3. Wspólna Europa – jak i po co?

Polska w świecie, Polska w Europie
27
3. Wspólna Europa – jak i po co?
1.
Przypomnij sobie, co to są zasady solidarności oraz pomocniczości i jak się je realizuje
w Unii Europejskiej. Jak wyglądałoby życie w UE, gdyby one nie obowiązywały? Wskaż,
które z poniższych działań odnosi się do każdej z tych zasad, a następnie spróbuj podać
podobne własne przykłady.
•Polska otrzyma od Unii Europejskiej pomoc dla ludzi poszkodowanych w powodzi.
 zasada •W każdym kraju członkowskim Unii finansowanie służby zdrowia opiera się na odrębnych
zasadach.  zasada •
 zasada solidarności
•
 zasada pomocniczości
2.
Korzystając z informacji z podręcznika, wykonaj zadania.
A. Dopasuj do najważniejszych traktatów europejskich ich główne ustalenia.
1.Traktaty rzymskie;
2.Traktat z Maastricht;
3.Traktat z Nicei;
4.Traktat lizboński.
a)określenie zasad funkcjonowania UE po rozszerzeniu w 2004 i 2007 roku;
b)ustanowienie wspólnoty gospodarczej i wspólnoty energii atomowej;
c)usprawnienie instytucji UE, prezydent UE, Karta praw podstawowych;
d)wspólna polityka gospodarcza, zagraniczna i bezpieczeństwa, ustanowienie UE i obywatelstwa unijnego.
B. Korzystając ze wzoru sporządź miniwykres ilustrujący treść czterech traktatów.
traktat





ustalenia
3.
Sprawdź swoją wiedzę dotyczącą państw członkowskich Unii.
A. Na podstawie tabelki zamieszczonej na s. 69 podręcznika określ, które miejsce pod
względem obszaru, ludności i gęstości zaludnienia zajmuje Polska w Unii Europejskiej. Czy
na tle innych krajów jesteśmy państwem względnie dużym, czy małym?
B. Jaki procent osób pozostaje bez pracy w państwach, które weszły do UE w 2004 roku,
a jak jest w „starych” krajach UE?
28
Polska w świecie, Polska w Europie
C. Które kraje osiągają najwyższy dochód na jednego mieszkańca, a które najniższy?
D. Jak wygląda pozycja gospodarcza Polski na tle nowych członków UE?
E. Które kraje weszły do Unii 1 stycznia 2007 roku? Jaka jest ich sytuacja gospodarcza?
F. Wymień państwa, które starają się o wejście do UE.
4.
Na podstawie informacji z podręcznika i mapy na s. 70 wskaż:
a)państwa należące do Unii Europejskiej – b)oficjalnych kandydatów do UE – c) kraje strefy euro – d)kraje należące do EFTA (Europejskie Stowarzyszenie Wolnego Handlu) – e)kraje strefy Schengen – Teraz wymyśl trzy pytania do quizu na temat UE. Oto przykłady:
•Czy przekraczając granicę Wielkiej Brytanii, trzeba przejść kontrolę graniczną?
•Czy Hiszpanka musi wymieniać walutę, gdy chce coś kupić we Włoszech?
•
•
•
Wymień się zeszytem ćwiczeń z kolegą/koleżanką z ławki i sprawdź, czy umiesz odpowiedzieć na jego/jej pytania.
5. Sformułuj argumenty za przyjęciem nowych państw do UE oraz przeciw niemu. Możesz
brać pod uwagę rozszerzenie ogólnie albo wybrać jednego z kandydatów i na nim skupić
swoją uwagę.
Argumenty za:
Argumenty przeciw: