TEST 4 - biologia

ID Testu: 1P26K9X
______________________________________________________________
_____________
________________
Imie˛ i nazwisko ucznia
Klasa
Data
1. Stawonogi to najliczniejsza grupa zwierzat
˛ na Ziemi, które opanowały środowiska ladowe,
˛
wodne i powietrzne.
Należa˛ do nich takie organizmy jak: stonóg murowy, krocionóg piaskowy, rusałka pawik, pakle,
˛
pasikonik zielony,
kleszcz pastwiskowy, kosarz ścienny, kiełż zdrojowy, niepylak apollo, skorpion i zaleszczotek ksiażkowy.
˛
Na podstawie tych informacji wykonaj poniższe polecenia.
A. Spośród wymienionych stawonogów wybierz wszystkie należace
˛ do pajeczaków.
˛
.................................................................................................
.................................................................................................
B. Spośród wymienionych stawonogów wybierz wszystkie należace
˛ do skorupiaków.
.................................................................................................
.................................................................................................
C. Spośród wymienionych stawonogów wybierz wszystkie należace
˛ do owadów.
.................................................................................................
.................................................................................................
2. Rozstrzygnij, które zdania sa˛ prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P
(prawda) lub F (fałsz).
P/F
Zdania
A. Koralowce moga˛ wystepować
˛
w formie polipa lub meduzy.
B. Błazenek to rybka żyjaca
˛ w symbiozie z ukwiałem.
C. U chełbi modrej wystepuje
˛
przemiana pokoleń.
D. Parzydełkowce to najprostsze zwierz˛eta beztkankowe.
3. Rozstrzygnij, które zdania sa˛ prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P
(prawda) lub F (fałsz).
P/F
Zdania
A. Wypławek biały jest zwierz˛eciem posiadajacym
˛
symetrie˛ dwuboczna.
˛
B. Wypławek biały, jako pasożyt, jest przyczyna˛ jednej z chorób przenoszonych droga˛ płciowa.
˛
C. Ciało tasiemca zazwyczaj zbudowane jest z główki i członów.
D. Do nicieni zalicza sie˛ wypławka, gliste˛ i owsiki.
4. Mieczaki
˛
to typ zwierzat
˛ bezkregowych,
˛
które w wiekszo
˛
ści wytwarzaja˛ muszle.
˛ Zalicza sie˛ do nich takie organizmy jak: omułek jadalny, pomrów wielki, perłopław perłorodny, stożek królewski, kałamarnica olbrzymia i szczeżuja
wielka. Na podstawie tych informacji wykonaj poniższe polecenia.
A. Spośród wymienionych mieczaków
˛
wybierz wszystkie zaliczane do małży.
.................................................................................................
.................................................................................................
1
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
B. Spośród wymienionych mieczaków
˛
wybierz ślimaka, który nie wytwarza muszli.
.................................................................................................
C. Spośród wymienionych mieczaków
˛
wybierz wszystkie należace
˛ do głowonogów.
.................................................................................................
5. Spośród wymienionych zwierzat
˛ płazem jest
A. padalec.
B. salamandra plamista.
C. gawial.
D. jaszczurka zwinka.
6. W˛eżem nie jest
A. padalec zwyczajny.
B. gniewosz plamisty.
C. grzechotnik teksaski.
D. zaskroniec zwyczajny.
7. Stałocieplne sa˛
A. ptaki.
B. płazy.
C. ryby.
D. gady.
8. Kregowcem,
˛
którego młode nie wykluwaja˛ sie˛ z jaja, jest
A. ryjówka.
B. dziobak.
C. krokodyl.
D. żółw.
9. Przyporzadkuj
˛
przykład gatunku kregowca
˛
do gromady, do której należy.
Gatunek kregowca
˛
Gromada
A. karaś złocisty
1. ptaki
B. padalec zwyczajny
2. ryby
C. rzekotka drzewna
3. gady
D. pliszka siwa
4. płazy
5. ssaki
A. ........
B. ........
C. ........
D. ........
10. Rozstrzygnij, które zdania sa˛ prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P
(prawda) lub F (fałsz).
2
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
P/F
Zdania
A. Wszystkie płazy Polski sa˛ chronione.
B. Salamandra plamista to przykład płaza ogoniastego.
C. Kilka spośród gadów Polski jest chronionych.
D. Padalec zwyczajny i waż
˛ Eskulapa to przykłady polskich weży.
˛
11. Ptaki to grupa kregowców,
˛
która opanowała środowisko powietrzne poprzez wykształcenie wielu przystosowań
do lotu. Na podstawie tej informacji odpowiedz na pytania.
A. Podaj dwa przykłady przystosowań w budowie zewnetrznej
˛
umożliwiajace
˛ ptakom lot.
.................................................................................................
B. Podaj trzy przykłady przystosowań w budowie wewnetrznej
˛
umożliwiajace
˛ ptakom lot.
.................................................................................................
.................................................................................................
12. Ryby to kregowce
˛
wyspecjalizowane do życia w środowisku wodnym. W zależności od miejsca bytowania i
rodzaju pokarmu przybieraja˛ różne kształty i kolory. Na podstawie tej informacji odpowiedz na pytania.
A. Określ funkcje przystosowawcze płetw i śluzu do życia w wodzie.
.................................................................................................
.................................................................................................
B. Wymień płetwy parzyste i nieparzyste ryb.
.................................................................................................
.................................................................................................
C. Podaj miejsce bytowania w morzu spłaszczonej grzbieto-brzusznie płaszczki.
.................................................................................................
13. Cienka skóra płazów pokryta jest śluzem. U niektórych gatunków gruczoły skórne produkuja˛ toksyny, ale najcze˛ ściej wyglad
˛ tych osobników informuje o tym otoczenie. Na podstawie tej informacji odpowiedz na pytania.
A. Określ, w jaki sposób płazy informuja˛ otoczenie, że ich skóra jest trujaca.
˛
.................................................................................................
B. Określ, jaki proces życiowy jest wspomagany u płazów poprzez cienka˛ skóre.
˛
.................................................................................................
14. Chronione galaretowata˛ osłonka˛ zapłodnione komórki jajowe płazów rozwijaja˛ sie˛ w wodzie. W odpowiednim
czasie jajo opuszcza larwa, która bardziej pod wieloma wzgledami
˛
przypomina mała˛ rybke˛ niż dorosłego płaza.
Larwom płazów bezogonowych najpierw wyrastaja˛ kończyny tylne, a w przeciwieństwie do nich - larwom płazów
ogoniastych wcześniej wyrastaja˛ kończyny przednie. Na podstawie tych informacji wykonaj poniższe polecenia.
A. Podaj nazwe˛ zapłodnionych komórek jajowych płazów.
.................................................................................................
B. Podaj nazwe˛ larwy płazów.
3
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
.................................................................................................
C. Podaj ceche˛ rozwoju różniac
˛ a˛ larwe˛ żaby od larwy salamandry.
.................................................................................................
15. Zaproponuj cztery sposoby ochrony płazów w Polsce.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
16. Wiekszo
˛
ść jaszczurek wykazuje zdolność do odrzucania ogona, czyli tzw. autotomii. Ogon zaraz po oderwaniu
porusza sie˛ przez chwile˛ gwałtownie. Na podstawie tej informacji wykonaj poniższe polecenie.
A. Podaj w jakim celu jaszczurki odrzucaja˛ ogon.
.................................................................................................
17. Zwierzeta
˛ nie maja˛ enzymów służacych
˛
do trawienia celulozy, jednak w przewodzie pokarmowym niektórych
zwierzat,
˛ jak przeżuwacze czy termity, celuloza ulega strawieniu. Na podstawie tej informacji wykonaj polecenie.
A. Przedstaw możliwa˛ interpretacje˛ opisanego zjawiska. Określ, w jaki sposób celuloza jest trawiona w układzie pokarmowym ssaków roślinożernych.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
18. Ryba różanka składa komórki jajowe do jamy skrzelowej szczeżui lub skójki za pomoca˛ długiego pokładełka.
Samiec natomiast składa plemniki do wody blisko małża. Po około miesiacu
˛ od zapłodnienia muszle˛ opuszczaja˛
jednocentymetrowe rybki. Na podstawie tej informacji wykonaj poniższe polecenia.
A. Wyjaśnij dlaczego różanka składa ikre˛ do jamy skrzelowej małża.
.................................................................................................
.................................................................................................
B. Podaj nazwe˛ podanego przykładu współżycia dwóch różnych organizmów, z których tylko jeden czerpie korzyści a drugiemu jest to obojetne.
˛
.................................................................................................
19. Wyjaśnij pojecie
˛
jajożyworodność oraz podaj nazwe˛ polskiego płaza ogoniastego, u którego to zjawisko wystepuje.
˛
.................................................................................................
.................................................................................................
4
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON
20. Rozstrzygnij, które zdania sa˛ prawdziwe, a które fałszywe. W tabeli obok każdego zdania wpisz odpowiednio P
(prawda) lub F (fałsz).
P/F
Zdania
A. Samiec konika morskiego chroni ikre˛ w kieszeni legowej.
˛
B. Rekiny i płaszczki maja˛ szkielet zbudowany z tkanki kostnej.
C. W˛egorz to ryba wedruj
˛
aca
˛ na tarło z wód słodkich do oceanu.
D. Płetwy: brzuszna, ogonowa i grzbietowa to płetwy nieparzyste.
21. Nazwa łacińska płazów - Amphibia - oznacza podwójne życie i zwiazana
˛
jest z tym, że kregowce
˛
te cze˛ ść życia
spedzaj
˛
a˛ w wodzie a cze˛ ść na ladzie.
˛
Na podstawie tej informacji odpowiedz na pytania.
A. Podaj trzy przykłady przystosowań w budowie ciała płazów do życia w środowisku wodnym.
.................................................................................................
.................................................................................................
B. Podaj trzy przykłady przystosowań w budowie ciała płazów do życia w środowisku ladowym.
˛
.................................................................................................
.................................................................................................
22. Uzupełnij luki w zdaniach.
W Polsce wystepuj
˛ a˛ cztery gatunki weży,
˛
sa˛ to:
- (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;
- (2). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;
- (3). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;
- (4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
23. Podaj sześć przykładów negatywnego znaczenia stawonogów dla człowieka.
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................
5
© Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON