program promocji zdrowia medycznego studium zawodowego w

PROGRAM PROMOCJI ZDROWIA
MEDYCZNEGO STUDIUM ZAWODOWEGO
W POZNANIU
UL. SZAMARZEWSKEIGO 99
Promocja zdrowia to proces umoŜliwiający ludziom zwiększenie kontroli
nad swoim zdrowiem i polepszanie własnego stanu zdrowia. Celem nadrzędnym
w promocji zdrowia jest kształtowanie u ludzi zachowań (stylu Ŝycia)
i warunków sprzyjających zdrowiu, jego poprawie i ochronie.
Trzy główne cechy :
1) Edukacja prozdrowotna w ramach programu nauczania i wychowania
2)
Uwzględnienie zdrowia w Ŝyciu szkoły – troska o dobre samopoczucie
uczniów i pracowników
3) Współdziałanie szkoły ze społecznością lokalną
Edukacja
jest
prozdrowotna
–
niezbędny
element
promocji
zdrowia
–
to proces, w którym ludzie uczą się dbać o zdrowie własne i innych.
I. Główne cele edukacyjne
1. Kształtowanie motywacji wiedzy i umiejętności zdrowego stylu Ŝycia.
2. Podejmowanie działań na rzecz zdrowia własnego i innych.
II. Cele operacyjne
1. Uświadamianie korzyści z troski o własne ciało oraz aktualnych zagroŜeń
dla zdrowia, związanych z nieprzestrzeganiem zasad higieny osobistej
i otoczenia.
2. Zapoznanie uczniów z potrzebami w zakresie bezpieczeństwa.
4. Zdobywanie wiedzy o zasadach racjonalnego Ŝywienia.
6. Uświadamianie
związku
miedzy
sposobem
Ŝywienia
a
zdrowiem,
samopoczuciem i dyspozycją do nauki.
7. Przekazanie informacji o sposobach utrzymania zdrowej masy ciała .
8.Uświadamianie
korzyści dla zdrowia, wynikających
aktywności, sprawności
ze
zwiększenia
i wydolności fizycznej.
9. Zapoznanie z aktywnością fizyczną w róŜnych okresach Ŝycia i stanach
zdrowia, zachęcanie do oceny własnej sprawności.
10.Uświadamianie
związku
a umiejętnością radzenia sobie
pomiędzy
aktywnością
ruchową
ze stresem.
III. Diagnoza
Diagnozy problemu dokonywać będą wychowawcy klas oraz nauczyciele
wychowania fizycznego podczas rozmów z uczniami. Nauczyciele zapoznają
się z potrzebami uczniów w zakresie zdrowego stylu Ŝycia.
IV. Sposoby realizacji programu
1. Profilaktyka prozdrowotna raka szyjki macicy, raka piersi, raka płuc,
profilaktyka HIV/AIDS (akcje plakatowe, pogadanki)
2. Pokazy w szkołach średnich połączone z wykładem na temat zdrowego
wyglądu.(nauczyciele odpowiedzialni za akcję)
3. Uczestnictwo w imprezach sportowych oraz zajęciach specjalizacyjnych
( nauczyciele wychowania fizycznego)
4.Organizacja rajdów turystycznych (osoby odpowiedzialne za akcję)
5. Akcja „Uczeń – Uczniowi” organizowana przez wydziały Technik Usług
Kosmetycznych i Technik MasaŜysta.(nauczyciele odpowiedzialni za akcję)
6. W ramach specjalistycznych zajęć wychowania fizycznego wprowadzanie
najnowszych form fitness.(nauczyciele wychowania fizycznego)
7. Koło masaŜu.(nauczyciele odpowiedzialni)
8. Koło kosmetyczne.(nauczyciele odpowiedzialni)
9. Współpraca z Regionalnym
Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa
w Poznaniu.(osoby odpowiedzialne za akcję)
10.
Współpraca
z
DPS
na
ul
.Rocha,
Domem
Małego
Dziecka
na ul. Swobody.(osoby odpowiedzialne za akcję)
11. Targi Edukacyjne - promocja zdrowego stylu Ŝycia poprzez przedstawienie
charakterystyki poszczególnych wydziałów.
12. Rozmowy prowadzone przez wychowawców klas z uczniami.
V. Spodziewane efekty
1. Dbanie o zdrowie własne i współpraca z dorosłymi w tym zakresie.
2. RozróŜnianie czynników wpływających pozytywnie i negatywnie na zdrowie
i rozwój.
3. Organizowanie czasu wolnego i nauki w domu.
4. Rozpoznawanie zagroŜeń i umiejętność reagowanie na nie.
5. Znajomość głównych czynników sprzyjających i zagraŜających zdrowiu
człowieka oraz podstawowych zasad profilaktyki najczęstszych zaburzeń
i chorób. Realizowanie wartości związanych ze zdrowiem.
6. Umiejętność korzystania z pomocy medycznej i psychologicznej, radzenia
sobie w sytuacjach trudnych oraz umiejętność wspierania innych.
7. Umiejętność porozumiewania się i utrzymywania dobrych relacji z innymi
ludźmi oraz funkcjonowania i współpracy w grupie, radzenia sobie z presją
środowiska.
8. Świadome dąŜenie do ochrony, utrzymania i poprawy zdrowia własnego oraz
osób, wśród których uczeń przebywa.
VI. Ewaluacja programu
1.Przeprowadzenie wśród społeczności szkolnej ankiet dotyczących zdrowego
stylu Ŝycia.
2.Zebranie
informacji
wśród
nauczycieli
przedmiotowych
na
temat
wykorzystania przez uczniów wiedzy z promocji zdrowia na zajęciach
lekcyjnych.
3.Zasięgnięcie
opinii
wychowawców
na
temat
przydatności
działań
promujących zdrowie.
Opracowanie:
mgr Anna Depa
mgr Adrianna Menes
mgr Agata Łomińska
mgr Rafał Rosiak
mgr Robert Jaskulski
mgr Małgorzata Sypniewska
Poznań 2010r.