MISTRZ SŁÓWEK 2017

REGULAMIN SZKOLNEGO
KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
DLA KLASY IB i II
„MISTRZ SŁÓWEK 2017”
Organizator: mgr Anna Zalewska-Sordyl, mgr Justyna Guzdek
Cele:
 Poszerzenie i utrwalenie poznanego słownictwa.
 Popularyzowanie nauki języka angielskiego.
 Motywowanie uczniów do samodzielnej nauki języka angielskiego.
Zasady ogólne przeprowadzenia konkursu
1. Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich uczniów klasy IB i II.


2. Uczniowie klas IB i II korzystają ze słownictwa umieszonego w ćwiczeniach:
 na I etapie - ćwiczenia New English Adventure 2 str. 79;
 na II etapie - ćwiczenia New English Adventure 2 str. 80;
 na III etapie – obowiązuje słownictwo z I i II etapu. 

3. Konkurs odbędzie się na sali gimnastycznej. W pierwszym etapie biorą udział
wszyscy uczniowie. W drugim i trzecim etapie uczestniczą uczniowie, którzy uzyskają
100 % poprawnych odpowiedzi lub zdobędą najwyższą liczbę poprawnych
odpowiedzi (powyżej 75%).
4. Konkurs składa się z trzech etapów:
 I etap – 12 stycznia;
 II etap – 9 marca;
 etap – 20 kwietnia.

5. Konkurs składa się z dwóch konkurencji w trzech etapach:
 PIERWSZY ETAP:
 Zadanie pierwsze: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają, który obrazek spośród dwóch zaprezentowanych,
przedstawia dane słowo. Na wykonanie każdego przykładu uczniowie mają 30
sekund. Łącznie uczniowie usłyszą 15 słówek.

 Zadanie drugie: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają czy dany obrazek przedstawia to, o czym mówi
nauczyciel. Jeżeli rysunek przedstawia dane słówko, uczniowie wpisują
w okienko obok obrazka v, jeśli nie, wpisują X . Na wykonanie każdego
przykładu uczniowie mają 30 sekund. Uczniowie usłyszą 10 słówek.


DRUGI ETAP:
 Zadanie pierwsze: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają, który obrazek spośród dwóch przedstawionych,
obrazuje dane słowo. Na wykonanie każdego przykładu uczniowie mają 30
sekund. Łącznie uczniowie usłyszą 15 słówek.

 Zadanie drugie: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają czy dany obrazek przedstawia to, o czym mówi
nauczyciel. Jeżeli rysunek przedstawia dane słówko, uczniowie wpisują
w okienko obok obrazka v, jeśli niewpisują X. Na wykonanie każdego
przykładu uczniowie mają 30 sekund. Uczniowie usłyszą 10 słówek.

 TRZECI ETAP:
 Zadanie pierwsze: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają, który obrazek spośród dwóch przedstawionych,
obrazuje dane słowo. Na wykonanie każdego przykładu uczniowie mają 30
sekund. Łącznie uczniowie usłyszą 15 słówek.

 Zadanie drugie: Nauczyciel wymawia słówko w języku angielskim
a uczniowie zaznaczają czy dany obrazek przedstawia to, o czym mówi
nauczyciel. Jeżeli rysunek przedstawia dane słówko, uczniowie wpisują
w okienko obok obrazka v, jeśli nie,wpisują X. Na wykonanie każdego
przykładu uczniowie mają 30 sekund. Uczniowie usłyszą 10 słówek.
Ocena prac i ogłoszenie wyników:
 W I, II i III etapie prace sprawdzają p. Anna Zalewska-Sordyl oraz p. Justyna Guzdek.

 W terminie 7 dni od daty przeprowadzenia poszczególnych etapów organizator poda
do publicznej wiadomości wyniki punktowe poprzez umieszczenie ich na szkolnej
tablicy ogłoszeń oraz na stronie internetowej szkoły w zakładce „Regulaminy
szkolnych konkursów”.

 MISTRZEM SŁÓWEK 2017 zostanie uczeń, który w swojej kategorii wiekowej
uzyska najwięcej punktów w III etapie. W przypadku, gdy dwóch uczniów uzyska
taką samą liczbę punktów, miejsca będą przyznawane ex aequo.
Nagrody:
1. Laureaci finału (I, II, III miejsce) w danej kategorii otrzymają pamiątkowe dyplomy.
2. Zwycięzca finału w danej kategorii wiekowej otrzyma nagrodę główną oraz
tytuł „MISTRZ SŁÓWEK 2017”
Uwagi końcowe:
1. Sytuacje, które nie zostały przewidziane w regulaminie rozstrzyga komisja
konkursowa.
2. Organizator zastrzega sobie prawo do zmiany terminów przeprowadzenia
poszczególnych etapów.