Innowacje szkolno – przedszkolne
Transkrypt
Innowacje szkolno – przedszkolne
Stan na 1.09. 2016 r. Innowacje szkolno – przedszkolne Innowacje Nazwa Programuję z klasą! ABC dobrego wychowania Misja – nasza natura Rodzaj Koordynatorzy Realizacja Termin metodycznoorganizacyjna M. Lajdamik M. Lajdamik M. Lajdamik 2016/2017 2017/2018 2018/2019 programowa B. Kaczorowska Mucha B. Kaczorowska - wszyscy Mucha nauczyciele P 2016/2017 2017/2018 metodycznoorganizacyjna B. Petlakowska E. Krakowiak M. Mincer B. Petlakowska B. Petlakowska, E. Krakowiak, M. Mincer, M. Lajdamik 2015/2016 2016/2017 metodycznoorganizacyjna D. Dźwigoł, E. Krakowiak, M. Mincer, B. Petlakowska, J. Krzysiak Wacławczyk D. Dźwigoł, M. Mincer, wszyscy nauczyciele 2014/2015 2015/2016 2016/2017 metodycznoorganizacyjna L. Mika, S. LeszczyńskaPyrek, M. Rusin L. Mika M. Samol wszyscy nauczyciele 2014/2015 2015/2016 2016/2017 Mały Kopernik wśród żywiołów Gotowanie z klasą/grupą Autorzy Strona 1 z 3 Stan na 1.09. 2016 r. „Programuję z klasą!” Innowacja programowo – metodyczna, autorka: M. Lajdamik, termin realizacji: od 1 września Innowacja ma na celu zainteresowanie uczniów twórczym wykorzystaniem komputera programowaniem. Będzie wzbogaceniem i uatrakcyjnieniem procesu dydaktyczno wychowawczego, rozbudzi i poszerzy zainteresowania uczniów, a co za tym idzie zwiększy efekty nauczania. Zainteresowany pracą z komputerem uczeń będzie mógł wykorzystać swą pasję do rozwiązywania ciekawych zagadnień, wykorzystując komputer jako narzędzie pomocne przy rozwiązywaniu problemu. Innowacja wprowadzona zostaje od klasy IV w roku szkolnym 2016 / 2017 do końca danego etapu edukacyjnego, zostanie rozszerzona na uczniów pozostałych klas II – III oraz V – VI w ramach zajęć lekcyjnych (zajęcia komputerowe) oraz koła matematyczno – informatycznego. „ABC dobrego wychowania” innowacja programowa, autorka: Beata Kaczorowska – Mucha, termin realizacji: od 1 września 2016 do 31 maja 2018. Innowacja adresowana jest do dzieci przedszkolnych i ma na celu podniesienie kultury osobistej wychowanków, umiejętności zachowania się w różnych sytuacjach, kształtowanie postawy szacunku i życzliwości do drugiego człowieka, podniesienie poziomu wiedzy dotyczącej tzw. savoir – vivre,u. Innowacja obejmuje zajęcia poznawania, rozumienia, a także stosowania zasad dobrego wychowania. Innowacja adresowana jest do dzieci przedszkolnych. „Misja - nasza natura” innowacja metodyczno – organizacyjna; autorki: Elżbieta Krakowiak, Beata Petlakowska, Małgorzata Mincer. termin realizacji: od września 2015 roku do 15 czerwca 2017 roku. Innowacja adresowana jest do dzieci przedszkolnych (4,5 latków) oraz do uczniów klas V – VI i polega na celowym i systematycznym prowadzeniu przez dzieci (stosownie do wieku i ich możliwości poznawczych) obserwacji i działań ukierunkowanych na najbliższe otoczenie naturalne zgodnie z następstwem pór roku. Mały Kopernik wśród żywiołów innowacja metodyczno-organizacyjna; autorki - Dorota Dźwigoł, Elżbieta Krakowiak, Małgorzata Mincer, Beata Petlakowska, Joanna Krzysiak - Wacławczyk; koordynatorzy Dorota Dźwigoł, Małgorzata Mincer; realizacja - wszyscy nauczyciele; termin realizacji: od września 2014 r. do czerwca 2017 r. Innowacja polega na świadomym, rytmicznym, systematycznym i celowym prowadzeniu doświadczeń i obserwacji związanych z najbliższym otoczeniem przez dzieci przedszkolne i szkolne stosownie do ich wieku i możliwości poznawczych. Doświadczenia i obserwacje związane są tematycznie z czterema żywiołami: ogień, woda, powietrze, ziemia. Innowacja jest realizowana w oparciu o zasadę wykonywania doświadczeń i obserwacji właściwych dla danej pory roku. Doświadczenia mają charakter jednorazowy lub długoterminowy. Gotowanie z klasą/grupą innowacja metodyczno - organizacyjna; autorki - Lucyna Mika, Sylwia Leszczyńska-Pyrek, Martyna Rusin; koordynatorzy - Lucyna Mika, Martyna Rusin; realizacja - wszyscy nauczyciele; termin realizacji: od września 2014 r. do czerwca 2016 r. Innowacja polega na świadomym, systematycznym i celowym prowadzeniu zajęć związanych z organizacją i higieną żywienia ze szczególnym uwzględnieniem problemu właściwego odżywiania. Zajęcia są realizowane w określonym czasie jednocześnie przez Strona 2 z 3 Stan na 1.09. 2016 r. dzieci ze starszych grup przedszkolnych i uczniów klas I - VI. Tematyka zajęć związana jest z czterema porami roku. Działania praktyczne mają charakter jednorazowy. Bliżej Olimpu - nowoczesne technologie w nauczaniu j. polskiego innowacja programowo – metodyczna; autor - Sabina Wiśniewska; koordynator - Sabina Wiśniewska; realizacja - Sabina Wiśniewska; termin realizacji: od września 2013 r. do maja 2016 r. Innowacja polega na modyfikacji realizowanego programu nauczania w klasach IV- VI z języka polskiego. Modyfikacja polega na poszerzeniu treści nauczania o wybrane zagadnienia dotyczące mitologii greckiej z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania, takich jak: metoda Webquest, e-lekcje w edytorze exe, program edukacyjny Hot Potatoes, program Eclipse Crosswords, metoda kuli śnieżnej, kosz propozycji, ankieta osobowa. Treści dodane do programu mieszczą się w zakresie podstawy programowej. Zmiany nie powodują sytuacji, w której program nie będzie zawierał wszystkich treści wymaganych przez podstawę programową. W grupie skuteczniej, czyli robimy projekt innowacja metodyczno-organizacyjna; autorki - Elżbieta Krakowiak, Agnieszka Jarosz, Małgorzata Lajdamik, Joanna Wojewodzic, Małgorzata Koc, Sylwia Leszczyńska – Pyrek, Beata Petlakowska, Beata Kaczorowska – Mucha; koordynator - Małgorzata Lajdamik; realizacja - wszyscy nauczyciele; termin realizacji: od września 2012 r do czerwca 2014 r. Uczniowie pogłębili swoją wiedzą na temat pracy w grupie i metody projektu, uczestniczyli w innej niż klasowo - lekcyjna organizacji zajęć w szkole. Innowacja przez kolejne lata stała się podstawą organizacji dni integracji. Poszukiwacze skarbów – jak nauczać i uczyć się innowacja programowo - metodyczna; autorki - Elżbieta Krakowiak, Beata Petlakowska, Lucyna Mika, Sabina Wiśniewska, Małgorzata Lajdamik; koordynator - Małgorzata Lajdamik; realizacja - wszyscy nauczyciele; termin realizacji: od września 2011 r. do czerwca 2012 r. Innowacja objęła wszystkie zajęcia realizowane w przedszkolu oraz zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne w szkole. Adresowana była do dzieci przedszkolnych ( wszystkich grup ), uczniów klas I – III oraz uczniów klas IV – VI. Polegała na promowaniu wiedzy na temat uczenia się i zapamiętywania. Strona 3 z 3