Dobre rady szkolnego pedagoga

Dobre rady szkolnego pedagoga
Chodzenie do szkoły nie musi być koszmarem. Ba! Może być nawet przyjemne – o ile
poznasz i wprowadzisz w życie kilka patentów. Wtedy na pewno poradzisz sobie
w ekstremalnych warunkach… szkoły.
Dobra organizacja:
Zapakuj plecak i naszykuj ubranie wieczorem poprzedniego dnia. Unikniesz wtedy porannych
poszukiwań czystej bluzki i będziesz mógł pomarudzić w łóżku dziesięć minut dłużej!
Szkolna szata:
Jak cię widzą, tak cię piszą! To przysłowie jest bardzo prawdziwe. Ludzie oceniają cię po
wyglądzie, a w szkole ocena twojego stroju może wpłynąć i na oceny… Twój szkolny strój
nie powinien zwracać na siebie uwagi. Źle wpływają na ocenę nauczycieli zbyt krótkie
spódniczki, bluzki odsłaniające pępek itp. Ubieraj się modnie, ale nie ekstrawagancko.
Bratnia dusza:
Nic tak nie pomaga przetrwać szkolnej niedoli, jak przyjaciel od serca. Jeżeli udało ci się
znaleźć taką koleżankę, masz wiele szczęścia! Jeśli nie, to wiedz, że szczęściu można pomóc.
Bądź miły, wesoły i uczynny (poczęstuj kanapką, pomóż w lekcjach,
podpowiedz) a koleżanki i koledzy będą do ciebie lgnąć.
Praca domowa na wesoło:
Odrabianie lekcji wcale nie musi być przykrym obowiązkiem. Można pogodzić przyjemne
z pożytecznym i po lekcjach spotykać się z koleżankami (każdego dnia u innej). Przysłowie
mówi, że co dwie głowy to nie jedna, więc zadania lekcyjne powinniście zrobić w tempie
ekspresowym i wystarczy wam czasu na ploteczki.
Szkoła radości:
Szkoła może być miejscem, które odwiedza się z przyjemnością. Koniec końców, co może
być fajniejszego od spędzenia całego dnia z koleżankami i kolegami! Jednak wiele zależy od
twojego nastawienia. Nie myśl o szkole, jak o czymś strasznym, a potraktuj ją jako inną
formę zabawy. Zobaczysz, kiedyś jeszcze za nią zatęsknisz…
Przemóż się i przemów:
Jeśli na lekcjach siedzisz cichutko jak myszka i boisz się zabrać głos, bo wydaje ci się, że inni
mają więcej do powiedzenia – musisz to zmienić! Nauczyciel docenia nie tylko wiedzę
i inteligencję. Aktywność na lekcji może mieć znaczący wpływ na twoje oceny, a i koledzy
zaczną cię bardziej szanować za odwagę i własne zdanie.
Pięć wymówek, w które żaden nauczyciel nie uwierzy:
1.
2.
3.
4.
5.
Pan/pani tego nie zadała!
Umiałam, ale… zapomniałam.
Byłam chora… (na lenistwo).
Pies zjadł mój podręcznik.
Zapomniałam zeszytu z pracą domową.
Pięć rzeczy, które złoszczą nauczycieli:
1. Spóźnianie się… na każdą lekcję.
2. Wpatrywanie się w okno w czasie lekcji. Obecność ciałem im nie wystarczy!
3. Gadanie na lekcji – doprowadza do szewskiej pasji nawet najłagodniejszego
nauczyciela.
4. Ciągłe zapominanie podręcznika, zeszytu, czy innych pomocy naukowych.
5. Liściki i śmiechy – nauczyciel, to też człowiek, który może pomyśleć, że bawicie się
jego kosztem.
Jak najlepiej odpowiadać na lekcji
Po pierwsze – musisz dobrze przygotować się do lekcji w domu. Jeśli nie odrobisz lekcji,
jeśli nie nauczysz się lekcji w domu, prawdopodobnie odpowiesz źle. To jasne!
Po drugie – musisz mieć bardzo dobrą koncentrację uwagi przy odpowiedzi, aby twój mózg
dobrze pracował:






Kiedy odpowiadasz – staraj się skupić całą swoją uwagę tylko na pytaniu, które zadał
ci nauczyciel. Myśl tylko o tym co wiesz na ten temat.
Nie rozpraszaj swojej uwagi na myślenie o tym, jaki dostaniesz stopień, co powie
nauczyciel, co powiedzą koledzy lub koleżanki. Staraj się tylko o jedno – powiedzieć
wszystko, co wiesz na temat zadanego ci pytania.
Nie bój się! Jeśli będziesz się bał, że dostaniesz zły stopień, że dobrze nie umiesz,
że będą się z ciebie śmiali – odpowiesz na ogół źle.
Pamiętaj! Strach paraliżuje działanie mózgu i fatalnie wpływa na pamięć –
możesz nie powiedzieć 25% tego czego nauczyłeś się w domu.
Nie korzystaj z podpowiedzi kolegów. Jeśli zaczniesz słuchać podpowiadania, umysł
twój, automatycznie przestanie samodzielnie pracować. To się nie opłaca!
Codziennie bądź przygotowany na to, że będziesz odpowiadał. Wtedy nie tracisz
głowy, gdy nauczyciel wyrwie cię do odpowiedzi.
Po trzecie – w odpowiadaniu na lekcji trzeba mieć doświadczenie. Najlepiej sam zgłaszaj się
do odpowiedzi, a zobaczysz, ze głośne mówienie przed całą klasą po pewnym czasie będzie
cię coraz mniej peszyło.
Po czwarte – podczas odpowiedzi stój prosto, swobodnie, z głową do góry. Mów głośno
i wyraźnie. Odpowiadaj całym zdaniem. Pamiętaj, że na nauczycielu bardzo złe wrażenie
robią uczniowie, którzy mamroczą coś pod nosem.