Jak wpływasz na otoczenie, działając w sieci

Jak wpływasz na otoczenie, działając w sieci | materiał pomocniczy
Materiał pomocniczy dla prowadzących: Autonomia informacyjna
Poproś uczestników i uczestniczki o narysowanie koła na środku czystej kartki. Powiedz, że za chwilę
odczytasz przykładowe zachowania dotyczące ich osoby. Zadanie będzie polegać na zastanowieniu się, czy
dane działanie nie przeszkadza uczestniczkom i uczestnikom, czy też odczuwają je jako naruszające ich
prywatność. Zachowania akceptowane powinny być (w formie hasła) wpisane wewnątrz koła,
nieakceptowane — na zewnątrz. Przeczytaj kolejno poniższe przykłady, za każdym razem dając czas na
wpisanie hasła wewnątrz bądź na zewnątrz koła.
1. Ktoś — bez Twojej zgody — zamieścił Twoje zdjęcie z imprezy na portalu społecznościowym.
2. Na forum internetowym Twój kolega opisał historię z Twojego życia, podając Twoje imię
i miejscowość, w której mieszkasz.
3. Twoi rodzice rozesłali swoim znajomym filmiki z Twojego dzieciństwa, na których zachowujesz się
niezdarnie.
4. Twoja przyjaciółka zamieściła Wasze zdjęcia z wakacji w sieci, nie pytając Cię o zgodę.
5. Twój kolega na swoim profilu w portalu społecznościowym zamieścił informację, że byliście wczoraj
po południu w miejscowej kawiarni.
6. Nowo poznana koleżanka powiedziała Ci, że znalazła Cię na portalu społecznościowym,
i opowiedziała, czego udało się jej o Tobie dowiedzieć.
7.
Kolega zamieścił w portalu społecznościowym informację o Twojej słabej ocenie z historii.
8. Twoi rodzice zamieszczali Twoje zdjęcia z dzieciństwa na portalu społecznościowym. Na niektórych
— jako kilkumiesięczny brzdąc — jesteś bez ubrania.
Lekcja „Jak wpływasz na otoczenie, działając w sieci?” – materiał pomocniczy