MANIFEST FIU (FREE INTERNATIONAL UNIVERSITY)

Joseph Beuys, Heinrich Biill
MANIFEST FIU
(FREE INTERNATIONAL
UNIVERSITY)
Kreatywno nie jest zanezerutowanajedynie dla ludzi praktykuj cych
kt6r ztadycyjnych form sztuki, a nawet w przypadku artystÓw twÓrczo
nie jest ograniczona do do wiadczenia ich w asnej sztuki. Ka dy z nas
posiada zdolno citwÓrcze, ktÓre skrywaj si w wyniku konkurencji oraz
agresji wywo anej d eniemdo sukcesu. Rozpoznawanie, eksplorowanie i
rozwÓj zdolno cistanowi zadania Szko - Fru.
Tworzenie - czy to b dzie obraz, rzs ba, symfonia lub powie wymaga nie tylko talentu,intuicji, si y wyobret nii oddania,|e*z r wnie
zdolno cikszt'a towaniamateria u, kt6ra to zdolno mog abyby rczri gni .
ta na inne, odpowiednie sfery w yciu spo ecznym.
I na odwrÓt, kiedy rozutafamy zdolno organizowania materia u,ktÓ
oczekujemy od robotnika, gospodyni domowej, rolnika, lekarza, filozofa,
s dziego lub menadfera to dochodzimy do wniosku, eich praca w adnym
rane nie wyczerpuje ich twÓrczych mo liwo ci.Podczas gdy odosobniony
punkt widzenia reprezentowanypvnz specjalista sytuuje sztuk araz inne
rodzaje pracy w ostrej opozycji, to w rzeczywisto cikluczowym jest uznanie, fr stnrkturalne, formalne i tematyczn zagadnienia, wystepuj ce w
rÓ norakich post powaniach,W pracy winny by powi zane ze sob nieustannie.
Szko a nie dyskredytuje specjalizacji ani nie przyjmuje antytechnologicznego stanowiska. odrzuca natomiast ide istnienia ekspertÓw i
technikÓw, b d cychjedynymi arbitrami na odpowiadaj cych ich specjali.
zacjipolach. W duchu demokratycznej twÓrczo ci,bez cofania si jedynie
do mechanicznieobronnychlub agresywnychkliszy, odkryjemy wewn tzn
przyczyn ukryt w rzeczachsamych w sobie.W naszejdefinicji twÓrczo ci
poj cia zawodowyi amators&izostan przekroczone' a fa szoderwanych od
wiataartystÓw oraz wyalienowanych od sztuki nie_artyst w zostanie
przezwyci fony.
Za ofycie| Szko} poszukuj twÓrczej stymulacji u pracuj cych tu z nami
obcokrajowctiw. Nie oznacza to jednak, fe jest to warunek wst pny, i fr
fI
uczymy si od nich jedynie, a oni nie ucz si od nas. Ich w asnekulturowe
tradycje oraz sposÓb fy cia wTazz rÓ norodnymi formami sztuki poddawane
s porÓwnaniu ze stnrkturami, sformulowaniami i werbalnym wyrazem sfer
b d cych filarami fycia spolecznego: prawa' ekonomii, nauki, religii, co
prowadzi do docieka nad twÓrczo ci demokraryczn .
od demokratycznej tw rczo cijeste myw coraz wy szym stopniu odwodz ni prz'ez rozwÓj biurokracji, id cy w parze z agresywnym rozrastaniem si kultury masowej o mi dzynarodowym charakterze.TwÓrczo w
dziedzinie polityki redukowana jest do zwyk ego wydawania decyzji oraz
epatowania w adz . Narzucenie mi dzynarodowej dyktatury kulturalnej
oraz ekonomicznej prz z ci gle rozrastaj ce si konsorcja prowadzi do
utraty zdolno ciartykulacji, uczenia si , a takfo,do upadku jako ciwerbal,wynego wyrazu. W spo eczeristwiekonsumpcyjnym, gdzie twÓrczo
obra niaoraz inteligencja nie s artyku owanei uniemo liwia si ich wyra anie,staj si one u omne,szkodliwe i zgubne, a w f kcie - w przeciwierisnwiedo spo eczerlstwademokratycmego- znajduj uj ciew skorum.
powanej twÓrczo cipruest pczej.Przestepczo mo e wyrasta z nudy, z
nie wyra onejkreatywno ci.Stan zredukowaniajednostki do poziomu warto ickon sumpcyj nyc h, sprowadzaniedemokr atycznych potencji do okazj onalnych wyborÓw, mog by uznawaneza odmow lub zaniechanietwÓrczo ci
demokratycznej. hvuc\e otoczenia idzie w palze z zrlvuciem nasr,ego
wiatawewn trznego.Nadzieja jest okre lanajako Utopia lub jako z udzenie, a porzucona nadziejajest po ywk przemocy.W Szkolepowinni my
bada rÓ norakie formy przemocy, ktÓre w adnymrazie nie ograniczaj si
jedynie do ufycia broni czy si y ftzycznej.Jako forum s u ceumo liwianiu
konfrontacji pomi dzy politycznymi czy spolecznymi oponentami Szko a
moie stworzy permanentneseminarium spo ecznegozachowania i jego
i
wymownego wyra ania.7a|o yciele Szl<o wychodz z prr ,konania,
pocz wszy d L945 wiele intuicji i inicjatyw zosta oprzedwcze niezdruzgotanych, a sz oto w parze z brutalnofti okr,esuodbudowy, z wielkimi
przywilejami zyskanymi dzi ki reformie monetarnei, z bezwzgl dn akumulacj wtasno cii zysku, co znalaz oswe konsekwencje w nrentalno ci
opartejna koncie-stanie posiadania.Realistycznapostawatych,ktÓruy chc
przetrwa ,ideag osz ca
,?r,fycie samow sobiemo eby celem egzystencji,
jako
romantyczna
u uda. Nazistowska dokuryna ,,Krwi i
okre laneby o
Ziem7,, spustoszy a kraj i doprow adzi a do rozlewu knvi , zburzy a nasz
zwi zek z tradycj i otoczeniem. Natomiast obecnie walka o ka de drzewo
nie jest ju uznawana za romantyczn ,| cz widziana jest jako niezmiernie
realistyczna postawa, podobnie jak walka o kafdy fragment nieuprzemysowionejokolicy, o ka dystrumier{do d nie zatruty,o kafde stale centrum
miejskie, jak walka przeciwko ka demubezmy lnemuprojektowi odbudo-
22
wy. Nie jest ju tak e uwa aneza romantyczne mÓwienie o naturze. W
sta ym w spÓ zawodnic twie handlowym oraz w rywal izacji propagandowej
Pomi dzy dwoma niemieckimi systemirmi politycznymi, ktÓre skutecznie
podejmuj wysi ek w celu zyskania uznania, warto cifycia zosta y zatacone. Jako epodstawowym zainteresowaniem Szlo jestkwestia warto ci
fycia, b dziemy k a najsilniejszy nacisk na wiadomo solidarno ci.
Szko aopiera si na zasadzie wspo dzia ania,a zatem adneinstytucjonalne
rozgraniczrnia pomi dzy ucz cymi si a nauczaj cymi nie zosta y
wyznaczone. Dzia alno Szko yb dzie dost pnadla publiczno ci,a prace
prowadzone b d w sposÓb otwarty wobec opinii publicznej. Jej otwarty i
mi dzynarodowy charakter dzie ci gle wzlnacniany ptze,z wystawy i
wydarzenia, podtrzymuj ce staly zvti zrk z ide twÓrc zo ci.
,Ni _arty ci''winni by pocz tkowo zach canido poszukiwania i eksplorowania swych tw rczych zdolno ciprzez artystÓw prÓbuj cych ptzskaza i
wyja ni - w niedydaktyczny sposÓb _ sk adniki orazzasady koordynuj ce
w ich w asnej twÓrczo ci. R wnocze nie bedziemy d zy do odkrycia
dlaczego prawa i dyscyplina w sztukach pozostaj niezmiennie w twÓrczej
opozycji wobec ustalonegoprawa i obowi zuj cegoporz dku.
Nie stanowi celu Szlco wyznac7 nie politycznych i kulturalnych kierunkÓw ani tworzenie stylÓw, ani te dostarczanie przemys owych czy
handlowych prototyp w. Jej g Ównym celem jest zach ta, odkrywanie i
wspieranie demokratycznych mocy oraz wyra anie tego celu. W wiecie,
coraz bardziej manipulowanym pr7az masow informacj , propagand
polityczn , businesskulnrralny i pras ,Szko astanowi b dzie forum nie dla
uznanych, lecz dla tych, ktÓrych nazwiska pozostaj anonimowe. (Fru,
1972)
23