LITTLE BEETLES – grupy żłobkowe
Transkrypt
LITTLE BEETLES – grupy żłobkowe
LITTLE BEETLES – grupy żłobkowe Celem wszystkich zajęć jest rozwijanie zmysłów, koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej, sprawności manualnej oraz umiejętności społecznych dziecka. Tempo oraz długość zabaw i aktywności dostosowane są do możliwości, umiejętności i wieku dzieci (długość zajęć w wieku żlobkowym nie przekraczają 15 minut). Zabawy z angielskim - oparte na piosenkach wprowadzenie do języka angielskiego dla najmłodszych.Wszystkie zajęcia przyjmują formę zabawy, z dużą ilością ruchu i muzyki. Aktywności – piosenki, proste rymowanki i zabawy – służą nie tylko nauce języka obcego, ale również skupiają się na kompletnym rozwoju dziecka. Zgodnie z metodą nauczania przez imersję dzieci "otoczone" są językiem angielskim. 9.30 – 10.00 11.30 – 12.00 15.00 – 16.00 Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek "Muzyka Smyka" (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) "Rymowanki" (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) Zabawy z chustą Klanzy (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) Logorytmika (Joanna Ratowska) Gimnastyka ogólnorozwojowa (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) Zajęcia stymulujący rozwój Zabawy przy muzyce, Zabawy oparte Zabawy z chustą łączą mowy. Im bogatsze z wykorzystaniem różnych na tekstach wierszyków, wrażenia wzrokowe, w stymulację dźwiękowo – istrumentów i piosenek dla piosenek i rymowanek. dotykowe i ruch. muzyczną i językową jest dzieci. Muzyka wzbogaca świat Podczas zajęć opiekunowie Wprowadzają radość środowisko dziecka, tym przeżyć dziecka, uwrażliwia, uczą dzieci orientacji i odprężenie. Chusta Klanzy bardziej układ nerwowy rozwija wyobraźnię, w schemacie ciała, wprowada tajemniczą dostosowany będzie emocjonalność wykonują masażyki atmosferę, a przy tym pobudza do odbioru, transmisji i komunikację. i bawią się w zabawy wyobraźnię i wyzwala i przetwarzania takich bodźców paluszkowe. pozytywne emocje. w przyszłości. Bezpieczne ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną dziecka. Zajęcia ruchowe prowadzone w formie gier i zabaw, zaspokajajace "głód ruchu" dziecka, zapewniają niezbędny czynnik rozwoju. Język angielski (Paulina Janicka) Język angielski (Sandra Maj) Język angielski (Paulina Janicka) Język angielski (Paulina Janicka) Język angielski (Sandra Maj) "Naśladowanki" (Martyna Olendzka) Zajecia ogólnorozwojowe z wychowawcami (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) "Rękodziełko" (Martyna Olendzka) "Bajkowy relaks" (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) Zajecia ogólnorozwojowe z wychowawcami (Marzena Jamorska, Izabela Jakubik) Zabawy z elementami języka migowego oparte na gestach, naśladowaniu i pokazywaniu części ciała, emocji, przedmiotów. Zajęcia z elementami pantomimy wzmacniające motorykę małą, wspierające zdolności komunikacyjne, ćwiczące pamięć przestrzenną i koncentrację. Zabawy plastyczne m.in malowanie farbami, lepienie plasteliny, wyklejanie, dotykanie różnych faktur. Zajęcia stymulujące zmysły i doskonalące motorykę rąk. Zajęcia relaksacyjne,słuchanie bajek i książeczek czytanych przez nauczycieli oraz słuchowisk. Czas odprężenia połączony z masażykami