docdarmowa publikacja
download 
Reklamacja Transkrypt
darmowa publikacja
Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment pełnej wersji całej publikacji. Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji kliknij tutaj. Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez NetPress Digital Sp. z o.o., operatora sklepu na którym można nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji. Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej od-sprzedaży, zgodnie z regulaminem serwisu. Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie internetowym AudioFan. Aleksandra Leoncewicz W¸OSKI raz a dobrze Intensywny kurs j´zyka w∏oskiego w 30 lekcjach Konsultacja j´zykowa: Sara Zerbo Projekt ok∏adki serii: Marcin Rojek, 2-arts.com Projekt makiety i opracowanie graficzne: Studio 27, [email protected] Zdj´cie na ok∏adce: Stockxpert Redakcja i korekta: Pawe∏ Pokora Lektorzy: Gennaro Canfora, Mi∏ogost Reczek, Sara Zerbo © Copyright by Wydawnictwo Lingo sp.j., Warszawa 2008 ISBN-10: 83-60287-18-X ISBN-13: 978-83-60287-18-7 Sk∏ad i ∏amanie: Studio 27 Druk i oprawa: Pozkal Spis treÊci Wst´p 6 Lezione 1 A scuola – W szkole 8 Lezione 5 Una chiamata – Telefon 24 Odmiana nieregularnego czasownika venire – przyje˝d˝aç, przychodziç. Czasowniki modalne – potere – móc, Zaimki osobowe. Odmiana pierwszej grupy dovere – musieç. Rodzajnik nieokreÊlony czasownika. Odmiana nieregularnego czasownika essere – byç Lezione 2 Un caff¯ – Kawa 12 Odmiana drugiej grupy czasownika. Odmiana nieregularnego czasownika stare – byç, przebywaç i avere – mieç. 28 Lezione 7 Prima di uscire – Przed wyjÊciem 30 Czasownik modalny – volere – chcieç. Odmiana i u˝ycie przymiotnika Lezione 3 Il. tempo libero – Czas wolny Lezione 6 Sprawdê si´! Odmiana nieregularnego czasownika 16 fare – robiç. Czasownik zwrotny. Przymiotnik bello Odmiana nieregularnego czasownika Lezione 8 La casa – Dom andare – iÊç, jechaç Preposizioni Formy Êciàgni´te przyimka – przyimki dot. ruchu z rodzajnikiem. Konstrukcja czasownika Odmiana trzeciej grupy czasownika. 36 stare z gerundio. Odmiana rzeczowników Lezione 4 Un nuovo fidanzato – Nowy ch∏opak 20 pochodzenia obcego okreÊlony. Tworzenie liczby mnogiej Lezione 9 La mia famiglia – Moja rodzina rzeczownika i przymiotnika Zaimki dzier˝awcze Articolo determinativo – rodzajnik www.WydawnictwoLingo.pl 42 3 Spis treÊci Lezione 10 Andiamo al mare – Jedziemy nad morze 46 Lezione 16 In una caffetteria internet 74 Zaimek wskazujàcy quello. Ogni i ognuno Czàstka ci zast´pujàca miejsce. Konstrukcja c’¯, ci sono Lezione 11 Dal medico – U lekarza 52 Lezione 17 Un’ e-mail – Mail 78 Czas przesz∏y z∏o˝ony – passato prossimo Giorno i giornata Przyimki a, di Lezione 12 Sprawdê si´! 58 Lezione 18 Sprawdê si´! 82 Lezione 13 Al ristorante – W restauracji 60 Lezione 19 In un negozio – W sklepie 84 Zaimki dope∏nienia bli˝szego Czasowniki dire i parlare. Zaimki osobowe – pronomi diretti akcentowane Lezione 14 In banca – W banku 66 Lezione 20 Andare a sciare – Na narty 88 Odmiana nieregularnego czasownika sapere – wiedzieç, umieç. Forma Qualche i alcuni Godziny bezosobowa – forma impersonale Lezione 15 Cerco la strada – Szukam ulicy 4 70 Lezione 21 In albergo – W hotelu Tryb rozkazujàcy – imperativo diretto. Liczebniki porzàdkowe. Data i miesiàce. Poco, molto, troppo Nessuno Prefiks ri 92 Spis treÊci Lezione 22 Facciamo la spesa – Idziemy na zakupy 98 Lezione 28 120 Agenzia di lavoro – Biuro poÊrednictwa pracy Czàsteczka ne dot. iloÊci Tryb rozkazujàcy c.d. – Imperativo Lezione 23 Una cena insieme – Wspólna kolacja 102 indiretto. Odmiana nieregularnego czasownika porre – k∏aÊç i z∏o˝enia Odmiana nieregularnego czasownika tenere – trzymaç i z∏o˝enia. Zwroty Lezione 29 z czasownikiem fare 124 Il traffico – Ruch uliczny Lezione 24 Sprawdê si´! 106 Lezione 25 Piani per il futuro – Plany na przysz∏oÊç 108 Nieregularne stopniowanie przymiotnika i przys∏ówków. Zdania warunkowe Lezione 30 128 Sprawdê si´! Czas przysz∏y – futuro semplice Lezione 26 La televisione – Telewizja 112 Tabele 130 116 Czasowniki nieregularne 140 S∏owniczek 142 Stopniowanie przymiotnika Lezione 27 Pagare la casa – Op∏aty za dom Zaimki dope∏nienia dalszego – Pronomi indiretti www.WydawnictwoLingo.pl 5 Wst´p Naucz si´ „raz a dobrze”! J eÊli chcesz samodzielnie poznaç j´zyk w∏oski w stopniu umo˝liwiajàcym poro- sià˝ka dzieli si´ na trzydzieÊci lekcji. K Jednostka lekcyjna sk∏ada si´ z dialogu zumiewanie si´ w zakresie codziennych zda- lub czytanki wraz z t∏umaczeniem, s∏ownictwa, rzeƒ i sytuacji, „W¸OSKI raz a dobrze” jest objaÊnieƒ gramatycznych i j´zykowych („Jak ksià˝kà w∏aÊnie dla Ciebie! to dzia∏a?”) oraz çwiczeƒ wraz z kluczem. A mo˝e ju˝ kiedyÊ uczy∏eÊ si´ w∏oskiego, åwiczenia najlepiej rozwiàzywaç po zapozna- a teraz wydaje Ci si´, ˝e wszystko zapomnia- niu si´ z dialogiem, s∏ownictwem i cz´Êcià po- ∏eÊ, albo wstydzisz si´ mówiç w j´zyku obcym Êwi´conà gramatyce. Najpe∏niej wykorzystasz w obawie przed pope∏nieniem b∏´du? Dzi´ki çwiczenia wykonujàc je zarówno ustnie jak naszej ksià˝ce przekonasz si´, jak wiele zosta- i pisemnie. ∏o Ci jednak w g∏owie i wreszcie pójdziesz da- Po przerobieniu pi´ciu regularnych jedno- lej, osiàgajàc poziom pozwalajàcy na swobod- stek lekcyjnych masz szans´ samodzielnie nà komunikacj´ (zakres materia∏u odpowiada sprawdziç swoje post´py. Lekcja powtórkowa poziomom A1, A2 i przygotowuje do poziomu („Sprawdê si´!”) to obszerny test wyboru B1 zgodnie ze skalà poziomów kompetencji j´- z zagadnieƒ j´zykowych i gramatycznych zykowej Rady Europy). przedstawionych w poprzednich lekcjach, a na Proponowany przez nas kurs jest inten- koniec krzy˝ówka, ˝ebyÊ si´ troch´ rozerwa∏. sywny, co znaczy, ˝e uczàc si´ z nami nie tracisz czasu i mo˝esz robiç szybkie post´py nie- 6 ieocenionà pomocà w przyswajaniu zale˝nie od tego, czy po raz pierwszy stykasz N si´ z j´zykiem, czy jest to ju˝ Twoje kolejne po- mienia ze s∏uchu sà umieszczone na p∏ycie au- dejÊcie. O tempie i sposobie nauki decydujesz dio CD nagrania, dokonane przez rodowitych jednak samodzielnie, zale˝nie od w∏asnych po- W∏ochów. Nauk´ s∏ownictwa z pewnoÊcià u∏a- trzeb, mo˝liwoÊci i ch´ci. U∏atwia to struktura twi Ci to, ˝e s∏ówka czytane sà najpierw przez ca∏ego kursu, jak i poszczególnych lekcji. polskiego, a potem w∏oskiego lektora, dzi´ki prawid∏owej wymowy czy nauce rozu- Wst´p czemu ∏atwo mo˝na je sobie powtarzaç, z do∏àczonà p∏ytà CD-ROM; jeÊli kupi∏eÊ wersj´ s∏uchajàc choçby w samochodzie. Przy z samà p∏ytà audio, CD-ROM mo˝esz w ka˝dej wszystkich fragmentach ksià˝ki, które zosta∏y chwili zamówiç w inter necie na stronie nagrane, umieÊciliÊmy symbole www.WydawnictwoLingo.pl) 02 z numerami odpowiadajàcych im Êcie˝ek – wreszcie nie musisz skakaç po p∏ycie w poszukiwaniu w∏aÊciwego nagrania. Symbole odsy∏ajà do towarzyszàcego Najwa˝niejsze jednak jest to, ˝e korzystajàc z naszego kursu poznajesz ˝ywy j´zyk, czytasz i s∏uchasz dialogów na aktualne tematy, ksià˝ce programu multimedialnego, który uczysz odnajdywaç poszerza mo˝liwoÊci kursu o interaktywne sytuacjach. si´ w ˝yciowych sposoby nauki z wykorzystaniem komputera (dotyczy pe∏nego pakietu multimedialnego Z ˝yczeniami sukcesów w nauce Zespó∏ autorów i redaktorów Lingo www.WydawnictwoLingo.pl 7 1. A scuola MARTA: 01 PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: – Scusa, sono Marta Kowalska, cerco la sala A in questo palazzo. – Ciao, sono Paolo Bianchi, piacere. – Piacere. – Frequenti il corso di lingua italiana? – Sí, comincia oggi. – Sono assistente del corso. La sala ¯ qui vicino. Andiamo insieme? – Sí, grazie. – Da quando sei in Italia? – Da una settimana… S∏ownictwo 02 scusa – przepraszam (nieformalnie) sono – jestem cerco – szukam la sala – sala in – w questo – ten palazzo – budynek piacere – mi∏o mi (poznajàc kogoÊ) frequenti – ucz´szczasz il corso di lingua – kurs j´zyka italiano,a – w∏oski,a sì – tak comincia – zaczyna si´ oggi – dzisiaj assistente – asystent ¯ – jest qui – tu vicino – blisko andiamo – idziemy insieme – razem grazie – dzi´kuj´ T∏umaczenie W szkole. M: Przepraszam, jestem Marta Kowalska, szukam sali A w tym budynku. P: CzeÊç, jestem Paolo Bianchi, bardzo mi mi∏o. M: Mi∏o mi. P: Chodzisz na kurs j´zyka w∏oskiego? M: Tak, zaczyna si´ dzisiaj. P: Jestem asystentem na tym kursie, sala jest blisko. Idziemy razem? M: Tak, dzi´kuj´. P: Od kiedy jesteÊ we W∏oszech? M: Od tygodnia. 8 LEZIONE 1 Wi´cej zwrotów i s∏ówek scusi – przepraszam, forma grzecznoÊciowa wobec osób z którymi jesteÊmy na pan, pani buongiorno – dzieƒ dobry buona sera – dobry wieczór (mówione od godzin popo∏udniowych) arrivederci – do widzenia arrivederLa – do widzenia, forma grzecznoÊciowa prego – prosz´, u˝ywane w odpowiedzi na s∏owo grazie per favore – prosz´, kiedy o coÊ pytamy Signore – pan Signora – pani Jak to dzia∏a? Zaimki osobowe io – ja tu – ty lui – on lei – ona Lei – pan, pani noi – my voi – wy loro – oni Zaimki osobowe sà zazwyczaj pomijane w zdaniu i u˝ywa si´ ich dla podkreÊlenia osoby, która mówi lub do której si´ zwracamy i w formach grzecznoÊciowych pan, pani – Lei. I Grupa czasownika W j´zyku w∏oskim sà trzy grupy odmian czasownika, tzw. odmiana regularna i czasowniki nieregularne. Pierwsza grupa charakteryzuje si´ tym, ˝e czasownik w bezokoliczniku koƒczy si´ na -are np. www.WydawnictwoLingo.pl 9 A scuola cercare, frequentare, cominciare io frequento – ja ucz´szczam noi frequentiamo – my ucz´szczamy tu frequenti – ty ucz´szczasz voi frequentate – wy ucz´szczacie lui, lei frequenta – on, ona ucz´szcza loro frequentano – oni ucz´szczajà Frequenti il corso di lingua italiana? (Chodzisz na kurs j´zyka w∏oskiego?) UWAGA! W pisowni odmiany czasowników zakoƒczonych na –care, nale˝y zachowaç dêwi´k „k”, np. cerco, ale cerchi io cerco noi cerchiamo tu cerchi voi cercate lui, lei cerca loro cercano Cerco la sala A. (Szukam sali A.) ESSERE – byç Czasownik essere (byç) jest czasownikiem nieregularnym io sono tu sei lui, lei ¯ Sono Paolo. (Jestem noi siamo voi siete loro sono Paolo.) åwiczenia 1. Wpisz odpowiednià form´ czasownika: a. tu (essere) – b. loro (cercare) – 10 LEZIONE 1 c. lei (essere) – d. io (cominciare) – e. noi (frequentare) – f. voi (essere) – 2. Po∏àcz osoby z czasownikami: a. io b. lei c. noi d. tu e. lui f. loro g. voi 3. 1. siete 2. frequenta 3. cerchi 4. sono 5. cerchiamo 6. ¯ 7. cominciano Wybierz odpowiednià form´. a. Io ………………………… assistente. (sei, siamo, sono) b. Da quando ………………. in Polonia Signora? (sono, ¯, sei) c. Marta e Paolo …………………………… in Italia. (sono, ¯, siete) d. Marta, Paolo, ……………………………… il corso d’italiano? (frequentano, frequentete, frequentate) Nazywam si´ Kiedy przedstawiamy si´ po w∏osku, cz´sto u˝ywamy czasownika byç, zamiast czasownika nazywam si´, dlatego te˝ mówimy sono Marta, sono Paolo. Klucz do çwiczeƒ 1. a. sei b) cercano c) ¯ d) comincio e) frequentiamo/f) siete 2. a 4, b 2, c 5, d 3, e 6, f 7, g 1 3. a. sono, b) ¯ c) sono d) frequentate www.WydawnictwoLingo.pl 11 2. Un caff¯ MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: PAOLO: MARTA: 03 – – – – – – – – – – – – – Ciao Marco! Ciao Paola! Come stai? Bene, e tu? Tutto bene. Hai un po’ di tempo libero? Si ho la pausa adesso. Prendiamo un caff¯? Se hai voglia… Sí, volentieri, Di dove sei, Marta? Sono polacca. Parli bene italiano, complimenti. Grazie. Che prendi? Un cappuccino, mi piace molto. S∏ownictwo 04 come? – jak? come stai? – jak si´ masz? bene – dobrze e–i tutto – wszystko hai – masz un po’ di – troch´ tempo – czas libero,a – wolny ho – mam la pausa – przerwa adesso – teraz prendiamo – bierzemy (tu: napijemy si´) un caff¯ – kawa se – jeÊli voglia – ochota sì – tak volentieri – ch´tnie di dove – skàd polacca – Polka parli – mówisz (I grupa) complimenti – gratulacje che? – jaki, jaka? prendi – bierzesz, (tu – pijesz) mi piace – lubi´ (podoba mi si´) molto – bardzo T∏umaczenie Kawa. M: CzeÊç Marco! P: CzeÊç Paola! Jak si´ masz? M: Dobrze, a ty? P: Wszystko dobrze. Masz troch´ wolnego czasu? M: Tak, mam teraz przerw´. P: Napijemy si´ kawy? JeÊli masz ochot´… M: Tak, ch´tnie. P: Marta, skàd jesteÊ (pochodzisz)? M: Jestem Polkà. P: Dobrze mówisz po w∏osku, gratulacje. M: Dzi´kuj´ P: Jakà kaw´ bierzesz? M: Cappuccino, bardzo jà lubi´. 12 LEZIONE 2 Wi´cej zwrotów i s∏ówek Po w∏osku narodowoÊci pisze si´ ma∏à literà. polacco,a – Polak, Polka italiano,a – W∏och, W∏oszka tedesco,a – Niemiec, Niemka americano,a – Amerykanin, Amerykanka spagnolo,a – Hiszpan, Hiszpanka inglese – Anglik, Angielka francese – Francuz, Francuzka Jak to dzia∏a? II Grupa czasownika Druga grupa charakteryzuje si´ tym, ˝e czasownik w bezokoliczniku koƒczy si´ na –ere np. prendere prendo prendi prende prendiamo prendete prendono Che caff¯ prendi? (Jakà kaw´ pijesz? dos∏. bierzesz) STARE – byç, przebywaç Czasownik stare (byç, przebywaç) jest czasownikiem nieregularnym sto stai sta Come stai? stiamo state stanno (Jak si´ masz?) www.WydawnictwoLingo.pl Sto bene. (Dobrze.) 13 Un caff¯ AVERE – mieç Czasownik avere – mieç, jest czasownikiem nieregularnym ho hai ha abbiamo avete hanno Ho la pausa adesso. (Mam teraz przerw´.) Hai voglia? (Masz ochot´?) AGGETTIVO – Przymiotnik W j´zyku w∏oskim sà dwa rodzaje: ˝eƒski i m´ski. Istniejà dwa typy przymiotnika: 1) zakoƒczony w liczbie pojedynczej rodz. m´skiego na o i w ˝eƒskiego na a np. libero italiano libera italiana 2) zakoƒczony w obu rodzajach liczby pojedynczej na e np. inglese åwiczenia 1. Utwórz rodzaj ˝eƒski przymiotników: a. libero b. inglese c. americano d. bello e. grande 14 Niniejsza darmowa publikacja zawiera jedynie fragment pełnej wersji całej publikacji. Aby przeczytać ten tytuł w pełnej wersji kliknij tutaj. Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie dostarczonej przez NetPress Digital Sp. z o.o., operatora sklepu na którym można nabyć niniejszy tytuł w pełnej wersji. Zabronione są jakiekolwiek zmiany w zawartości publikacji bez pisemnej zgody NetPress oraz wydawcy niniejszej publikacji. Zabrania się jej od-sprzedaży, zgodnie z regulaminem serwisu. Pełna wersja niniejszej publikacji jest do nabycia w sklepie internetowym AudioFan.
