MK_11_2_3 Warsztaty komunikacji

Warsztaty komunikacji i autoprezentacji
SYLABUS
A. Informacje ogólne
Elementy składowe
sylabusu
Opis
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Profil studiów
Forma studiów
Kod przedmiotu
Język przedmiotu
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Rodzaj przedmiotu
Dziedzina i dyscyplina nauki
Rok studiów/semestr
Wymagania wstępne (tzw.
sekwencyjny system zajęć
i egzaminów)
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z podziałem
na formy prowadzenia zajęć
Obowiązkowy, MK_2 Rozwój praktycznych umiejętności
Nauki społeczne, socjologia
Rok I, semestr I
Założenia i cele przedmiotu
Metody dydaktyczne oraz
ogólna forma zaliczenia
przedmiotu
Socjologia
Studia pierwszego stopnia
Ogólnoakademicki,
Stacjonarne
0500-SS1-1WKA
Polski
Brak
14 godzin, laboratorium
Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz wzmacnianie kompetencji
społecznych studentów.
Metody: zajęcia, konsultacje, zadania laboratoryjne, zadania indywidualne
Formy zaliczenia:
-Realizacja zadań grupowych i indywidualnych podlegających ocenie opisowej
-Przedstawienie prezentacji multimedialnej zrealizowanej w programie Prezi, a dotyczącej
własnych kompetencji. Prezentacja i sposób jej omówienia oceniane będą przy pomocy
karty ewaluacyjnej zarówno przez grupę laboratoryjną, jak i prowadzącą zajęcia. W
oparciu o zgromadzone oceny, prowadząca zajęcia wystawi ocenę końcową, posiłkując się
standardową skalą ocen (2-5).
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Efekty kształcenia
U1. Potrafi przygotować prezentację multimedialną dotyczącą
własnych kompetencji (mocnych stron) używając programu Prezi
K1. Ma świadomość konieczności planowania w czasie wykonywania
poszczególnych zadań, szczególnie w obrębie pracy zespołowej.
K3. Jest otwarty na pracę w grupie, potrafiąc przyjmować w niej różne
role, dostrzegając wagę kompetencji komunikacyjnych i społecznych.
Punkty ECTS
Bilans nakładu pracy
studenta
Wskaźniki ilościowe
Data opracowania:
S1_U22
S1_K05
S1_K03
2
54 godziny, obejmuje:
udział w zajęciach: 14
udział w konsultacjach: 2
Przygotowanie do zajęć: 8
przygotowanie i udział w spotkaniu eksperckim: 10
praca nad realizacją mini-projektów laboratoryjnych: 20
Nakład pracy studenta związany z zajęciami:
Liczba godzin
16
wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela
38
o charakterze praktycznym
05.09.2015
Koordynator
przedmiotu:
Punkty ECTS
0,59
1,41
Mgr Małgorzata Skowrońska
SYLABUS
B. Informacje szczegółowe
Elementy składowe sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki prowadzącej
kierunek
Język przedmiotu
Opis
Warsztaty komunikacji i autoprezentacji
0500-SS1-1WKA
Socjologia
Wydział Historyczno-Socjologiczny
Polski
I rok I stopnia semestr zimowy
Rok studiów/ semestr
14 h laboratorium
Liczba godzin zajęć dydaktycznych
Praca grupowa, warsztatowa,
oraz forma prowadzenia zajęć
2
Liczba punktów ECTS
Mgr Małgorzata Skowrońska
Prowadzący
1.
Komunikacja
i autoprezentacja – wprowadzenie
Treści merytoryczne
2.
O
wywieraniu
wrażenia na innych – sztuka autoprezentacji
przedmiotu
Efekty kształcenia
wraz ze sposobem ich
weryfikacji
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu
Wykaz literatury
podstawowej
i uzupełniającej
3. Techniki perswazyjne – jak, o czym i do kogo mówimy
4. Style komunikacyjne, a atrakcyjność interpersonalna i osiąganie celów
5. Debata publiczna i wizerunek, a komunikacja
Ocena
U1. Potrafi przygotować prezentację multimedialną
prezentacji.
dotyczącą własnych kompetencji (mocnych stron)
używając programu Prezi
K1. Ma świadomość konieczności planowania w czasie
wykonywania poszczególnych zadań, szczególnie w
obrębie pracy zespołowej.
K3. Jest otwarty na pracę w grupie, potrafiąc
przyjmować w niej różne role, dostrzegając wagę
kompetencji komunikacyjnych i społecznych.
Ocena zadań
grupowych
Ocena zadań
grupowych,
Na całościową ocenę warsztatów składają się:
 Przygotowanie i omówienie prezentacji multimedialnej zrealizowanej w
programie Prezi, oceniane będą przy pomocy karty ewaluacyjnej zarówno przez
grupę laboratoryjną, jak i prowadzącą zajęcia. W oparciu o zgromadzone oceny,
prowadząca zajęcia wystawi ocenę końcową, posiłkując się standardową skalą
ocen (2-5).
 Zrealizowanie zadań grupowych i indywidualnych w wyznaczonych terminach.
Zadania będą oceniane w skali zal/nzal. Zaliczenie przedmiotu możliwe jest
tylko wtedy, gdy student(ka) zaliczy wszystkie zadania indywidualne i grupowe.
 Obecność na zajęciach. Student(ka) ma możliwość opuszczenia jednych zajęć.
Opuszczenie większej liczby zajęć będzie skutkować obniżeniem oceny końcowej.
Nieobecność na więcej niż 3 zajęciach skutkuje niezaliczeniem przedmiotu.
M.Leary, Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, GWP, Gdańsk
1999, s. 14- 51[ rozdz. 1: wprowadzenie, rozdz. 2: taktyki].
J. Stewart, Mosty zamiast murów, PWN, Warszawa 2000
E. Aronson, T. D. Wilson, R. M. Alert, Psychologia społeczna. Serce i umysł, Wyd.
Zysk i S-ka, Poznań 1997, S. 402-430. [rozdz. 10: Atrakcyjność interpersonalna: od
pierwszego wrażenia do związków uczuciowych]
R. D. Cialdini, Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, GWP, Gdańsk 2009,
s.185-223 [ rozdz. 5: Lubienie i sympatia].
R. B. Adler, L. B. Rosenfeld, R. F. Proctor, Relacje interpersonalne. Proces
porozumiewania się, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2006, s. 252- 286 [rozdz. 8:
Dynamika relacji interpersonalnych]
Forma czy treść? Rzecz o wizerunku w życiu społecznym i politycznym,A.KasińskaMetryka, P.Olszewski(red.),Wyd.A.Marszałek, Toruń 2012.
Wystąpienia publiczne. Kontakty z mediami i spotkania. Podręcznik dla osób
reprezentujących instytucje i organizacje, S.Kordasiewicz,T.Ołdak (red.),Centrum
zasobów ludzkich, Warszawa 2014.
C.Hamilton, Skuteczna komunikacja w biznesie, PWN, Warszawa 2011.
……………………………….
podpis osoby składającej sylabus