracy ustalony przez organ prowadzący każdego roku zostanie podany do 30 marca.
Dyrektor niepublicznego punktu przedszkola do końca kwietnia poda do wiadomości rodziców adresy
placówek dyżurujących w czasie wakacji.
§ 10
1.Niepubliczny Punkt przedszkolny funkcjonuje od 1 września do 31 sierpnia.
2. Terminy przerw w pracy niepublicznego punktu przedszkolnego ustalone przez organ prowadzący.
10
V ZASADY ODPLATNOŚCI
§ 11
Dziecko może korzystać z wyżywienia (śniadanie, obiad, podwieczorek lub drugie śniadanie). Opłata
1.
składa się z części:
a.
wpisowe ;
b.
opłata czesnego;
c.
stawka żywieniowa.
2.
Opłata stała nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka.
3.
Opłaty związane z pobytem dziecka w niepublicznym punkcie przedszkolnym wnoszą rodzice
opiekunowie
,
prawni
w terminie najpóźniej niż do 10 –tego każdego miesiąca.
Działalność niepublicznego punktu przedszkolnego finansowana jest przez:
4.
Opłaty miesięczne rodziców
Dotacje z budżetu zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;
Środki własne.
3. Koszt wyżywienia pokrywają w całości rodzice lub opiekunowie dzieci w zależności od ilości
spożywanych posiłków w rozliczeniu miesięcznym płatnym z góry w terminie do 10 każdego miesiąca.
4.
Wychowankowie mogą korzystać z jednego, dwóch lub trzech posiłków.
5.
Dzienna stawka żywieniowa ustalana jest przez Dyrektora administracyjnego .
6. W przypadku nieobecności dziecka zwrotowi podlega dzienna stawka żywieniowa za każdy dzień
nieobecności.
7. Nieterminowość w dokonywaniu wpłat może być przyczyną wypisania dziecka z niepublicznego punktu
przedszkolnego.
Nie dotyczy dziecka odbywającego roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne .
11
VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY NIEPUBLICZNEGO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO
§ 12
1.
W niepublicznym punkcie przedszkolnym zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i
obsługi.
2.
Zasady zatrudnienia nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
§ 13
1.
Dyrektor niepublicznego
punktu przedszkolnego powierza poszczególne oddziały opiece dwóch
nauczycieli uwzględniając w miarę możliwości propozycje rodziców (prawnych opiekunów).
VI PRAWA, OBOWIĄZKI I ZADANIA NAUCZYCIELA
§ 14
1. Prawa i obowiązki nauczyciela:
1) przed nawiązaniem stosunku pracy nauczyciel zobowiązany jest
przedłożyć
Dyrektorowi placówki informację z Krajowego Rejestru Sądowego, że nie był karany
za przestępstwo umyślne;
2) nauczyciel odpowiada przede wszystkim za bezpieczeństwo i zdrowie powierzonych
mu wychowanków;
3) tworzy warunki wspomagające rozwój dzieci, ich zdolności, zainteresowania, dąży
do pobudzania procesów rozwojowych, do optymalnej aktywności dzieci przez
wykorzystanie ich własnej inicjatywy;
4) wspiera rozwój aktywności poznawczej dziecka nastawionej na poznawanie samego
siebie, otaczającej rzeczywistości społeczno-kulturalnej i przyrodniczej, wzbogaconej
o zasób własnych doświadczeń;
12
5) nauczyciele (nauczyciel) przedstawiają dyrektorowi punktu przedszkolnego program
wychowania przedszkolnego oraz zwracają się z wnioskiem o jego dopuszczenie do
użytku na dany rok szkolny;
6) planuje i prowadzi pracę wychowawczą, opiekuńczą i edukacyjną w oparciu
o wybrane programy wychowania przedszkolnego uwzględniając
możliwości,
potrzeby dziecka oraz uwarunkowania środowiskowe;
7) ma
prawo
opracowania
własnego
programu
wychowania przedszkolnego
lub programu nauczania, odpowiada za ich jakość;
8) stosuje twórcze i nowoczesne metody wychowania i nauczania w celu osiągania
wysokich efektów swojej pracy;
9) zgodnie z zasadą indywidualizacji pracy i podmiotowego podejścia nauczyciel otacza
indywidualną opieką każdego z wychowanków i dostosowuje metody i formy pracy
do możliwości każdego z nich;
10) prowadzi
dokumentację
przebiegu
nauczania,
działalności
wychowawczej
i opiekuńczej zgodnie z odrębnymi przepisami;
11) prowadzi dokumentację dotyczącą indywidualnego rozwoju i postępów dziecka;
12) prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb
rozwojowych dzieci;
13) współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno-pedagogiczną,
opiekę zdrowotną i inne formy pomocy;
14) współdziała z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci;
15) udziela rodzicom informacji dotyczących dziecka, jego zdrowia i rozwoju;
16) nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z
pomocy
merytorycznej
i metodycznej ze strony Dyrektora punku przedszkolnego, doradcy metodycznego;
17) nauczyciel planuje rozwój zawodowy; systematycznie podnosi swoje kwalifikacje
zawodowe poprzez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego;
18) inicjuje, organizuje oraz partycypuje w imprezach o charakterze wychowawczym,
dydaktycznym, kulturalnym , rekreacyjno – sportowym;
19) zapoznaje się z przepisami ruchu drogowego i przestrzega tych przepisów podczas
spacerów i wycieczek z dziećmi;
20) nauczyciel obserwuje, nadzoruje, nie pozostawia bez opieki dzieci oraz udziela
natychmiastowej pomocy dziecku w sytuacji, gdy ta jest niezbędna;
21) nauczyciel realizuje inne zadania zlecone przez Dyrektora, wynikające z bieżącej
działalności placówki;
22) sporządza zapisy w dzienniku zajęć zgodnie z zalecanymi w podstawie programowej
proporcjami czasu;
23) opracowuje indywidualne programy wspomagania i korygowania rozwoju dziecka
w roku poprzedzającym naukę w szkole podstawowej;
24) sporządza informacje o gotowości dziecka pięcioletniego i sześcioletniego do podjęcia
nauki w szkole podstawowej;
13
25) opracowuje wnioski z diagnozy rozwoju dzieci;
26) otacza indywidualną opieką każdego z wychowanków;
27) nauczyciel analizuje efekty działań edukacyjnych;
28) promuje osiągnięcia własne i dzieci w placówce i poza nią;
29) troszczy się o jednolite oddziaływania wychowawcze punktu
przedszkolnego
i rodziców;
30) systematycznie informuje rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących
realizowanych w oddziale;
31) włącza rodziców do kształtowania u dzieci określonych w podstawie programowej
umiejętności i wiadomości;
32) zachęca rodziców do współdecydowania o sprawach niepublicznego punktu
przedszkolnego;
33) nauczyciele podejmują pracę zespołową związaną z prowadzeniem ewaluacji
wewnętrznej.
2. Nauczyciel:
1.
współdziała z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania
dzieci z
uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z
programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskania informacji
dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju;
2.
prowadzi obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb
rozwojowych dzieci oraz je dokumentuje;
3.
odpowiedzialny jest za planowanie, prowadzenie oraz jakość pracy wychowawczo –
dydaktycznej;
4.
wspiera rodziców w wychowaniu i przygotowaniu dzieci do nauki w szkole;
5.
współpracuje ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologiczno – pedagogiczną,
opiekę zdrowotną i inną;
6.
stosuje twórcze i nowatorskie metody nauczania i wychowania;
7.
realizuje zadania i czynności dodatkowe wynikające ze specyfiki placówki oraz zlecone
przez Dyrektora;
8.
przestrzega praw dziecka zawartych w projekcie, wynikających z Konwencji Praw Dziecka;
9.
realizuje zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania dzieci;
10. przeprowadza diagnozę przedszkolną w roku poprzedzającym naukę w klasie pierwszej szkoły
podstawowej.
2 a) Nauczyciele prowadzący zajęcia niepublicznym punkcie przedszkolnym oraz inne osoby wykonujące
pracę obowiązani są posiadać orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do wykonywania tych prac ,
wydane zgodnie z przepisami o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi..
14
3.
Niepubliczny Punkt przedszkolny współdziała ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologicznopedagogiczno – logopedyczną , zdrowotną i inne w tym zakresie:
1) kieruje wychowanków na badania psychologiczno – pedagogiczne;
2) pomaga rodzicom w kierowaniu dzieci do poradni specjalistycznych;
3) realizuje orzeczenia i wskazania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i innych specjalistów;
4) organizuje dla rodziców spotkania ze specjalistami;
5) organizuje narady szkoleniowe z udziałem specjalistów;
6) prowadzi oświatę zdrowotną;
7) organizuje w miarę możliwości zajęcia dodatkowe prowadzone przez specjalistów.
4.
W niepublicznym punkcie przedszkolnym zatrudnia się pracowników administracyjno-obsługowych. Do ich
zadań należy:
1) troska o zachowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu dziecka
;
2) współpraca z nauczycielem w sprawowaniu opieki oraz realizacji zadań wychowawczo –
opiekuńczo - edukacyjnych;
3) dbanie o wysoką jakość wykonywanej przez siebie pracy;
4) dbanie o własny rozwój zawodowy;
5) szczegółowy przydział czynności i odpowiedzialności pracowników określa Dyrektor
niepublicznego punktu przedszkolnego w oparciu o zadania zawarte w szczegółowym
przydziale czynności.
5.
6.
Do zakresu zadań woźnej należy, w szczególności:
1)
utrzymywanie w czystości sali zabaw i innych pomieszczeń;
2)
dbałość o czystość pościeli i ręczników dzieci;
3)
rozdawanie posiłków i sprzątanie po nich;
4)
rozkładanie i składanie leżaków i pościeli;
5)
pomoc dzieciom w czynnościach samoobsługowych;
6)
pomoc nauczycielce w przygotowaniu pomocy i prowadzeniu zajęć z dziećmi;
Szczegółowe zakresy zadań są określone w zakresach czynności każdego pracownika.
§ 15
Rodzice mają prawo do:
1.
uzyskania rzetelnej informacji na temat zachowania i rozwoju swojego dziecka;
2.
obserwacji własnego dziecka w czasie zajęć i zabaw;
3.
wyrażenia i przekazywania opinii na temat pracy punktu przedszkolnego Dyrektorowi, organowi
sprawującemu nadzór pedagogiczny;
4.
uczestniczenia w zebraniach organizowanych przynajmniej raz na kwartał.
15
§ 16
Szczegółowe zasady przyjmowania dzieci do punktu przedszkolnego:
1) niepubliczny punkt przedszkolny jest placówką niepubliczną prowadząca rekrutację dzieci w
oparciu o zasadę powszechnej dostępności;
2) Informacja o zapisach dziecka do niepublicznego punktu przedszkolnego umieszczona jest w
formie oferty informacyjnej w widocznym miejscu oraz w mediach.
3) Podstawą zapisania dziecka jest Karta zapisu dziecka do niepublicznego punktu przedszkolnego .
4) Rekrutacja nie zakłada kryteriów selekcyjnych w odniesieniu do dziecka.
5) Dzieci mogą być przyjmowane do niepublicznego punktu
przedszkolnego
w ciągu roku
szkolnego , jeżeli niepubliczny punkt przedszkolny dysponuje wolnymi miejscami.
6) Rodzic (opiekun prawny) dziecka zobowiązany jest przy zapisywaniu dziecka do niepublicznego
punktu przedszkolnego złożyć kartę zapisu dziecka.
§ 17
1. Dziecko może być skreślone z listy :
1.
Na podstawie pisemnego wniosku rodziców.
2.
systematycznego zalegania z odpłatnością - 2 miesiące.
3.
zatajenie przez rodziców ważnych informacji o dziecku które uniemożliwiają
jego pobyt w punkcie przedszkolnym.
VII PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA
§ 18
1.
Dziecko ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo – wychowawczego i dydaktycznego zgodnie
z zasadami higieny pracy;
2) akceptacji i poszanowania godności osobistej;
3) wyboru form odpoczynku i zabawy;
4) zdrowego żywienia;
5) życzliwego i podmiotowego traktowania, szacunku dla wszystkich jego potrzeb;
6) otrzymywania pomocy od dorosłych;
7) aktywnego kształtowania własnej osobowości;
16
8) zabawy i wyboru partnera zabawy;
9) odpoczynku;
10) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej;
11) poszanowania jego godności osobistej;
12) poszanowania własności;
13) opieki i ochrony.
2.
Do obowiązków dziecka należy:
1) poszanowanie godności rówieśników i dorosłych;
2) uczenia się i przestrzegania reguł współżycia w grupie;
3) przestrzegania higieny osobistej;
4) wykonywanie czynności samoobsługowych i porządkowych na miarę swoich możliwość.
VIII POSTANOWIENIA KOŃCOWE
§ 19
1.
Niepubliczny Punkt przedszkolny prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Pieczęć przedszkola
Podpis dyrektora
17