Socjologia miasta i mieszkalnictwa

Nazwa przedmiotu
Kod ECTS
Socjologia miasta i mieszkalnictwa
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY, BUDOWNICTWA I SZTUK STOSOWANYCH
Studia
Kierunek
architektura i
urbanistyka
stopień
tryb
specjalność
specjalizacja
pierwszy
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć
• wykład,
• ćwiczenia,
• projekty,
• laboratoria,
• lektorat,
• seminarium dyplomowe,
• praktyka zawodowa.*
* zaznaczyć właściwe
B. Sposób realizacji zajęć
• zajęcia w sali dydaktycznej
Liczba punktów ECTS
Wykład – 2ECTS
C. Liczba godzin zgodnie z zatwierdzonym programem studiów
15 h
Cykl dydaktyczny
semestr 06, letni
Status przedmiotu
• obowiązkowy
Język wykładowy
polski
Metody dydaktyczne
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub
wymagania egzaminacyjne
wykład obejmujący prezentację zagadnień socjologii
miasta z wykorzystaniem środków multimedialnych.
Wykład wzbogacony prezentacją wyników i
wniosków z badań własnych.
A. Sposób zaliczenia
• zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia:
• egzamin pisemny: testowy / z pytaniami (zadaniami) otwartymi /
dłuższa wypowiedź pisemna
• egzamin ustny
• zaliczenie ustne / kolokwium
• wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu lub
prezentacji / przeprowadzenie badań i prezentacja ich wyników
(pisemna / ustna) / wykonanie określonej pracy praktycznej
• ustalenie oceny zaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych
otrzymywanych w trakcie trwania semestru*
* właściwe zaznaczyć
C. Podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
Znajomość treści prezentowanych na wykładzie zagadnień, rozumienie
podstawowych procesów społecznych i przestrzennych
zachodzących w mieście
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne – brak wymagań
B. Wymagania wstępne – wiedza ogólna z zakresu szkoły średniej
Cele przedmiotu
Zaprezentowanie podstawowych, pojęć, koncepcji i teorii socjologicznych związanych z socjologią miasta. Ich poznanie ma
poszerzyć kierunkową wiedze studentów, umożliwić dokonywanie interpretacji obserwowanych zjawisk społecznych
zachodzących w przestrzeni miejskiej oraz rozumieć społeczne uwarunkowania zjawisk przestrzennych
Treści programowe
1.socjologiczne definicje miasta i przedmiot socjologii miasta i mieszkalnictwa (propozycje Bohdana Jałowieckiego, Bernda
Hamma, Henri Lefebvra)
2.Teoria społecznego wytwarzania przestrzeni
3.Chicagowska szkoła socjologii miasta (zarys koncepcji z zaakcentowaniem poglądów R.E.Parka, Ernsta Burgessa)
4.Postrzeganie, waloryzowanie i doświadczanie przestrzeni miasta – analiza problemu z nawiązaniami do koncepcji Floriana
Znanieckiego, Aleksandra Wallisa, Kevina Lyncha, Marka S. Szczepańskiego.
5.Społeczna interpretacja procesu urbanizacji i metropolizacji. Metropolie jako bieguny wzrostu współczesnego świata.
Charakterystyka klasy metropolitalnej
6.Socjologiczna interpretacja przestrzeni publicznej. Funkcje, potrzeby związane z przestrzenia publiczną, procesy wykluczania
z przestrzeni.
7. Koncepcja miasta kreatywnego Charlsa Landry’ego i miejskiej klasy kreatywnej Richarda Floridy
8.Współczesne procesy miejskie: gettoizacja, kryzys miasta, odzyskiwanie miasta, ruchy miejskie.
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
• Bohdan Jałowiecki, Marek S. Szczepański, Miasto i przestrzeń w oglądzie socjologicznym, Warszawa 2002 (drugie
wydanie 2006)
• Majer Andrzej, Socjologia i przestrzeń miejska, Warszawa 2010.
• Bierwiaczonek Krzysztof, Lewicka Barbara, Nawrocki Tomasz, Rynki, malle i cmentarze. Przestrzeń publiczna miast
śląskich w ujęciu socjologicznym, Kraków 2012
B. Literatura uzupełniająca
• Bohdan Jałowiecki, Społeczne wytwarzanie przestrzeni, Warszawa 2010
• Hanerz Ulf, Odkrywanie miasta. Antropologia obszarów miejskich, Kraków 2006
• Lynch Kevin, Obraz miasta, Kraków 2011
• Szymańska Daniela, Urbanizacja na świecie, Warszawa 2007
• Charles Landry, The Creative city. A toolkit of urban innovators, London 2000.
Efekty uczenia się
Wiedza
Student definiuje podstawowe kategorie pojęciowe występujące w socjologii miasta.
Student zna tezy kluczowych teorii socjologii miasta
Student zna na poziomie podstawowym uwarunkowania związane z funkcjonowaniem struktur i
grup społecznych w przestrzeni miejskiej oraz nowe zjawiska społeczne obserwowane w miastach
Umiejętności
Student identyfikuje i wyjaśnia zależności występujące w przestrzeni miejskiej ujmując je w
różnych skalach: od lokalnej do globalnej
Student posiada umiejętność interpretacji podstawowych danych i faktów społecznych związanych
z procesami występującymi w przestrzeni miejskiej
Kompetencje społeczne (postawy)
Student przyjmuje postawę analityczną względem obserwowanych zdarzeń i procesów
społecznych występujących w miastach podejmuje wysiłek związany z dociekaniem ich przyczyn
i konsekwencji.
Kontakt