Obóz naukowy z historii sztuki - Zespół Szkół nr 14 we Wrocławiu

Obozy naukowe
Obóz naukowy
24-28.10. z historii sztuki
W dniach od 24 do 28 października 2011 roku dwanaścioro uczniów fascynujących się historią sztuki wzięło udział w obozie naukowym zorganizowanym przez
prof. Magdalenę Wacowską. Projektowi temu przy-
wysłuchaliśmy wykładu na temat „Renesans i barok –
czyli dwa sposoby postrzegania sztuki”, który udzielił
odpowiedzi na pytania, jak narodziły się i kształtowały te dwa style w sztuce i dlaczego malarstwo tych
dwóch okresów tak bardzo się różni. Podczas kolejnych zajęć zajmowaliśmy się problemami: czym jest
symbol i alegoria, jakie są różnice między nimi i dlaczego artyści stosowali je, zamiast ukazywać nam
treści wprost. Zwiedzanie z przewodnikiem wystawy
czasowej rozjaśniło różnice w malarstwie północnej
i południowej Europy XVII wieku.
Po obiedzie zwiedziliśmy najwyższy kościół w Polsce, czyli bazylikę pod wezwaniem Najświętszej Marii Panny. Zachwyciły nas tamtejsze sklepienia sieciowe i kryształowe. Analizowaliśmy plan, konstrukcję i
bryłę tej budowli.
Nazajutrz zwiedzanie zaczęliśmy od rokokowej ka-
znał dofinansowanie Dyrektor Zespołu Szkół nr 14.
mienicy mieszczańskiej z końca XVIII wieku należą-
Wśród uczestników było pięcioro uczniów klas trze-
cej do Johanna Uphagena. Kolejnym punktem progra-
cich liceum, jedna z klasy drugiej i sześcioro z pierw- mu było dawne miejsce spotkań zamożnego patrycjaszych. Dla tegorocznych maturzystów był to już trzeci tu, kupców i rzemieślników w miastach hanzeatycobóz.
kich Dworu Artusa. Najciekawsze jednak okazały się
Dnia 24 października o 4:58 wyruszyliśmy pociągiem wnętrza Wielkiego Ratusza, szczególnie Wielka Sala
do Gdańska. Po zakwaterowaniu w Szkolnym Schro-
Rady nazywana Salą Czerwoną, którą zwiedza się na
nisku Młodzieżowym udaliśmy się na zwiedzanie
leżąco! Na zakończenie odwiedziliśmy Ratusz Stare-
miasta. Pierwszym merytorycznym punktem progra-
go Miasta.
mu była Wielka Zbrojownia, dzieło Antoniego van
Obbergena. Po zwiedzeniu tego niezwykle ciekawego
obiektu - przykładu manieryzmu niderlandzkiego udaliśmy się w dalszą trasę wiodącą Europejskim
Szlakiem Gotyku Ceglanego, który obejmuje m.in.
Wielki Młyn, Żuraw, kościoły św. Katarzyny, św.
Jana, św. Mikołaja i św. Brygidy.
Kolejny dzień spędziliśmy w Muzeum Narodowym.
W tym samym czasie wizytę w muzeum złożył także
Marszałek Senatu Bogdan Michał Borusewicz.
Uczestniczyliśmy w warsztatach dotyczących tryptyku „Sąd Ostateczny” Hansa Memlinga. Następnie
Na kolejny dzień zaplanowane było zwiedzanie
starej Oliwy. Pierwszym punktem programu był
20
Obozy naukowe
Pałac Opatów, obecnie siedziba
24-28.10.
Oddziału Sztuki Nowoczesnej Muzeum Narodowego w Gdańsku. Poznaliśmy tendencje i kierunki sztuki
polskiej od romantyzmu po dzień dzisiejszy oraz doskonaliliśmy umiejętności opisywania dzieła sztuki.
Następnie zwiedziliśmy tamtejszą imponującą katedrę, która słynie z rokokowych organów. Wokół historycznych budowli rozciąga się urokliwy o tej porze
roku park w stylu francuskim. Wieczorem uczestni-
niejednokrotnie do zwiedzania po zmroku. Dla nie-
czyliśmy w koncercie jazzowym zespołu A'freak-an
których uczniów był to pierwszy osobisty kontakt ze
Project.
znakomitymi dziełami sztuki. Była to także okazja do
Ostatni dzień naszego obozu upłynął pod znakami
integracji i wspólnego spędzenia wielu miłych chwil.
symbolizmu i modernizmu. Przedpołudnie spędzili-
Najważniejszy był jednak edukacyjny wymiar naszej
śmy na wystawie Jacka Malczewskiego oraz jego
wycieczki, a także emocje, które towarzyszyły nam w
syna Rafała Malczewskiego w Zielonej Bramie. Na
trakcie zwiedzania wielu obiektów. Dla każdego, kto
popołudnie zaplanowany był wielogodzinny powrót
interesuje się historią sztuki, ujrzenie Sądu Ostatecz-
do Wrocławia.
nego Hansa Memlinga i wielu zabytków Gdańska jest
niewątpliwie niezapomnianym przeżyciem. Wiedza
zdobyta w czasie tej podróży na pewno zaprocentuje
podczas Olimpiady Artystycznej. Dlatego pragniemy
złożyć nasze serdeczne podziękowania za merytoryczne wsparcie projektu historykom sztuki, pani Joannie Szymuli-Grygiel, pani Ewie BarylewskiejSzymańskiej, pani Katarzynie Piotrowskiej, panu Dilanowi Abdullowi oraz panu Rafałowi Jachimowiczowi.
koordynator projektu: prof. Magdalena Wacowska
W czasie naszej wycieczki zwiedziliśmy miejsca niezwykle ważne dla kultury i sztuki. Wysłuchaliśmy
ciekawych referatów uczniowskich, wykładów historyków sztuki lub wzięliśmy udział w interesujących
lekcjach muzealnych. Ćwiczyliśmy opisywanie dzieł
sztuki, analizę planów architektonicznych oraz rozpoznawanie symboli i alegorii. Przez wszystkie dni pobytu towarzyszyła nam słoneczna pogoda i silny wiatr
od morza. Krótkie dni o tej porze roku zmuszały nas
21