Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Język włoski (język mówiony)
Filologia romańska (język francuski), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2012
Specjalność: język włoski b1
Tytuł lub szczegółowa
Język włoski (język mówiony)
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Boscaini, Gloria, mgr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 4,0
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Wstępne wymagania: contenuti acquisiti nel I semestre
•
•
•
Metody dydaktyczne:
•
•
•
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
konsultacje
objaśnienie lub wyjaśnienie
opowiadanie
wykład informacyjny
Unità 3
Chiedere e parlare di azioni quotidiane; fare proposte; accettare o rifiutare un invito; indicativo
presente di verbi regolari, riflessivi, irregolari; verbo dovere; avverbi ed espressioni di frequenza;
preposizioni di tempo; aggettivi possessivi; connettivi.
Unità 4
Locali dove mangiare; decodificare un menù italiano; piatti tipici italiani; ordinare e interagire in
Zakres tematów: un ristorante e al bar; i pasti e gli orari; le abitudini alimentari; cibi e bevande; aggettivi per
descrivere i sapori; chiedere il prezzo; costruzione del verbo piacere; verbi potere e volere;
esprimere istruzioni; imperativo di 2ª persona plurale; avverbi di quantità; pronome relativo che.
Unità 5
Chiedere e dare informazioni stradali; parlare della distanza e del tempo che si impiega;
raccontare fatti passati; espressioni per collocare nello spazio; verbi di movimento; colori;
imperativo di 2ª e 3ª persona singolare; passato prossimo; participio passato; ausiliari avere /
essere con verbi transitivi / intransitivi; preposizioni articolate.
•
•
•
Forma oceniania: •
•
•
•
Literatura:
ćwiczenia praktyczne/laboratoryjne
egzamin pisemny
egzamin ustny
końcowe zaliczenie pisemne
końcowe zaliczenie ustne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
R. Bozzone Costa, C. Ghezzi, M. Piantoni,Contatto,Corso di italiano per stranieri, volume 1A,
Livello principianti [A1], Manuale + Esercizi, con CD audio, Loescher Editore, Torino, 2008
AA.VV.Grammatica in contesto,Strutture e temi di italiano per stranieri, Loescher Editore, Torino
2006
Risultati del processo di apprendimento:
a) conoscenze:
• il lessico studiato nel corso
• i contenuti grammaticali studiati nel corso
• i contenuti culturali studiati nel corso
b) abilità:
•
•
•
•
Dodatkowe informacje:
parlare della propriaroutinequotidiana e delle attività del tempo libero
esprimere gusti e preferenze
ordinare e interagire in un ristorante
raccontare fatti passati
c) atteggiamenti:
• comprensione di alcuni aspetti culturali legati alla lingua italiana (tempo libero; organizzazione
familiare; pasti e orari; cibi e festività; muoversi in città)
• comprensione di alcune differenze insite negli atteggiamenti e negli usi linguistici tra lingua
polacca e lingua italiana
• curiosità e stimolo ad approfondire la conoscenza dell’Italia e della sua cultura
Metodo didattico:
• Lezione semi-frontale e guida all’ascolto
• Lavoro a coppie
• Lavoro individuale e collettivo
Forma di valutazione: presenza alle lezioni; osservazionein itineredelle abilità orali acquisite;
correttezza grammaticale e logica del discorso nell’interazione docente / studente e studente /
studente; zaliczenie al termine del semestre