Stany nagłe w pediatrii

Zajęcia Fakultatywne z pediatrii „ Stany nagłe w pediatrii”
Kierunek lekarski
Semestr
7­12 (od IV do VI roku studiów) Nazwa przedmiotu
pediatria Jednostka prowadząca zajęcia
Klinika Onkologii i Hematologii Dziecięcej
Adres jednostki
Uniwersytecki Szpital Kliniczny Nr 4 im M. Konopnickiej, Ul. Sporna 36/50 oddział VII; II piętro
Kontakt
42­61­777­734; lub 42 61­77­735; (sekretariat); Kierownik jednostki
Prof. dr hab. med. Elżbieta Zielińska
[email protected]
Koordynator zajęć dydaktycznych
dr med. Anna Sikora
Anna Sikora [[email protected]]
Liczba godzin zajęć dydaktycznych dla 1 studenta (zgodna z systemem Pensum na rok 2009/10)
60
W tym wykładów
­
Zajęcia w grupach klinicznych (co najmniej 6 osobowych)
20
Zajęcia w grupach studenckich/dziekańskich (co najmniej 12 osobowych)
­
Zajęcia w grupach łączonych (co najmniej 24 osobowych)
­
Forma zaliczenia przedmiotu
Zaliczenie z oceną
Wartość ECTS 1 pkt ECTS
Treści programowe – ogólnie
„Stany nagłe w pediatrii”. Założeniem zajęć fakultatywnych jest nauczenie praktycznych zasad postępowania diagnostyczno – terapeutycznego u dzieci w stanach zagrożenia zdrowia i życia. Po zakończeniu cyklu szkoleniowego student powinien posiadać praktyczne umiejętności zbierania wywiadu odnośnie aktualnego stanu zdrowia, przeprowadzić diagnostykę i zaproponować leczenie zgodnie ze standardami medycznymi w zakresie:
1.diagnostyki różnicowej bólów narządowych u dzieci oraz postępowanie terapeutyczne w stanach bólowych o różnym nasileniu i różnym mechanizmie powstawania
2. postępowanie w stanie astmatycznym
3. diagnostyka różnicowa drgawek i stanu drgawkowego oraz zasady postępowania farmakologicznego 4. zasady leczenia ciężkich, uogólnionych zakażeń i postępowanie w ogólnoustrojowej reakcji zapalnej
5. zasady pierwszej pomocy w oparzeniach termicznych i chemicznych 6. diagnostyka różnicowa zatruć pokarmowych, chemicznych i farmakologicznych. Zasady leczenia objawowego oraz stosowanie specyficznych odtrutek
7. postępowanie w stanach kryz hemolitycznych oraz w ostrych niedokrwistościach oraz zaburzeń koagulologicznych małopłytkowych, osoczowych i naczyniowych
Treści wykładów
1. Astma oskrzelowa ­ przegląd nowoczesnych leków do stosowania doraźnego i przewlekłego, leczenie inhalacyjne. Co podać, w jakich dawkach i jaką drogą – u niemowląt i dzieci starszych.
2. Wypadki, urazy i zatrucia – najczęstsza przyczyna zgonów w populacji dziecięcej. Przegląd najważniejszych przyczyn i postępowania w nagłych przypadkach w zależności od wieku. 3. Sepsa – uogólniona reakcja zapalna organizmu, nowoczesne poglądy na etiopatogenezę. Jak ją rozpoznajemy i leczymy ?
4. Oparzenia a zespół ogólnoustrojowej reakcji zapalnej (SIRS) – klasyfikacja, postępowanie przedlekarskie, leczenie szpitalne, rozpoznawanie i leczenie powikłań (wstrząs, sepsa) 5. Diagnostyka różnicowa dolegliwości bólowych u dzieci; bóle brzucha, głowy, klatki piersiowej; postępowanie terapeutyczne; najczęściej stosowane leki przeciwbólowe w zależności od mechanizmów powstawania bólów Treści zajęć klinicznych
1. ostre i przewlekłe bóle brzucha u dzieci – zasady postępowania, opisy przypadków
2. śpiączka różnicowanie stanów śpiączkowych u dzieci, zasady postępowania ­opisy przypadków
3. stany nagłe w toksykologii ­ rozpoznawanie i leczenie zatruć u dzieci – opisy przypadków
4. wady rozwojowe i metaboliczne jako przyczyna stanów nagłych w pediatrii – opisy przypadków
5. diagnostyka różnicowa powiększonych węzłów chłonnych u dzieci – różnicowanie ostrych stanów zakaźnych od limfoproliferacyjnych chorób nowotworowych – opisy przypadków
6. ostre zespoły hemolityczne – opisy przypadków
7. ostra niedokrwistość ­ jeden objaw, wiele chorób – zasady leczenia, opisy przypadków
8. postępowanie diagnostyczno­terapeutyczne w drgawkach i stanie drgawkowym – opisy przypadków
9. ostre zaburzenia żołądkowo­ jelitowe u dzieci, diagnostyka różnicowa, postępowanie terapeutyczne – opisy przypadków
10. ostra niewydolność oddechowa u dzieci w przebiegu zaburzeń wentylacji o charakterze restrykcyjnym i obturacyjnym – postępowanie terapeutyczne, opisy przypadków
Treści zajęć w grupach łączonych 1. ostre zespoły bólowe u dzieci – diagnostyka różnicowa, zasady postępowania
2. różnicowanie stanów śpiączkowych u dzieci – zestawienie stanów śpiączkowych
3 toksykologia wieku dziecięcego ­ rozpoznawanie i leczenie zatruć u dzieci
4. wady rozwojowe jako przyczyna stanów nagłych w pediatrii
5. diagnostyka różnicowa powiększonych węzłów chłonnych u dzieci – różnicowanie ostrych stanów zakaźnych od limfoproliferacyjnych chorób nowotworowych
6. ostre zespoły hemolityczne – diagnostyka różnicowa, postępowanie terapeutyczne
7. ostra niedokrwistość ­ jeden objaw, wiele chorób – zasady leczenia
8. Drgawki i stan drgawkowy u dzieci, przyczyny, postępowanie diagnostyczno­
terapeutyczne
9. zaburzenia dyspeptyczne­ diagnostyka różnicowa, postępowanie terapeutyczne
10. ostra niewydolność oddechowa u dzieci w przebiegu zaburzeń wentylacji o charakterze restrykcyjnym i obturacyjnym – postępowanie terapeutyczne
Podstawowe podręczniki (nie więcej niż 2)
A. Milanowski, W Kawalec. Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w praktyce pediatrycznej wyd 1,PZWL, Warszawa 2003
Barbara Aehlert Pierwsza pomoc w pediatrii wyd. 1, Via Medica, Gdańsk 2008