Pobierz PDF - Kazimierz Dolny
Transkrypt
Pobierz PDF - Kazimierz Dolny
Budżet Obywatelski - złożone projekty 1. INWESTYCJA W MŁODZIEŻ KAZIMIERSKĄ Skrócony opis projektu: Celem projektu jest rozwijanie kompetencji dzieci i młodzieży z Kazimierza Dolnego w zakresie kreatywnych umiejętności komputerowych. Planowany jest zakup niezbędnego sprzętu oraz oprogramowania, które ze względów finansowych jest niedostępne dla tej grupy. Projekt można rozwijać w przyszłości w nowe parametry, aby dążyć do stworzenia nowoczesnej pracowni komputerowej w Gminnym Zespole Szkół w Kazimierzu Dolnym. W ramach projektu przewidziane jest szkolenie. Lista sprzętu i oprogramowani: Komputer IMac Drukarka A3 Dreamwaver InDesign Photoshop After Effects Office Antywirus Szkolenie Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu: 1. Zwiększenie dostępności do nauki programów z zakresu projektowania 2. Podniesienie kompetencji uczniów i zwiększenie szans w przyszłości na znalezienie lepiej płatnej pracy 3. Rozwój uczniów dostosowany do wymogów współczesnego rynku pracy 4. Możliwość rozwoju dla kadry nauczycielskiej 5. Rozwijanie zainteresowań uczniów 6. Alternatywa dla zachowań dysfunkcyjnych 7. Zwiększanie atrakcyjności szkoły i możliwości tworzenia konkurencyjnej oferty edukacyjnej (przyszłe liceum) 8. Niezależność szkoły w zakresie materiałów graficznych (gazeta szkolna, plakaty, ogłoszenia, strona internetowa, sympozja) 9. Możliwość korzystania ze sprzętu przez inne instytucje i organizacje 2. ZRÓB TO SAM Skrócony opis projektu: Termin: 01 lutego do 30 czerwca 2017 r. Planujemy zrealizowanie 21 cotygodniowych 3-godzinnych spotkań z rękodziełem. Zajęcia dedykowane są do wszystkich dzieci i młodzieży w wieku 6-15 lat oraz ich rodziców z terenu Kazimierza Dolnego i będą realizowane w świetlicy AGAPE CLUB w Kazimierzu Dolnym. Projekt ma cel edukacyjno-poznawczy i będzie okazją dla adresatów do poznania technik zdobienia i tworzenia nowych rzeczy od podstaw. Mała ilość zajęć tego typu w szkole niesie ze sobą skutki społeczne tj. niskie umiejętności psycho-motoryczne, gasi rozwój poznawczy dzieci i młodzieży. Możliwość wykonywania ciekawych prac ręcznych pozwoli uczestnikom na rozwój umiejętności Strona 1/4 manualnych, intelektualnych, konstruktorskich. Pozytywnie wpłynie na rozwój kreatywności, wyobraźni, stworzy również alternatywę dla czasu spędzonego samotnie przed komputerem. Aby urozmaicić zajęcia wykorzystamy atrakcyjne techniki np. decoupage, szycie zabawek, recykling, tworzenie biżuterii, glina samoutwardzalna i inne. Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu: Ponieważ naturalną potrzebą każdego człowieka jest przynależność do grupy oraz poszukiwanie akceptacji otoczenia pragniemy stworzyć adresatom naszego projektu rówieśnicza grupę wsparcia, a także pomoc w rozwijaniu zainteresowań. Włączenie do projektu rodziców pozwoli im obserwować rozwój dziecka oraz pozytywnie wpłynie na wzmocnienie więzi rodzinnych. Przez nasze wsparcie chcemy zmniejszyć wpływ problemów, z jakimi borykają się dzieci i młodzież. Dzieci otrzymają pomoc wychowawców: pedagoga nieprofesjonalnego oraz psychologa, którego pomoc niejednokrotnie jest bardzo cenna, gdy dziecko nie może poradzić sobie z innym niż oczekiwało efektem pracy. Dzieci, które dołączą do grupy wsparcia tworzącej się wśród świetlicowej społeczności, będą mogły aktywnie cieszyć się swym dzieciństwem i rozwijać niejednokrotnie ukryte pasje. Wielu rodziców nie ma możliwości zapewnienia nieodpłatnych zajęć pozalekcyjnych swoim dzieciom. Tworząc ten projekt proponujemy im rodzaj wsparcia rozwoju dla dziecka oraz tworzymy możliwość kreatywnego sposobu spędzenia czasu z własną pociechą. Poprzez uczestniczenie w profesjonalnych zajęciach grupowych dziecko poznaje odpowiednie wzorce zachowania, uczy się radzenia sobie z trudnościami, rozwija motywację oraz zyskuje naturalną grupę wsparcia, co ma znaczący wpływ na poprawę funkcjonowania w środowisku rówieśniczym oraz w szkole. Planowana liczba dzieci jednocześnie uczęszczających na zajęcia to 10 osób. Zajęcia będą bezpłatne dla uczestników. 3. MODERNIZACJA CIĄGÓW PIESZYCH W OBRĘBIE DUZEGO I MAŁEGO RYNKU Skrócony opis projektu: W obrębie Dużego i Małego Rynku ciągi piesze wykonane są z różnych materiałów. Ich modernizacja polegać więc będzie na wymianie oraz stabilizacji podłoża oraz samej nawierzchni. Najczęściej będą tu zwykłe płyty chodnikowe, płyty z piaskowca, kostka brukowa i granitowa. Koszty związane z modernizacją znacznie przekroczą kwotę Budżetu Obywatelskiego na 2017 r. Konieczne więc będzie zaangażowanie również środków z budżetu gminnego. Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu: Ciągi piesze w obrębie Dużego i Małego Rynku są w bardzo złym stanie. Na każdym kroku słychać narzekania mieszkańców miasteczka oraz przyjezdnych turystów i ludzi zajmujących się handlem. Chodniki przy ulicy Nadrzecznej, Lubelskiej czy Krakowskiej był już kilkakrotnie modernizowane przy okazji remontów dróg, natomiast w samym centrum miasteczka prace od kilkunastu co najmniej lat (kilku kadencji) odkładane są w nieznaną przyszłość. Modernizacja ciągów pieszych przede wszystkim poprawi bezpieczeństwo przechodniów oraz wpłynie korzystnie na wizerunek Kazimierza Dolnego. Równocześnie należy zadbać o bezwzględne przestrzeganie przepisów ruchu drogowego w zakresie tonażu poruszających się w centrum miasta pojazdów oraz postoju samochodów w miejscach do tego Strona 2/4 wyznaczonych. 4. EDUKACYJNE MIEJSCE WYPOCZYNKU Z PUNKTEM WIDOKOWYM I ZDROJEM WODY Skrócony opis projektu: Celem projektu jest rzeźbiarskie zagospodarowanie przestrzeni pomiędzy wejściem do przestrzeni sacrum, murem Fary a chodnikiem. Instalacja, która miałaby tam powstać, to kamienna ława wzdłuż linii chodnika, łącząca się w narożniku z postumentem wysokości ok 120 cm, ukształtowanym w abstrakcyjną geometryzującą figurę. Z formy architektonicznej będzie tryskało źródło wody, spływającej następnie po kamieniu i gromadzące się do kamiennego zagłębienia za kamienną ławą, następnie odprowadzane do kanalizacji. Do niecki będzie można wejść od strony schodów prowadzących do bramy kościoła, aby ochłodzić stopy, dotknąć bijącego źródła, napić się wody lub umyć dłonie. Cała instalacja będzie z marmuru kararyjskiego, nie będzie bezpośrednio łączyła się z murem kościoła. Pomiędzy murem kościoła w Wąskiej szczelinie zostaną posadzone ozdobne trawy. Cała przestrzeń stanie się ładnym zakątkiem, gdzie będzie można usiąść, ochłodzić ciało w upalny dzień, podziwiać piękny rynek z wyjątkowej perspektywy i odpocząć. Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu: Miejsce to będzie jednocześnie spełniało funkcje edukacyjne. Na ławie wygrawerowane zostaną najważniejsze daty z historii Polski pomiędzy rokiem 966 a 2016. W nie wplecione zostaną również daty istotne dla historii gminy i miasta Kazimierza Dolnego, jak np. upamiętnienie krwawej środy, powstanie kamienic Przybyłów, liczne mieszczańskie fundacje artystyczne, (zegar organy kaplice) i filantropijne (fundacja św. Anny). Będzie zatem można rozwiązywać intelektualne zagadki i odszyfrowywać daty, co może stać się ciekawą atrakcja dla młodzieży szkolnej, turystów i mieszkańców. Potencjał tego miejsca dotąd pozostaje niewykorzystany. Obecnie jest to klepisko straszące ludzi i zaśmiecone psimi odchodami. Zdecydowane niedocenienie te przestrzeni stanowi stratę dla miasta, ze względu na nasłonecznienie miejsca, jego wybitne walory widokowe oraz intensywny przepływ ruchu turystycznego. Wycieczki idące w stronę zamku, Fary czy też Góry Trzech Krzyży będą mogły przystanąć, odpocząć i oddać kontemplacji urokliwym miejscu pamięci. Materiał, z którego zostanie wykonany projekt to biały marmur kararyjski, podkreślający łączność Kazimierza Dolnego z Italią w obszarze kreacji artystycznych. Projekt został bezpłatnie wykonany przez artystę, który na razie pragnie pozostać anonimowy. Koszt realizacji to 70 tys. Zł. Zatem 25 tys. Zł będzie jedynie dofinansowaniem instalacji artystycznej. Reszta pieniędzy zostanie pozyskana z innych źródeł. W instalacji zostaną zamontowane czujki ruchu umożliwiające oszczędne gospodarowanie wodą. Złożne projekty podlegają ocenie burmistrza pod względem formalnym. Strona 3/4 Strona 4/4 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)