Szkolne Wi-Fi - Fundacja Szkoła z Klasą

W poprzednich edycjach Szkoły z Klasą 2.0 swoje zadania realizowali w programie także dyrektorzy i dyrektorki. Ich działania miały za zadanie stworzyć w szkole odpowiednie warunki wspomagające pracę całej społeczności szkolnej. Były dobierane i modyfikowane stosownie do potrzeb
konkretnej szkolnej społeczności oraz priorytetów przyjętych przez dyrekcję, radę pedagogiczną
czy radę szkoły. W nowej edycji opisy tych zadań mogą stanowić dla Was cenne wskazówki pokazujące, jak zrealizować w szkole zadania polepszające infrastrukturę lub wykorzystanie sprzętu
i innych zasobów, zwiększające umiejętności kadry nauczycieli.
Poniżej udostępniamy Wam opis dawnego zadania dyrektorskiego „Szkoła z Wi-Fi”: to działanie polega na zainstalowaniu w szkole dostępnej dla wszystkich sieci bezprzewodowej Wi-Fi.
Jeżeli Wi-Fi już istnieje, można je rozbudować (rozszerzyć dostęp i zasięg, zwiększyć prędkość itp.). Podobnie
jak w przypadku kupowania sprzętu do szkoły musimy sobie zdawać sprawę, że samo założenie sieci nie wystarczy, aby nauczyciele zaczęli z niej masowo korzystać, a uczniowie zmienili swój stosunek do nauki. Trzeba
mieć jeszcze konkretny pomysł na to, jak tę sieć wykorzystać i jak będzie wyglądał nowy model uczenia z TIK.
Oprócz założenia/rozbudowy sieci koniecznymi działaniami przy wyborze tego działania są także:
»
»
Opracowanie konkretnego planu wykorzystania sieci w szkole: Czy będzie dostępna dla uczniów
bez ograniczeń? Czy będzie wykorzystywana tylko podczas lekcji, czy także poza nimi? Jakie nowe
zajęcia, wydarzenia będą wiązały się z uruchomieniem/rozbudową sieci w szkole?
Zorganizowanie kampanii i/lub warsztatów na temat bezpiecznego korzystania z internetu, szczególnie dla młodszych dzieci.
Wskazówki dla Zespołu:
»
»
»
Zaczynamy zawsze od postawienia sobie pytania, do czego jest nam w szkole potrzebny internet:
do obsługi e-dzienników, wyświetlania stron internetowych w bibliotece lub na klasowych rzutnikach, a może do tego, żeby każdy uczeń i każdy nauczyciel mógł bez przeszkód używać sieci
do swoich potrzeb edukacyjnych?
Działajmy krok po kroku. Lepiej mieć przez jakiś czas mniejszy zasięg sieci w szkole, ale za to doskonałą przepustowość, niż od razu 10 routerów, które jednak nie są w stanie usprawnić pracy,
a wręcz znacznie ją spowalniają lub blokują.
Pozwólmy uczniom i nauczycielom na korzystanie z własnego sprzętu, o ile oczywiście sieć posiada
odpowiednią przepustowość.