DELEGACJA GIMNAZJUM ZE STANINA W IVYBRIDGE ( WIELKA

DELEGACJA GIMNAZJUM ZE STANINA W IVYBRIDGE ( WIELKA BRYTANIA)
W terminie od trzydziestego kwietnia do piątego maja 2012 roku nauczyciele i uczniowie
gimnazjum w Staninie uczestniczyli w spotkani szkół partnerskich w Anglii w ramach
realizowanego programu Comenius „LIVING HAPPILY IN MY EUROPEAN HOUSE ”.
Szkoła polska reprezentowana była przez: dyrektora szkoły Janusza Sobiecha, wicedyrektora
Jarosława Michalaka, szkolnego koordynatora projektu Małgorzatę Matyszek, nauczycieli:
Marzeny Wierzchowskiej, Stanisława Skorupy oraz czterech uczennic gimnazjum: Natalii
Sobiech, Karoliny Oskroby, Karoliny Koślacz, Olgi Cieślak.
Nasza przygoda z Anglią rozpoczęła się od Londynu i spaceru szlakiem najsłynniejszych
miejsc i budowli stolicy. Znane do tej pory tylko z książek symbole tj. Big Ben, Katedra
Westminsterska, Pałac Buckingham, czy też Covent Garden zachwyciły nas i pozostawiły
niezapomniane wspomnienia. Oprócz Londynu mieliśmy okazję podziwiać przepiękne
wrzosowiska parku narodowego Dartmoor, czy też ‘The Mayflower Steps” w Plymouth,
miejsce z którego pierwsi koloniści angielscy wyruszyli do Ameryki Północnej.
W trakcie naszej wizyty, dzięki obserwacji zajęć, rozmowom z nauczycielami poszerzyliśmy
wiedzę na temat systemu edukacji w Anglii. Szczególną uwagę nauczycieli polskich zwróciło
wspomaganie dzieci ze specjalnymi potrzebami oraz to, jak ważne miejsce w pracy z dziećmi
zajmują zajęcia praktyczne przeprowadzane w dobrze wyposażonych salach.
Uczniowie zgodnie stwierdzają, iż spotkanie w Anglii było wspaniałą przygodą, ale również
motywacją do jeszcze intensywniejszej nauki języka angielskiego. Mimo że komunikacja w
języku angielskim początkowo nie była taka łatwa, powoli coraz lepiej uczniowie z Anglii,
Hiszpanii oraz Polski rozumieli się podczas wspólnych zabaw czy też realizacji zadań
związanych z rozwojem emocjonalnym i duchowym człowieka.
Była to już ostania wspólna wizyta realizowanego w latach 2010-2012 projektu Comenius.
Wiedza i doświadczenie zdobyte podczas międzynarodowej współpracy sprowokowały
zarówno nauczycieli jak i uczniów do refleksji jak ważna jest integracja europejska,
tolerancja, oraz nauka języków obcych.