(32) II stopień (NP). Podstawy języka arabskiego

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
1.
Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim
2.
Podstawy języka arabskiego
Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim
4.
Elementary Arabic
Jednostka prowadząca przedmiot
Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Pedagogiki, Zakład Pedagogiki
Społecznej
Kod przedmiotu / modułu
5.
Rodzaj przedmiotu / modułu (obowiązkowy lub fakultatywny)
6.
Obowiązkowy
Kierunek studiów / specjalizacja
7.
Pedagogika / Pedagogika wielokulturowa z interwencją socjalną
Poziom studiów (I lub II stopień)
8.
II stopień
Rok studiów
9.
Rok II i III
Semestr (zimowy lub letni)
10.
Semestr IV – 15 godzin, semestr V – 15 godzin, semestr VI – 15 godzin
Forma zajęć i liczba godzin
11.
Ćwiczenia - 45
Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
3.
12.
13.
mgr Abderrezak Turki
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych dla przedmiotu /
modułu oraz zrealizowanych przedmiotów:
Brak wymagań
Cele przedmiotu:
C1 – zapoznanie studentów z alfabetem języka arabskiego
C2 – zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami wymowy w języku arabskim
C3 – zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami pisowni w języku arabskim
C4 – zapoznanie studentów z podstawowymi zwrotami umożliwiającymi komunikację werbalną w
języku arabskim
14.
Zakładane efekty kształcenia:
EK_01 potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się w
mowie i piśmie, posiada umiejętność konstruowania
rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy
dotyczące wybranych zagadnień teoretycznych
Symbole kierunkowych efektów
kształcenia:
K_U05
15.
Treści programowe:
16.
Kilka uwag o języku arabskim.
Nauka alfabetu –transkrypcja.
Pisanie i łączenie liter (wymowa).
Charakterystyka liter alfabetu arabskiego oraz znaków dodatkowych
Wokalizacja
Transkrypcja
Wyrażenie określoność i nieokreśloność imion.
Przedimek określony
Zasady asymilacja rodzajnika określonego( l z przedimka określonego)
Zdanie imienne i jego elementy
Zaimki osobowe
Deklinacja
Przymiotniki odrzeczownikowe
Zdanie imienne II
Zaimki wskazujące
Przymiotnik jako określenie rzeczownika
Budowa grup wyrazowych w funkcji orzecznika
Przymiotnik
Użycie przymiotnika w grupach wyrazowych
Użycie przymiotnika w zdaniach
Zaimki dzierżawcze
Zaimki po przyimkach
Rodzaje deklinacji
Określanie rzeczownika przez rzeczownik(Idhafa)
Grupy wyrazowe z przydawką dopełniaczową
Zdania egzystencjalne z zaimkiem ‫ھ ك‬
Przyimki ‫ل‬,‫ ى‬, ,
Liczebniki główne
Liczba mnoga rzeczowników i przymiotników
Liczba podwójna(rzeczowników i przymiotników)
Rzeczowniki ,
Stopniowanie przymiotników
Liczebniki 11-19
Liczebniki 20-99
Zdanie czasownikowe i jego składniki
Czasownik I klasy w formie czasu przeszłego
Czasowniki klas II-X w czasie przeszłym
Liczebniki porządkowe
Określanie godzin
Rzeczownik ‫ﻧ‬
Zaimki pytające
Liczebniki oznaczające pełne setki, tysiące, miliony itd.
Czasownik Być
Zdanie imienne przeczące z czasownikiem
Czas teraźniejszy
Odmiana czasowników klas I-X w czasie teraźniejszym
Chcę, mogę ,muszę
Czasowniki w trybie łączącym
Odmiana czasowników nieregularnych
Zalecana literatura (podręczniki)
Literatura podstawowa
Literatura podstawowa
17.
Adnan Abbas, Amira Abbas, „Język arabski –teksty i ćwiczenia”, Poznan 2006.
George Yacoub, Adnan Abbas „Język arabski dla polaków”, Warszawa 2008.
Mohamed Hussein H, Ryszard Kurowski „Zwięzły kurs języka arabskiego”, Warszawa 1973.
Iwona król, Adnan Hasan, Podstawy języka arabskiego, Warszawa 2012.
Literatura uzupełniająca
Danecki J., Gramatyka języka arabskiego, wyd.II, t.1 i 2, Warszawa 2001
Kozłowska J., Gramatyka języka arabskiego, ćwiczenia, Warszawa 2009
Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu / modułu,
sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:
- ćwiczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie kolokwium K_U05
Kryteria oceny:
Ocena bardzo dobra: student komunikuje na zadane tematy o sobie , człowieku i społeczności, pisze
krótkie fragmenty tekstów
Ocena dobra: student potrafi wypowiadać się pisemnie i ustnie w krótkich formach
Ocena dostateczna: student zna posadowy pisowni i gramatyki, buduje podstawowe zdania
Ocena niedostateczna: student nie opanował podstaw pisowni i gramatyki
18.
Język wykładowy
19.
Polski
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć (według planu studiów) z nauczycielem:
- ćwiczenia
Średnia liczba godzin
na zrealizowanie aktywności
45
45
Praca własna studenta:
- przygotowanie do zajęć
- uczenie ze wskazanej literatury
- przygotowanie do kolokwium semestralnego
Suma godzin
50
40
45
180
Liczba punktów ECTS
6