Redakcja i opracowanie techniczne tekstów naukowych

Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii UŁ
[email protected]
42 635 67 57
Przedmioty fakultatywne w semestrze zimowym roku
akademickiego 2014/2015
dla kierunku logopedia z audiologią
Na zajęcia fakultatywne rejestrujemy się w systemie USOS (www.uni.lodz.pl)!


Rejestracja na zajęcia będzie odbywad się w terminie
od 3 października 2014 (od godz. 9.00) do 20 października 2014 (do godz. 23.59).
Rejestracja na przedmiot „Redakcja i opracowanie tekstów…” będzie się odbywad
w terminie: od 3 października 2014 (od godz. 9.00) do 16 października 2014 (do godz. 23.59).
Przedmiot ten będzie w oddzielonej rejestracji.
Przedmiot: Socjologia 1 - mikrostruktury
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: wykład
Liczba godzin: 15
Liczba punktów ECTS: 1 (dla III r.) lub 2 (dla I i II r.)
Prowadzący: dr A.Golczyńska-Grondas, Instytut Socjologii UŁ
Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach, uczestnictwo w dyskusjach, dla osób zainteresowanych
uzyskaniem oceny bardzo dobrej: esej
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i koncepcjami socjologii, przede wszystkim
w zakresie mikrosocjologii, tak by rozwijać mogli umiejętności rozumienia zjawisk społecznych oraz
posługiwania się językiem socjologicznym w analizie przebiegu procesów społecznych, przede wszystkim
funkcjonowania jednostek i małych grup społecznych.
TREŚCI KSZTAŁCENIA: 1. Socjologia jako dziedzina wiedzy; 2-4.”Społeczeństwo w człowieku”:
a/kultura jako zjawisko społeczne; b/Proces socjalizacji i jego uwarunkowania; 5-11. Jednostka
w społeczeństwie: a/Interakcje, pojęcie i typy więzi społecznej; b/ Analiza ról społecznych. c/ Socjologiczne
aspekty osobowości i tożsamości; 12. Małe grupy społeczne – charakterystyka i typy grup, grupy pierwotne
i ich znaczenie dla funkcjonowania jednostek i społeczeństwa; 13-14. Rodzina jako grupa i instytucja
społeczna, struktura i funkcje rodziny, nowe formy życia rodzinnego i prywatnego; 15. Rodziny
o szczególnych problemach i potrzebach w analizach socjologicznych.
poniedziałek 15.15 – 16.45 (A1) - pierwsza połowa semestru (06X, 13X, 20X, 27X, 03XI, 10XI, 17XI)
Przedmiot: Socjologia 2 - makrostruktury
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: wykład
Liczba godzin: 15
Liczba punktów ECTS: 1 (dla III r.) lub 2 (dla I i II r.)
Prowadzący: dr hab. prof. nadzw. UŁ J. Grotowska-Leder, Instytut Socjologii UŁ
Zajęcia mają na celu zaznajomienie studentów z podstawowymi pojęciami i koncepcjami służącymi analizie
funkcjonowania współczesnych społeczeństw w aspekcie statycznym i dynamicznym. Pozwalają zdobyć wiedzę
dla rozumienia współczesnej niepokojącej rzeczywistości społecznej na poziomie globalnym. Zajęcia są
kontynuacją kursu Socjologia I – Mikrostruktury. Składają się z trzech części (łącznie 15 g.), z których pierwsza
dotyczy struktury społecznej i podziałów społecznych we współczesnym społeczeństwie, które pozwalają
opisywać i wyjaśniać zróżnicowanie różnych grup i kategorii społecznych pod względem ważnych zasobów
społecznych (zasoby materialne, władza, prestiż, wykształcenie), druga - zbiorowościom społecznym i
instytucjom społecznym w skali globalnej, a trzecia - dynamice społecznej: zjawiskom ruchliwości społecznej i
zmianie społecznej w kategoriach globalnych.
1
Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii UŁ
[email protected]
42 635 67 57
Treści kształcenia: I.1. Struktura społeczna i podziały społeczne (perspektywy i wymiary: holistyczna i
mikrostrukturalna, obiektywna i subiektywna, statyczny i dynamiczny); Zróżnicowanie i nierówności społeczne
(różnice biologiczne/społeczne; modele równości społecznej: równość wobec prawa, równość szans, równość
warunków; 2. Stratyfikacja społeczna (tradycja weberowska, funkcjonalna teoria uwarstwienia); Klasy
społeczne (pojęcie klasy i kryteria klasowości, kwestia formowania się klas („klasa w sobie” do „klasa dla
siebie”), Teza o zaniku klas i jej krytyka. 3. Współczesne podziały społeczne - struktura społeczna
społeczeństw kapitalistycznych (przemysłowych, postprzemysłowych): nowa klasa średnia, nowa klasa
robotnicza, underclass - problem biedy i wykluczenia społecznego, II. Zbiorowości społeczne i instytucje
społeczne – 4-5. Socjologiczna problematyka władzy (legitymizacja – delegitymizacja, typy reżimów,
przywództwo polityczne), demokracji (zasada większości a jakość demokracji, demokracja proceduralna i
partycypacyjna, Partie polityczne, elity władzy i grupy interesów; III. Dynamika społeczna 6. Ruchliwość
społeczna (pojęcie i typy ruchliwości, mechanizmy ruchliwości natężenie ruchliwości i otwartość struktury
społecznej), Partie polityczne, elity władzy i grupy interesów.7. Zmiana społeczna w perspektywie
socjologicznej (pojęcie zmiany społecznej, rozwoju społecznego, postępu społecznego; Czynniki zmiany
społecznej: technologiczne, demograficzne, ekonomiczne, kulturowe; Aktorzy zmiany społecznej – rola
jednostek, elit, ruchów społecznych; ruchy społeczne i rewolucje jako aktorzy zmiany społecznej.
Warunki zaliczenia: obecność na zajęciach, uczestnictwo w dyskusjach, dla osób zainteresowanych
uzyskaniem oceny bardzo dobrej – pozytywna ocena przygotowanej pracy w formie eseju lub pracy
analitycznej, tzn. opracowania zawierającego odniesienia do literatury socjologicznej i własne refleksje o
charakterze socjologicznym, dotyczące jednego z obszarów tematycznych wskazanych w treściach wykładu.
Wymogi redakcyjne - Format: 4-5 stron, Times New Roman 12, interlinia 1,5.
WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI:
Umiejętność opisywania i wyjaśniania funkcjonowania społeczeństwa globalnego w aspekcie statycznym i
dynamicznym.
LITERATURA
1. Domański H. (2004), Struktura społeczna, Warszawa: Wyd. Naukowe „Scholar”
2.
Giddens A. (2004), Socjologia, Warszawa: PWN.
3.
Grotowska-Leder J., Rokicka E. (2013), Nowy ład? Dynamika struktur społecznych we współczesnych
społeczeństwach, Łódź: Wydawnictwo UŁ.
4.
Sztompka P. (2002), Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków: Wyd. „Znak”
poniedziałek 15.15 – 16.45 (A1) - druga połowa semestru (24XI, 01XII, 08XII, 15XII, 22XII, 05I, 12I)
zapisy w październiku!!!
Przedmiot: Sposoby poszerzania zasobu słownictwa
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: ćwiczenia konwersatoryjne
Liczba godzin: 15
Liczba punktów ECTS: 2
Prowadzący: dr hab. Rafał Zarębski, Instytut Filologii Polskiej UŁ
Opis: Jak sprawić, by zasób naszego słownictwa był większy? Jak umiejętnie czerpać ze zbiorów
wyrazów obcych? Czy tworzone przez nas słowa zawsze spełniają kryteria poprawności językowej? Jak
pobudzać kreatywność leksykalną użytkowników polszczyzny? Jak wywoływać zapomniane słowa? Na te i inne
pytania postaramy się poszukać odpowiedzi w trakcie zajęć. Ich celem będzie wskazanie oraz omówienie
sposobów, pozwalających na powiększenie zasobu słownikowego dzieci na kolejnych etapach dorastania
i dorosłych (w tym także osób z problemami logopedycznymi). W ramach konwersatorium zostaną poruszone
takie zagadnienia, jak: rodzaje technik tworzenia wyrazów, łączliwość przyrostków i przedrostków
z odpowiednimi rodzajami podstaw słowotwórczych, najnowsze warstwy słownictwa, powstawanie
i przydatność nowych wyrazów, problem ich oceny normatywnej, możliwości słowotwórstwa gniazdowego dla
procesu wzbogacania słownictwa, wykorzystywanie teorii pól wyrazowych, rola synonimii (równoi bliskoznaczności) i antonimii (przeciwstawności) w poszerzaniu leksyki, wieloznaczność wyrazu,
nacechowanie stylistyczne słownictwa oraz zagadnienia związane z zapożyczeniami leksykalnymi. Rozważania
teoretyczne podbudowane będą ćwiczeniami praktycznymi.
2
Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii UŁ
[email protected]
42 635 67 57
Forma zaliczenia: referat i krótka praca zaliczeniowa
Terminy (jeden do wyboru):
czwartek 13.30 – 15.00 (1 połowa semestru), s. 2.50
czwartek 15.15 – 16.45 (tydz. A), s. 2.52
czwartek 15.15 – 16.45 (tydz. B), s. 2.52
Przedmiot: Redakcja i opracowanie techniczne tekstów naukowych
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: ćwiczenia konwersatoryjne
Liczba godzin: 30
Liczba punktów ECTS: 3
Prowadzący: mgr M. Pawlata, dr M. Szymor-Rólczak, Instytut Filologii Polskiej UŁ
Warunkiem zaliczenia jest aktywny udział w zajęciach i wykonywanie ćwiczeń podczas zajęć.
Oferta skierowana jest do studentów studiów licencjackich i uzupełniających magisterskich, doktorantów oraz
młodych naukowców.
Zajęcia mają na celu zaznajomienie z obowiązującymi standardami oraz praktycznym ich wykorzystaniem
w pracy naukowej. Zajęcia składają się z trzech części (razem 30 g.) — redakcja językowo-stylistyczna,
opracowanie techniczne i korekta. Mają na celu przekazanie wiedzy i umiejętności w zakresie: podstaw budowy
formalnej tekstów naukowych i prac (rocznych, licencjackich, magisterskich, doktorskich), zasad układu pracy,
m. in. stosowania systemu tytułów, przypisów, żywej paginy, zasad sporządzania bibliografii oraz spisów treści
(także tabel, wykresów itp.), zasad umieszczania w pracy wyliczeń, cytatów, rysunków, tabel, wykresów itp.
Podczas zajęć prowadzone będą również ćwiczenia w zakresie zasad pisowni, podstaw kompozycji tekstu,
umiejętności konstruowania dokumentów w edytorze tekstowym i zarządzania treścią, a także przygotowania
pracy do druku i publikacji wersji elektronicznej, podstawowych zasad korekty tekstów i posługiwania się
znakami korektorskimi.
Uczestnicy zajęć będą wykonywać ćwiczenia praktyczne pod kierunkiem wykładowców Katedry Edytorstwa
UŁ.
Terminy (jeden do wyboru):
środa 15.15 – 16.45 (s. 0.1)
czwartek 17.00 - 18.30 (s. 0.14)
Przedmiot: Komputerowy warsztat logopedy — podstawy grafiki
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: ćwiczenia konwersatoryjne
Liczba godzin: 30
Liczba punktów ECTS: 3
Prowadzący: dr M. Poradecki, mgr M. Pawlata, Instytut Filologii Polskiej UŁ
Dla wszystkich zainteresowanych, zwłaszcza dla studentów III roku studiów licencjackich (pomocne
w przygotowaniu pracy licencjackiej)
Zajęcia kierowane są do przyszłych logopedów, którym nie wystarczą dostępne na rynku materiały i pomoce
logopedyczne, osób, które chcą przygotować autorskie programy terapii.
Celem zajęć będzie zapoznanie się z dostępnymi dla każdego narzędziami umożliwiającymi dostosowanie
materiałów logopedycznych stosownie do potrzeb pacjentów, którzy podlegają opiece terapeutycznej (np.
z opóźnionym rozwojem mowy, afazją dziecięcą, dysgrafią, dysleksją, afazją, dysartią, jąkaniem).
W skład zajęć wchodzą

podstawy grafiki wektorowej,
3
Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii UŁ
[email protected]
42 635 67 57



podstawy fotografowania i obróbki zdjęć,
wykorzystanie rycin i zdjęć w pracach
wykorzystanie w pracy tabel, wykresów i diagramów.
Warunek zaliczenia – aktywny udział w zajęciach.
Terminy (jeden do wyboru):
środa 11.45 – 13.15 (s. 0.1)
środa 13.30 – 15.00 (s. 0.1)
Przedmiot: Kultura językowych i niejęzykowych zachowań w sferze komunikacji oficjalnej
i nieoficjalnej
Dla I, II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: ćwiczenia konwersatoryjne
Liczba godzin: 30
Liczba punktów ECTS: 3
Prowadzący: dr A. Wierzbicka, Instytut Filologii Polskiej UŁ
Opis zajęć: Celem zajęć jest poszerzenie i pogłębienie wiadomości z kultury języka polskiego oraz doskonalenie
sprawności komunikacji w sytuacjach oficjalnych i nieoficjalnych.
Zagadnienia: Rola ortografii i interpunkcji w funkcjonowaniu tekstu pisanego: wielka i mała litera ze względów
znaczeniowych i grzecznościowych. Rola fonetycznych środków językowych w procesie komunikacji językowej
(akcent wyrazowy i zdaniowy, staranność artykulacyjna). Rola ponadjęzykowych środków komunikacji (tempo
mówienia, dynamika, modulacja głosu, pauza, milczenie jako środek komunikacji). Zagadnienia grzeczności
językowej: formy adresatywne, tytulatura, słownictwo ekspresywne (w tym wulgaryzmy) w zachowanych
publicznych. Zagadnienia grzeczności pozajęzykowej: rola mimiki, postawy ciała, ubrania, makijażu itp.
Grzeczne zachowania pozajęzykowe w sytuacjach oficjalnych i nieoficjalnych: przy powitaniu, pożegnaniu,
w pracy (jako klient, jako pracownik), u lekarza, w urzędzie itp. Humor i dowcip językowy w zrachowaniach
publicznych. Zagadnienia te są omawiane i analizowane na podstawie licznych przykładów z telewizji, radia
i z Internetu.
Zaliczenie: czynne uczestnictwo w zajęciach.
Terminy (jeden do wyboru):
czwartek 11.45 – 13.15 (s. 2.55)
czwartek 13.30 – 15.00 (s. 2.52)
Przedmiot: Fonetyka korektywna a nauczanie języka polskiego jako ojczystego, obcego
lub drugiego
Dla II i III roku logopedii z audiologią
Forma zajęć: ćwiczenia konwersatoryjne
Liczba godzin: 30
Liczba punktów ECTS: 3
Prowadzący: dr M. Biernacka, Instytut Filologii Polskiej UŁ
Opis: Ćwiczenia mają na celu przedstawienie podstawowych zasad nauczania fonetyki języka polskiego jako
ojczystego, obcego lub drugiego, które oparte są na indywidulanym podejściu do uczącego się (przy
uwzględnieniu roli motywacji, modalności, pochodzenia, wieku czy predyspozycji). Przedstawione zostaną
konwencjonalne i niekonwencjonalne metody nauczania wymowy i słuchu mownego cudzoziemców, również
takie, które wykorzystują doświadczenia polskich logopedów, psycholingwistów i neurolingwistów. Zajęcia
warsztatowe obejmować będą pracę z wierszykami, zagadkami, fragmentami prozatorskimi, piosenkami,
dowcipami czy lingwołamkami. Pokazane zostaną wybrane metody logopedyczne (np. drzewka, spirale, rebusy),
rytmogesty, fonogesty czy metoda NLP, które również wspomagają kształtowanie kompetencji fonologicznej
uczących się. Wszystkie działania praktyczne uargumentowane zostaną podejściem komunikacyjnym.
Terminy (do wyboru jeden):
4
Katedra Dialektologii Polskiej i Logopedii UŁ
[email protected]
42 635 67 57
wtorek 10.00 – 11.45 (s. 2.50)
wtorek 13.30 – 15.00 (s. 2.50)
środa 15.15 – 16.45 (s. 2.50)
5