docGodność dziecka
download 
Reklamacja Transkrypt
Godność dziecka
Godnośd dziecka oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 1 Dziecko oznacza każdą istotę ludzką w wieku poniżej osiemnastu lat, chyba że zgodnie z prawem odnoszącym się do dziecka uzyska ono wcześniej pełnoletniośd.” Art.1 Konwencji o prawach dziecka oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 2 Co to jest prawo? •Ogół przepisów regulujących stosunki między ludźmi, usankcjonowanych przymusem paostwowym. •Niepisane normy, zasady określające uprawnienia, przywileje i roszczenia zwyczajowe wynikające z potrzeb psychicznych i fizycznych. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 3 Prawa dziecka Jest to specyficzna podmiotowo grupa praw człowieka. Regulacje w tej mierze znajdują się w prawie wewnętrznym paostwa oraz w prawie międzynarodowym. Początek dała im Deklaracja Praw Dziecka z 1959 r. oraz Konwencja Praw Dziecka dopiero w 1989 r. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 4 Co to jest obowiązek? •Zobowiązanie, powinnośd, od której nie można się uchylid. •Koniecznośd zrobienia czegoś wynikająca z nakazu wewnętrznego czyli moralnego lub zewnętrznego np. wychowawczego, administracyjnego, prawnego. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 5 Historia Praw Dziecka 1924 r. – pierwszy zapis praw dziecka w Deklaracji Genewskiej 1946 r. – UNICEF – organizacja powołana przez ONZ w celu niesienia pomocy dzieciom całego świata 1959 r. – Deklaracja Praw Dziecka 1975 r. – Międzynarodowy Rok Dziecka 1989 r. – Konwencja Praw Dziecka 1990 r. – ratyfikacja Konwencji Praw Dziecka przez Polskę Komitet Ochrony Praw Dziecka - Warszawa 1997 r. – stworzono podstawy prawne do powołania Rzecznika Praw Dziecka w Polsce 2000 r. -uchwalono ustawę o Rzeczniku Praw Dziecka oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 6 Konwencja Praw Dziecka W Konwencji tej zostały spisane wszystkie prawa dziecka. Jej celem jest poprawa losu dzieci na całym świecie oraz zapewnienie im przez paostwa dobrej opieki i wychowania. W Konwencji podzielono prawa dziecka na kilka grup oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 7 Prawa osobiste oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 8 •prawo do życia i rozwoju, •prawo do tożsamości (nazwisko, imię, obywatelstwo, wiedza o własnym pochodzeniu), •prawo do wolności, godności, szacunku, nietykalności osobistej, •prawo do swobody myśli, sumienia i wyznania, •prawo do wyrażania własnych poglądów i występowania w sprawach dotyczących dziecka, w postępowaniu administracyjnym i sądowym, •prawo do wychowywania w rodzinie i kontaktów z rodzicami w przypadku rozłączenia z nimi, •prawo do wolności od przemocy fizycznej lub psychicznej, •prawo nie rekrutowania do wojska poniżej 15 roku oprac. Ewa Frołow 9 życia. w oparciu o materiały dostępne w Internecie Prawa socjalne • prawo do odpowiedniego standardu życia, • prawo do ochrony zdrowia, • prawo do zabezpieczenia socjalnego, • prawo do wypoczynku i czasu wolnego. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 10 Prawa kulturalne • prawo do korzystania z dóbr kultury • prawo do nauki • prawo do informacji • prawo do znajomości swoich praw oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 11 Prawa polityczne • prawo stowarzyszania się i zgromadzeo w celach pokojowych. oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 12 Prawa a obowiązki oprac. Ewa Frołow w oparciu o materiały dostępne w Internecie 13 Prawa są nierozłączne z obowiązkami •Prawo do godności i szacunku -obowiązek szanowania siebie i innych •Prawo do życia i rozwoju – obowiązek akceptowania tempa rozwoju innych. •Prawo do ochrony przed dyskryminacją – obowiązek akceptowania odmienności innych. •Prawo do wypowiedzi, wolności myśli, sumienia i wyznania – uznawanie prawa innych do posiadania odmiennego niż moje zdania i swobodnego wyrażania go. •Prawo do ochrony przed agresją i zaniedbaniem – nie stosowanie przemocy , agresji wobec innych. •Prawo do ochrony prywatności - obowiązek szanowania prywatności innych. •Prawo do nauki – obowiązek sumiennej nauki i rozwijania swoich zdolności. •Prawo dziecka niepełnosprawnego – obowiązek pełnej akceptacji oprac. Ewa Frołow dzieci niepełnosprawnych. 14 w oparciu o materiały dostępne w Internecie
