kl-1a-cwiczenia-przed-sprawdzianem-z-dzialu-schule-ist

kl-1a-cwiczenia-przed-sprawdzianem-z-dzialu-schule-ist

Przed sprawdzianem zapoznaj się z zagadnieniami a następnie wykonaj poniższe ćwiczenia.
1. Praca z tekstem słuchanym i czytanym, wyszukiwanie i podawanie informacji
(podobnie jak w ćw.1 str.24 z podręcznika)
2. Uzupełnianie luk przeczeniami
3. Uzupełnianie rodzajników (nieokreślonego, określonego lub z pominięciem
rodzajnika). Ćwiczenie będzie dotyczyło nazw przyborów szkolnych
4. Uzupełnienie zdań odpowiednią formą czasownika „haben” i „mögen” (koniugacja
tych czasowników jest na stronie 31 w książce)
5. Opisywanie przedmiotów szkolnych przymiotnikami (typu: so lala, uninteressant,
interesant, langweilig, schwer, nicht schlecht, ganz gut, toll….)
6. Powtórzyć/przyswoić zwroty ze strony 32 (z książki)
7. Zapamiętać liczbę mnogą od rzeczowników ze strony 31
1. Utwórz zdania z rozsypanki. (Pamiętaj o odpowiednim szyku zdania
oznajmującego oraz pytającego i koniugacji czasownika. Zwróć też uwagę czy
rzeczownik jest w liczbie mnogiej czy pojedynczej- ułatwi ci to zastosowanie
odpowiedniego rodzajnika.)
a)
wie- dein-sein-Name-?
b)
mögen-du-Deutsch-?
c)
keine-sein-das-Bücher-.
d)
Samstag-ich-Schule-keine-haben-am-.
e)
wohnen-Köln-er-in-?
f)
wohnen-Kὄln-er-in-.
2. Przyporządkuj rzeczowniki do odpowiednich kolumn.
Samstag, Erdkunde, Handynummer, Familienname, Donnerstag, Geschichte, Alter,
Kunst, Mittwoch
Wochentage
Schulfächer
Persönliches
3. Uzupełnij wypowiedzi odpowiednimi orzeczeniami. Masz do dyspozycji „haben“,
„finden“, „lernen“, mögen“ i „sein“. Pamiętaj o zastosowaniu go w odpowiedniej
formie!
a)Dana ……………………….. am Donnerstag Mathe und Erdkunde. Am Dienstag ……………. Sie
sieben Stunden.
b)Peters Lieblingsfächer ……………………. Chemie und Bio. In Bio …………… er eine Eins, in
Chemie ………………….. er noch keine Note. Er ……………….. noch Physik.
c)Sonja ……………………….. Fremdsprachen sehr. In der Schule ………………… sie Englisch und
Französisch. Sie ……………… Englisch sehr interessant. Französisch ……………….. leider etwas
schwer.
d)Was ………………. du in deinem Mäppchen? – Ich ……………………. Zwei Kulis.
e)Welchen Wochentag …………………. Nelly und Lena? – Ich glaube, sie ………….. den Samstag.
3. Zapisz całym zdaniem co znajduje się w twoim piórniku. W kolejnym zdaniu zapisz, czego
jeszcze potrzebujesz. (Pamiętaj o użyciu odpowiedniego rodzajnika w odpowiednim
przypadku!)
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Dopisz odpowiedni rodzajnik określony rzeczownika w mianowniku.
………….. Kuli, ………………… Bleistift, ……………… Bild, ………….. Schultasche,
……………. Handy, …………………. Buch, …………………. Bücher, …………..Hefte
5. Odpowiedz pełnym zdaniem na każde pytanie.
a)Wie findest du Kunst? ……………………………………………………….
b)Was hast du in Polnisch? ………………………………………………………
c)Was ist das? ………………………………………………………………….
d)Was ist in der Schultasche? …………………………………………………………..
e)Ist das ein Spitzer? ……………………………………………………………
f)Welche Schulfächer hast du am Donnerstag? …………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
g)Wie viele Stunden hast du am Montag? …………………………………………………..
h)Findest du Mathe schwer? ………………………………………………………………….
i)Was ist dein Lieblingsfach? …………………………………………………………………….
6. Uzupełnij tabelkę brakującymi znaczeniami i formami czasowników.
Singular (l.poj.)
ich
du
er/sie/es
………………….
(być)
bin
finden
mögen
……………………..
(………………………) (………………………) (mieć)
habe
findest
mag
7. Połącz pasujące zdania. Napisz je w miejscu wykropkowanym. Jedno zdanie nie
pasuje!
1.Kommst du aus der Schweiz?
2. Wann hat er Physik?
3.Am Freitag hat Peter fünf Stunden.
4.Ist das ein Handy?
5.Was ist in deinem Mäppchen?
A.Mathe ist uninteressant.
B.Nein, das ist ein MP4-Player.
C.Nur ein Kuli.
D.Ich mag Fußball.
E.Er findet Mathe toll.
F.Er hat zwei Stunden Deutsch und je eine Stunde
Mathe, Bio und Sozi.
6.Wie alt seid ihr?
7. Sport ist mein Hobby.
8. Er findet Mathe langweilig.
G.13
H.Nein, aus Polen.
I.Am Mittwoch.
………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………