Książki i ćwiczenia uwzględnione podczas lekcji

Książki i ćwiczenia uwzględnione podczas lekcji / Books considered during lessons
- materiały przygotowane przez nauczyciela / materials prepared by teacher
- teksty literackie / literary texts
- Podręcznik, Część 1, str. 44-49
- Matematyka, Część 1, str. 8-9
- Karty ćwiczeń, Część 1, str. 13
Zagadnienia poruszone podczas lekcji / Material covered during lessons
W minionym tygodniu na lekcjach w języku polskim zajmowaliśmy się m. in.:
słuchaniem i czytaniem tekstów ze zrozumieniem; ćwiczeniami słownikowymi; skrótami (adresowanie kopert);
pisownią „nie” z przymiotnikami; dodawaniem i odejmowaniem w zakresie 100 - doskonalenie umiejętności
(obliczanie odległości); pracą z mapą samochodową; warstwową budową lasu – prezentacja zadań twórczych;
przygotowaniem klasowego zielnika - kontynuacja.
Last week at the lessons in Polish we dealt with i.a.: listening and reading comprehension; dictionary exercises;
shortcuts (addressing envelopes); writing “no” with adjectives; addition and subtraction in the range of 100 mastering skills (calculating distances); working with the road map; layered structure of the forest – presentation of
creative tasks; preparation of herbarium for the class – cont.
Praca domowa na przyszły tydzień / Homework for the next week
Przynieś na lekcję:
Bring to the class:
Termin / Date:
Pisanie ze słuchu - nauczyciel będzie wyrazy dyktował. / Dictation - teacher will dictate the words.
Naucz się pisowni podanych wyrazów / Learn to write the given words:
1) nieładny
2) niesmaczny
3) niegrzeczny
Termin / Date:
4) niedroga
5) niejasna
6) niedobra
7) niełatwe
8) nieprzyjemne
9) niewygodne
10) nie najlepsze
środa / Wednesday, 28/09/2016
Wykonaj ćwiczenia dołączone na osobnej kartce / Please make exercises given on a separate page
Termin / Date:
środa / Wednesday, 28/09/2016
Naucz się ładnie czytać:
Please learn to read nicely:
patrz lektury
see the readings
edublog.kasia.oracz.eu
[Polish proverb regarding September]
Zadania miesięczne / Monthly tasks
Termin:
poniedziałek - piątek / Monday - Friday, 19-23/09/2016 [zrealizowane]
Temat / Subject: „Piętra lasu” (“Layers of the forest”) [accomplished]
Wykonaj fotografię, nagraj krótki film, wykonaj ilustrację lub napisz tekst związany z warstwową budową
lasu i jego mieszkańcami. Zaprezentuj swoją pracę na lekcji. Czas prezentacji: 3 min.
Take a photo or make a short movie, illustration or write a text related to the layered structure of the forest and its
inhabitants. Present your work in the class. Duration: 3-5 minutes.
Termin:
piątek / Friday, 30/09/2016
Temat/Subject:
„Dziennik”
„Diary”
Na dowolnych kartkach zilustruj i opisz swoje dwa dowolne dni - minimum 5 zdań na każdy dzień.
On any separate pages please illustrate and describe your any two days - min. 5 sentences per one day.
Przeczytaj samodzielnie lub z pomocą rodzica lub opiekuna i przynieś (koniecznie!) na lekcję książki:
Please read by yourself or with support of your parent the following books and please bring it to the class:
Termin:
poniedziałek-piątek / Monday-Friday, 26-30/09/2016
●
“Dawniej, czyli drzewiej” Małgorzaty Strzałkowskiej z ilustracjami Adama Pękalskiego
●
“Jak bum cyk cyk” lub “Mała książka o gwarze warszawskiej” Marii MROUX Bulikowskiej
●
“Mój brat czarodziej” [o Julianie Tuwimie] Anny Czerwińskiej-Rydel
edublog.kasia.oracz.eu