RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI NAUCZYCIELSKIEJ 1 (SZKOŁA

RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI NAUCZYCIELSKIEJ 1
(SZKOŁA PODSTAWOWA)
1. Cele praktyki nauczycielskiej
1) Wdrażanie studentów do samodzielnego stosowania zdobytej wiedzy w praktyce
pedagogicznej, tj. do planowania, organizowania oraz prowadzenia zajęć
dydaktyczno-wychowawczych w szkole, głównie o charakterze lekcyjnym.
2) Weryfikacja wiedzy ogólnej i pedagogicznej w procesie rozwiązywania konkretnych
problemów dydaktycznych i wychowawczych oraz aktywny udział w całokształcie
życia szkoły.
3) Gromadzenie przez studentów materiału obserwacyjnego oraz doświadczalnego
o szkole i jej środowisku w toku prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2. Zakres merytoryczny praktyki nauczycielskiej
1) Hospitowanie lekcji matematyki oraz ich analiza.
• Student hospituje 20 lekcji prowadzonych przez nauczyciela-opiekuna.
• Notatki z hospitacji włączone są do teczki praktyk prowadzonej przez studenta.
2) Opracowywanie konspektów.
• Do każdej prowadzonej samodzielnie lekcji student przygotowuje się pod względem
rzeczowym (zakres, dobór i układ treści), metodycznym (sformułowanie celów, dobór
metod i środków dydaktycznych) i organizacyjnym (budowa lekcji).
• Nauczyciel-opiekun co najmniej na 3 dni przed prowadzeniem lekcji przez studenta
podaje temat lekcji i niezbędne wskazówki.
• Student zapoznaje się z rozkładem materiału i stopniem jego realizacji, niezbędną
literaturą rzeczową i metodyczną, podręcznikiem ucznia itp. oraz sporządza konspekt
lekcji. Konspekt lekcji powinien zostać zatwierdzony przez nauczyciela-opiekuna
przed jej rozpoczęciem.
3) Prowadzenie lekcji matematyki.
• Student prowadzi samodzielnie 40 lekcji w obecności nauczyciela-opiekuna.
• Nauczyciel-opiekun ocenia sposób przeprowadzenia lekcji przez studenta oraz jej
zgodność z założonymi w konspekcie celami oraz metodami pracy na lekcji.
• Nauczyciel-opiekun po omówieniu ze studentem przeprowadzonej lekcji, wpisuje do
konspektu ocenę za jej prowadzenie. Oceny wystawiane są według skali stosowanej na
Uniwersytecie Zielonogórskim (2,0; 3,0; 3,5; 4,0; 4,5; 5,0).
• Konspekty włączone są do teczki praktyk prowadzonej przez studenta.
4) Praktyka w zakresie przygotowania psychologiczno-pedagogicznego.
• Student przeznacza 15 godzin na praktykę wychowawcy klasy (obserwowanie
i prowadzenie lekcji wychowawczych) oraz zapoznanie się z całokształtem pracy szkoły
(pedagog szkolny, rada pedagogiczna, samorząd uczniowski, zajęcia pozalekcyjne lub
pozaszkolne itp.).
• Sprawozdanie z odbytych zajęć z zakresu psychologiczno-pedagogicznego
potwierdzone przez nauczyciela-opiekuna oraz notatka opisująca całokształt
warunków pracy szkoły włączona jest do teczki praktyk prowadzonej przez studenta.
3. Czas trwania praktyki nauczycielskiej i jej wymiar godzinowy
1) Praktyka trwa 4 tygodnie i realizowana jest w szkole podstawowej we wrześniu.
2) Praktyka obejmuje 20 godzin hospitowanych i 40 godzin samodzielnie
przeprowadzonych lekcji matematyki oraz 15 godzin praktyki w zakresie
przygotowania psychologiczno-pedagogicznego.
UWAGA: Opiekunem praktyki ciągłej (praktyka nauczycielska 1) może być nauczyciel
mianowany lub dyplomowany posiadający uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela
matematyki w szkole podstawowej.