6 sem Projekt systemu informatycznego
Transkrypt
6 sem Projekt systemu informatycznego
Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Załącznik nr 1 do Uczelnianego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia KARTA OPISU PRZEDMIOTU INFORMATYKA KIERUNEK STUDIÓW SPECJALNOŚĆ STACJONARNE I-GO STOPNIA RODZAJ STUDIÓW PROJEKT ZESPOŁOWY SYSTEMU INFORMATYCZNEGO NAZWA PRZEDMIOTU TEAM PROJECT SUBJECT TITLE RODZAJ PRZEDMIOTU *) PODSTAWOWY; KIERUNKOWY; HUMANISTYCZNY; DODATKOWY; OBIERALNY SEMESTR STUDIÓW ECTS (pkt.) TRYB ZALICZENIA PRZEDMIOTU KOD PRZEDMIOTU: 6 5 EGZAMIN – ZALICZENIE NA OCENĘ *) V8 Przedmioty wprowadzające oraz wymagania ogólne**) PROGRAM PRZEDMIOTU FORMA ZAJĘĆ PROWADZĄCY ZAJĘCIA (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) LICZBA GODZIN ZAJĘĆ W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM 45 PROJEKT DR INś. ARTUR SMOLCZYK SEMINARIUM TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAM NAUCZANIA) WYKŁAD Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE ĆWICZENIA Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE LABORATORIUM Lp. Tematyka zajęć Liczba godzin 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE ĆWICZENIA PROJEKTOWE Lp. 1. Tematyka zajęć Stworzenie specyfikacji wymagań na podstawie kontaktów z uŜytkownikiem Liczba godzin 6 Nazwa przedmiotu 2 2. Określenie ról w projekcie zespołowym 3. Przygotowanie dokumentacji projektowej – diagramy UML 4. Przygotowanie dokumentacji projektowej – diagramy WebML 5. Zaimplementowanie systemu połączone z tworzeniem odpowiedniej dokumentacji (technicznej i uŜytkownika) uwzględniającej standardy IEEE-829, IEEE-830 6. Przeprowadzenie testów akceptacyjnych projektu 3 7. KoleŜeńska ocena projektów innych grup 3 10 9 RAZEM GODZIN W SEMESTRZE 12 45 SEMINARIUM Lp. Liczba godzin Tematyka zajęć 1. 2. RAZEM GODZIN W SEMESTRZE ZAŁOśENIA I CELE PRZEDMIOTU: Celem tego przedmiotu jest zespołowe zrealizowanie przez studentów duŜego projektu programistycznego. Powinno być to podsumowanie i praktyczne zweryfikowanie wiedzy programistycznej nabytej przez studentów na etapie licencjackim. Studenci powinni w trakcie tych zajęć przejść przez pełen cykl produkcji oprogramowania: od specyfikacji wymagań po testowanie (ze względów organizacyjnych zagadnienia takie jak pielęgnacja oprogramowania czy szkolenie uŜytkowników, choć waŜne, są pomijane lub przedstawiane w bardzo ograniczonym zakresie). Zaleca się, by studenci w trakcie prac nad projektem poznawali (sami) nowe technologie konieczne do realizacji zadania. Faza pozyskiwania specyfikacji powinna być jak najbardziej zbliŜona do rzeczywistości (tzn. studenci nie powinni dostawać gotowej specyfikacji wymagań, lecz stworzyć ją na podstawie rozmów z prowadzącym zajęcia — pełniącym wówczas rolę klienta). METODY DYDAKTYCZNE: Konsultacje z prowadzącym, który pełni między innymi rolę klienta zamawiającego projekt. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU: LITERATURA PODSTAWOWA: 1. K.Beck, A.Cynthia, Wydajne programowanie – Extreme Programming, Mikom, 2005. 2. A. Cockburn, Jak pisać efektywne przypadki uŜycia, WNT, Warszawa 2004. 3. S. Wrycza, B. Marcinkowski, K. Wyrzykowski, Język UML 2.0 w modelowaniu systemów informatycznych, Helion 2006. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: 1. M.Fowler, K.Scott, UML w kropelce, LTP, 2002. 2. S.Covey, 7 nawyków skutecznego działania REBIS, 2002. 3. R. Pressman, Software Engineering, McGraw-Hill, New York 1997. *) niewłaściwe przekreślić – zgodnie z arkuszem planu studiów, **) podać wybrane nazwy przedmiotów stanowiących wprowadzenie/uzupełnienie do przedmiotu opisywanego, oraz zakres wiadomości/umiejętności/kompetencji jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki tego przedmiotu; ............................................................................. ................................................. (Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełoŜony: pieczęć/podpis) (Dziekan Wydziału …………………: pieczęć/podpis) 2