Program szkolenia

Diagnoza uczniów a rozwijanie zainteresowań
czytelniczych z wykorzystaniem Testu Uzdolnień Wielorakich
Warszawa, 15 lutego 2017 r.
Godzina
10.30 – 10.45
Tematyka
Powitanie uczestników. Prezentacja celów szkolenia – Izabella Lutze, ORE
Diagnoza funkcjonalna – biopsychospołeczny model diagnozy. Międzynarodowa
10.45 – 11.30
Klasyfikacja Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia a diagnoza
z wykorzystaniem narzędzi TUW – dr Wiesław Poleszak (wykład)
11.30 – 12.15
12.15 – 12.30
Dziecko uzdolnione – szanse i zagrożenia w rozwoju. Etapy rozwoju
zainteresowań czytelniczych u dzieci i młodzieży – dr Wiesław Poleszak (wykład)
Przerwa
Test Uzdolnień Wielorakich oraz planowanie pracy z uczniami wykazującymi
12.30 – 14.00
uzdolnienia językowe i zainteresowania czytelnicze na I i II etapie edukacyjnym
– dr Wiesław Poleszak (ćwiczenia)
14.00 – 14.15
Przerwa
Test Uzdolnień Wielorakich – aplikacja elektroniczna i jej wykorzystanie
14.15 – 15.45
w prowadzeniu rozpoznania uzdolnień językowych i czytelniczych uczniów
– dr Wiesław Poleszak (ćwiczenia)
15.45 – 16.30
16.30 – 17.00
Nurt książki eksperymentalnej zachętą do kreatywnej lektury – edukacyjny
punkt widzenia – Mariusz Malinowski, ORE (wykład)
Podsumowanie szkolenia. Zakończenie – Izabella Lutze, ORE
Wydział Diagnozy i Współpracy z Poradniami Psychologiczno-Pedagogicznymi, 2017