Nasi wspaniali wioślarze

W kształceniu obcokrajowców
wydzielić można trzy poziomy: poziom I dla
początkujących, poziom II dla słabo- lub
średnio zaawansowanych i poziom III dla
zaawansowanych. W mojej pracy mam
pewne trudności z wydzielaniem poziomów
grup, kiedy na I roku znajdują się studenci
z Azji, Afryki i z Europy wschodniej-studenci
polskiego pochodzenia. Inne jest wówczas
tempo nauczania, możliwości przyswajania
materiału leksykalnego, inne należy
stosować ćwiczenia fonetyczne
i intonacyjne.
Kiedy piszę o studentach polskiego
pochodzenia, mam na myśli studentów
polonijnych albo nie znających polszczyzny
i podejmujących naukę „od zera”, albo
znających trochę język polski
i doskonalących swa znajomość zwłaszcza
języka literackiego w odmianie pisanej.
Jednak intencje, którymi kierują się
wszyscy studenci uczący się języka
polskiego w czasie studiów w Polsce to
chęć:
– porozumiewania się, zdobywania wiedzy,
zdawania egzaminów,
– wyrażania swojej tożsamości kulturowej
i etnicznej.
Ważne jest więc aby pamiętać
o szeroko pojętym tle historycznym,
społecznym i kulturowym, na którym
Nasi wspaniali wioślarze
Mało kto wie, ale początki
współczesnego wioślarstwa sięgają swoimi
korzeniami czasów sprzed naszej ery.
W życiu codziennym długimi wiosłami,
bardzo podobnymi do współczesnych
posługiwały się ludy Polinezji, ludność
w krajach arabskich czy nawet
przedstawiciele wysokorozwiniętej kultury
antycznej: Grecy i Rzymianie. Na
przestrzeni dziejów, wioślarstwo przeszło
drogę ewolucji od narzędzia służącego
człowiekowi do przetrwania do dyscypliny
olimpijskiej. Oficjalnie, od 1990 r. znajduje
się ono w programie Igrzysk Olimpijskich.
Współzawodnictwo na łodziach
wyścigowych zapoczątkowali w 1829 r.
studenci renomowanych angielskich
uczelni: Cambridge oraz Oxford. Zawody
w konkurencji ósemek rozgrywane były na
Tamizie. Od czasu tych regat zaczęła
kształtować się opinia, że wioślarstwo jest
sportem godnym gentelmanów, podobnie
jak obecnie polo czy golf.
Właśnie na słynnych ósemkach
Oxfordu i Cambridge wzoruje się
reaktywowana w 2001 r. sekcja wioślarska
AZS AGH. Idea rozgrywania zawodów na
wioślarskich ósemkach miała połączyć
środowisko wioślarzy krakowskich uczelni.
Jak dotąd, na razie tylko AGH zakupiła
ósemkę, ale inne uczelnie także
przymierzają się do jej zakupu. Być może
niebawem na stałe w grodzie Kraka
zagoszczą międzynarodowe regaty
ósemek.
Sekcja wioślarska AZS AGH prężnie
się rozwija i odnosi kolejne sukcesy na
międzyuczelnianych zawodach. W tym
roku, na zawodach w Warszawie nasi
wioślarze zajęli siódme miejsce, ale
w Łodzi, podczas Regat Ulicy Piotrkowskiej
2007 stanęli na podium, ustępując tylko
miejsca kolegom z Uniwersytetu
Warszawskiego. Również drugie miejsce
na „bezwodnych” regatach zajęła nasza
nimfa, którą na tegorocznych zawodach
była Michalina Kulińska z Wydziału
Zarządzania.
Podczas zorganizowanych 11 maja br
Międzyuczelnianych Zawodów o Puchar
kształtował się i funkcjonuje współczesny
język polski.
Powyższe rozważania nie wyczerpują
wszystkich zagadnień, o których
chciałabym napisać. Korzystając ze swoich
wieloletnich doświadczeń zauważam, że
poznawanie języka polskiego ma duży
wpływ na zmianę postawy uczącego się;
nie tylko rozszerza wiedzę językową, lecz
pogłębia całą jego osobowość. Nowe
warunki życia i nauki działają przez cały
okres studiów w Polsce i wpływają na
kształtowanie się nowych reakcji,
zachowań i sprawności intelektualnych.
 Bogumiła Osiak
st. wykładowca j. polskiego SJO
prof. Stanisława Komornickiego, wioślarze
z AGH znów okazali się bezkonkurencyjni,
zarówno w rywalizacji grupowej jak
i indywidualnej kobiet i mężczyzn:
Rywalizacja mężczyzn:
III Ziemianin Paweł – EAIiE
III Borkowski Paweł – EAIiE
III Żukowski Maciej – EAIiE
Rywalizacja kobiet:
III Magdalena Kulińska – WNSS
III Estera Nowacka – Akademia
Rolnicza
III Michalina Kulińska – Wydział
Zarządzania
Rywalizacja drużyn:
III EAIiE: Ziemianin Paweł, Żukowski
Maciej, Dembicki Piotrek, Pizur
Marcin
III Akademia Pedagogiczna:
Prusakiewicz Adam, Migocki
Maciej, Nowocień Tomasz,
Wantuch Zbigniew
III GiG: Proficz Paweł, Zioło Piotr,
Dajczer Grzegorz, Wilczyński
Przemek
Dla naszych wspaniałych zawodników
wiosła są pasją życia – „właściwie to jak na
chwilę nie zajrzę na przystań to nie żyję”
(Maciej Żukowski) . Wzorem dla nich jest
prof. Stanisław Komornicki – były wioślarz
oraz sędzia międzynarodowy.
A swoją drogą, wiosła mają taką
magię w sobie, że jak już raz człowiek ma
je w rękach, to chce, by pozostały w nich
jak najdłużej…
 Monika Wądrzyk
Za pomoc w zbieraniu materiału dziękuję:
fot. ZS
Magdalenie Kulińskiej z Zarządu AZS AGH oraz
Magdalenie Włodek – trenerce sekcji wioślarskiej.
30
BIP 165/2007