TiR, TP i Biologia

ANKIETA OCENY ĆWICZEŃ
Szanowni Państwo,
w trosce o zapewnianie wysokiej jakości kształcenia prosimy o wypełnienie poniższej ankiety
i udzielenie szczerych odpowiedzi.
Kierunkowy zespół ds. jakości kształcenia
Proszę zaznaczyć X w kolumnie odpowiedzi, przy czym:
1 - zdecydowanie tak / całkowicie
2 - raczej tak / w dużym stopniu
3 - raczej nie / w małym stopniu
4 - zdecydowanie nie / wcale
5 - nie mam zdania / nie wiem
Odpowiedzi:
Pytania:
Odpowiedzi
1 2 3 4 5
1. Czy nauczyciel był przygotowany do prowadzenia zajęć?
2. Czy zajęcia odbywały się punktualnie i w pełnym wymiarze
czasowym?
3. Czy nauczyciel był życzliwy i uprzejmy wobec studentów?
4. Czy wiedza i umiejętności studentów były oceniane rzetelnie?
5. Czy nauczyciel był dostępny dla studentów?
6. Czy przedstawiono program zajęć i zakładane efekty
kształcenia?
7. Czy zajęcia umożliwiały nabywanie umiejętności i
kompetencji określonych w efektach kształcenia?
8. Czy zajęcia aktywizowały studentów do samodzielnego
studiowania i podejmowania dyskusji
9. Czy podczas zajęć wykorzystywane były materiały
pomocnicze, tj. skrypty, instrukcje, klucze do oznaczania, itp.?
10. Czy zajęcia powtarzały treści innych przedmiotów? (jeśli tak,
podać w uzupełnieniu jakie)
Uzupełnienie:
Prosimy o wpisanie dodatkowych uwag nt. ocenianych zajęć i prowadzącego:
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
Załącznik nr 3
do zarządzenia nr 71/2016
Formularz P.166_F2
Raport z analizy ankiet oceny zajęć dydaktycznych
Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierunek studiów turystyka i rekreacja
Rok akademicki 2015/2016
Semestr letni
1. Zestawienie wyników ankiety oceny zajęć dydaktycznych:
Wynik stanowi liczba ocen dla każdego pytania. Dodatkowo, analizuje się łączną liczbę ocen
dobrych, tj. 5 i 4 oraz ocen słabych, tj. 3 i 2 dla każdego pytania.
Nr pytania
Przedmiot (moduł)
Apiterapia
Biznesplan
Ekonomika turystyki i rekreacji
Geografia turystyczna Europy
Hotelarstwo
j.angielski-TiR/B1+A2+A1
j.angielski-TiR/B2+B1
Liczba ankiet
3
4
4
2
2
2
4
Kierunek
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
Nr semestru
4
6
4
2
4
2
4
Ocena
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
1
2
3
4
5
3
0
0
0
0
1
1
1
1
0
2
2
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
3
3
0
0
0
0
0
2
2
0
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
3
3
0
0
0
0
1
1
1
1
0
3
1
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
3
3
0
0
0
0
2
0
0
2
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
3
3
0
0
0
0
2
0
2
0
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
3
Suma
15
0
0
0
0
6
4
6
4
0
17
3
0
0
0
10
0
0
0
0
10
0
0
0
0
8
2
0
0
0
15
Suma ocen
dobrych i
słabych
15
0
0
10
10
0
20
0
0
10
0
0
10
0
0
10
0
0
20
Krajoznawstwo
Kynologia i dogoterapia
Logistyka w turystyce
Obsługa ruchu turystycznego
Podstawy rekreacji
Praktyka zawodowa z turystyki 4
tygodnie
Prawo w turystyce
2
2
2
3
5
2
2
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
2
6
6
6
4
6
6
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
1
0
0
0
2
0
0
0
0
0
2
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
0
4
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
2
0
1
0
4
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
2
1
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
0
2
0
1
0
4
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
2
1
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
1
0
4
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
2
0
0
0
0
1
1
0
1
0
4
1
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
5
0
0
0
9
1
0
0
0
4
6
0
0
0
6
4
0
0
0
3
7
1
4
0
20
5
0
0
0
0
0
4
6
0
4
6
0
0
10
0
0
10
0
0
10
0
0
10
5
0
25
0
0
0
10
0
10
Przydomowe przetwórstwo produktów
Psychologia
Rekreacja konna
System form ochrony przyrody
Turystyka wędkarska
Zarządzanie
Zwierzęta w gospodarstwie
agroturystycznym I
4
2
6
8
4
4
12
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
TU1AS
6
2
4
2
2
4
2
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
0
0
0
2
2
0
0
0
2
0
0
0
0
6
0
0
0
0
7
1
0
0
0
4
0
0
0
0
4
0
0
0
0
12
0
0
0
0
0
3
1
0
0
0
2
0
0
0
0
6
0
0
0
0
5
3
0
0
0
1
3
0
0
0
4
0
0
0
0
6
6
0
0
0
0
3
1
0
0
0
1
1
0
0
0
6
0
0
0
0
6
2
0
0
0
0
4
0
0
0
4
0
0
0
0
9
3
0
0
0
0
3
1
0
0
0
2
0
0
0
0
6
0
0
0
0
8
0
0
0
0
2
2
0
0
0
4
0
0
0
0
8
4
0
0
0
0
3
1
0
0
0
2
0
0
0
0
6
0
0
0
0
8
0
0
0
0
4
0
0
0
0
4
0
0
0
0
12
0
0
0
0
0
14
6
0
0
0
9
1
0
0
0
30
0
0
0
0
34
6
0
0
0
11
9
0
0
0
20
0
0
0
0
47
13
0
0
0
20
0
0
10
0
0
30
0
0
40
0
0
20
0
0
20
0
0
60
0
Żywienie zwierząt amatorskich
Przygotowanie pracy dyplomowej
Przygotowanie się do egzaminu
dyplomowego
9
3
3
TU1AS
TU1AS
TU1AS
4
6
6
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
0
0
8
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
8
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
8
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
0
8
1
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
8
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
40
5
0
0
0
5
3
1
1
5
5
5
0
0
5
0
45
0
0
8
2
5
10
0
5
2. Powtarzające się opinie i uwagi z ankiet :
1. Dobrze prowadzone zajęcia, zarówno ćwiczenia jak i wykłady. Na ćwiczeniach m.in bardzo
ważna rzecz - przygotowywanie do wystąpień publicznych np. podczas prezentacji; pokazanie
wad w przyjmowanej postawie, w tonie głosu, w stylu wypowiadanie się itd.
2. Nauczyciel nie przygotowany do zajęci. Czytał z kartki a na zadane pytanie dotyczące zajęć
nie potrafi odpowiedzieć.
3. Nauczyciel ogólnie nie uprzejmy dla studenta, jako opiekun roku nie spełniał swojej funkcji.
Obojętny na problemy studenta.
4. Nauczyciel przyjaźnie nastawiony do studenta, pomocny.
5. Jedyny minus to moim zdaniem zbyt dużo prowadzących ćwiczenia.
6. Wszystko idealnie, bardzo dobre przygotowanie Pani doktor do zajęć, widać że to co robi to
jej pasja. Ogromna wiedza na temat krajoznawstwa. Jedyny minus to mało czasu na
kolokwium.
7. Zajęcia były bardzo dobrze prowadzone. Były przeprowadzane w formie prezentacji
wykonywanych i omawianych następnie przez studentów. Prezentacje dotyczyły wybranego
kraju Europy, oprócz krajów bardzo znanych turystycznie np. Włochy, Hiszpania itd.
8. Nauczyciel świetnie przygotowany do pracy ze studentami.
9. Bardzo ciekawe zajęcia. Bardzo ciekawe były filmy - przerywniki zajęć, często z udziałem
samego doktora.
10. Pan doktor nie kazał przepisywać całego materiału ze slajdów, często opowiadał. Egzamin
dobrze przeprowadzony.
Załącznik nr 3
do zarządzenia nr 71/2016
Formularz P.166_F2
Raport z analizy ankiet oceny zajęć dydaktycznych
Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierunek studiów turystyka przyrodnicza
Rok akademicki 2015/2016
Semestr letni
1. Zestawienie wyników ankiety oceny zajęć dydaktycznych:
Wynik stanowi liczba ocen dla każdego pytania. Dodatkowo, analizuje się łączną liczbę ocen
dobrych, tj. 5 i 4 oraz ocen słabych, tj. 3 i 2 dla każdego pytania.
Nr pytania
Przedmiot (moduł)
Edukacja przyrodnicza
Funkcja turystyczna obszarów
chronionych
Geobotanika
Marketing w turystyce
Oddziaływanie turystyki na
środowisko przyrodnicze
seminarium dyplomowe
Liczba ankiet
25
8
16
8
8
16
Kierunek
TP2AS
TP2AS
TP2AS
TP2AS
TP2AS
TP2AS
Nr semestru
2
2
2
2
2
2
Ocena
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
1
2
3
4
5
20
3
0
0
0
7
1
0
0
0
12
1
3
0
0
7
1
0
0
0
6
2
0
0
0
11
4
1
20
2
1
0
1
6
2
0
0
0
7
4
4
1
0
7
1
0
0
0
6
1
1
0
0
11
4
1
19
3
0
0
0
6
2
0
0
0
12
2
0
2
0
7
1
0
0
0
6
2
0
0
0
11
4
1
18
5
0
0
0
6
2
0
0
0
10
3
2
1
0
7
1
0
0
0
7
0
1
0
0
14
0
2
23
1
0
0
0
6
2
0
0
0
12
2
2
0
0
7
1
0
0
0
8
0
0
0
0
13
2
1
Suma
100
14
1
0
1
31
9
0
0
0
53
12
11
4
0
35
5
0
0
0
33
5
2
0
0
60
14
6
Suma ocen
dobrych i
słabych
114
10
1
40
0
0
65
15
0
40
0
0
38
2
0
74
6
Socjologia czasu wolnego
The Culinary heritage in tourism
Wychowanie fizyczne
Praca dyplomowa
Egzamin dyplomowy
8
7
7
5
5
TP2AS
TP2AS
TP2AS
TP2AS
TP2AS
2
2
2
4
4
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
0
0
6
2
0
0
0
2
3
2
0
0
7
0
0
0
0
4
0
0
0
1
4
0
0
0
1
0
0
5
3
0
0
0
2
4
1
0
0
7
0
0
0
0
4
1
0
0
0
4
1
0
0
0
0
0
7
1
0
0
0
3
1
3
0
0
7
0
0
0
0
3
2
0
0
0
3
2
0
0
0
0
0
5
3
0
0
0
1
4
2
0
0
7
0
0
0
0
4
1
0
0
0
4
1
0
0
0
0
0
7
1
0
0
0
1
3
3
0
0
7
0
0
0
0
5
0
0
0
0
5
0
0
0
0
0
0
30
10
0
0
0
9
15
11
0
0
35
0
0
0
0
20
4
0
0
1
20
4
0
0
1
0
40
0
0
24
11
0
35
0
0
24
0
1
24
0
1
2. Powtarzające się opinie i uwagi z ankiet:
1. Wiedza przekazywana w ciekawy sposób, dobra atmosfera na zajęciach.
2. Częste opuszczanie sali podczas zajęć, brak wsparcia prowadzącej podczas zajęć, duża wiedza
ale przekazywana troszkę nieumiejętnie.
3. Ciekawe zajęcia choć warunki zaliczenia mogły by być bardziej sprecyzowane.
4. Aktywne prowadzenie zajęć, dyskusje na określone tematy zajęć to duży plus.
5. Liczne wyjścia, poznawanie problemu w terenie.
6. Postawione konkretne wymagania i konsekwencja w ich egzekwowaniu.
7. Dobre podejście do studenta, b. dobry kontakt.
8. Bardzo dobra atmosfera na zajęciach, precyzyjnie sformułowane wymagania.
9. Świetny kontakt ze studentami, ciekawe propozycje zaliczenia przedmiotu.
10. Zajęcia prowadzone w bardzo ciekawy i zachęcający sposób.
11. Jasno określone zasady zaliczania przedmiotu, wsparcie ze strony prowadzącego.
12. Duże wymagania pod względem języka wobec studenta (nawet tego, który uczy się
angielskiego od niedawna), podczas gdy sama nie miała aż takich dużych umiejętności
językowych
Załącznik nr 3
do zarządzenia nr 71/2016
Formularz P.166_F2
Raport z analizy ankiet oceny zajęć dydaktycznych
Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierunek studiów biologia I0
Rok akademicki 2015/2016
Semestr letni
1. Zestawienie wyników ankiety oceny zajęć dydaktycznych:
Wynik stanowi liczba ocen dla każdego pytania. Dodatkowo, analizuje się łączną liczbę ocen
dobrych, tj. 5 i 4 oraz ocen słabych, tj. 3 i 2 dla każdego pytania.
Nr pytania
Przedmiot (moduł)
Biochemia
Biologia gamet i zarodków zwierząt
Biologia komórki
Botanika systematyczna
Chemia organiczna
Elementy bromatologii i toksykologii
Liczba ankiet
20
15
12
5
3
10
Kierunek
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
Nr semestru
4
6
6
2
2
4
Ocena
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
1
2
3
4
5
12
6
1
0
0
7
8
0
0
0
8
1
3
0
0
3
1
1
0
0
1
2
0
0
0
3
4
1
11
5
2
1
0
9
5
1
0
0
9
1
0
1
1
1
3
1
0
0
0
2
1
0
0
4
3
1
9
6
4
0
0
9
6
0
0
0
9
0
2
0
1
1
3
1
0
0
0
2
1
0
0
3
2
3
11
6
2
0
0
5
7
3
0
0
8
1
2
0
1
2
2
1
0
0
1
1
1
0
0
4
2
2
11
5
3
0
0
7
6
2
0
0
10
0
1
0
1
3
2
0
0
0
1
1
1
0
0
4
2
3
Suma
54
28
12
1
0
37
32
6
0
0
44
3
8
1
4
10
11
4
0
0
3
8
4
0
0
18
13
10
Suma ocen
dobrych i
słabych
82
13
0
69
6
0
47
9
4
21
4
0
11
4
0
31
19
Enzymologia
Genetyka molekularna i podstawy
biotechnologii
Genetyka ogólna
Histologia
j.angielski-Biol/B2+B1
Język niemiecki Z, TiR, B
Mózg i biologiczne mechanizmy
10
30
14
14
4
2
8
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
4
6
4
4
4
4
6
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
2
0
6
3
1
0
0
28
2
0
0
0
9
1
2
2
0
11
0
2
1
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
7
2
0
5
5
0
0
0
22
8
0
0
0
7
3
2
2
0
10
1
3
0
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
7
2
0
4
5
1
0
0
22
8
0
0
0
6
4
2
2
0
8
4
1
1
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
6
2
0
6
3
1
0
0
22
8
0
0
0
6
4
1
3
0
7
4
3
0
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
6
1
0
6
3
1
0
0
29
1
0
0
0
8
2
2
2
0
7
3
4
0
0
4
0
0
0
0
2
0
0
0
0
7
9
0
27
19
4
0
0
123
27
0
0
0
36
14
9
11
0
43
12
13
2
0
20
0
0
0
0
10
0
0
0
0
33
0
46
4
0
150
0
0
50
20
0
12
15
0
20
0
0
10
0
0
35
zachowania
Ochrona przyrody
Praktyka zawodowa
Seminarium specjalizacyjne
Zoologia systematyczna
5
4
4
6
B1AS
B1AS
B1AS
B1AS
4
6
6
2
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
0
0
0
1
3
0
0
2
0
2
1
0
0
1
4
0
0
0
0
2
4
0
0
0
0
0
0
1
3
0
0
2
0
2
2
0
0
0
4
0
0
0
0
2
3
1
0
0
1
0
0
1
3
0
0
2
0
2
1
0
0
1
4
0
0
0
0
2
4
0
0
0
1
0
0
1
3
0
0
2
0
2
1
0
0
1
4
0
0
0
0
2
4
0
0
0
0
0
0
1
3
0
0
2
0
4
0
0
0
0
4
0
0
0
0
2
4
0
0
0
2
0
0
5
15
0
0
10
0
12
5
0
0
3
20
0
0
0
0
10
19
1
0
0
0
5
15
10
0
17
0
3
20
0
0
29
1
0
2. Powtarzające się opinie i uwagi z ankiet :
1. Rzetelnie prowadzone wykłady, starannie przekazywana wiedza.
2. Bardzo ciekawie prowadzone zajęcia.
3. Zdarzało się, że doktor był nieuprzejmy w stosunku do studentów.
4. Bardzo ciekawe i interesujące wykłady , bardzo dostępny sposób prowadzenia.
5. Wspaniała Pani Doktor, zawsze poświęca studentom czas, rozwiewa wszelkie wątpliwości.
6. Zajęcia ciekawe, pasjonujące, wiele można się na nich nauczyć. Organizowane były
dodatkowe zajęcia (np. z małży), które były genialne.
7. Bardzo dobrze , zrozumiale prowadzone wykłady . Dobry kontakt ze studentami.
8. Bardzo dobre podejście , dobrze i zrozumiale tłumaczone treści.
9. Moja grupa nie miała zajęć z tym prowadzącym, dlatego ocena N.
10. Nie było żadnych zajęć z tym prowadzącym.
Załącznik nr 3
do zarządzenia nr 71/2016
Formularz P.166_F2
Raport z analizy ankiet oceny zajęć dydaktycznych
Wydział Medycyny Weterynaryjnej i Nauk o Zwierzętach
Kierunek studiów biologia II0
Rok akademicki 2015/2016
Semestr letni
1. Zestawienie wyników ankiety oceny zajęć dydaktycznych:
Wynik stanowi liczba ocen dla każdego pytania. Dodatkowo, analizuje się łączną liczbę ocen
dobrych, tj. 5 i 4 oraz ocen słabych, tj. 3 i 2 dla każdego pytania.
Przedmiot (moduł)
Bioinformatyka i rekonstrukcja
filogenezy
Diagnostyka cyto- i
immunogenetyczna zwierząt
język niemiecki
Mikrobiologia przewodu
pokarmowego z elementami
żywienia zwierząt
Repetytorium z Biologii po
angielsku
Liczba
ankiet
9
12
1
21
18
Nr pytania
Kierunek
B2AS
B2AS
B2AS
B2AS
B2AS
Nr semestru
2
2
2
2
2
Ocena
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
1
2
3
4
5
7 7 6 7 6
1 0 1 2 1
1 2 1 0 2
0 0 1 0 0
0 0 0 0 0
9 10 9 11 11
3 2 3 1 1
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
1 1 1 1 1
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
12 13 12 13 12
5 4 4 2 1
0 0 1 0 3
0 0 0 2 1
2 2 2 2 2
15 17 15 15 15
1 0 1 1 3
2 0 1 0 0
0 0 1 1 0
0 1 0 1 0
Suma
33
5
6
1
0
50
10
0
0
0
5
0
0
0
0
62
16
4
3
10
77
6
3
2
2
Suma ocen
dobrych i
słabych
38
7
0
15
0
0
5
0
0
78
7
10
83
5
2
Seminarium magisterskie
Techniki mikroskopowe
Wychowanie fizyczne
2
9
2
B2AS
B2AS
B2AS
2
2
2
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
5
4
3
2
N
1
1
0
0
0
6
2
0
0
1
1
1
0
0
0
2
0
0
0
0
7
1
0
0
1
2
0
0
0
0
1
1
0
0
0
6
1
1
0
1
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
6
2
0
0
1
2
0
0
0
0
2
0
0
0
0
7
1
0
0
1
2
0
0
0
0
8
2
0
0
0
32
7
1
0
5
9
1
0
0
0
10
0
0
39
1
5
10
0
0
2. Powtarzające się opinie i uwagi z ankiet :
……………………brak uwag…………………………………………………………………………..