klucz odpowiedzi

[email protected] | www.piorem-feniksa.blog.onet.pl | www.piorem.fora.pl | www.facebook.com/pioremfeniksa
II OGÓLPO
II OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ PISARSKI
KLUCZ ODPOWIEDZI
w sumie: 52 pkt
CZĘŚĆ 1 [41 punktów]
1. [2 PKT] Podaj jeden przykład sytuacji, w której przecinek może, ale nie musi być
postawiony. Wytłumacz, dlaczego są dwa warianty.
Przykład*: Oczywiście(,) mogłem się tego domyślić!
* Przecinek, który może, ale nie musi być postawiony, wstaw w nawias.
Dlaczego są dwie możliwości? Użycie przecinka akcentuje słowo „oczywiście”. Pominięcie
przecinka wskazuje na akcent całego zdania. (Wykrzyknik dodatkowo pełni funkcję
ekspresyjną w obu przypadkach).
2. [2 PKT] Podaj jeden przykład możliwości zapisu ironii w zdaniu (wraz z przykładem).
Sposób: Zastosowanie kursywy.
Przykład: Alina była niezwykle mądrą kobietą.
Comment [W1]: Co istotne – pytanie
dotyczyło zapisu (kursywa, cudzysłów,
wielokropek). Należało przyjąć, że osoba,
która nie zna kontekstu, po spojrzeniu na
przykład „wyczuje”, że zdanie ma drugie
dno.
3. [3 PKT] Która wersja jest poprawna – i dlaczego?
a)
Internet
internet
Dlaczego?
„Internet jest nazwą własną konkretnej globalnej sieci komputerowej. Jednym ze źródeł
wątpliwości co do pisowni tego słowa jest fakt, że Internet ma strukturę hierarchiczną i w
konsekwencji laikom może się wydawać, że istnieje wiele "internetów". Drugą przyczyną
wątpliwości jest utożsamianie Internetu z konkretnymi usługami dostępnymi w tej sieci, w
szczególności z "wszechświatową pajęczyną", czyli WWW, lub też z usługą zapewnienia
dostępu do Internetu. Takie postrzeganie Internetu sprawia, że można spotkać się z pisownią
analogiczną jak telefon, dalekopis itp., tj. małą literą, tendencja ta nie zasługuje jednak na
poparcie” – Janusz Bień, prof. UW
[źródło: http://poradnia.pwn.pl/lista.php?id=228]
b)
100 tyś.
100 tys.
Dlaczego?
Skróty są zależne od zapisu, nie wymowy („tysiąc”, nie „tyśiąc”).
c)
pisać coś z dużej litery
pisać coś wielką literą
Dlaczego?
Błędna forma jest rusycyzmem.
4. [2 PKT] Co to jest polonizm? Podaj przykład.
Comment [W2]: Absolutnie nie
uznawałam, jeśli ktoś jako argumentację
podawał, że należy użyś słowa „wielką”, bo
„duża” jest niepoprawnie. Jak twierdzi
Mirosław Bańko, „Jedni wolą pisać dużą
literą, inni wielką literą – to kwestia
wyłącznie upodobań, żadnych zakazów ani
nakazów tu nie ma” (źródło:
http://poradnia.pwn.pl/lista.php?id=443).
[email protected] | www.piorem-feniksa.blog.onet.pl | www.piorem.fora.pl | www.facebook.com/pioremfeniksa
II OGÓLPO
II OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ PISARSKI
Definicja: «wyraz, zwrot lub konstrukcja składniowa przejęte z języka polskiego lub na nim
wzorowane» (źródło: Słownik Języka Polskiego)
Przykład: pol. „Czechy” ang. „Czech Republic”
5. [2 PKT] Co to jest regionalizm? Podaj przykład.
Definicja: «cecha wymowy, forma gramatyczna, wyraz lub konstrukcja składniowa, właściwe
mowie mieszkańców pewnego regionu» (źródło: Słownik Języka Polskiego)
Przykład: poznańskie „pyry”
6. [30 PKT] Popraw poniższy tekst (pisownia, interpunkcja). Jeśli jakieś słowo/wyrażenie
uważasz za błędne, skreśl je (PPM/Czcionka/Efekty/Przekreślenie) i obok wpisz wersję
poprawną, używając czcionki w kolorze czerwonym. Brakujące przecinki dodaj, również
używając czerwonej czcionki. W tekście nie ma niepotrzebnych znaków interpunkcyjnych.
„Ździchu” to nazwa własna nie podlegająca zmianom. Nie bierzemy pod uwagę błędów
stylistycznych. Za poprawę słów/wyrażeń, które nie były błędem, punkty są odejmowane.
Przykład poprawy zdania:
Zdanie podane: Jaś zjadł półtora pomarańczy popijając sokiem.
Sposób, w jaki należy zdanie poprawić: Jaś zjadł półtora półtorej pomarańczy, popijając
sokiem.
Hania miała przekonywujący przekonujący argument w kłótni ze Ździchem. Chłopak poszedł
po najmniejszej linii linii najmniejszego oporu i nawet nie próbował kontynuować dalej
dyskusji. "W sumie", pomyślał, "to ściany od biedy mogą być różowe w fioletowe słonie".
- Kochanie, zobaczysz, na pewno Ci ci się spodoba! - Powiedziała powiedziała pełna
entuzjazmu dziewczyna. - To dziś standart standard!
Ździsiek powątpiewał, ale nie sprzeciwiał się partnerce. Patrząc na kalendarz, przypomniał
sobie, że za dwa tygodnie mają wesele wspólnej znajomej.
- Nie kupiłem garnitura garnituru – Westchnął westchnął. - A zapowiada się impreza suto
zaprawiona zakrapiana alkoholem...
- Suto czy nie, na zakupy pójść musimy. - dziewczyna Dziewczyna wypiła łyk herbaty. - I
widziałem widziałam taką ciekawą książkę ostatnio...
- Ech, z Ciebie ciebie jest taki muł mol książkowy! - stwierdził ze śmiechem Ździchu. - To
oczywiste jasne jak słońce!
- Cóż, nie będę Cię owijała w bawełnę, po prostu lubię czytać.
Siedzieli przez chwile chwilę w milczeniu. Za oknem słychać było trel trele ptaków.
- Po mojemu to Według mnie możemy zrobić to teraz - stwierdził Ździchu, wstając. - Moja
nienawiść dla do zakupów jest duża, ale mogę się poświęcić.
Hanka uśmiechnęła się.
- Teraz jesteś wzorem godnym do naśladowania. - wstałaWstała, podeszła do zlewu i wymyła
kubek, z którego piła. - W ogóle ostatnio słyszałam w radio, jak pewna artystka ciekawie
modelowała modulowała głosem. Chciałabym kiedyś pójść na jej koncert.
- Może kiedyś pójdziemy.
Otwarli razem drzwi, wychodząc i wyszli z mieszkania. Po chwili słychać było tylko dźwięk
zamykanych drzwi.
Ilość znalezionych błędów w pisowni: 22
Ilość znalezionych błędów interpunkcyjnych: 8
Comment [W3]: Albo
„przekonuwający”, albo „przekonujący” –
błąd ukazany tutaj jest wybitnie często
pojawiającą się hybrydą (zachęcam do
lektury:
http://poradnia.pwn.pl/lista.php?id=8959).
Comment [W4]: Równie dobrze można
oddzielić wtrącenie myślnikami.
Comment [W5]: Ktoś słusznie
zauważył błędną obecność dywizów –
absolutnie ma rację, dywizy powinny zostać
zastąpione myślnikami bądź półpauzami.
Nie brałam jednak tego pod uwagę w
punktacji.
Comment [W6]: Najbardziej poprawna
i logiczna forma to „idą na wesele”, ale
w związku z powszechnością i
potocznością wyrażenia „mieć wesele”
pomijałam je przy punktacji.
Comment [W7]: Jeśli ktoś nie zmienił
błędnego wyrażenia, ale za to dał przecinek
po „mojemu”, całość pomijałam
(przyjmowałam wtedy, iż osoba ta rozumie
zasadność użycia wyrażenia). „Po mojemu”
jest określeniem niepoprawnym, ale
przyjętym jako potoczne, bardzo
niewybredne i gwarowe wręcz (a można z
kontekstu wywnioskować, że bohater lubi
takowym językiem się posługiwać).
Comment [W8]: Forma zamierzchła,
fakt, archaiczna można by rzec, ale wciąż
poprawna.
Comment [W9]: Klasyczny błąd
logiczny. Imiesłów przysłówkowy
wskazuje, że dwie czynności wykonywane
są jednocześnie – trudno byłoby wychodzić
już z mieszkania i jednocześnie zacząć
otwierać drzwi, prawda?
[email protected] | www.piorem-feniksa.blog.onet.pl | www.piorem.fora.pl | www.facebook.com/pioremfeniksa
II OGÓLPO
II OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ PISARSKI
CZĘŚĆ 2 [11 punktów]
1. Stwórz logiczną historyjkę na dowolny temat, w której każdy kolejny wyraz będzie
zaczynał się kolejną literą alfabetu (np. „Asia, biedaczka, cicho drzemała. „Ech!”, fuknęła,
gdy huknęło […]”. Nie uwzględniamy liter: ą, ć, ę, ń, ó, ś, y. Całość składać się będzie z 25
wyrazów.
[1 PKT (użycie wszystkich 25 liter) + 1 PKT (logiczność i spójność historyjki) = 2 PKT]
2. Podaj 3 tytuły, które mogłyby służyć za tytuły książek z nurtu bizarro. [3 PKT]
3. Podaj jak najwięcej nietypowych i nieszablonowych możliwości wykorzystania pióra
ptasiego.
[ <17 1 PKT
>17 2 PKT]
4. Wymień jak najwięcej słów, które mają w sobie litery PF (np. PuFa). Nie jest konieczne,
żeby „p” występowało jako pierwsze, ale na pewno takie wyrazy będą lepiej punktowane.
[ <100 1 PKT
> 101 2 PKT]
5. Stwórz rymowany dwuwers, którego motywem przewodnim będzie pisanie.
[1 PKT (za rym) + 1 PKT (zgodność z tematem) = 2 PKT]