praca z uczniem zdolnym - Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna

Transkrypt

praca z uczniem zdolnym - Elektroniczna Biblioteka Pedagogiczna
1
PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1990-2003
Opracowanie: Agnieszka Hyżorek. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Marii Grzegorzewskiej w Zielonej Górze,
Filia w Świebodzinie
Opublikowano 30.03.2004
1. Centrum Informacyjno-Konsultacyjne ds. Dzieci Zdolnych / Elżbieta Supryn // Problemy
Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1995, nr 6, s. 37-38
2. Czy mamy system opieki dla uczniów wybitnie uzdolnionych? / Janusz Abramczyk // Nowa Szkoła. 2003, nr 5, s. 18-22
3. Dar natury / Włodzimierz Helman // Głos Nauczycielski. - 1996, nr 51/52, s. 22
4. Hamburski projekt wspierania uczniów uzdolnionych matematycznie / Renata Nowicka // Nowa
Szkoła. - 1992, nr 6, s. 345-347
5. Hodowla olimpijczyków / Andrzej Nikorycki // Nowa Szkoła. - 1997, nr 3, s. 12-14
6. Jak kształcić uzdolnienia dzieci i młodzieży / Judy W. Eby, Joan F. Smutny ; tł. [z ang.] Krzysztof
Konarzewski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 213, [3] s.
7. Jak wychowywać utalentowane dziecko / Geoff Jewis ; tł. [z ang.] Aleksandra Pawełczak. - Poznań :
Dom Wydawniczy "Rebis", 1998. - 184 s.
8. Jak zorganizować pracę z uczniem zdolnym? / Aleksander Dobrzycki // Nowa Szkoła. - 1990, nr 1, s.
36-44
9. Kim jest uczeń uzdolniony twórczo? / Krzysztof Niewiadomski // Nowa Szkoła. - 1994, nr 3, s. 149152
10. Klasa uczniów zdolnych / Jerzy Szewczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1995, nr 2, s.
37-39
11. Konkurs historyczny formą pracy z uczniem zdolnym w szkole podstawowej / Wiesława Kozłowska
// Wiadomości Historyczne. - 1990, nr 4, s. 206-210
12. Kształcenie uczniów uzdolnionych przez uczestnictwo w konkursach przedmiotowych / Teresa
Kutajczyk // Fizyka w Szkole. - 1995, nr 4, s. 234-236
13. Kształcenie uczniów zdolnych w RFN / Grzegorz Szumski // Kwartalnik Pedagogiczny. - 1992, nr 1, s.
140-153
14. Kształtowanie uczniów uzdolnionych w państwach Europy Zachodniej / Renata Nowicka // Nowa
Szkoła. - 1993, nr 10, s. 618-620
15. Najzdolniejsi - najważniejsi / Jechosław Gawrecki // Głos Nauczycielski. - 1994, nr 23, s. 11
16. O dzieciach zdolnych / Halina Winnicka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1997, nr 1, s. 1517
17. O klasach dla uzdolnionych na podstawie doświadczeń amerykańskich / Renata Nowicka // Nowa
Szkoła. - 1994, nr 4, s. 227-228
18. Olimpijczycy / Zbigniew Frydel // Nowa Szkoła. - 1996, nr 8, s. 19-22
19. Osiągnięcia edukacyjne uczniów zdolnych szkół zawodowych / Erwin Gondzik, Piotr Kowalik //
Szkoła Zawodowa. - 1991, nr 10, s. 2-5
20. Osiągnięcia uczniów zdolnych / Andrzej E. Sękowski. - Jublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego
Uniwersytetu Jubelskiego, 2000. - 242 s.
2
21. Potrzeba troski o ucznia zdolnego / Urszula Raś // Szkoła Zawodowa. - 1999, nr 4, s. 28-32
22. Praca z dziećmi zdolnymi / Alina Stanula // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1995, nr 2, s. 39
23. Praca z uczniami zdolnymi w amerykańskiej szkole / Magdalena Szmyd-Skórczewska // Edukacja i
Dialog. - 2003, nr 9, s. 67-72
24. Praca z uczniem zdolnym / Agata Sijer // Nowa Szkoła. - 1991, nr 7/8, s. 419-424
25. Praca z uczniem zdolnym / Małgorzata Słyk // Życie Szkoły. - 2000, nr 4, s. 206-208
26. Problemy diagnozowania zdolności u dzieci / Teresa Giza // Nauczanie Początkowe. - 2002/2003, z.
4, s. 18-22
27. Przystosowanie szkolne dzieci zdolnych / Beata Nawrot, Grażyna Poraj // Problemy OpiekuńczoWychowawcze. - 1991, nr 6, s. 251-257
28. Radość i utrapienie : uczeń zdolny / Witold Salański // Głos Nauczycielski. - 1995, nr 1, s. 7
29. Rola biblioteki w pracy z uczniem zdolnym i trudnym / Anna Nowak // Biblioteka w Szkole. - 1992,
nr 9, s. 1-4
30. Rozwijanie zdolności ogólnych i zainteresowań uczniów klas początkowych / Alicja Górecka //
Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, z. 1, s. 69-84
31. Samotność geniusza / Anna Wojciechowska // Głos Nauczycielski. - 1999, nr 30, s. 9
32. Selekcjonować czy nie? / Ewa Mazierska // Nowa Szkoła. - 1997, nr 2, s. 36-38
33. Społeczne warunki aktualizacji i rozwoju uzdolnień u dzieci i młodzieży / Irena Pufal-Stuzik //
Edukacja. - 1997, nr 4, s. 32-40
34. Stymulowanie rozwoju dzieci uzdolnionych / Jeon Niebrzydowski // Problemy OpiekuńczoWychowawcze. - 1994, nr 9, s. 20-22
35. Szczególne uzdolnienia: zarys problematyki / Maria Witkoś // Życie Szkoły. - 2001, nr 6, s. 329-332
36. Szukajmy sposobów kształcenia uczniów zdolnych / Krystyna Chałas // Nowa Szkoła. - 1992, nr 3, s.
140-142
37. Uczeń zdolny i jego potrzeby czytelnicze : analiza i opis przypadku problemu edukacyjnego w
bibliotece szkolnej / Grażyna Szpulak // Biblioteka w Szkole. - 2002, nr 5, s. 13
38. Uczeń zdolny w klasach I-III / Krystyna Bieluga // Życie Szkoły. - 1997, nr 6, s. 340-346
39. Uczeń zdolny : stypendia dla wybitnych / Joanna Paszek, Krystyna Paszek // Nowa Szkoła. - 1998, nr
2, s. 57-59
40. Uczniowie uzdolnieni / Jolanta Sporniak // Życie Szkoły. - 2003, nr 4, s. 202-205
41. Ujawnianie i rozwijanie talentów w procesie dydaktycznym / Julian Nadolski // Szkoła Zawodowa. 1995, nr 6, s. 2-4
42. Wybitnie uzdolnieni / Włodzimierz Helman // Nowa Szkoła. - 1996, nr 5, s. 29-31
43. Zdolny ale leniwy / Beata Biernacka // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 10, s. 40-42
44. Znaczenie różnic indywidualnych w nauczaniu uczniów wybitnie uzdolnionych / Jan Rostowski // W
: Edukacja alternatywna : dylematy teorii i praktyki / pod red. Bogusława Śliwerskiego. - Kraków :
Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1992. - S. 237-251